羅彬彬

（上海師范大學(xué) 對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)院，上海200234）

一、引言

“以為”為謂賓動(dòng)詞，通常帶動(dòng)詞、形容詞或小句作賓語(yǔ)，表示對(duì)人或事物作出某種論斷。由“以為”和第二人稱(chēng)代詞“你”、語(yǔ)氣詞“呢”構(gòu)成的“你以為呢”可以表示疑問(wèn)，下文出現(xiàn)明確的答語(yǔ)。隨著語(yǔ)言的發(fā)展演變，“你以為呢”借助反問(wèn)以問(wèn)代答，逐漸產(chǎn)生話語(yǔ)標(biāo)記用法，既可以作為觀點(diǎn)附和標(biāo)記，又可以作為觀點(diǎn)駁斥標(biāo)記。①參見(jiàn)張秀松《近代漢語(yǔ)中語(yǔ)用標(biāo)記“可又來(lái)”的多功能性與語(yǔ)用化研究》，《中國(guó)語(yǔ)文》，2020年第1期，第26-34頁(yè)。例如：

（1）羅兵：定婚的12歲的詹天佑跑到香港就投考幼童出洋預(yù)備班去了。

劉思伽：這還得考試呢？

羅兵：你以為呢？順利地考取了。詹天佑自己在回憶錄里面都寫(xiě)了。余十二歲，同治十一年三月十五日，……是日隨陳蘭斌老師拜別上海，往花旗國(guó)肄業(yè)技藝。（《行家》2009-05-05）

（2）“我看你們?cè)盒『⒁粋€(gè)個(gè)都挺老實(shí)的?！彼弥厦婺菍痈蓛舻乃茨?，攥著香皂骨碌碌滑轉(zhuǎn)，涂了一手香皂沫兒，仔細(xì)地搓洗十指，“聽(tīng)你說(shuō)還以為他們多壞呢。”“你以為呢，噢，壞非得寫(xiě)在腦門(mén)上？”她不做聲，開(kāi)始洗臉。（王朔《動(dòng)物兇猛》）

上面兩例中“你以為呢”不對(duì)句子的命題真值義產(chǎn)生影響，刪除之后句子依舊完整，在句中的主要作用在于連接線性序列中前后的言語(yǔ)單位和表達(dá)說(shuō)話人對(duì)言語(yǔ)所含信息的主觀態(tài)度。例（1）中“你以為呢”為觀點(diǎn)附和標(biāo)記，表示說(shuō)話人羅兵對(duì)交際對(duì)象劉思伽的提問(wèn)的肯定回應(yīng)。例（2）中“你以為呢”為觀點(diǎn)駁斥標(biāo)記，表示對(duì)交際對(duì)象“她”的“你們?cè)旱男『⒍纪蠈?shí)，不壞”的觀點(diǎn)的否定。

《漢語(yǔ)新虛詞》將“你以為呢”看作語(yǔ)篇關(guān)聯(lián)語(yǔ)，用法為“前面是別人用是非問(wèn)句提出一個(gè)問(wèn)題，下面用‘你以為呢’接過(guò)話頭，表示對(duì)對(duì)方提出的問(wèn)題做出肯定的回答是理所當(dāng)然的”[1]。這僅能代表“你以為呢”的一種用法，并且受到篇幅和體例的限制，辭書(shū)未能對(duì)其會(huì)話環(huán)境、話語(yǔ)功能、演化路徑與動(dòng)因等問(wèn)題進(jìn)行充分的描寫(xiě)與分析。羅琪對(duì)“你以為”的話語(yǔ)標(biāo)記用法有所關(guān)注，但尚有進(jìn)一步研究的空間。②參見(jiàn)羅琪《現(xiàn)代漢語(yǔ)的話語(yǔ)標(biāo)記“你以為”》，武漢：華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文，2020年，第9-62頁(yè)?；诖耍疚臄M對(duì)“你以為呢”展開(kāi)研究與討論。

