無論你是科學創(chuàng)新工作者還是教育戰(zhàn)線的一員，甚至你只是想提升自己的創(chuàng)造性思維能力，你只要花上一些時間來認真閱讀這本書，相信都會有所收獲。同時，希望這本書能夠成為各類學校學生提升自己創(chuàng)造性思維能力的一本參考書，從而為中國創(chuàng)新的未來打下堅實基礎。

《改變歷史的科學家》以創(chuàng)新和大膽的圖形傳記為主導，探索了世界上最鼓舞人心和最有影響力的86位科學家的生活和成就。這些科學家從天文學、生物學、心理學到計算機科學以及地質(zhì)學，每個名人都在一個或多個科學領域作出了重大貢獻?！陡淖儦v史的科學家》插圖傳記系列，結合了傳記、歷史、分析等元素，以清晰、翔實的方式解釋了這些科學家開創(chuàng)性的成就。

《命運之癢：蚊子如何塑造人類歷史》

加拿大軍事歷史學家蒂莫西·C.瓦恩加德的著作《命運之癢：蚊子如何塑造人類歷史》講的正是這樣一部人類與蚊子的斗爭史。這本書描繪了自原始初民時代開始至21世紀的今天，蚊子在人類文明和全球歷史變遷中的重要角色。

《被討厭的勇氣：“自我啟發(fā)之父”阿德勒的哲學課》這本書通過哲人和深陷自卑、無能與不幸福的青年的對話展開，哲人意指著名的個體心理學派創(chuàng)始人——阿爾弗雷德·阿德勒，他提出“個體心理學是所有人的心理學”，正因為“青年”這單個個體的問題，代表的是無數(shù)在人生道路上困頓迷惑、上下求索的我們每一位“大眾”，令人讀來深有同感，開悟許多。

“在一個屬于有錢人的校園，做一名窮學生，這意味著什么？”這是哈佛大學教育研究院助理教授安東尼·亞伯拉罕·杰克關注的問題。他用三年時間在美國一所著名大學（書中稱為“英杰大學”）展開田野調(diào)查，面對面訪問了上百位本科生。他發(fā)現(xiàn)，在寒門子弟占少數(shù)的美國精英大學，政策和環(huán)境正把窮學生一步步推向邊緣，階級和文化的差異驅(qū)動著不平等的再生產(chǎn)，這些訪談故事和思考構成了《寒門子弟上大學》一書。