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接受美學(xué)視角下偶像養(yǎng)成類綜藝探析
——以《乘風(fēng)破浪的姐姐》為例

2021-12-03 11:08李欣
北方傳媒研究 2021年2期
關(guān)鍵詞:女團(tuán)綜藝姐姐

文/李欣

偶像養(yǎng)成類綜藝,始于日本,成熟于韓國(guó)。2018年中國(guó)引進(jìn)這種節(jié)目模式,打造了《偶像練習(xí)生》和《創(chuàng)造101》,一炮而紅,隨后各家網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)都相繼推出自己的偶像養(yǎng)成類綜藝。節(jié)目模式發(fā)展到今天已基本定型,雖然每個(gè)節(jié)目開(kāi)播時(shí)都反復(fù)強(qiáng)調(diào)采用新模式打造不一樣的團(tuán),但仍然很難做到不落窠臼,密集的同類型節(jié)目很快就讓觀眾產(chǎn)生了審美疲勞。在這樣的情況下,《乘風(fēng)破浪的姐姐》橫空出世,處在微博熱搜停更的時(shí)間段,在同樣是女團(tuán)綜藝《青春有你2》和《創(chuàng)造營(yíng)2020》雙重夾擊的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)下,無(wú)定檔無(wú)官宣,于6月12日悄然上線,迅速占領(lǐng)話題榜和朋友圈,成為上半年當(dāng)之無(wú)愧的爆款女團(tuán)綜藝。截至7月23日,《乘風(fēng)破浪的姐姐》在芒果TV的播放已超過(guò)25.3億次,豆瓣上10.8萬(wàn)人的平均評(píng)分8.3,相比8.4萬(wàn)人打了5.9分的《青春有你2》和4.4萬(wàn)人打了5.4分的《創(chuàng)造營(yíng)2020》,不僅熱度高,口碑也更好。

一、用接受美學(xué)審視《乘風(fēng)破浪的姐姐》

接受美學(xué)理論產(chǎn)生于文學(xué)研究領(lǐng)域,強(qiáng)調(diào)讀者在文學(xué)創(chuàng)作中的推動(dòng)力。隨后擴(kuò)展、應(yīng)用至各個(gè)領(lǐng)域,其本質(zhì)就是以受眾為中心,這在某些程度上與傳播學(xué)中的受眾思維不謀而合。在對(duì)于偶像養(yǎng)成類綜藝的研究中,受眾心理是推動(dòng)觀眾觀看并參與互動(dòng)的重要原因,因此以受眾為中心的接受美學(xué)理論為本文的分析提供了合適視角。

(一)期待視野的滿足:“陌生化”探求與窺私

德國(guó)文藝?yán)碚摷?、美學(xué)家姚斯認(rèn)為,讀者在閱讀一部作品時(shí)會(huì)與以往閱讀過(guò)的此類作品做對(duì)比,從以往的經(jīng)驗(yàn)中產(chǎn)生“期待系統(tǒng)”。同樣,電視綜藝的觀眾也會(huì)根據(jù)既有的觀看體驗(yàn)對(duì)新的綜藝產(chǎn)生期待。這種期待的實(shí)現(xiàn)和超越,是觀眾保持觀看興趣的前提。

首先,目前市面上的女團(tuán)節(jié)目,選手都是十幾歲的素人女性,在舞臺(tái)上展現(xiàn)青春活力,博得觀眾喜愛(ài)投票出道。受眾長(zhǎng)期觀看也會(huì)形成一種習(xí)慣性認(rèn)識(shí):女團(tuán)就應(yīng)該是年輕女孩。如剛剛落下帷幕的《青春有你2》,選手成團(tuán)出道,因?yàn)閳F(tuán)員人均年齡25歲,就被稱為“大齡女團(tuán)”。維克托·什克洛夫斯基的“陌生化”理論指出,對(duì)受眾非常熟悉的事物,在題材和形式上進(jìn)行改動(dòng),使其產(chǎn)生陌生感,能夠喚起受眾獨(dú)特而新奇的感受?!冻孙L(fēng)破浪的姐姐》突破常規(guī),選取出道多年,年齡“30+”的女性藝人參加節(jié)目,她們之中,年齡最小的是30歲,最大是52歲,大部分人以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)唱跳經(jīng)驗(yàn)。這在以往的女團(tuán)綜藝中都是不可能看到的,真正做到新穎獨(dú)特,調(diào)動(dòng)起受眾的新奇感。