本文語(yǔ)料來(lái)自北京語(yǔ)言大學(xué)BCC漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)和《武林外傳》《行家》《精英律師》等電視節(jié)目，均標(biāo)明出處，少數(shù)長(zhǎng)句有刪略。此外，“呢”也寫(xiě)作“吶”，文中部分例句包含“你以為吶”。

二、話語(yǔ)標(biāo)記“你以為呢”的話語(yǔ)分布

話語(yǔ)標(biāo)記“你以為呢”在對(duì)話語(yǔ)體中通常位于回應(yīng)話輪充當(dāng)應(yīng)答語(yǔ)，可以獨(dú)立充當(dāng)話輪。例如：

（3）老板：兩百塊錢(qián)。記者：兩塊錢(qián)一張就兩百塊，這能值那么多？老板：你以為呢。（《西安新聞網(wǎng)》2012-04-18）

（4）“可惜我不是個(gè)男孩子，可惜我姐姐沒(méi)有弟弟……”又一陣淚水涌出，堵住了她的喉頭?！澳憔褪莻€(gè)男孩子又能怎么樣，去揍他一頓？”“你以為呢！”“賭氣沒(méi)有用……”（王海鸰《牽手》）

話語(yǔ)標(biāo)記“你以為呢”也可以和其他的話語(yǔ)單位配合出現(xiàn)，在話輪中的位置靈活自由，包括話輪的開(kāi)頭、中間和末尾。例如：

（5）介紹任務(wù)時(shí)，群主說(shuō)：“我會(huì)發(fā)任務(wù)，比如之前的某電影，你只要給五分，然后寫(xiě)個(gè)評(píng)論，把截圖發(fā)我，我就給你發(fā)錢(qián)，一般一個(gè)1到2元?！碑?dāng)記者對(duì)電影刷分表現(xiàn)出驚訝時(shí)，群主淡然來(lái)了句：“你以為呢，基本上國(guó)產(chǎn)電影都會(huì)刷分?！保ā侗本┤?qǐng)?bào)》2018-05-16）

（6）肖科平好奇地四周張望：“解放多少年了，這些人還在？”“嘿，你以為呢，這就是咱們民族精神帶文化的根兒！少了這些人還行？就說(shuō)這壺高末吧，是喝不起好的么？就覺(jué)得亞賽威士忌！”（王朔《無(wú)人喝采》）

（7）羅兵：不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)了，有的人是對(duì)人比較厲害，但是對(duì)于馬可不一定，我認(rèn)識(shí)一個(gè)大哥，脾氣暴躁極了，他養(yǎng)馬，對(duì)待他們家馬、狗就完全是另外一回事了，你很少看見(jiàn)他有那樣的表情。后來(lái)我說(shuō)你這種表情為什么不出現(xiàn)在對(duì)人身上呢？他說(shuō)我平常不這樣嗎？我說(shuō)當(dāng)然不這樣了，你以為呢？

王薔：那還很好，說(shuō)明他本性善良。（《行家》2008-12-15）

“你以為呢”位于話輪中間時(shí)，和前面的話語(yǔ)內(nèi)容一起交代背景信息，為下文的進(jìn)一步闡述做鋪墊，如例（6）“你以為呢”和前文“嘿”一起為后文“這就是咱們民族精神帶文化的根兒”做鋪墊；“你以為呢”位于話輪末尾時(shí)，對(duì)前文做出簡(jiǎn)明扼要的概括，以較強(qiáng)的語(yǔ)氣煞尾，如例（7）“你以為呢”位于“當(dāng)然不這樣了”之后，具有較強(qiáng)的肯定語(yǔ)氣。

考察發(fā)現(xiàn)，充當(dāng)獨(dú)立話輪的“你以為呢”多表現(xiàn)為觀點(diǎn)附和，如例（3）—（4），而表達(dá)觀點(diǎn)駁斥的“你以為呢”更傾向于有后續(xù)話語(yǔ)。這是因?yàn)轳g斥話語(yǔ)是一種面子威脅行為，更需要對(duì)其做出解釋。

