羅婧

摘要：隨著我國社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，國家給予了文化建設(shè)工作足夠重視。在基層群眾文化建設(shè)中，合唱訓(xùn)練是一種較為常見的訓(xùn)練方法?？茖W(xué)合理應(yīng)用合唱訓(xùn)練方法，有助于提高基層群眾的凝聚力，培養(yǎng)基層群眾團(tuán)結(jié)意識，推動和諧社會建設(shè)工作順利進(jìn)行。本文結(jié)合基層群眾文化建設(shè)中合唱訓(xùn)練問題，提出了相應(yīng)的合唱訓(xùn)練對策。望能夠起到拋磚引玉作用。

關(guān)鍵詞：基層群眾文化;合唱訓(xùn)練;對策

中圖分類號：G241.2;J616.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? 文章編號：1003-2177（2021）19-0041-02

合唱訓(xùn)練方法有助于提高基層群眾的文化素養(yǎng)。推動基層文化建設(shè)工作順利進(jìn)行。從目前情況來看，合唱訓(xùn)練方法在基層群眾文化建設(shè)中的應(yīng)用，仍然存在著諸多問題。只有具體問題具體分析，方可以制定出科學(xué)完善的合唱訓(xùn)練對策，并有效提高基層群眾文化建設(shè)質(zhì)量。

1合唱在基層群眾文化建設(shè)中的重要意義

1.1推動基層群眾文化建設(shè)高效開展

在應(yīng)用合唱訓(xùn)練方法時，參與訓(xùn)練的人員需要遵循相應(yīng)的規(guī)則與條例，全面掌握歌唱技巧，并引導(dǎo)參與者集中注意力，全身心投入到合唱中。科學(xué)合理應(yīng)用合唱訓(xùn)練方法，有助于激發(fā)群眾的合唱熱情，提高基層群眾的文化素養(yǎng)。在合唱過程中，積極倡導(dǎo)心與心溝通，思想與思想的碰撞。通過溝通與交流，合唱團(tuán)成員會形成統(tǒng)一的世界觀，人生觀與價值觀，且藝術(shù)與審美情緒會趨向一致，進(jìn)而從整體上提高合唱團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)性與凝聚力。在良好的合唱氛圍中，合唱團(tuán)成員會感受到生活的美好，并與身邊家人、鄰居、同事、朋友和諧相處，進(jìn)而提高幸福指數(shù)，推動基層群眾文化建設(shè)工作順利進(jìn)行，并促進(jìn)社會和諧發(fā)展。

1.2廣泛普及群眾音樂知識與技能

相較于其他藝術(shù)形式，盡管合唱藝術(shù)在我國發(fā)展時間較短，但是它的發(fā)展?jié)摿薮?。尤其，隨著我國對群眾文化建設(shè)工作的重視，群眾合唱地位越來越高，影響范圍越來越廣，越來越多的群眾加入到合唱團(tuán)隊中，進(jìn)而使得基層合唱成為素質(zhì)教育與精神文化建設(shè)的支點。新時期，群眾合唱具有著多元化的藝術(shù)內(nèi)涵。依托群眾合唱，可以表達(dá)各種復(fù)雜的感情，甚至?xí)l(fā)展成大量的無伴奏合唱。

1.3提高基層群眾的精神文化生活水平

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，以及人們物質(zhì)文化生活水平的不斷提升，人們對精神文化生活質(zhì)量提出了更高要求。通過在基層群眾文化建設(shè)中積極組織合唱訓(xùn)練，可以幫助基層群眾掌握合唱技巧，并在合唱過程中與歌曲達(dá)到情感上的共鳴，陶冶基層群眾的情操，提高基層去找你紅的精神文化生活水平。

從整體上來看，在基層群眾文化建設(shè)中，合唱訓(xùn)練所發(fā)揮的重要作用不容小覷。新時期，基層群眾文化建設(shè)中，相關(guān)工作人員需要給予合唱訓(xùn)練足夠的重視，從整體上提升基層群眾合唱質(zhì)量。

2基層群眾文化建設(shè)中合唱訓(xùn)練中的問題

2.1發(fā)聲水平欠佳

在合唱訓(xùn)練中發(fā)聲問題是較為常見的合唱訓(xùn)練問題。因合唱團(tuán)隊多由基層群眾自發(fā)組織，各個成員間的歌唱水平參差不齊，甚至有些合唱者在基礎(chǔ)的發(fā)聲上存在相應(yīng)的問題。由于合唱者未科學(xué)合理認(rèn)知合唱意義與內(nèi)涵，無法科學(xué)精準(zhǔn)地運用氣深、高位與直升。

