熊 言

（貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院 貴州·畢節(jié) 551700）

戀愛(ài)觀就是人們對(duì)于對(duì)待戀愛(ài)這個(gè)問(wèn)題總的看法和態(tài)度，是一種人生觀在對(duì)待戀愛(ài)這個(gè)問(wèn)題上的具體表現(xiàn)。法國(guó)著名作家雨果曾這樣說(shuō)過(guò)，“人生成功有賴于兩次新的出生：頭一次可能是在最初開(kāi)始渴望生活的那一天；第二次，則可能是在開(kāi)始萌發(fā)渴望愛(ài)情的那一天”。自古以來(lái)，戀愛(ài)一直就是古代人們所努力探索的一個(gè)秘密，從古代的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”到如今的“今晚月色很美，風(fēng)也溫柔”，人們無(wú)不都在努力追尋邁向戀愛(ài)的最快步伐。然而，隨著當(dāng)前我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍然呈現(xiàn)出的多元化，大學(xué)生在談戀愛(ài)中仍存在著各種新的問(wèn)題，所以如何引導(dǎo)大學(xué)生如何樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，是一個(gè)難以回避的社會(huì)問(wèn)題。

1 調(diào)查概況

1.1 調(diào)查目的

但隨著當(dāng)前我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展呈現(xiàn)出多元化，一定相當(dāng)程度上影響了大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)觀，這對(duì)尚處于青少年心理、身體的成長(zhǎng)期的我國(guó)大學(xué)生戀愛(ài)造成了很多不利性的影響，必須加強(qiáng)進(jìn)行戀愛(ài)教育上的一種正確引導(dǎo)。

1.2 調(diào)查對(duì)象及方法

本次的調(diào)查主要是在A高校大一至大四共四個(gè)年級(jí)和不同專業(yè)的一千多名學(xué)生。課題組采用大學(xué)分層問(wèn)卷調(diào)查和抽樣調(diào)查相有機(jī)結(jié)合，采取線上和線下兩種方式調(diào)查。通過(guò)“問(wèn)卷星”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，最后將數(shù)據(jù)導(dǎo)出進(jìn)行分析。共問(wèn)卷設(shè)計(jì)1200份，四個(gè)學(xué)年級(jí)各300份，收回1062份，大一年級(jí)收回274份，大二年級(jí)收回289份，大三年級(jí)收回289份，大四年級(jí)收回210份，收回率平均為88.5%，其中男生調(diào)查人數(shù)共計(jì)有575人，女生487人。

2 大學(xué)生的戀愛(ài)類型

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的戀愛(ài)類型分為以下幾種。

2.1 浪漫式戀愛(ài)

將兩個(gè)人之間的戀愛(ài)浪漫化，追求的是電視劇里的浪漫情節(jié)。在本次調(diào)查問(wèn)卷中，有42.18%的大學(xué)生追求的是浪漫式戀愛(ài)。

2.2 占有式戀愛(ài)

對(duì)所愛(ài)之人或暗戀中的對(duì)象，賦予強(qiáng)烈的感情愛(ài)慕呵護(hù)感情，期望對(duì)方得到同樣的一種感情互動(dòng)方式合并給予感情回應(yīng)；對(duì)其所愛(ài)者，極具強(qiáng)烈的占有欲，若對(duì)方感到稍微有一些怠慢或刻意忽視，即對(duì)其心存過(guò)度猜疑。

2.3 伴侶式戀愛(ài)

由友情逐漸演變成浪漫愛(ài)情，溫存珍惜多于熱情，信任珍惜多于羨慕嫉妒，是一種平淡而深厚的戀愛(ài)。有很多的學(xué)生都會(huì)認(rèn)為，大學(xué)畢業(yè)生活其實(shí)是一個(gè)可以作為談戀愛(ài)的最好選擇時(shí)機(jī)，談一場(chǎng)完完整整的大學(xué)戀愛(ài)之后人生才會(huì)才算完滿。有28.25%的同學(xué)結(jié)婚是為了“尋覓畢業(yè)后的結(jié)婚對(duì)象”。

