山西省曲沃縣委黨校 孫欣

思想政治教育工作在當前我國的發(fā)展關(guān)鍵期具有重要作用，其工作質(zhì)量的高低與我國社會發(fā)展的穩(wěn)定，以及中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有息息相關(guān)的聯(lián)系。因而，如何在直面社會發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上不斷優(yōu)化黨校的思想政治教育工作，為國民的思想政治素養(yǎng)提升提供堅實可靠的基礎(chǔ)，成為社會各界尤其是黨校管理工作人員的案牘重任。與此同時，隨著近年來我國信息科技的發(fā)展，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)媒體已經(jīng)涉及社會發(fā)展的方方面面，成為新時代居民獲取信息的重要渠道[1]。這對于黨校思想政治教育工作的開展既有一定助益，同時也造成了些許障礙。基于黨校思想政治教育工作的重要性，本文將主要從網(wǎng)絡(luò)媒體對于現(xiàn)代黨校思想政治教育工作的意義以及挑戰(zhàn)出發(fā)，為優(yōu)化提升黨校思想政治教育工作提供簡要的路徑分析。

一、網(wǎng)絡(luò)媒體對于黨校思想政治教育帶來的意義

（一）有利于豐富思想政治教育的內(nèi)容

黨校思想政治教育的內(nèi)容往往是相關(guān)專業(yè)人員通過對社會發(fā)展現(xiàn)狀、時代未來發(fā)展，以及學員自身的思想狀況而進行細心篩選后的思想意識、道德規(guī)范及政治觀念，因而盡管思想政治教育內(nèi)容的大致框架以及基本內(nèi)涵不會發(fā)生大的變化，但其實質(zhì)內(nèi)容卻會因時代發(fā)展的不同而有所差異。目前，我國網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展迅速使得社會信息傳播較之以往更為快速、繁多的同時，也為黨校思想政治教育提供了更加豐富多樣的內(nèi)容，尤其網(wǎng)絡(luò)媒體倫理意識、愛國主義理想信念以及多媒體專業(yè)素養(yǎng)等，皆是網(wǎng)絡(luò)媒體語境下黨校思想政治教育的重點內(nèi)容。

（二）有利于拓寬思想政治教育平臺

自古以來，任何信息的傳播都必須依賴于一定的媒介載體，黨校的思想政治教育工作亦不外如是。通常來講，黨校的思想教育工作主要可以通過教育理論課程、紅色專題講座以及電視報紙新聞傳播等途徑進行。上述媒介在黨校的思想政治教育工作中曾發(fā)揮了不可替代的重要作用。與此同時，隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)媒體本身即成為一項新的思想政治教育平臺。通過與現(xiàn)代信息產(chǎn)品如移動客戶端相結(jié)合，黨校思想政治教育工作的身影于微信、微博、豆瓣等信息交流平臺處處可見，讓思想政治教育工作與人民自身的生活緊密相連。更為重要的是，網(wǎng)絡(luò)媒體以其自身的獨特優(yōu)勢，在信息獲取速度、渠道以及感知預(yù)測等方面為居民提供了更加高質(zhì)的思想政治信息[2]。

（三）有利于增進教育者與受教育者的聯(lián)系

除上述內(nèi)容外，網(wǎng)絡(luò)媒體的迅速發(fā)展以及應(yīng)用，還有利于拉近黨校思想政治教育中教育者與受教者雙方的聯(lián)系。相較于傳統(tǒng)的以教育者為主導(dǎo)地位、受教育者為從屬地位的教育模式，網(wǎng)絡(luò)媒體使得非面對面的線上交流成為可能，這在一定程度上有利于減少受教育者自身的心理壓力。同時距離也使的教育者自身在受教育者心中的強勢性大大減少，有力地拉近了二者之間的距離。

二、網(wǎng)絡(luò)媒體對于黨校思想政治教育的挑戰(zhàn)