其次,30位姐姐都在演藝圈打拼多年,她們自帶粉絲和流量,不需要局囿于節(jié)目的條條框框,可以充分展示自己的個(gè)性。比如第一期導(dǎo)演組采訪伊能靜的時(shí)候,導(dǎo)演組表示伊能靜的破洞褲子漏出來(lái)不好看,伊能靜表示:那你調(diào)整一下機(jī)位,不要讓我配合你,你們配合一下我;在后臺(tái)備戰(zhàn)的時(shí)候,因?yàn)橐呀?jīng)錄了十幾個(gè)小時(shí),姐姐們十分疲憊,開(kāi)始玩手機(jī)吃東西,甚至直接躺在備戰(zhàn)間睡下了,這在一般女團(tuán)節(jié)目中都是不可能看到的畫(huà)面;且姐姐們吃住行都在一起,每期節(jié)目都有加更一期,展示姐姐們的生活場(chǎng)景。我們可以看到這些女藝人素顏、早上起床困難、減肥等等的真實(shí)畫(huà)面,更有一些心酸艱難、默默流淚的人生故事,大大滿足了受眾對(duì)女藝人生活的好奇和窺私心理。

(二)“潛在的讀者”:投射與自我實(shí)現(xiàn)

朱立元受伊澤爾“隱含讀者”的啟發(fā),提出“潛在的讀者”概念?!八^‘潛在的讀者’就是作者想象出來(lái)的他未來(lái)作品可能的讀者。他會(huì)從讀者對(duì)他本人或其他作品的反饋中找到現(xiàn)實(shí)的讀者的需要和傾向,然后在心中形成一個(gè)潛在讀者,這個(gè)讀者會(huì)伴隨作家整個(gè)作品的醞釀、構(gòu)思和寫(xiě)作中?!雹傺由熘辆C藝節(jié)目中來(lái),就是定位好節(jié)目的目標(biāo)受眾。在2019年第十三屆FIRST電影節(jié)上,海清的一番發(fā)言,掀起了人們對(duì)于當(dāng)下中年女演員接戲困境的討論,進(jìn)而發(fā)展到探討整個(gè)社會(huì)大齡女青年所面臨的困境。30多歲的女性要么已為人妻人母,要么就會(huì)面臨所有人的責(zé)問(wèn):為什么還沒(méi)有成家生子?年齡為女性在生活、求學(xué)、求職上都設(shè)下很大的限制,所以社會(huì)上有大量的女性存在年齡焦慮的問(wèn)題?!冻孙L(fēng)破浪的姐姐》精準(zhǔn)地捕捉到這個(gè)群體的需求,創(chuàng)作了這個(gè)年齡“30+”的女團(tuán)節(jié)目。觀眾能夠?qū)⒆陨硗渡涞浇憬銈兩砩?,通過(guò)幫助和觀看姐姐們成功出道而獲得自我實(shí)現(xiàn)的滿足感。姐姐們不符合傳統(tǒng)女團(tuán)的形象,沒(méi)有唱跳基礎(chǔ),但敢于拋下自身所在領(lǐng)域的成就,做一次全新的嘗試。她們自信獨(dú)立,勇敢無(wú)畏,把成熟女性的魅力無(wú)限放大。給了女性觀眾極大的鼓舞和代入感,擺脫年齡的制約,不被外界眼光束縛,勇敢追夢(mèng)。正如節(jié)目的觀眾留言說(shuō):“看到姐姐們,我好像也沒(méi)那么怕變老了。”