2.2氣息不穩(wěn)問題

氣息不穩(wěn)問題是合唱訓(xùn)練中的另一項常見問題。在合唱訓(xùn)練中，有些合唱者氣息控制缺乏穩(wěn)定性。因合唱成員藝術(shù)素養(yǎng)參差不齊，其部分成員具有著強(qiáng)烈的自我意識，在實際訓(xùn)練中往往會按照自身所掌握的方法進(jìn)行積極訓(xùn)練。然而，因其所掌握的方法缺乏科學(xué)合理性，進(jìn)而影響了氣息訓(xùn)練成效。此外，合唱團(tuán)缺乏專業(yè)化指導(dǎo)，在合唱訓(xùn)練中氣息不夠，或者無法精準(zhǔn)、靈活地運用氣息，影響到合唱效率與質(zhì)量。

2.3合唱成員意未科學(xué)合理認(rèn)知合唱訓(xùn)練

在基層學(xué)生文化建設(shè)中。盡管合唱訓(xùn)練得到了一定程度的推廣，但是并未得到廣泛的關(guān)注與重視，在實際應(yīng)用中有些合唱成員為科學(xué)合理認(rèn)知合唱訓(xùn)練。影響到合唱訓(xùn)練成效，比如有些合唱成員將唱的奇異聲音洪亮作為合唱。在此種錯誤認(rèn)知下，合唱訓(xùn)練效果大打折扣。從專業(yè)角度來看，合唱訓(xùn)練需要合唱者唱好自己聲部的同時，積極配合合唱團(tuán)中其他隊員的演唱，進(jìn)而充分發(fā)揮出合唱訓(xùn)練的價值。因此，在將合唱訓(xùn)練方法應(yīng)用到基層群眾文化建設(shè)中時，需要幫助合唱成員科學(xué)合理認(rèn)知合唱訓(xùn)練，為合唱訓(xùn)練工作順利進(jìn)行打好基礎(chǔ)。

3基層群眾文化建設(shè)中的合唱訓(xùn)練對策

3.1制定科學(xué)完善的合唱發(fā)聲訓(xùn)練方案

合唱訓(xùn)練效果會受到氣深、高位、直聲三項因素的影響。為了從整體上提升合唱訓(xùn)練質(zhì)量，訓(xùn)練人員需要給予發(fā)聲訓(xùn)練足夠重視。從目前情況來看，常見的發(fā)聲訓(xùn)練主要包括游戲式發(fā)聲法與情景式發(fā)聲法兩種訓(xùn)練形式。

3.2科學(xué)合理管控氣息

科學(xué)合理控制氣息是合唱訓(xùn)練的重要訓(xùn)練內(nèi)容。通過精準(zhǔn)把控氣息，可以提高合唱質(zhì)量。在氣息訓(xùn)練中，受訓(xùn)者需要掌握三個技巧。首先，合唱者需要結(jié)合自身的呼氣與吸氣控制程度，在合唱過程中有意識性地結(jié)合音樂節(jié)奏來調(diào)整自己的氣息。其次，合理掌握長音歌唱技巧，一般長音出現(xiàn)在歌曲的尾部，合唱者需要將氣息合理應(yīng)用到發(fā)聲中，以此達(dá)到一氣呵成的合唱效果，并用氣息支撐著長音發(fā)聲。最后，合理掌握跳音技巧。在氣息下去時，歌唱者要運用身體內(nèi)的力量，使嗓子保持穩(wěn)定狀態(tài)，氣息要短，并感覺到肚子上的橫膈膜在跳動。

3.3有效提高合唱者的合唱意識

高質(zhì)量的合唱作品，離不開每個合唱者的共同努力。因此，有效提高合唱者的合唱意識，方可以從根本上確保合唱順利進(jìn)行、在合唱訓(xùn)練中，受訓(xùn)者要聽從訓(xùn)練者統(tǒng)一指揮，快速調(diào)整好自己的歌唱狀態(tài)，使得自身高效地融入到合唱過程中。訓(xùn)練者可以結(jié)合合唱訓(xùn)練實際情況，多組織一些集體性的活動或者訓(xùn)練方式，以此提高合唱者的合作意識，使得每個合唱者充分認(rèn)識到自身的重要性。