（一）消解了思想政治教育工作者的知識權(quán)威性

相較于傳統(tǒng)的思想政治教育環(huán)境，在網(wǎng)絡(luò)媒體的影響下，目前的思想環(huán)境文化多元、信息意識傳播迅速，從而致使民眾政治信仰淡化等問題突出。與此同時，更為嚴重的是網(wǎng)絡(luò)媒體在一定程度上影響并削弱了思想政治教育工作中本身的知識權(quán)威性，從而為思想政治教育工作的開展造成相應(yīng)障礙。具體而言，首先網(wǎng)絡(luò)媒體在將受教育者自身的主動性角色突出的同時，就必然影響并降低了教育者在思想政治教育工作中的主導(dǎo)性地位，從而使得其在思想傳播教育的過程中受到被教育者挑戰(zhàn)甚至質(zhì)疑。與此同時，由于網(wǎng)絡(luò)媒體為思想政治教育提供了線上進行的方式，因而在教學過程中，教育者無法對受教育者的知識接受情況進行實時了解并給出相應(yīng)反饋，從而致使教育效果大打折扣，這也在一定程度上影響了教育者自身的知識權(quán)威性。

（二）對思想意識的挑戰(zhàn)

對于任何國家與民族而言，主流思想意識重要性都是不言而喻的，其對于國家安全穩(wěn)定以及人民幸福具有重要影響作用，黨校的思想政治教育工作正是重要防線[3]。由于網(wǎng)絡(luò)傳播信息的復(fù)雜性與迅速性同具，因而在短時間內(nèi)因缺乏及時且嚴格的審查，就會為各種形形色色的非主流思想意識提供了傳播的途徑，甚至成為一些勢力滲透的隱形基地，對國家安全造成嚴重威脅。

三、網(wǎng)絡(luò)媒體語境下優(yōu)化黨校思想政治教育的具體路徑

（一）完善思想政治教育課程體系

黨校思想政治教育工作是現(xiàn)代社會中確保國民思想政治色彩正確的主要教育平臺，對于國家社會可持續(xù)發(fā)展，以及經(jīng)濟穩(wěn)定運行皆具有重要意義。究其根本意義而言，黨校思想政治教育工作主要是通過對學員進行系統(tǒng)性的思想政治課程教育而起作用的，課程內(nèi)容體系是確保思想政治教育的基礎(chǔ)性存在?；诖耍瑢h校思想政治教育進行優(yōu)化提升，首先必須不斷根據(jù)現(xiàn)代社會發(fā)展現(xiàn)狀對黨校思想政治教育課程體系進行補充修改完善。尤其在網(wǎng)絡(luò)媒體語境下信息傳遞速度較快且魚龍混雜，黨校必須對各色信息進行準確辨別，根據(jù)時代背景對課程體系進行完善，使其更加貼近生活實際的同時，也更易為民眾所理解、所接受。一直以來，黨校的思想政治教育體系較為完整，但隨著現(xiàn)代信息社會的更迭，時代發(fā)展步伐不斷加快，相關(guān)黨校的課程體系內(nèi)容也應(yīng)與時俱進。具體而言，首先必須對已經(jīng)失去現(xiàn)實意義、與時代相脫軌的課程信息進行適當刪減，從而為優(yōu)化課程體系提供必要的空間[4]。其次，必須充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)的便捷性，以及其相應(yīng)的豐富資源，在對經(jīng)典理論進行深層思考理解的同時，將之與現(xiàn)代社會發(fā)展相結(jié)合，進行具有現(xiàn)實性、科學性與創(chuàng)新性的理論知識豐富。

