鄒佳锜

【摘要】黨史是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命、建設(shè)和發(fā)展中積累的寶貴財(cái)富，深入學(xué)習(xí)黨史知識(shí)有助于提升黨員的黨性修養(yǎng)和理想信念，是培養(yǎng)優(yōu)秀黨員的必經(jīng)之路。大學(xué)生黨員是黨的新生力量，也是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。在當(dāng)前時(shí)代背景下，大學(xué)生黨員容易受到多種不良思潮的沖擊，這就要求高校加大對(duì)大學(xué)生黨員理想信念教育的力度，通過(guò)發(fā)揮黨史的教育價(jià)值增強(qiáng)大學(xué)生黨員的理想信念，從而達(dá)到良好的育人效果。

【關(guān)鍵詞】黨史;黨建工作;黨性修養(yǎng);大學(xué)生黨員

重視黨史的宣傳和教育是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國(guó)共產(chǎn)黨在革命斗爭(zhēng)和建設(shè)實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)是幾代共產(chǎn)黨人用鮮血和生命換來(lái)的寶貴財(cái)富，對(duì)當(dāng)代共產(chǎn)黨人具有重要的借鑒參考價(jià)值，是增強(qiáng)黨員理想信念的生動(dòng)教科書。當(dāng)代大學(xué)生黨員求知欲和好奇心強(qiáng)，且容易接受新鮮事物，這使得他們更易受到不良思潮的侵蝕與沖擊。因此，如何幫助大學(xué)生黨員構(gòu)筑牢固的思想防線，使其保持堅(jiān)定的理想信念，成為了高校黨建工作面臨的重要時(shí)代命題。

一、黨史教育的積極意義

（一）有助于鞏固大學(xué)生黨員的思想防線

黨史教育有利于大學(xué)生黨員把握歷史的發(fā)展規(guī)律，用理性思維來(lái)抵御多元文化思潮的侵蝕與沖擊，時(shí)刻保持積極向上的精神狀態(tài)。因此，要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生黨員的黨史教育力度，將提升黨史教育實(shí)效性作為高校黨建工作的重要一環(huán)，在黨史教育中不斷提高大學(xué)生黨員的思想政治素養(yǎng)，使其能夠客觀理性地看待社會(huì)中的熱點(diǎn)問(wèn)題和社會(huì)矛盾的本質(zhì)，積極投身于黨的工作實(shí)踐。

（二）有助于大學(xué)生黨員堅(jiān)定理想信念

通過(guò)黨史學(xué)習(xí)能夠幫助大學(xué)生黨員掌握黨的歷史發(fā)展脈絡(luò)，有利于其積極應(yīng)對(duì)當(dāng)下的挑戰(zhàn)，并承擔(dān)起時(shí)代賦予自身的歷史使命。作為黨員隊(duì)伍的生力軍，加強(qiáng)對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，有利于大學(xué)生黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想及對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，在學(xué)習(xí)和工作中貫徹落實(shí)全心全意為人民服務(wù)的宗旨，從而提升治國(guó)理政、精神傳承和社會(huì)建設(shè)的能力。

二、當(dāng)前高校黨史教育中存在的問(wèn)題

（一）大學(xué)生黨員缺乏對(duì)黨史學(xué)習(xí)的認(rèn)知

很多學(xué)生黨員僅將學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在專業(yè)課上，對(duì)于黨史學(xué)習(xí)的重視程度偏低。雖然成長(zhǎng)于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大學(xué)生黨員往往視野開闊、思維活躍，且接受能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)的開拓進(jìn)取精神，但對(duì)于黨史知識(shí)的掌握較少，很多學(xué)生不明白學(xué)習(xí)黨史知識(shí)對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要意義。

（二）高校黨史教育體系不夠完善

目前，高校尚未針對(duì)大學(xué)生黨員的群體性特點(diǎn)與學(xué)習(xí)需求打造特色的黨史教育體系，導(dǎo)致現(xiàn)有的黨史教育體系缺乏科學(xué)性、合理性，對(duì)大學(xué)生黨員的吸引力較低。目前，高校黨組織所開展的黨史教育僅停留在理論講解和資料分析階段，這種較為落后的教學(xué)模式容易導(dǎo)致大學(xué)生黨員出現(xiàn)學(xué)不透、學(xué)不深的問(wèn)題，很多大學(xué)生黨員對(duì)黨史知識(shí)的了解僅停留在較淺的層面，沒有對(duì)黨史背后的精神內(nèi)涵進(jìn)行分析，難以提升黨性修養(yǎng)，暴露了高校黨史教育體系不完善的問(wèn)題。

三、構(gòu)建大學(xué)生黨員黨史教育長(zhǎng)效機(jī)制的路徑

（一）加強(qiáng)黨支部組織建設(shè)

