郝春麗

【本文系河南省實(shí)驗(yàn)幼兒園第六屆（2021年度）課題《用眼行為干預(yù)助力4—6歲幼兒視力發(fā)展實(shí)踐探索》（課題批準(zhǔn)號(hào)： HNSSY01202103）的研究成果?！?/p>

摘要：當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，伴隨新教育改革的持續(xù)推進(jìn)，人們?cè)絹碓疥P(guān)注幼兒的視力保護(hù)，幼兒階段是進(jìn)行視力保護(hù)的關(guān)鍵階段，能夠幫助幼兒養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。所以，幼兒園要重視幼兒的視力保護(hù)工作，要設(shè)計(jì)合理策略，對(duì)幼兒視力保護(hù)進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo)，讓幼兒形成視力保護(hù)意識(shí)，逐漸養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，為幼兒的健康提供幫助，使得幼兒教學(xué)工作能夠有效進(jìn)行。本文主要從三個(gè)方面就幼兒園加強(qiáng)幼兒視力保護(hù)的有效措施分析展開研究。

關(guān)鍵詞：幼兒園;視力保護(hù);措施分析

幼兒園是幼兒視力保護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期，然而，當(dāng)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使得幼兒們接觸智能手機(jī)，對(duì)幼兒的視力產(chǎn)生很大的影響，再加上家長(zhǎng)沒有重視幼兒的視力保護(hù)，使得越來越多的幼兒出現(xiàn)視力問題，對(duì)幼兒的生活和學(xué)習(xí)帶來很大不便，對(duì)幼兒的健康發(fā)展產(chǎn)生很大影響，因此，幼兒園要把幼兒的視力保護(hù)工作放在重要為，設(shè)計(jì)科學(xué)的策略對(duì)幼兒進(jìn)行視力保護(hù)，與此同時(shí)，要在也有提高對(duì)幼兒的視力保護(hù)意識(shí)。

一、科學(xué)設(shè)置幼兒課外視力保護(hù)時(shí)間

在幼兒園教育中，保證幼兒有二個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，因此，幼兒園在實(shí)際工作中需要科學(xué)的設(shè)置幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒的視力保護(hù)能夠得到保障，使得幼兒的眼睛能夠有效放松。所以，在進(jìn)行戶外活動(dòng)安排時(shí)，幼兒園可以把的時(shí)間利用起來，讓幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)，要選擇對(duì)幼兒視力有幫助的具有吸引力的運(yùn)動(dòng)材料，使得幼兒能夠融入到戶外活動(dòng)之中。在進(jìn)行下午的戶外活動(dòng)過程中，教師需要組織幼兒進(jìn)行體育鍛煉，可以讓幼兒進(jìn)行爬滑梯活動(dòng)，要注重幼兒的安全保護(hù)，在進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)，教師要與幼兒加強(qiáng)互動(dòng)，讓幼兒能夠不斷的分散注意力，保護(hù)幼兒的視力。與此同時(shí)，在快樂的體育健康活動(dòng)中，使得幼兒不斷放松，幫助幼兒的瞳孔能夠適應(yīng)室內(nèi)的光線變化[1]。

例如：幼兒園在幼兒科學(xué)安排戶外活動(dòng)時(shí)間的同時(shí)，可以為幼兒設(shè)置營(yíng)養(yǎng)全面的食譜，保證幼兒的餐點(diǎn)中能吃到當(dāng)時(shí)、當(dāng)令、當(dāng)季且富含蛋白質(zhì)與維生素營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的食物，幫助幼兒預(yù)防視力問題，防止幼兒出現(xiàn)用眼問題，為幼兒的視力發(fā)展提供所需的營(yíng)養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的視力。

