黃健寧

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

跟所有的爸爸媽媽一樣，我們雖然從備孕時(shí)就開始閱讀各種幼兒教育的書籍與文章，但當(dāng)從醫(yī)生手中接過(guò)孩子時(shí)，依然是手足無(wú)措，慌亂忙碌。從呱呱墜地到如今有著自己主見的5歲半小朋友，現(xiàn)在想想，陪伴孩子的過(guò)程，其實(shí)也是我們父母跟著一起成長(zhǎng)的過(guò)程。

陪伴孩子，就是為孩子留出盡可能多的時(shí)間

產(chǎn)假結(jié)束前我就開始焦慮，大多數(shù)父母都有自己的工作和事業(yè)，壓力很大工作繁忙，每天都覺得有干不完的事，回到家只想躺下休息。我和爸爸一樣，每天回家，帶著一身疲倦，但我們都盡可能留出時(shí)間來(lái)陪伴孩子。我們家里沒(méi)有電視機(jī)，客廳里也沒(méi)有茶幾，回到家里，如果不是工作的需要，我們也盡可能地不使用手機(jī)，為的就是能有更多的時(shí)間與空間陪伴孩子游戲和閱讀。孩子2歲多的時(shí)候，爸爸從莞城調(diào)到了虎門工作，雖然上下班距離很遠(yuǎn)，還堵車，但只要沒(méi)有特別的事情，幾乎每天都要回到莞城，也盡可能地抽出時(shí)間接送孩子。我們覺得，最好的家庭教育便是陪伴，而陪伴，首先就是要保證時(shí)間。除了暑假二寶出生時(shí)為老大報(bào)了一個(gè)為期4周的暑期班外，到現(xiàn)在為止，我們沒(méi)有為孩子報(bào)任何一個(gè)周末或晚上的興趣班。我們并不是反對(duì)參加興趣班，而是因?yàn)椴辉敢獍雅c孩子相處的寶貴時(shí)間讓給其他人。

陪伴孩子，就是為孩子付出更多的耐心

我想，大家可能都看過(guò)這樣一篇文章，我愿意再摘錄其中一段與大家分享：

上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。

我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn)。

我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說(shuō)： [人家已經(jīng)盡了全力！]

我拉它，我扯，我甚至想踢它，蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬……

教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步。

和孩子一起走過(guò)他孩提時(shí)代和青春歲月，

雖然也有被氣瘋和失去耐心的時(shí)候，

然而，

孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初最美好的一面。

孩子的眼光是率真的，

孩子的視角是獨(dú)特的，

家長(zhǎng)又何妨放慢腳步，

把自己主觀的想法放在一邊，

陪著孩子靜靜體味生活的滋味，

傾聽孩子內(nèi)心聲音在俗世的回響，

給自己留一點(diǎn)時(shí)間，

從沒(méi)完沒(méi)了的生活里探出頭，

這其中成就的，何止是孩子。

家里二寶出生后，分去了不少時(shí)間與精力，尤其是帶二寶特別辛苦的時(shí)候，難免對(duì)老大的一些所謂不聽話不乖的行為大聲呵斥和粗暴制止。國(guó)慶我們帶老大和幾家同事一起出去玩，發(fā)現(xiàn)老大已經(jīng)不愿意跟那些本來(lái)很熟悉的小朋友一起玩了;在幼兒園里也感覺她也比以前更沉默和膽怯。后來(lái)爸爸說(shuō)，會(huì)不會(huì)是我們這段時(shí)間因?yàn)槎毜年P(guān)系，對(duì)老大沒(méi)有以前耐心了，所以她在外人面前更沒(méi)有了自信，在家里有時(shí)也故意搗亂來(lái)吸引我們的注意。因此，我們深刻地梳理和反思了自己的行為，有意地給老大更多的耐心和尊重。果然發(fā)現(xiàn)孩子又慢慢地開朗與陽(yáng)光起來(lái)。

陪伴孩子，就是給予孩子更廣闊更自然的世界

我和孩子爸爸都喜歡旅行，老大出生的時(shí)候，爸爸在微博上寫道：女兒，也許我們不能給你最好的生活，但我們希望能陪伴你去看最美好的風(fēng)景。在老大滿月后，只要天氣不算惡劣，我會(huì)把她用嬰兒車推到小區(qū)的花園中去，讓她看看小區(qū)中的花花草草，幾乎每周末，我們?nèi)胰司蜁?huì)出去森林公園、珠三角周邊的大小山野走走、看看。我們盡量帶她去接觸大自然，融入到大自然中去。老大一歲三個(gè)月的時(shí)候，我們就帶她自駕到云南旅游。這幾年，我們又陸續(xù)帶她到海南、江西、湖南、北京、內(nèi)蒙、吉林、四川、青海、寧夏、甘肅等地方旅行。為了滿足孩子看雪的愿望，有一個(gè)周末，了解到湖南衡山下雪了，我們立刻買了高鐵票帶孩子去衡山?，F(xiàn)在孩子也愛上了大自然，喜歡爬山、騎車、探險(xiǎn)，我們十分慶幸她會(huì)有這么健康向上的愛好。

不要將陪伴這個(gè)詞理解為負(fù)擔(dān)。育兒的過(guò)程其實(shí)是父母一起伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程。這些年在陪伴孩子的過(guò)程中，我們和孩子一起重新發(fā)現(xiàn)習(xí)以為常的情景、事物，從孩子的角度重新體會(huì)過(guò)往忽略的情緒，是一個(gè)很有意思的過(guò)程，這也是孩子帶給我的最大的感觸，很多時(shí)候并不是我們?cè)趲Ш⒆?，而是孩子給我們了一個(gè)機(jī)會(huì)再重新長(zhǎng)大一次。我相信，其他爸爸媽媽和我們一樣，為了孩子付出了太多太多，但與孩子相處的每一個(gè)驚喜、感動(dòng)的時(shí)刻，也讓我們銘心難忘。