雖然分布靈活自由，但是話語(yǔ)標(biāo)記“你以為呢”傾向于位于話輪的起始位置充當(dāng)前言成分，闡明說(shuō)話人的主觀態(tài)度，為后續(xù)句作出說(shuō)明，如例（5）。這與“你以為呢”的話語(yǔ)功能有關(guān)。在交際過(guò)程中，附和或駁斥對(duì)方，都需要提供論據(jù)。這符合論證體語(yǔ)篇的組織模式：先陳述觀點(diǎn)再提供論據(jù)展開(kāi)論述。再比如：

（8）呂秀才：這就算夠客氣的啦，你要不在，這頓鞭子是免不了的。

佟石頭：難道她就這么任打任罵么？

李大嘴：你以為呢？敢還手，小命不想要啦？

白展堂：好好看看吧，這就是亂闖江湖的下場(chǎng)。（寧財(cái)神《武林外傳》）

（9）呂秀才：咱還真去衙門(mén)吶？

燕小六：你以為吶？襲擊朝廷官員，知道是什么罪嗎？

呂秀才：又沒(méi)襲擊成，就這么算了吧。

燕小六：敢情他打的不是你。（寧財(cái)神《武林外傳》）

例（8）李大嘴首先通過(guò)“你以為呢”表明她只能任打任罵，再通過(guò)“敢還手，小命不想要啦”來(lái)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)。例（9）燕小六先通過(guò)“你以為吶”表明確定的態(tài)度“要去衙門(mén)”，再通過(guò)后續(xù)話語(yǔ)進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。

三、話語(yǔ)標(biāo)記“你以為呢”的話語(yǔ)功能

（一）話語(yǔ)標(biāo)記“你以為呢”的觀點(diǎn)附和功能

話語(yǔ)標(biāo)記“你以為呢”常分布于對(duì)話語(yǔ)體中充當(dāng)應(yīng)答語(yǔ)，因此前一話輪的話語(yǔ)內(nèi)容對(duì)“你以為呢”的功能具有至關(guān)重要的影響。語(yǔ)言事實(shí)顯示，事態(tài)的發(fā)展常常出乎前一話輪說(shuō)話人的意料之外。句中常出現(xiàn)“怎么、還、就、難道、吃驚、驚訝”等表示意外的詞語(yǔ)。例如：

（10）莫小貝：這都洗多長(zhǎng)時(shí)間啦？臉怎么還是黑的？

呂秀才：你以為呢，那是天一閣的墨，她倒真沒(méi)糊弄我。（寧財(cái)神《武林外傳》）

（11）高藝深：老媽?zhuān)阍趺锤愕梦腋匕Y病人一樣？

趙秀飛：你以為呢，你拿個(gè)大頂我看看。（曹金玲《拯救—戒毒所日記》）

（12）莫小貝：哇……這頭牛還有武功吶？

白展堂：你以為吶，它用倆角朝我那么一頂，我嗖一聲就閃開(kāi)了，沒(méi)等招數(shù)使牢，我雙手齊出，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)還了它一招雙龍出海。（寧財(cái)神《武林外傳》）

（13）寶爺還特別懂女人，拍戲時(shí)經(jīng)常給我做示范，我特別佩服他，年紀(jì)那么大還能寫(xiě)出這么高級(jí)的情感。寶國(guó)老師就開(kāi)玩笑說(shuō)，“你以為呢，這輩子沒(méi)白活，一看就太有經(jīng)歷了”。（《廣州日?qǐng)?bào)》2013-05-11）

例（10）（11）莫小貝和高藝深都通過(guò)“怎么”來(lái)表達(dá)自己對(duì)“呂秀才洗臉洗了很長(zhǎng)時(shí)間，但臉還是黑的”和“媽媽搞得我跟重癥病人一樣”感到意外。例（12）（13）“還”表明“這頭牛有武功”和“國(guó)寶老師年紀(jì)很大卻能寫(xiě)出很高級(jí)的情感”出乎說(shuō)話人“莫小貝”和“我”的意料之外。