2.4 精神式戀愛(ài)

精神上的“門當(dāng)戶對(duì)”遠(yuǎn)比物質(zhì)上的“門當(dāng)戶對(duì)”重要，精神上達(dá)到的三觀一致會(huì)讓彼此走得更加長(zhǎng)久。在這次調(diào)查中，有45.67%的大學(xué)生選擇“追求柏拉圖式的精神戀愛(ài)”，足以看出當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)傾向于精神相投。

3 大學(xué)生戀愛(ài)中存在的問(wèn)題

在這次的調(diào)查問(wèn)卷中，男生有575人，女生有487人。其中有18.17%的同學(xué)是“曾經(jīng)談過(guò)戀愛(ài)”，有32.86%的同學(xué)是處于“戀愛(ài)中”，還有48.96%的同學(xué)是“單身貴族”，問(wèn)題總結(jié)如下。

3.1 失戀

大學(xué)生在校期間的各種人際交往關(guān)系除了師生關(guān)系、同伴朋友關(guān)系，還有戀愛(ài)關(guān)系，這對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的重要意義已不僅僅在于戀愛(ài)本身，更是形成大學(xué)生自我內(nèi)在價(jià)值感和自我人格評(píng)價(jià)的重要物質(zhì)來(lái)源和精神基礎(chǔ)?？上攵偻鶗?huì)給戀情當(dāng)事人以往帶來(lái)劇烈的心理創(chuàng)傷。在面對(duì)各種失戀時(shí)，同學(xué)們所需要持有的各種態(tài)度以及各種處理方式也是各不相同的。有46.89%的部分同學(xué)認(rèn)為“會(huì)有一點(diǎn)難過(guò)，但是會(huì)尋找合適的方式緩解自己的情緒”；有11.58%的部分同學(xué)選擇“祝福對(duì)方”；有10.26%的部分同學(xué)覺(jué)得“既然不能做戀人，還可以做朋友”，以朋友的身份繼續(xù)守候在彼此的身邊；而有8.19%的同學(xué)比較豁達(dá)，對(duì)待感情拿得起放得下，認(rèn)為“舊的不去，新的不來(lái)，再次戀愛(ài)”。

3.2 追求性愛(ài)

調(diào)查顯示，25.89%的學(xué)生認(rèn)為愛(ài)情的底線是“同居關(guān)系”，26.55%的學(xué)生認(rèn)為性關(guān)系是可以接受的。大學(xué)生的精力很旺盛，對(duì)異性充滿好奇和向往，再加上網(wǎng)絡(luò)媒體的影響，致使有些學(xué)生把性作為戀愛(ài)目的。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的基本原因是大學(xué)生缺乏形成正確的人生觀、價(jià)值觀和戀愛(ài)觀，因此在這一方面的教育還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

3.3 不能正確處理戀愛(ài)與學(xué)業(yè)關(guān)系

大學(xué)四年是一個(gè)人學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，但有11.96%的同學(xué)“戀愛(ài)時(shí)間比學(xué)習(xí)時(shí)間多”，不能處理好學(xué)業(yè)和戀愛(ài)兩者的關(guān)系。甚至有25.42%的同學(xué)不清楚自己戀愛(ài)和學(xué)習(xí)的時(shí)間，這對(duì)于自己合理安排戀愛(ài)和學(xué)習(xí)兩者有著很大的困難，也不利于以后的事業(yè)發(fā)展。

3.4 戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不端正

當(dāng)代大學(xué)生有很多談戀愛(ài)并不是出于戀愛(ài)本身。有14.78%的同學(xué)談戀愛(ài)是為了“彌補(bǔ)內(nèi)心空虛，尋找精神寄托”；12.71%的學(xué)生則是比較盲從，“看到身邊的朋友都有男女朋友，自己也想談”；甚至6.50%的學(xué)生談戀愛(ài)只是想著“玩玩而已”。

3.5 加重家庭負(fù)擔(dān)