(三)第二文本的生產(chǎn):自主構(gòu)建與互動(dòng)

第一文本和第二文本是接受美學(xué)的理論前提,該理論認(rèn)為作家創(chuàng)作的文藝作品為第一文本;被讀者領(lǐng)悟吸收后再生的藝術(shù)情感和形象則是第二文本。區(qū)分兩者的目的在于強(qiáng)調(diào)讀者對(duì)文藝作品的構(gòu)建作用。《乘風(fēng)破浪的姐姐》從節(jié)目創(chuàng)意、策劃到播出都充分給予受眾參與和互動(dòng)的機(jī)會(huì)。首先,造梗出圈。一個(gè)成熟的選秀節(jié)目總是會(huì)有幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)梗出圈,而《乘風(fēng)破浪的姐姐》在這一方面有著先天優(yōu)勢(shì),因?yàn)榻憬銈兙褪菐Ч6鴣?lái)。比如人間鸚鵡張雨綺、小論文寫(xiě)手伊能靜、絕美富婆黃圣依、國(guó)民老公萬(wàn)茜等,30個(gè)風(fēng)格各異的小姐姐完全不缺話題度。而發(fā)起人黃曉明更不用說(shuō),2019年一檔《中餐廳》帶火了“明言明語(yǔ)”,“我不要你覺(jué)得,我要我覺(jué)得”。這些人碰在一起可以說(shuō)就是一群“?!迸鲈谝黄鹆耍ぐl(fā)了各路網(wǎng)友對(duì)雙方故事的“改變撰寫(xiě)”,文本再創(chuàng)造,并為《乘風(fēng)破浪的姐姐》改名叫《小明歷險(xiǎn)記》。其次,全民策劃人。網(wǎng)友自發(fā)成為節(jié)目“策劃人”,在節(jié)目開(kāi)播前,紛紛在網(wǎng)上貢獻(xiàn)了節(jié)目創(chuàng)意,并@節(jié)目組“抄作業(yè)”。策劃內(nèi)容大到節(jié)目賽制流程,小到要求芒果TV增加0.25倍速,以方便大家觀看姐姐們的微表情。甚至連每個(gè)姐姐需要炒的CP(網(wǎng)語(yǔ),意為觀眾對(duì)視頻中假象情侶的稱呼)名字也想好了。而節(jié)目組真實(shí)地參考了大家的建議,真的在節(jié)目中添加了網(wǎng)友們的策劃內(nèi)容,也特別推出會(huì)員尊享0.25倍速。這種互動(dòng)和全民策劃人的模式賦予了用戶對(duì)第二文本自主建構(gòu)的能力,滿足了受眾的互動(dòng)參與心理,也促進(jìn)了節(jié)目的二次傳播。

二、《乘風(fēng)破浪的姐姐》的現(xiàn)存問(wèn)題和優(yōu)化策略

《乘風(fēng)破浪的姐姐》開(kāi)播至今,準(zhǔn)確把握受眾心理,讓節(jié)目的影響力越來(lái)越大,芒果TV已經(jīng)公開(kāi)招商,將制作另一檔同系列節(jié)目《披荊斬棘的哥哥》,甚至姐姐哥哥選秀這個(gè)概念在各個(gè)綜藝?yán)镱l繁出現(xiàn),可以看到未來(lái)“姐系”女團(tuán)甚至是“哥系”男團(tuán)節(jié)目將不斷出現(xiàn),且不會(huì)止步于此。但因其尚處在萌芽探索階段,受到的質(zhì)疑也不少,正視、改善存在的問(wèn)題,優(yōu)化發(fā)展自身的亮點(diǎn),才能讓這個(gè)系列綜藝持續(xù)發(fā)展下去。