事態(tài)的發(fā)展出乎意料之外，前一話輪的說(shuō)話人情感會(huì)更加強(qiáng)烈，傾向于選擇疑問(wèn)形式（多為是非問(wèn)）和感嘆形式作為編碼手段。例如：

（14）張恒：你原來(lái)那天特別不情愿？

鄭爽：你以為呢。

張恒：這飯沒(méi)法吃了。（《女兒們的戀愛(ài)》2019-10-3）

（15）“看不出來(lái)，你還真有兩把刷子??！”我調(diào)侃詹敏?！澳阋詾槟?！我可是當(dāng)了5年‘小紅帽’的老同志了，啥狀況我沒(méi)遇到過(guò)。”（《人民日?qǐng)?bào)》2014-02-07）

例（14）張恒追求鄭爽時(shí)，本來(lái)認(rèn)為鄭爽很喜歡看到自己，沒(méi)想到她特別不情愿，于是通過(guò)疑問(wèn)形式“你原來(lái)那天特別不情愿？”表達(dá)疑惑。例（15）通過(guò)感嘆形式表明“詹敏很有實(shí)力”出乎說(shuō)話人“我”的意料之外。

選擇疑問(wèn)形式時(shí)，征詢的內(nèi)容具體包括交際雙方的狀態(tài)、雙方共同參與的事件、言談雙方以外的第三人等。例如：

（16）韓庚：你有閱讀障礙嗎？嬉皮？

記者：我說(shuō)話有那么大舌頭嗎？

韓庚：你以為呢！

記者：tí。

韓庚：喜提？

記者：對(duì)，就是由紅V變成黃V。（《勢(shì)界》2019-06-11）

（17）文麗：還有咱們燕妮的高干粉，還有那個(gè)肥皂、牙膏都快沒(méi)了。

佟志：這個(gè)月要添這么多東西啊？

文麗：你以為呢？

佟志：哎喲，那是不是你那雪花膏跟洗頭膏也得添了？

文麗：沒(méi)錯(cuò)，我都沒(méi)好意思跟你說(shuō)。手紙也沒(méi)了。（王宛平《金婚》）

（18）佟湘玉：喔……那他決心也不大嘛？

白展堂：你以為呢？他看著像個(gè)樣兒，其實(shí)也就是一小屁孩兒。（寧財(cái)神《武林外傳》）

例（16）“我說(shuō)話有那么大舌頭嗎”為記者的疑惑，通過(guò)疑問(wèn)形式征詢交際對(duì)方韓庚。例（17）征詢的內(nèi)容為交際雙方共同參與的事件：“家里需要添置物件?！崩?8）佟湘玉和白展堂談?wù)摰膶?duì)象為佟石頭。

前一話輪的說(shuō)話人通常處于意外狀態(tài)，傾向于選擇疑問(wèn)句和感嘆句作為編碼手段。話語(yǔ)標(biāo)記“你以為呢”的主要功能為：觀點(diǎn)附和，即通過(guò)反駁前一話輪說(shuō)話人“認(rèn)為”的客體論元的方式，表達(dá)肯定、認(rèn)同等回應(yīng)，具有立場(chǎng)一致特征。例如：

（19）呂秀才：照你這么說(shuō)，無(wú)雙還真喜歡上你啦？

李大嘴：你以為吶？我要不等蕙蘭，拿下無(wú)雙，就跟玩似的！

呂秀才：喔……可她為啥連條手絹都不肯送給你吶？

李大嘴：怕羞，好面子，女孩一般都這樣，不信咱可以試試嘛。（寧財(cái)神《武林外傳》）

例（19）呂秀才“以為”的客體論元為“無(wú)雙不喜歡李大嘴”，李大嘴通過(guò)“你以為吶”對(duì)其進(jìn)行反駁的同時(shí)，通過(guò)對(duì)呂秀才的提問(wèn)作出肯定回應(yīng)，確認(rèn)無(wú)雙喜歡自己。