當(dāng)代大學(xué)生大部分經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源主要是依靠父母。然而，在戀愛(ài)中，雙方為了追求浪漫，在各種節(jié)假日，要送禮物給對(duì)方、一起出去吃飯、游玩，消費(fèi)開(kāi)支無(wú)疑會(huì)有所增大。本次調(diào)查表明，有50%的同學(xué)認(rèn)為彼此需要“AA制”，而有20.24%的同學(xué)卻認(rèn)為“花費(fèi)多少視感情深厚而定”。

4 如何樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀

4.1 家庭方面

許多父母僅重視子女成績(jī)，強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)，忽視了子女個(gè)性、精神和道德素質(zhì)等方面的塑造，這些都很容易導(dǎo)致孩子長(zhǎng)大后戀愛(ài)觀念上的偏差。因此，父母也要加強(qiáng)孩子正面的愛(ài)情教育。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，38.79%的同學(xué)父母在戀愛(ài)方面表示，“既不支持也不反對(duì)”。這些家庭會(huì)當(dāng)他們的孩子在面臨失戀的時(shí)候，找不到更好的方式來(lái)疏導(dǎo)自己的子女。

4.2 社會(huì)方面

社會(huì)教育在大學(xué)生愛(ài)情觀的形成中起著不可小視的作用。社會(huì)除了配合對(duì)大學(xué)生的思想政治教育外，還應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生“先就業(yè)后戀愛(ài)”。除此之外，還要通過(guò)各種政策、措施和手段，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，利用社會(huì)輿論宣傳正確戀愛(ài)道德觀，為大學(xué)生創(chuàng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。

4.3 學(xué)校方面

（1）加強(qiáng)性知識(shí)教育，提高學(xué)生的性道德修養(yǎng)。掌握科學(xué)性知識(shí)的教育，是培養(yǎng)愛(ài)情健康心理的重點(diǎn)。性的束縛和封鎖導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)性無(wú)知、對(duì)性神秘的看法，加上他們?cè)诖蟊娒襟w中獲得的不科學(xué)和零碎性知識(shí)，往往導(dǎo)致他們錯(cuò)誤的理論來(lái)指導(dǎo)失誤實(shí)踐，嚴(yán)重阻礙大學(xué)生性心理健康的發(fā)展。既然大學(xué)生戀愛(ài)已成了普遍現(xiàn)象，學(xué)校應(yīng)開(kāi)設(shè)相關(guān)的輔導(dǎo)講座，為大學(xué)生提供性知識(shí)和自我保護(hù)的引導(dǎo)。

（2）加強(qiáng)校園文化建設(shè)。大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，倡導(dǎo)學(xué)校文明行為，開(kāi)展多種有益于大學(xué)生的文化活動(dòng)，滿足他們的情感需求。利用板報(bào)，知識(shí)比賽，演講競(jìng)賽，辯論會(huì)，文藝表演，漫畫(huà)和各種運(yùn)動(dòng)來(lái)豐富自己的業(yè)余生活，利用校園網(wǎng)絡(luò)開(kāi)設(shè)大學(xué)生的心理、健康咨詢服務(wù)，為大學(xué)生營(yíng)造一種良好的環(huán)境。

（3）規(guī)范大學(xué)生戀愛(ài)行為。大學(xué)生戀愛(ài)雖然是一種正常的現(xiàn)象，但在校園這個(gè)特殊的環(huán)境中，仍要遵守一定的規(guī)則。教學(xué)院系、學(xué)生管理部門都應(yīng)“指導(dǎo)為主”，并結(jié)合相應(yīng)的管理措施，樹(shù)立正確的愛(ài)情導(dǎo)向。比如，禁止在公眾場(chǎng)合有親昵的行為。