(一)挖掘舞臺(tái)之外的故事,超越期待視野

《乘風(fēng)破浪的姐姐》有30位選手,且個(gè)性各不相同,節(jié)目組能夠在一兩期的時(shí)間里,通過(guò)舞臺(tái)表現(xiàn)、宿舍生活等很快將每位姐姐的人物性格和生活狀態(tài)呈現(xiàn)出來(lái),已經(jīng)滿足了受眾的期待視野。但仍有超越的空間,30位姐姐的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)節(jié)目,一個(gè)舞臺(tái)而已。比如姐姐們大多都已為人母,全身心留守練習(xí)室訓(xùn)練非常難。關(guān)于這一點(diǎn),節(jié)目組只展示過(guò)伊能靜因?yàn)椴荒芙?jīng)?;丶?,跟女兒視頻哭泣的鏡頭。而其他的姐姐只是在休息間隙聊過(guò)自己的孩子多大,就不再過(guò)多涉及?!冻孙L(fēng)破浪的姐姐》可以在片尾加一個(gè)5分鐘的小短片,稱為《姐姐們的休息日》,每期挑選一個(gè)觀眾人氣最高的姐姐拍攝,展示節(jié)目之外,姐姐和家人的相處,錄制結(jié)束后第一個(gè)聯(lián)系的人,休息日是如何度過(guò)的等等真實(shí)的生活場(chǎng)面,讓觀眾看到姐姐們是如何平衡家庭與生活,處理工作難題。這個(gè)模式一方面豐富了節(jié)目形式,擴(kuò)大了受眾的窺私視野;另一方面可以激發(fā)觀眾對(duì)姐姐生活的好奇心,進(jìn)而努力為想看到的姐姐投票,擴(kuò)大節(jié)目影響力。

(二)完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和賽制,穩(wěn)固“潛在的讀者”

節(jié)目開(kāi)播至今,初舞臺(tái)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)和公演分組一直飽受詬病,而這都會(huì)大大挫傷節(jié)目“潛在的讀者”。首先,評(píng)委仍然以傳統(tǒng)女團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)考核姐姐們,評(píng)委杜華公開(kāi)表示“外形要養(yǎng)眼”,要年輕漂亮有身材。節(jié)目組既然要打造30+女團(tuán),鼓勵(lì)女性突破束縛,就不該再用以往的女團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量和要求姐姐們,這是非常矛盾的,應(yīng)該把評(píng)價(jià)專注于舞臺(tái)呈現(xiàn)效果和個(gè)人表現(xiàn)。其次,公演舞臺(tái)的比拼分組,常常是截然不同的曲風(fēng)分為一組,一靜一動(dòng)。根本沒(méi)有可比性,因?yàn)閺默F(xiàn)場(chǎng)效果和觀眾喜好來(lái)說(shuō),動(dòng)、颯的那組,往往都是高票晉級(jí),根本體現(xiàn)不出公平。節(jié)目組可以在選歌的時(shí)候就清楚劃分聲樂(lè)組和舞蹈組,聲樂(lè)組和聲樂(lè)組比,舞蹈組和舞蹈組比。但姐姐們?nèi)匀恍枰?jìng)爭(zhēng)才能去到自己想去的組,聲樂(lè)組滿員后,排名靠后的姐姐自動(dòng)歸為舞蹈組。這樣既保留了不擅長(zhǎng)舞蹈的姐姐如何面對(duì)這一情況的矛盾點(diǎn),又能在舞臺(tái)評(píng)比的時(shí)候不至于曲風(fēng)不一,影響公平。能夠在舞臺(tái)上保留住30位姐姐個(gè)性風(fēng)格各異的特點(diǎn)才是節(jié)目最大的看點(diǎn),而不是一味想把她們?nèi)噙M(jìn)傳統(tǒng)女團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)里。

(三)打造受眾持續(xù)的互動(dòng)體驗(yàn),促進(jìn)第二文本生產(chǎn)