（二）話語(yǔ)標(biāo)記“你以為呢”的觀點(diǎn)駁斥功能

說(shuō)話人認(rèn)為交際對(duì)方的某些話語(yǔ)不合適或者不屬實(shí)，通過(guò)話語(yǔ)標(biāo)記“你以為呢”表示反駁，表達(dá)自己不同意對(duì)方的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，并且前后還可以出現(xiàn)進(jìn)行駁斥的理由，體現(xiàn)出立場(chǎng)對(duì)立特征。例如：

（20）“你可以主動(dòng)對(duì)他告白啊?！睆堈苤绷恕！芭哆?，你以為呢。我那時(shí)思想會(huì)同你這樣復(fù)雜??？”害羞的外婆裝出生氣的樣子。（《中國(guó)青年報(bào)》2015-11-11）

（21）“這不介紹介紹一下我豬頭的最新動(dòng)態(tài)嘛，我不說(shuō)你們哪兒知道呀？我告訴你們，這兒可不是我趁別人下班租下來(lái)的地兒，這是我自己的公司，野馬投資公司！……哎，名字怎么樣？我自個(gè)兒起的！”“別說(shuō)，真比叫野驢投資公司強(qiáng)。哎，豬頭你還嫌你路子不夠野??？”“這名字是我花八萬(wàn)塊錢(qián)找批八字兒的批的，你以為呢！”（石康《奮斗》）

例（20）張哲認(rèn)為外婆可以主動(dòng)向心儀的男生告白，外婆通過(guò)“你以為呢”對(duì)其進(jìn)行反駁，并表明“自己當(dāng)時(shí)的思想不會(huì)這么復(fù)雜”。例（21）面對(duì)對(duì)方對(duì)自己公司名字的質(zhì)疑，說(shuō)話人“豬頭”通過(guò)“你以為呢”進(jìn)行反駁，并指出這個(gè)名字是自己花了八萬(wàn)錢(qián)才算好的。

觀點(diǎn)駁斥標(biāo)記“你以為呢”既可以駁斥交際對(duì)方的斷言信息，也可以駁斥對(duì)方話語(yǔ)的預(yù)設(shè)、隱含信息。例如：

（22）姜振宇：這不一定啊，因?yàn)殛惼G梅不是看臉的人啊。

孟非：她是。

黃瀾：她是，你以為呢。

孟 非：肯定是。（《非誠(chéng)勿擾》2018-05-12）（23）媽媽?zhuān)荷钌钏婚L(zhǎng)了，他年紀(jì)大了。

兒子：他幾歲了，怎么就不長(zhǎng)了？

媽媽?zhuān)核?8了，你以為呢。

兒子：他看起來(lái)就16歲吧。（《新浪微博》2020-07-28）

例（22）姜振宇認(rèn)為陳艷梅不是看臉的人，斷言信息為“陳艷梅不是看臉的人啊”。黃瀾則認(rèn)為陳艷梅是看臉的人，通過(guò)“她是”表明觀點(diǎn)，并輔以“你以為呢”進(jìn)行反駁。例（23）為媽媽和兒子之間的一段對(duì)話，說(shuō)話人媽媽通過(guò)“你以為呢”駁斥的觀點(diǎn)是交際對(duì)象（兒子）所說(shuō)話語(yǔ)“他幾歲了，怎么就不長(zhǎng)了”隱含的信息“他的年齡很小，還可以長(zhǎng)高”。