首先，要在有三人以上的專業(yè)或班級(jí)中成立黨支部，如果黨支部人數(shù)較多還可以成立若干個(gè)黨小組，以滿足大學(xué)生黨員開展各類社會(huì)實(shí)踐或參與黨建工作的需求。其次，要選拔一批具有過(guò)硬政治理論知識(shí)，且對(duì)黨建工作較為熟悉的教師或輔導(dǎo)員擔(dān)任大學(xué)生黨支部書記，幫助大學(xué)生黨員開展各項(xiàng)活動(dòng)。最后，要建設(shè)愛國(guó)主義教育基地，加強(qiáng)大學(xué)生黨員與其他高校黨組織的互動(dòng)交流，培養(yǎng)大學(xué)生黨員的綜合實(shí)踐能力。

（二）加強(qiáng)黨支部制度文化建設(shè)

制度文化是一系列規(guī)章制度、紀(jì)律約定的集合體，體現(xiàn)出組織獨(dú)特的組織文化。高校學(xué)生黨支部建設(shè)中要高度重視制度文化建設(shè)，通過(guò)建立健全規(guī)章制度為大學(xué)生黨員提供良好的黨史學(xué)習(xí)氛圍。首先，高校要加強(qiáng)制度建設(shè)，對(duì)民主生活會(huì)制度進(jìn)行不斷優(yōu)化與細(xì)化，為大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)黨史知識(shí)提供完善的制度保障。學(xué)生黨支部可以定期組織大學(xué)生黨員參加各類黨史知識(shí)學(xué)習(xí)沙龍活動(dòng)、主體教育活動(dòng)或?qū)ｎ}講座，使其細(xì)心研讀黨史，掌握每個(gè)歷史時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨所面臨的問(wèn)題、挑戰(zhàn)、解決方法和后續(xù)影響，將瑣碎的黨建知識(shí)串聯(lián)成完整的系統(tǒng)知識(shí)，避免黨史教育流于形式，確保大學(xué)生黨員能夠?qū)W會(huì)、記牢。其次，要通過(guò)相互監(jiān)督和自我約束機(jī)制，以及相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制建設(shè)，確保各類學(xué)習(xí)制度能夠有效落實(shí)。學(xué)生黨支部要建立黨員結(jié)對(duì)幫扶制度，鼓勵(lì)老帶新、師帶生，督促大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)黨史知識(shí)，感受共產(chǎn)黨員的英雄事跡。最后，需要建立健全黨史學(xué)習(xí)的考評(píng)制度，將大學(xué)生黨員的黨史學(xué)習(xí)情況納入到綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)之中，并根據(jù)其學(xué)習(xí)情況來(lái)開展先進(jìn)個(gè)人評(píng)定工作，有效調(diào)動(dòng)大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)黨史知識(shí)的積極性，構(gòu)建良好的黨史學(xué)習(xí)氛圍。

（三）加強(qiáng)黨支部精神文化建設(shè)

精神文化是組織價(jià)值觀念和理想信念的集合，也是組織保持生命力和戰(zhàn)斗力的核心所在。高校基層黨組織需要根據(jù)自身環(huán)境打造學(xué)習(xí)型黨支部，滿足大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)黨史知識(shí)的需求，從而使精神文化生根發(fā)芽。首先，高?；鶎狱h支部要開展黨建帶團(tuán)建活動(dòng)，讓大學(xué)生黨員在團(tuán)建工作中提高實(shí)踐能力，并使其積極參與到黨務(wù)、班務(wù)、團(tuán)務(wù)工作中，發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，培養(yǎng)其為人民服務(wù)的使命感與責(zé)任感。其次，通過(guò)QQ、微信等渠道進(jìn)行黨史知識(shí)的宣傳工作，還可以編制黨建理論知識(shí)手冊(cè)，引導(dǎo)大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)不同時(shí)期共產(chǎn)黨人的奮斗精神，幫助其樹立遠(yuǎn)大理想，立志為中國(guó)特色社會(huì)主義制度的建設(shè)奮斗終身。最后，高?；鶎狱h支部還需要注重理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，在培養(yǎng)大學(xué)生黨員奮發(fā)向上、艱苦奮斗精神的同時(shí)，鼓勵(lì)其參與各類社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，在活動(dòng)中升華愛國(guó)愛黨精神，從而強(qiáng)化黨史教育效果。

四、結(jié)語(yǔ)

黨史是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期積累的寶貴財(cái)富，大學(xué)生黨員積極學(xué)習(xí)黨史知識(shí)，有助于鞏固思想防線，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng)。但目前，高校黨史教育還存在一些問(wèn)題。為此，高校需構(gòu)建黨史教育體系，通過(guò)加強(qiáng)黨支部的組織建設(shè)、制度文化和精神文化建設(shè)形成長(zhǎng)效機(jī)制，保證黨史教育的質(zhì)量。

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（作者單位：沈陽(yáng)師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院）