全民策劃互動(dòng)的模式讓《乘風(fēng)破浪的姐姐》能夠在一眾傳統(tǒng)節(jié)目中脫穎而出。而節(jié)目正式開(kāi)播之后,這個(gè)優(yōu)勢(shì)就開(kāi)始逐漸減弱,觀眾互動(dòng)仍然按傳統(tǒng)投票、彈幕評(píng)論的模式進(jìn)行。未來(lái)“姐系”女團(tuán)想要進(jìn)一步拉近與受眾的距離,帶動(dòng)受眾的廣泛互動(dòng),就需要打造受眾持續(xù)的互動(dòng)體驗(yàn)。首先,每一期的節(jié)目都有歌舞改編,沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)的姐姐們都有學(xué)習(xí)動(dòng)作的困難,最后不得不修改編舞。節(jié)目組可以在每期公演選曲之前,先對(duì)全網(wǎng)展示選定曲目,公開(kāi)征集廣大網(wǎng)友對(duì)曲目的編舞意見(jiàn)和點(diǎn)子,網(wǎng)友可以自行錄像上傳到芒果TV,或者微博@《乘風(fēng)破浪的姐姐》官微,節(jié)目組從點(diǎn)贊排名前十里選取一個(gè)最合適的編舞提供給姐姐們參考。其次,舞蹈有多難學(xué),對(duì)沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)有多困難,請(qǐng)觀眾親自來(lái)練習(xí)室和姐姐們一起體驗(yàn)。節(jié)目組可以在微博發(fā)起話題,#沒(méi)有舞蹈經(jīng)驗(yàn)的人怎么學(xué)舞#,請(qǐng)大家結(jié)合節(jié)目談自己的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)趣事,熱門(mén)回復(fù)可以來(lái)練習(xí)室與姐姐們面對(duì)面一起上課,體驗(yàn)。通過(guò)這樣的方式,節(jié)目能夠做到與受眾的持續(xù)互動(dòng),促進(jìn)第二文本的生產(chǎn),玩梗造梗全民狂歡。

三、接受美學(xué)視域下偶像養(yǎng)成類綜藝的發(fā)展建議

(一)節(jié)目制作:數(shù)據(jù)化內(nèi)容生產(chǎn)

電視綜藝擴(kuò)大節(jié)目?jī)?yōu)勢(shì)、吸引更多受眾的必然途徑就是重視節(jié)目?jī)?nèi)容生產(chǎn)。在大數(shù)據(jù)滲透進(jìn)人們生活方方面面的今天,節(jié)目組要注重將數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)理念與節(jié)目?jī)?nèi)容生產(chǎn)相結(jié)合,從策劃到制作的每個(gè)環(huán)節(jié),把握受眾喜好。首先,策劃階段,經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)收集統(tǒng)計(jì)大量的網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn),了解近期受眾關(guān)注和討論內(nèi)容,進(jìn)而有針對(duì)性地制作節(jié)目?jī)?nèi)容;其次,播出環(huán)節(jié),各家播出平臺(tái)利用大數(shù)據(jù)掌握用戶的收看偏好,先制作短視頻,推送給所有潛在的受眾,以此吸引更多的人觀看;最后,節(jié)目每期播放后,節(jié)目組都要搜集整理播放平臺(tái)的數(shù)據(jù)情況,通過(guò)分析受眾的觀感和反饋,修改下期節(jié)目的內(nèi)容,提升觀眾喜好度。例如,《爸爸去哪兒》節(jié)目組當(dāng)年播出的時(shí)候,就進(jìn)行了大量的數(shù)據(jù)收集,分析受眾喜好,發(fā)現(xiàn)觀眾在父子相處的畫(huà)面上停留的時(shí)間更長(zhǎng),②因此在后續(xù)的節(jié)目?jī)?nèi)容處理上,就設(shè)計(jì)了很多這樣的鏡頭,以滿足受眾的期待視野。