Verschueren指出，語(yǔ)言中的意義具有可變性（variability）和可商洽性（negotiability）①See Jef Verschueren.Understanding Pragmatics,London:Edward Arnold,1999,pp.58-63.。也就是說(shuō)，語(yǔ)用標(biāo)記的意義對(duì)語(yǔ)境敏感（context-sensitive），會(huì)受到交際主體的影響。前一話輪的說(shuō)話人直接陳述觀點(diǎn)時(shí)，“你以為呢”相應(yīng)地直接表示反駁。但是，事態(tài)的發(fā)展出乎前一話輪說(shuō)話人的意料之外時(shí)，前一話輪的說(shuō)話人持不確定態(tài)度，傾向于選擇疑問(wèn)、感嘆等編碼方式，表現(xiàn)出與原本“認(rèn)為”的相反的觀點(diǎn)，“你以為呢”相應(yīng)地表達(dá)肯定回應(yīng)。這兩種看似矛盾對(duì)立的功能，實(shí)際為交際雙方出于省力訴求促使語(yǔ)言在“表達(dá)省力”與“理解省力”的博弈中實(shí)現(xiàn)均衡的結(jié)果。

四、話語(yǔ)標(biāo)記“你以為呢”的語(yǔ)用化考察

現(xiàn)代漢語(yǔ)中，“以為”可以分為“以為1”和“以為2”。“以為1”表示“認(rèn)為”，在上古漢語(yǔ)中就凝固為一個(gè)單詞。姚振武指出，“還有一種‘以為’是一個(gè)單詞，‘認(rèn)為’的意思。它不能拆開(kāi)，其后只能是陳述性成分”[2]?！耙詾?”為反敘實(shí)動(dòng)詞。呂叔湘指出，“用‘以為’作出的判斷往往不符合事實(shí)，用另一小句指明真相”[3]。張邱林指出，“‘以為’在字面上表示一個(gè)判斷的同時(shí)，總預(yù)設(shè)另一個(gè)相反的判斷”[4]。話語(yǔ)標(biāo)記“你以為呢”表達(dá)對(duì)對(duì)方的肯定回應(yīng)是通過(guò)反駁的方式實(shí)現(xiàn)的，因此其中的“以為”為“以為2”。

李明指出：“‘以為’由非敘實(shí)動(dòng)詞完全轉(zhuǎn)為反敘實(shí)動(dòng)詞，是很晚的事情，直至老舍的《駱駝祥子》中，還有一些例子，只能理解為非敘實(shí)而不能理解為反敘實(shí)。”[5]因此，我們主要基于共時(shí)材料對(duì)“你以為呢”演變?yōu)樵捳Z(yǔ)標(biāo)記的過(guò)程進(jìn)行梳理，并探討其演變的機(jī)制與動(dòng)因。

（一）從反問(wèn)到話語(yǔ)標(biāo)記

肯定句中說(shuō)話人對(duì)“以為”后面的內(nèi)容持否定態(tài)度，這與反問(wèn)句的特點(diǎn)一致，即以肯定的形式出現(xiàn)時(shí)會(huì)加強(qiáng)否定表述。因此，“以為”常出現(xiàn)在反問(wèn)句中。許光燦指出，“‘以為’比‘認(rèn)為’多一層否定的意義，‘以為’問(wèn)句是反問(wèn)句，而‘認(rèn)為’問(wèn)句是疑問(wèn)句”[6]。反問(wèn)句中“以為”前面的人稱(chēng)代詞多為第二人稱(chēng)代詞“你”，后面可以附加語(yǔ)氣詞“呢”，構(gòu)成“你以為X呢”。例如：

（24）慧芳拂然變色?！澳阍趺催€是這么愛(ài)胡說(shuō)八道？”夏順開(kāi)坦然道：“我不怕你生氣，你生氣我也得說(shuō)。你以為別人都愛(ài)戴你呢？老實(shí)說(shuō)，我頭一見(jiàn)你，就覺(jué)得你特可憐！”“我不用別人愛(ài)戴也不用別人可憐！”慧芳?xì)饧睌?，拔腿便走。（王朔《劉慧芳》?/p>

