陳志斌，李良明

（湖南科技大學體育學院，湖南 湘潭 411201）

1 研究設(shè)計

1.1 數(shù)據(jù)來源

通過中國知網(wǎng)（CNKI）以“網(wǎng)球運動損傷”為主題詞進行高級檢索，檢索年份為2001—2020年12月，共得到254篇文獻，去除會議、報紙等與網(wǎng)球運動損傷不相關(guān)文獻后，得到227篇有效文獻。

1.2 研究工具

本文主要運用Cite Space V軟件進行可視化分析，將導出文獻進行整理與總結(jié)，結(jié)合數(shù)據(jù)分析出網(wǎng)球運動損傷的年發(fā)文量、關(guān)鍵詞、科研機構(gòu)、作者的可視化分析。

2 結(jié)果與分析

2.1 網(wǎng)球運動損傷領(lǐng)域文獻數(shù)量統(tǒng)計與分析

由表1可知，2001—2003年的發(fā)文量在逐年下降，且在2002年關(guān)于網(wǎng)球運動損傷文獻沒有發(fā)表，這是由于我國網(wǎng)球運動項目發(fā)展起步較晚，在國際大賽上的成績并不突出，所以這期間少有學者去從事相關(guān)的研究。2004—2006年的發(fā)文量有所上升，這與中國女子球員在國際雙打比賽中取得的優(yōu)異成績有關(guān)，2004年雅典奧運會中國網(wǎng)球取得歷史性的突破，2位中國網(wǎng)球運動員李婷和孫甜甜獲得女雙金牌，隨后鄭潔與晏紫在2006年澳網(wǎng)和溫網(wǎng)比賽中都取得冠軍。

表1 2001—2020年我國網(wǎng)球運動損傷發(fā)文量統(tǒng)計表

由圖1可知，2001—2020年CNKI數(shù)據(jù)庫收錄關(guān)于網(wǎng)球運動損傷領(lǐng)域文獻數(shù)量總體上呈現(xiàn)波浪式增長趨勢，具體可分為以下2個階段：（1）起步發(fā)展階段（2001—2010年）。此階段網(wǎng)球運動損傷的發(fā)文量逐年增加，但文獻的質(zhì)量不高。其主要原因是網(wǎng)球運動傳入我國的時間較晚，發(fā)展速度較為緩慢，導致參與這項運動的人員較少，沒有形成良好的網(wǎng)球運動發(fā)展氛圍，所以研究網(wǎng)球運動領(lǐng)域的學者自然不多。（2）穩(wěn)定發(fā)展階段（2011—2020年）。此階段發(fā)文量呈波浪式增長，平均值為每年18.8篇，是第一階段的3倍，增長趨勢較為明顯，且在2012年、2014年、2015年發(fā)文數(shù)量急劇上升達到峰值。這是由于我國網(wǎng)球運動在國際大賽中取得了優(yōu)異成績，2011年中國網(wǎng)球運動員李娜獲得法網(wǎng)女單冠軍和澳網(wǎng)亞軍，2014年在澳網(wǎng)獲得冠軍后，排名也達到個人職業(yè)生涯的最高，世界第二位 。這一時期由于“李娜效應(yīng)”，網(wǎng)球運動在國內(nèi)發(fā)展迅速，參與網(wǎng)球運動的人員日益增多，在科研界掀起了一股研究網(wǎng)球運動的熱潮，網(wǎng)球運動損傷成為一個研究熱點，與網(wǎng)球運動損傷相關(guān)領(lǐng)域也取得了豐碩成果。

圖1 2001—2020年我國網(wǎng)球運動損傷年度發(fā)文量趨勢圖

2.2 網(wǎng)球運動損傷領(lǐng)域關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)分析

關(guān)鍵詞是文獻內(nèi)容的高度濃縮，反映其研究領(lǐng)域的關(guān)注焦點和研究者感興趣的學術(shù)話題 。運用Cite Space V軟件繪制知識圖譜，在節(jié)點設(shè)置區(qū)中選擇Keyword（關(guān)鍵詞），得到關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)（圖2）。從圖2可以看到，關(guān)鍵詞節(jié)點有335個（N=335），關(guān)鍵詞連線860條（E=860），網(wǎng)絡(luò)密度為0.0154（D=0.0154），表明關(guān)鍵詞之間聯(lián)系較多但密度很低。分析圖譜可知，關(guān)鍵詞共現(xiàn)頻次排名前15位的依次為（括號內(nèi)為該關(guān)鍵詞出現(xiàn)的次數(shù)）運動損傷（109次）、網(wǎng)球（94次）、網(wǎng)球運動（52次）、預防（45次）、損傷（33次）、預防措施（21次）、流行病學研究（20次）、損傷特征（20次）、膝關(guān)節(jié)損傷（20次）、生物力學建模（19次）、大學生（17次）、治療（15）、網(wǎng)球運動員（15次）、網(wǎng)球肘（12次）、對策（10次），其余關(guān)鍵詞共現(xiàn)頻次均在10次以下。