（二）建設(shè)新媒體思想政治教育平臺

眾所周知，黨校思想政治教育工作對于正確引領(lǐng)國民思想，具有關(guān)鍵性甚至決定性的影響作用。在網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境的影響下，黨校思想政治教育工作在教育模式、知識權(quán)威性上皆面臨嚴峻挑戰(zhàn)。為直面挑戰(zhàn)、同時實現(xiàn)黨校思想政治教育工作的優(yōu)化提升，必須充分了解網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)勢與特點，并對之加以科學利用，為目前我國的黨校思想教育工作提供更加便捷、多樣的教育平臺。一方面，這有利于緊跟時代發(fā)展步伐，為黨校自身創(chuàng)新發(fā)展提供相應(yīng)經(jīng)驗類經(jīng)。另一方面，這也有利于減緩其對于傳統(tǒng)思想政治教育模式的沖擊，從而將二者適當結(jié)合，為學員提供更加系統(tǒng)全面的教學方式。具體而言，首先相關(guān)管理及工作人員必須對現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)媒體具有清楚認知，從根本上了解現(xiàn)代民眾獲取信息的渠道以及各渠道的具體影響作用。進而從中選取相應(yīng)的信息傳播方式，將之與現(xiàn)代黨校教育平臺相結(jié)合。其次，針對目前社會文化多元、民眾表達欲望強烈以及社會信息資源豐富等社會現(xiàn)狀，相關(guān)管理工作人員必須對之進行適當引領(lǐng)。通過不斷更新制作信息傳播如動畫、影片、微信公眾號等，將思想政治教育工作進一步引入人們現(xiàn)實生活的方方面面。

（三）強化對于思想政治教育工作者的職業(yè)素養(yǎng)教育

盡管現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境，確實對部分黨校的思想政治教育工作者的知識權(quán)威性造成一定威脅。但所謂桃李不言、下自成奚，只要工作者自身專業(yè)素養(yǎng)過硬，自然能夠在思想政治教育工作中得以支持。因而，為進一步優(yōu)化黨校的思想政治教育工作，必須強化對于思想政治教育工作者自身的專業(yè)素養(yǎng)要求。這既是網(wǎng)絡(luò)媒體語境下對于黨校思想政治教育工作自身發(fā)展提出的新要求，同時也是為更好進行黨校思想政治教育工作的必然途徑。具體而言，從網(wǎng)絡(luò)媒體的影響力以及復(fù)雜性角度出發(fā)，首先必須進一步強化工作人員對于網(wǎng)絡(luò)媒體的認知度。對其基本屬性、發(fā)展情況、影響力度以及傳播規(guī)律等方面進行清楚認知，在此基礎(chǔ)之上才能進一步展開相關(guān)工作[5]。如果思想政治教育工作者自身對于網(wǎng)絡(luò)媒體缺乏必要的知識體系了解，那么在進行思想政治教育工作的過程中，就極可能因不了解時代發(fā)展現(xiàn)狀或信息更迭狀況而導(dǎo)致存在信息誤差，進一步損害工作者在民眾心中的知識權(quán)威性。其次，相關(guān)思想政治教育管理及工作人員必須進一步加強對于現(xiàn)代信息技術(shù)，以及具有專業(yè)媒體素養(yǎng)的工作人員的引進力度，促使人才隊伍自身建設(shè)。同時對已有的工作人員進行媒體素養(yǎng)專業(yè)性培訓，強化工作人員的自身網(wǎng)絡(luò)媒體素養(yǎng)。

四、結(jié)語

總而言之，針對目前網(wǎng)絡(luò)媒體對于社會思想信息傳播造成的影響而言，黨校思想政治教育工作的重要性愈發(fā)凸顯。與此同時，該項工作本身即是一項涵蓋內(nèi)容眾多的復(fù)雜性工程，為優(yōu)化黨校思想政治教育工作，相關(guān)管理人員必須從社會現(xiàn)狀出發(fā)，針對目前網(wǎng)絡(luò)媒體對于黨校思想政治教育工作造成的機遇與挑戰(zhàn)進行整體性分析，切實解決問題，從而為之提供相應(yīng)的理論或?qū)嵺`助益。