（25）“看看你的一貫表現(xiàn)，你自己上學(xué)時(shí)就總愛(ài)逃學(xué)，發(fā)展到今天也不奇怪?！薄罢?qǐng)你不要用教訓(xùn)的口吻對(duì)我說(shuō)話，你以為你還是團(tuán)支書(shū)呢？”“我就是那會(huì)兒教訓(xùn)的你少了。我倒沒(méi)覺(jué)得自己是團(tuán)支書(shū)，就是沒(méi)想到你還是過(guò)去那個(gè)后進(jìn)生?！保ㄍ跛贰秳⒒鄯肌罚?/p>

殷樹(shù)林曾指出，“‘以為（當(dāng)）’屬于心智活動(dòng)，說(shuō)話人通常不會(huì)針對(duì)自己的這類(lèi)活動(dòng)發(fā)問(wèn)（自言自語(yǔ)除外），更不會(huì)反問(wèn)自己的這類(lèi)活動(dòng)，所以‘以為（當(dāng)）’構(gòu)成的反問(wèn)句中的主語(yǔ)不可以是第一人稱(chēng)”“受話人不大可能為第三方心智活動(dòng)負(fù)責(zé)，因而說(shuō)話人也就不宜對(duì)受話人提出反問(wèn)”[7]。因此，反問(wèn)句中相比第二人稱(chēng)，第一人稱(chēng)和第三人稱(chēng)相對(duì)較少。同時(shí)，后附語(yǔ)氣詞“呢”可以使“你以為X”反問(wèn)句的語(yǔ)氣有所減弱，相對(duì)和緩。李軍華、李長(zhǎng)華曾指出，“‘呢’的使用意在強(qiáng)調(diào)要求說(shuō)明或確認(rèn)信息的基礎(chǔ)上，增添了說(shuō)話人對(duì)所作斷言的自我確認(rèn)的主觀情態(tài)，同時(shí)也起著削弱、消解對(duì)聽(tīng)話人挑戰(zhàn)意味的作用”[8]。

隨后，“你以為X呢”的主要功能由傳遞信息向表達(dá)說(shuō)話人的主觀態(tài)度轉(zhuǎn)移，而且X多是不合情理的或顯而易見(jiàn)的。例如：

（26）老萬(wàn)想了想，又慰勸道，你千萬(wàn)別往心里去，采玲畢竟還是個(gè)娃娃，你們又老長(zhǎng)時(shí)間不在一起過(guò)了，她剛回來(lái)過(guò)些日子習(xí)慣了，也就好處了。娃娃？你以為她三歲大吃奶呢？這叫人大心大，我算看透了，如今她是瞧不起我這當(dāng)媽的了，嫌我給她丟了人?。◤垖W(xué)東《老萬(wàn)家的油瓶子》）

（27）人家就說(shuō)喜歡老鼠，你以為你比老鼠好呢？你喝咖啡！看不上。世界是公平的，人是不公平的。上帝是公平的。（顧城《英兒》）

例（26）“娃娃？”明確傳遞出說(shuō)話人對(duì)老萬(wàn)的不認(rèn)同態(tài)度，后續(xù)話語(yǔ)進(jìn)一步闡明了自己的想法，中間的“你以為她三歲大吃奶呢？”只是起到進(jìn)一步補(bǔ)充的作用，信息的傳遞功能弱化。例（27）同理。

會(huì)話序列中，“你以為X呢”通常位于回應(yīng)話輪，而回應(yīng)話輪傾向于采取相對(duì)較短的句法編碼形式。在語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)原則的作用下，“以為”的賓語(yǔ)傾向于省略。省略了賓語(yǔ)的“你以為呢”位于反問(wèn)句中，前面可以出現(xiàn)“不然”，構(gòu)成“不然你以為呢”。例如：

（28）“只不過(guò)什么？”千襲追問(wèn)著?！八徊贿^(guò)是在表現(xiàn)他的紳士風(fēng)度罷了，拜托大小姐你別胡亂猜測(cè)?！薄罢娴氖沁@樣？”千襲才不相信呢。“不然你以為呢？”玫恩橫豎了她一眼。（黎小沛《情字難解》）