圖2 2001—2020年我國網(wǎng)球運動損傷領(lǐng)域關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)

由圖2可知，根據(jù)網(wǎng)球運動損傷領(lǐng)域共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)聚類分析，可以分為以下3類。第一類是以網(wǎng)球運動員運動損傷為中心的研究網(wǎng)絡(luò)，包含以下節(jié)點：預防、治療、網(wǎng)球肘、網(wǎng)球運動員等。這表明在網(wǎng)球運動發(fā)展過程中，對運動損傷的研究是一大熱點。葉松（2013）在研究中發(fā)現(xiàn)，導致運動損傷的原因是多方面的，我國優(yōu)秀網(wǎng)球運動員運動損傷發(fā)生率為100%，主要集中在四肢關(guān)節(jié)部位；周靜秋（2020）在對網(wǎng)球膝關(guān)節(jié)損傷特征調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)，業(yè)余網(wǎng)球運動員膝關(guān)節(jié)損傷率與性別、年齡、訓練水平等因素均不存在顯著性差異 。第二類是以網(wǎng)球運動項目發(fā)展為中心的研究網(wǎng)絡(luò)，包含以下節(jié)點：大學生、網(wǎng)球、網(wǎng)球愛好者等，表明網(wǎng)球運動項目的研究對象是學生。郭敏（2006）在調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)，大學生對網(wǎng)球運動的興趣是促使網(wǎng)球運動項目快速發(fā)展的重要因素。刁凱（2017）在研究中表明，隨著我國競技人才培養(yǎng)模式的改變，網(wǎng)球運動項目正在朝著職業(yè)化的方向發(fā)展 。第三類是以預防運動損傷為中心的研究網(wǎng)絡(luò)，包含以下節(jié)點：損傷、對策、預防措施、損傷特征等。欒麗霞（2005）在調(diào)查中表明，學生運動損傷的部位和種類較多，主要以關(guān)節(jié)扭傷為主，運動損傷不僅會影響學生的訓練和學習還會給學生生活上帶來一定的麻煩。鮑勤（2005）在研究中表明，常見的網(wǎng)球運動損傷有許多，要預防運動損傷，就要正確認識其產(chǎn)生的原因，加強自我保護意識，才能最大限度地減少運動損傷。

綜上所述，目前網(wǎng)球運動損傷領(lǐng)域的研究主要集中在“運動損傷”“網(wǎng)球”“網(wǎng)球運動”“預防”4個方面，研究熱點體現(xiàn)在網(wǎng)球運動損傷的成因探究、網(wǎng)球初學者在運動中損傷發(fā)生率的研究、網(wǎng)球教學中學生常見運動損傷類型及處理研究、優(yōu)秀網(wǎng)球運動員損傷及處理研究等，絕大多數(shù)研究以理論研究為主，重復研究內(nèi)容較多，研究方法較為單一，跨領(lǐng)域研究較少，導致該領(lǐng)域理論研究成果與實踐研究成果差距不小。

2.3 網(wǎng)球運動損傷領(lǐng)域科研機構(gòu)共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)分析

運用Cite Space V軟件繪制知識圖譜，在節(jié)點設(shè)置區(qū)中選擇Institution（機構(gòu)），得到科研機構(gòu)共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)（圖3）。從圖3中可以看到，網(wǎng)球運動損傷領(lǐng)域科研機構(gòu)有178所（N=178），具有合作關(guān)系的只有37所（E=37），網(wǎng)絡(luò)密度較低（D=0.0023），最大的核心網(wǎng)絡(luò)是以南京體育學院為中心的合作網(wǎng)絡(luò)，對科研機構(gòu)進行統(tǒng)計分析得到表2。從圖3、表2中可以看出，我國網(wǎng)球運動損傷領(lǐng)域的科研機構(gòu)主要是以全國知名體育院校和師范性大學體育學院為主，特別是專業(yè)體育院校在該領(lǐng)域研究占主導地位，專業(yè)體育院校的優(yōu)勢在于它有豐富人力資源與物力資源，專業(yè)體育院校擁有眾多科研水平高的教授博士和高水平的教練員、運動員等，學校的科研實驗室也成為研究體育領(lǐng)域的主要場所。在科研機構(gòu)前8位中，發(fā)文量主要集中在高等體育院校，這說明高等體育院?？蒲兴降母叩椭苯佑绊戵w育領(lǐng)域科研成果的高低。