二、幫助幼兒形成良好的視力保護(hù)習(xí)慣

在幼兒園工作實(shí)際中，幼兒教師需要學(xué)習(xí)新的幼兒視力保護(hù)的技巧，讓幼兒重視視力，逐漸形成良好的用眼習(xí)慣，幫助幼兒的視力能夠良好發(fā)育。因此，需要幼兒園可以借助以下幾種辦法幫助幼兒養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣：首先，幼兒園要讓幼兒在課間活動(dòng)時(shí)做眼保健操，可以聘請(qǐng)保健大夫?qū)τ變航處熯M(jìn)行培訓(xùn)，然后在教給幼兒，組織幼兒每天做眼保健操，當(dāng)幼兒出現(xiàn)錯(cuò)誤，教師要及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，讓幼兒端正自己的動(dòng)作，與此同時(shí)，需要教師與家長(zhǎng)進(jìn)行合作，在家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)下促進(jìn)幼兒視力保護(hù)不斷發(fā)展。其次，教師要對(duì)幼兒進(jìn)行視力保護(hù)知識(shí)教育，可以借助多媒體教學(xué)手段，利用豐富的動(dòng)畫視頻，使得幼兒能夠增強(qiáng)對(duì)視力保護(hù)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)視力保護(hù)意識(shí)。與此同時(shí)，教師可以結(jié)合視力保護(hù)知識(shí)開展游戲活動(dòng)，讓幼兒能夠在游戲中學(xué)習(xí)視力保護(hù)，例如：眼肌訓(xùn)練操，手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練等，要引導(dǎo)每個(gè)幼兒都能融入到游戲活動(dòng)之中，充分的學(xué)習(xí)視力保護(hù)知識(shí)。

例如：幼兒教師在進(jìn)行視力保護(hù)教育時(shí)，可以開展實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起參加，讓幼兒進(jìn)行角色扮演游戲，讓幼兒在自己已有視力保護(hù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，扮演護(hù)眼小衛(wèi)士，為家長(zhǎng)講解用眼知識(shí)，家長(zhǎng)可以為幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，借助這樣的方式，讓家長(zhǎng)更加重視幼兒的視力保護(hù)，在日常生活實(shí)際中，合理安排幼兒的用眼時(shí)間，增強(qiáng)幼兒的視力保護(hù)意識(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的視力保護(hù)習(xí)慣。

三、創(chuàng)設(shè)完善的眼疾預(yù)防管理機(jī)制

在幼兒的視力保護(hù)工作中，相關(guān)的政策指出，幼兒園在實(shí)際的教育教學(xué)過程中，要重視幼兒的視力保護(hù)工作，可以從以下幾個(gè)方面入手：首先，幼兒園要與保健醫(yī)合作，定期對(duì)幼兒進(jìn)行視力檢查，在進(jìn)行視力檢查之前，教師要耐心為幼兒講解視力檢查的知識(shí)，要讓幼兒自覺的配合檢查工作。其次，如果在視力檢查過程中發(fā)現(xiàn)有視力問題的幼兒，要與幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)帶著幼兒到醫(yī)院進(jìn)行檢查，幫助幼兒恢復(fù)視力。然后，幼兒園可以和專業(yè)的眼科醫(yī)生配合，定期對(duì)幼兒進(jìn)行眼疾檢查，為幼兒的眼疾預(yù)防工作提供支持。最后，幼兒園借助一定的戶外活動(dòng)，保護(hù)幼兒的視力，使得幼兒能夠快樂的進(jìn)行課戶外活動(dòng)，讓幼兒的眼部肌肉能夠得到放松[2]。

例如：在對(duì)幼兒進(jìn)行用眼保護(hù)教育過程中，幼兒園需要建立健全眼疾預(yù)防管理制度，結(jié)合實(shí)際與保健大夫?qū)τ變哼M(jìn)行科學(xué)的檢查，對(duì)幼兒的眼疾進(jìn)行預(yù)防，在此基礎(chǔ)上，幼兒園需要為幼兒提供一定時(shí)間的戶外活動(dòng)，幫助幼兒緩解視力疲勞。借助這樣的方式，為幼兒的視力保護(hù)提供力量支撐。

結(jié)束語(yǔ)：

總而言之，在幼兒園教育過程中，要重視幼兒的用眼知識(shí)教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，形成良好的用眼習(xí)慣。與此同時(shí)，幼兒園需要合理安排幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒能夠充分的放松，緩解用眼疲勞，需要與幼兒家長(zhǎng)加強(qiáng)交流，讓幼兒家長(zhǎng)能夠重視幼兒的視力保護(hù)，控制幼兒的用眼時(shí)間，多為幼兒準(zhǔn)備當(dāng)時(shí)、當(dāng)季、當(dāng)令保護(hù)視力的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。除此之外，幼兒園需要與專業(yè)醫(yī)生配合，對(duì)幼兒定期進(jìn)行視力檢查，預(yù)防眼疾。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳尾琴.幼兒視力保護(hù)基本方法及要點(diǎn)探析[J].當(dāng)代家庭教育，2019，（24）：61-61.

[2]趙志清，王結(jié)，王悅，等.銀川市金鳳區(qū)2037例學(xué)齡前兒童視力篩查影響因素分析[J].寧夏醫(yī)學(xué)雜志，2019，41（1）：3-3.