（4）開(kāi)展網(wǎng)上心理咨詢。適時(shí)開(kāi)展對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上心理咨詢活動(dòng)，不僅可以掌握學(xué)生的心理狀況，也可以減輕他們的思想負(fù)擔(dān)。比如，創(chuàng)建心理咨詢網(wǎng)站、信箱，由心理學(xué)專家、教師和思想政治教育人員開(kāi)展咨詢服務(wù)，對(duì)學(xué)生在思想、感情、學(xué)習(xí)及生活方面遇到的各種困難，及時(shí)疏導(dǎo)，針對(duì)性地教育，幫助他們提高對(duì)困難的應(yīng)付能力。

4.4 大學(xué)生自身方面

（1）提倡志同道合的愛(ài)情。大學(xué)生愛(ài)情應(yīng)該是理想，道德，義務(wù)，事業(yè)的有機(jī)結(jié)合。一般而言，異性情感的發(fā)展都是沿著熟人、朋友、好朋友等線索來(lái)發(fā)展，當(dāng)戀人的一方變成了另一方心里任何人都無(wú)法代替的角色，愛(ài)情也就會(huì)降臨。在分享喜悅和痛苦，共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，愛(ài)情會(huì)產(chǎn)生并發(fā)展。

（2）擺正愛(ài)情在大學(xué)生活中的位置。戀愛(ài)是一件人生的大事，但并非所有。大學(xué)生在短短的大學(xué)學(xué)習(xí)期間，應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)業(yè)第一的觀點(diǎn)，避免與愛(ài)情相沖突。樹(shù)立高遠(yuǎn)的理想與目標(biāo)，避免被“兒女情長(zhǎng)”阻礙自己的未來(lái)發(fā)展。在終身學(xué)習(xí)的今天，大學(xué)的學(xué)業(yè)和事業(yè)都與學(xué)習(xí)有著密切的關(guān)系，也是愛(ài)情與婚姻的根源。此外，大學(xué)生還應(yīng)該正確地處理愛(ài)情與群體活動(dòng)，與社會(huì)工作之間的關(guān)系。事實(shí)證明，拋開(kāi)學(xué)業(yè)戀愛(ài)談是不合時(shí)宜的做法。

（3）堅(jiān)持原則，把握分寸。面對(duì)“性開(kāi)放”、“性解放”等不良思潮的影響，傳統(tǒng)的倫理體系正在受到不同程度的沖擊，戀愛(ài)中的大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)婚戀道德的影響力正在逐漸減弱。因此，在戀愛(ài)過(guò)程中，彼此雙方應(yīng)堅(jiān)持一定的原則，把握分寸，不要因?yàn)橐粫r(shí)的好奇心，尋求刺激，偷吃禁果，過(guò)早承擔(dān)自己承擔(dān)不了的后果。

（4）端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)。戀愛(ài)行為是愛(ài)情行為的一個(gè)內(nèi)因，它決定著愛(ài)情的目標(biāo)。戀愛(ài)的時(shí)候，雙方僅僅不應(yīng)只是為了玩玩而已，也不該只是為了填補(bǔ)自己內(nèi)心的一時(shí)空虛，滿足自己內(nèi)心深處的孤寂，重要的還是為了尋找一個(gè)畢業(yè)后可以結(jié)婚的理想對(duì)象，追求彼此能夠白頭偕老的一個(gè)終身伴侶。戀愛(ài)的對(duì)象選擇過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜過(guò)程，不能完全忽略它的經(jīng)濟(jì)、文化和共同個(gè)性的諸多因素，但擁有共同理想，共同的價(jià)值觀，協(xié)調(diào)的生活情趣、高尚的品行最基本的。

5 總結(jié)

“陪伴是最長(zhǎng)的告白，等待著最溫暖的港口”。戀愛(ài)是絕大多數(shù)人人生的必經(jīng)之路，也是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠帧Ｒ虼?，?shù)立正確的戀愛(ài)觀對(duì)大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)甚至未來(lái)事業(yè)的發(fā)展，都有有益的影響。大學(xué)時(shí)期，是人生的黃金時(shí)期，作為當(dāng)代大學(xué)生，其戀愛(ài)應(yīng)是理想、道德、職業(yè)和愛(ài)的有機(jī)的結(jié)合。