楊娟寧

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

學校邀請了北京大學心理學鐘老師給我校全體家長做了關于“疫情期間如何與孩子相處”的講座，聽完講座后，我的心情久久不能平靜。孩子的教育問題，是一個家庭最重要的事情。孩子的問題，不單純是孩子的原因。與父母有很大的關系，遺憾的是，大多數(shù)的家長沒有從自身尋找原因，只是一味地責怪孩子?；蛘撸瑳]有采取正確的方法去處理親子關系。特別是獨生子女的教育，更應該引起家長的關注。家庭教育對孩子的成長而言有著極其重大的影響，不同家庭的教育方式，直接影響到孩子日后的成長。每一個孩子，都是獨一無二的，別人的方法并不一定適合你自己的孩子。

一場疫情把人們都困在家中，一家人天天在一起。父母每天零距離地和孩子在一起，相處的時間多了，摩擦的矛盾也多了。父母反復的嘮叨，各類網(wǎng)課，疫情帶給人們的暴躁、壓抑的心理，孩子的不聽話，這些矛盾的產(chǎn)生讓這次疫情被困在家中的人們更加難熬。家長說：再不解封我和孩子就成為敵人了，疫情隔離在家，孩子快把我氣瘋了等等的一些描述親子之間的矛盾和言語，疫情期間如何處理好你們之間的摩擦與矛盾，那也是培養(yǎng)你和孩子之間感情的一個機會。疫情期間如何與孩子相處？如何建立和諧的親子關系？做合格父母？

1、彼此尊重

人與人之間的和諧相處，大多都是互相尊重的結果。和孩子的相處，尊重也是必不可少的。孩子也是一個獨立的人，有自己的思想，自己的判斷力，所以家長不能強制性地讓孩子按照自己的要求去做。要讓他自己選擇，尊重孩子的意愿，尊重孩子的隱私，比如家長進孩子的房間從不敲門，翻看孩子的日記，從不征求同意。為孩子做的決定，絕不允許被拒絕。認為自己是家長，這么做全都是為了孩子。

2、溝通理解

平常沒時間了解孩子，陪伴孩子。在疫情期間，就利用這次特殊的時間了解孩子，走進孩子的世界。有些家長經(jīng)常說搞不懂孩子在想什么，覺得無法理解孩子的行為，那為什么不去靠近孩子，走進孩子的世界，了解孩子的想法呢？知道了孩子的真實想法，就會理解孩子。孩子有時候的一些動作語言很單純，就是在表達自己的想法。但是家長以自己的思想去理解孩子的想法，總覺得孩子不聽話。其實家長可以降低一點自己，和孩子站在同一高度，孩子的想法就很好地理解了。

3、傾聽、回應

很多家長和孩子產(chǎn)生的矛盾，就是因為不了解對方的想法，從而產(chǎn)生很多的誤會。有些家長從不去傾聽孩子的想法，還有些家長直接打斷孩子的傾訴，久而久之就斷了孩子想要傾訴的想法，矛盾也就不容易解決了。想要和孩子友好相處，不妨傾聽一下孩子的想法。傾聽時一定不要中途打斷，心平氣和地聽孩子說，并且及時回應。孩子也不想和家長每天爭吵，也想和解，那就利用這次疫情，隔離在家的機會，用心地修復和孩子的關系，傾聽孩子的想法。讓孩子感受到，你在認真地聽，無論他說什么都可以，即使是發(fā)牢騷。

4、陪伴孩子

陪伴是父母給孩子最好的禮物，這不是其他物質(zhì)能夠代替的。金錢永遠不能代替和彌補陪伴。在與孩子的相處中建立良好的親子關系，家長和孩子之間才能更融洽地相處，孩子才能更快樂地成長。尤其在孩子10歲之前，父母對孩子的關愛，是任何人不能替代的。這個階段如果缺乏足夠的陪伴，孩子的世界就會缺乏父母的形象，不利于人格的形成與完善。孩子性格孤僻，缺乏自信，孩子叛逆，親子關系疏遠，這些問題，實際都可以追溯到父母對孩子的有效陪伴不夠。

5、有效教育

孩子的教育不能重來，孩子每一天都在成長。父母不能在將來去彌補孩子成長過程中的空白。對于孩子的成長而言，0～10歲是最依賴父母的10年，也是父母有效教育孩子的黃金時期，因為這一時期是孩子性格的塑形期，孩子受到的教育，生活習慣等都會影響到以后的發(fā)展，而且很難再糾正。當孩子逐漸長大，自我意識越來越強，而且同伴、老師學校逐漸占據(jù)了孩子生活的大部分，父母的作用也就會越來越小，這時候父母花再多的時間、精力也很難對孩子有影響。父母的有效期只有短短的十年，千萬不要奢望著等孩子大了，再去努力彌補，那就為時已晚。所以，各位父母，請趁孩子還小，趁自己還在做父母的有效期限內(nèi)，好好珍惜，別在這最關鍵的幾年偷懶。

6、全面關注

孩子的第一任務是學習，在學習中尋找到自己理想，用知識鋪墊自己去往未來的路。但有些比分數(shù)更重要的，家長們不要忘記。

第1，身心健康，處在青春期，特別是到了高中以后的孩子是非常情緒化的，負面情緒也非常多。 家長要及時幫助孩子處理負面情緒，積極朝著好的方向進行引導。同時也要鼓勵孩子參加運動，散步、打球、舞蹈. .都能讓孩子疏解壓力的同時，還能擁有良好的身體素質(zhì)。第二，正直勤勉，孩子可以成績低，但絕對不能做一個撒謊、作惡的人，成績不能代表一切，而 優(yōu)秀的品行才是讓孩子受益終生的。不思進取，將會永遠原地踏步，井底之蛙注定無法理解鴻鵠之志，培養(yǎng)孩子做一個勤勞的人，讓每一步走得踏實，走得有意義。第三，獨立的能力，獨立，才是孩子一生最強大的軟實力。孩子不應該是躲在溫室里的花朵，他們應該像野外的植物一樣，去經(jīng)歷與病蟲、風雨的殊死搏斗。只有經(jīng)歷過嚴寒酷暑的考驗，才能長成參天的大樹。 只有父母放手，孩子才會長出獨立的翅膀，漫步云端。

教育孩子是一場漫長的修行，在教育孩子的過程中，其實也是家長學習做父母的過程。在今后的日子中，我愿意和優(yōu)秀的家長相互交流，與班主任經(jīng)常溝通，更愿意接受專業(yè)心理老師的指導，不斷學習，積極尋找科學的方法。用孩子的眼光看孩子，與孩子同時成長。讓孩子健康、快樂地成長。