(二)過(guò)程把控:基于真實(shí)性之上的剪輯

當(dāng)下的偶像養(yǎng)成節(jié)目,選手眾多,為了凸顯出某些成員,后期剪輯的時(shí)候往往會(huì)先找一個(gè)定位和人設(shè)往選手身上貼,再?gòu)暮A康乃夭睦镞x擇符合這些人設(shè)和定位的鏡頭。這樣做能夠出圈的選手?jǐn)?shù)量少,且往往是變成一個(gè)符號(hào),時(shí)刻面臨“人設(shè)崩塌”的危險(xiǎn),對(duì)打造優(yōu)質(zhì)偶像的市場(chǎng)前景不利。人本來(lái)就是多面的,節(jié)目剪輯應(yīng)該專注于選手真實(shí)的個(gè)性,甚至是展現(xiàn)他與觀眾認(rèn)知不同的地方,是什么導(dǎo)致了這樣的不同,在此基礎(chǔ)上選擇鏡頭,編排剪輯。比如張雨綺上《乘風(fēng)破浪的姐姐》之前是中國(guó)版“千頌伊”,上了節(jié)目之后變成“美女憨憨”。這種性格的反差,正是節(jié)目組挑選了能夠真實(shí)表現(xiàn)張雨綺的鏡頭。而只有真實(shí),才能打動(dòng)觀眾,才會(huì)讓觀眾產(chǎn)生代入感,滿足投射和自我實(shí)現(xiàn)的心理。

(三)傳播策略:召喚結(jié)構(gòu)的呈現(xiàn)

融媒體時(shí)代的傳播形式變得更加豐富,線上線下結(jié)合,讓傳播力更大。然而隨之而來(lái)的是,受眾在接收到大量的信息的同時(shí),敏感度和記憶力也隨之下降,節(jié)目的推廣信息一閃而過(guò),引不起太多波瀾。在這種情況下,只有調(diào)動(dòng)起受眾的積極性,讓他主動(dòng)地想要去參與和收看節(jié)目才是最優(yōu)的傳播策略?!罢賳窘Y(jié)構(gòu)是指作品中的留白和不確定,它激發(fā)受眾主動(dòng)地去探求和填補(bǔ)?!雹郾热纭冻孙L(fēng)破浪的姐姐》的主題曲直拍,所有選手都挖空心思找創(chuàng)意拍攝,寧?kù)o就是不拍,引發(fā)大量網(wǎng)友催促寧?kù)o“趕緊交作業(yè)”,進(jìn)而帶動(dòng)節(jié)目傳播。節(jié)目組可以從節(jié)目預(yù)熱開(kāi)始,就頻繁留下“漏洞”,讓觀眾來(lái)“抓把柄”,大到節(jié)目賽制,小到選手妝發(fā),帶動(dòng)觀眾的積極性來(lái)競(jìng)猜、出主意、挑毛病,只要觀眾愿意參與進(jìn)來(lái),傳播就算成功了。

結(jié)語(yǔ)

《乘風(fēng)破浪的姐姐》的出現(xiàn),打破了偶像養(yǎng)成類節(jié)目的千篇一律和千人一面,在準(zhǔn)確把握受眾心理的基礎(chǔ)上收獲良好口碑和極高的熱度?!冻孙L(fēng)破浪的姐姐》的成功值得所有偶像養(yǎng)成類節(jié)目揣摩和借鑒,未來(lái)想要留住受眾,打造現(xiàn)象級(jí)綜藝,需要在節(jié)目制作、過(guò)程把控和傳播策略上多站在受眾的角度考慮。

注釋:

①朱立元:《作家心中應(yīng)有“潛在的讀者”——從接受美學(xué)角度談創(chuàng)作》,《天津師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》1988年第5期。

②于寶瑩、李海港:《融媒時(shí)代電視綜藝節(jié)目的傳播特性分析》,《出版廣角》2019年第8期。

③〔德〕H·R·姚斯、〔美〕R·C·霍拉勃:《接受美學(xué)與接受理論》,周寧、金元浦譯,沈陽(yáng):遼寧人民出版社,1987年第87頁(yè)。

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