3.4科學(xué)合理選曲

合唱訓(xùn)練屬于一種集體性的活動，在基層群眾文化建設(shè)中合唱訓(xùn)練者需要結(jié)合實際情況科學(xué)合理組織合唱活動，為訓(xùn)練活動順利進(jìn)行奠定堅實基礎(chǔ)。首先，科學(xué)合理組織合唱成員。在基層群眾文化建設(shè)中，對于一些青少年開展的文化活動，則應(yīng)該以青少年為主，反之以老年人為主的文化活動，在選擇時應(yīng)以老年人為主。其次，結(jié)合基層文化建設(shè)所需，科學(xué)合理選擇歌曲。合唱能否順利進(jìn)行與歌曲選擇有著直接性的關(guān)系。若選擇的歌曲不適合合唱。都會直接影響到合唱效果，因此在選擇歌曲時訓(xùn)練者需要結(jié)合基層文化建設(shè)主體與中心思想，選擇出適宜的曲目。

3.5注重音準(zhǔn)節(jié)奏訓(xùn)練

音準(zhǔn)節(jié)奏訓(xùn)練是合唱訓(xùn)練中的一項重要內(nèi)容。在實際歌唱中合唱人數(shù)眾多，合唱者要想高效的完成合唱表演，需要科學(xué)合理把握聲音，提高聲音的和諧性與協(xié)調(diào)性。因人數(shù)眾多且合唱人員的音樂素養(yǎng)參差不齊，做到聲音整體的和諧與協(xié)調(diào)難度較大且對音高和節(jié)奏有著更高要求，因此在基層群眾文化建設(shè)中訓(xùn)練者需要加大音準(zhǔn)與節(jié)奏訓(xùn)練力度。首先要開展音準(zhǔn)訓(xùn)練，音準(zhǔn)是合唱的前提，通過積極開展音準(zhǔn)訓(xùn)練幫助受訓(xùn)者高效的進(jìn)行練耳。通過提高耳朵的聽準(zhǔn)率，才能唱準(zhǔn)。在實際的合唱過程中，一旦音準(zhǔn)處理質(zhì)量欠佳，會直接影響到合唱效果訓(xùn)練者，可以借助鋼琴等樂器輔助者，授信者開展訓(xùn)練，進(jìn)而有效提高音準(zhǔn)訓(xùn)練效果。在實際訓(xùn)練中，音準(zhǔn)訓(xùn)練需要貫徹由淺至深，由中音開始，逐漸向高音區(qū)擴(kuò)展的訓(xùn)練原則。其次節(jié)奏節(jié)奏是樂曲的重要組成部分，在演唱過程中，合唱人員只有科學(xué)合理的把握節(jié)奏規(guī)律，才能唱出優(yōu)美的聲音。在合唱訓(xùn)練中通過不斷增強(qiáng)合唱成員的節(jié)奏感，方可以帶領(lǐng)合唱成員科學(xué)合理把控節(jié)奏感，并促進(jìn)合唱工作順利進(jìn)行。

3.6積極組織和聲訓(xùn)練

和聲訓(xùn)練是合唱訓(xùn)練中的另一項內(nèi)容。在基層群眾文化建設(shè)中訓(xùn)練者應(yīng)該給予和聲訓(xùn)練足夠重視。通過科學(xué)合理組織訓(xùn)練內(nèi)容，有效提高合唱人員的合作意識。在訓(xùn)練過程中要引導(dǎo)著合唱成員，管好自己的同時與其他隊友做好配合。在合唱過程中。合唱成員不僅需要聽自己的聲部，還需要聽團(tuán)隊中其他人的聲部，進(jìn)而科學(xué)合理地調(diào)整自己的音色、音量，使得整個團(tuán)隊的聲音更加和諧，更加富有美感。在和聲訓(xùn)練過程中，訓(xùn)練者可以從旋律音程開始逐步進(jìn)行三度、四度、五度方面的訓(xùn)練。

4結(jié)語

總之，隨著我國基層經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，基層文化建設(shè)工作提上日程。在基層文化建設(shè)工作中，合唱是一種較為常見的文化形式。通過積極開展合唱訓(xùn)練，有助提高基層合唱群眾的合唱技巧，并從整體上提高合唱成效。在實際工作中，合唱訓(xùn)練仍然存在著諸多問題。以上內(nèi)容具體問題具體分析，提出了相應(yīng)的合唱訓(xùn)練對策。希望相關(guān)工作人員可以從中得到一定的啟發(fā)或者幫助，全面提高合唱質(zhì)量與效率，并推動基層文化建設(shè)工作順利進(jìn)行。

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（責(zé)編：王錦）