表2 2001—2020年我國網(wǎng)球運動損傷領(lǐng)域排名前8位科研機構(gòu)

圖3 2001—2020年我國網(wǎng)球運動損傷領(lǐng)域科研機構(gòu)共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)

從圖3中看出，最大的合作團隊是由南京體育學院、中國網(wǎng)球?qū)W院、哈佛醫(yī)學院共同組成，合作關(guān)系最為緊密；其次是由西北師范大學體育學院、鹽城工學院體育部、河南師范大學體育學院等機構(gòu)共同組成的團隊，合作關(guān)系也較為密切；由云南師范大學體育學院和廣州體育職業(yè)技術(shù)學院等機構(gòu)組成的團隊，也有合作關(guān)系。另外，像北京體育大學、成都體育學院、安徽師范大學體育學院等眾多研究機構(gòu)都是以獨立研究為主，并未與其他機構(gòu)形成固定合作關(guān)系。

通過分析發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)球運動損傷領(lǐng)域的科研機構(gòu)合作并不充分，形成合作關(guān)系的科研機構(gòu)不多，主要是以獨立研究機構(gòu)為主，研究運動損傷領(lǐng)域應(yīng)多與運動醫(yī)學領(lǐng)域建立合作關(guān)系，做到“體醫(yī)融合”，這樣才有利于科研過程中信息交流。不同院校之間的合作關(guān)系也不夠，所以導致該領(lǐng)域科研成果較少，在今后研究中各科研機構(gòu)應(yīng)該加強合作交流，為網(wǎng)球運動損傷領(lǐng)域創(chuàng)造更多的科研成果。

2.4 網(wǎng)球運動損傷領(lǐng)域作者共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)分析

運用Cite Space V軟件繪制知識圖譜，在節(jié)點設(shè)置區(qū)域中選擇Author（作者），得到作者共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)（圖4）。從圖4中可以看到，圖譜中出現(xiàn)了261個節(jié)點（N=261）、103條 連 線（E=103），網(wǎng)絡(luò)密度較低（D=0.003），說明作者之間的合作程度很低，只有幾個團隊存在合作關(guān)系，其余作者都是獨立研究或是機構(gòu)內(nèi)部合作。其中，最大團隊是以蔣宏偉教練（正高級）為核心，團隊包括劉君、蘇陽、錢竟光教授等，該團隊主要從競技體育、職業(yè)網(wǎng)球、網(wǎng)球俱樂部、預防損傷等領(lǐng)域進行研究，且與哈佛大學醫(yī)學院劉君教授在運動醫(yī)學領(lǐng)域也有十分密切的合作。合作關(guān)系較為密切的是以鹽城工學院的韓奇為核心，包括仲崇霞、王樂華、張慶鳳等學者，該團隊主要從運動損傷、網(wǎng)球運動和大眾體育等領(lǐng)域進行研究；以及由集美大學的練光祥、陳翼建等學者為合作的團隊，該團隊主要從網(wǎng)球教學、教學模式、老年人體育、主觀運動強度等領(lǐng)域進行研究。作者合作關(guān)系僅局限于師生、同事間的合作，不利于不同學科與地域之間作者的學術(shù)交流，不能發(fā)揮學科融合的優(yōu)勢，導致在該領(lǐng)域的核心作者較少。在今后發(fā)展過程中應(yīng)加強不同機構(gòu)、不同領(lǐng)域、不同學科作者間的合作交流，為網(wǎng)球運動損傷領(lǐng)域貢獻出自己的力量。

圖4 2001—2020年我國網(wǎng)球運動損傷領(lǐng)域作者共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)

3 結(jié) 論

3.1 國內(nèi)網(wǎng)球運動損傷研究的年發(fā)文量呈波浪式上升的趨勢，但高質(zhì)量的文獻數(shù)量不多。

3.2 國內(nèi)網(wǎng)球運動損傷研究的熱點和前沿主要集中在網(wǎng)球、運動損傷、網(wǎng)球運動、預防損傷等方面。

3.3 科研機構(gòu)主要是以專業(yè)體育院校為主，科研機構(gòu)間合作較少，僅形成以南京體育學院為核心的科研機構(gòu)。

3.4 研究作者主要集中在專業(yè)體育院校，突出的有蔣宏偉和錢競光，但該領(lǐng)域核心作者較少，且作者之間的合作關(guān)系不夠密切。