（29）“你是故意用她來(lái)氣我的？！”“不然你以為呢？”“你可真惡劣！”祝小笛毫不客氣的瞪著他。（林曉筠《傲君馭心》）

例（28）（29）玫恩和杜凱杰面對(duì)千襲和祝小笛的疑問(wèn)，都通過(guò)“不然你以為呢”進(jìn)行反問(wèn)，表示肯定的回應(yīng)。

雖然“你以為呢”與反問(wèn)句存在關(guān)聯(lián)，但是在演化過(guò)程中反問(wèn)語(yǔ)氣逐漸弱化。一方面，“以為”后面的命題為假，“你以為呢”構(gòu)成的陳述句包含說(shuō)話人的否定態(tài)度，不需要再借助反問(wèn)句來(lái)加強(qiáng)否定意義；另一方面，“你以為呢”構(gòu)成的陳述句可以更加直接表達(dá)說(shuō)話人的主觀立場(chǎng)、態(tài)度、情感等，而反問(wèn)句只是說(shuō)話人揣測(cè)對(duì)方有相應(yīng)的想法，通過(guò)對(duì)這個(gè)想法進(jìn)行否定進(jìn)而否定對(duì)方潛在的言語(yǔ)或行為。“你以為呢”的反問(wèn)語(yǔ)氣弱化，出現(xiàn)在陳述句或感嘆句中。經(jīng)過(guò)這種臨界語(yǔ)境中的高頻使用，“你以為呢”經(jīng)過(guò)重新分析（reanalysis）演變?yōu)樵捳Z(yǔ)標(biāo)記。

這從語(yǔ)言信息結(jié)構(gòu)視角來(lái)看也是成立的。陳述句的功用在于說(shuō)話人“給予”聽(tīng)話人“信息”?！瓣愂龅臅r(shí)侯必須提供足量的信息，否則一個(gè)陳述是沒(méi)有意義的。這就是一個(gè)正常的、一般的陳述句所應(yīng)遵守的語(yǔ)用原則。”[9]“以為”包含說(shuō)話人的否定態(tài)度，說(shuō)話人的信息占有量大于聽(tīng)話人，信息可以順利地傳遞給聽(tīng)話人，如許光燦曾指出，“‘認(rèn)為’和‘以為’都可以用來(lái)陳述觀點(diǎn)，‘以為’比‘認(rèn)為’多的是說(shuō)話人的否定態(tài)度”[10]。因此，陳述觀點(diǎn)的系列動(dòng)詞（如“認(rèn)為、覺(jué)得”等）和第二人稱(chēng)“你”、語(yǔ)氣詞“呢”搭配組合時(shí)都未能發(fā)展出話語(yǔ)標(biāo)記用法。

“你以為呢”演變?yōu)樵捳Z(yǔ)標(biāo)記的過(guò)程中，“以為”發(fā)生了去范疇化（decategorization），即逐漸喪失了動(dòng)詞的范疇性特征，如不能帶賓語(yǔ)，不能受到否定詞修飾，前面不能添加時(shí)間副詞，后面不能出現(xiàn)時(shí)態(tài)助詞，不能加描摹性狀語(yǔ)等。例如：

（30）為此，應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：搞股份制、股份合作制切忌刮風(fēng)，不要以為“一股就靈”。（《人民日?qǐng)?bào)》1997-12-27）

（31）我們?cè)?jīng)以為中國(guó)隊(duì)被抽到C組，對(duì)打進(jìn)十六強(qiáng)會(huì)帶來(lái)希望，然而，C組竟有兩支隊(duì)伍打進(jìn)四強(qiáng)。（《人民日?qǐng)?bào)海外版》2002-06-29）

（32）當(dāng)死亡襲擊孫光明手下的孩子時(shí)，他粗心大意地以為自己可以輕而易舉地去拯救。（余華《在細(xì)雨中呼喊》）

上例中，“以為”前面分別出現(xiàn)否定詞“不要”、時(shí)間副詞“曾經(jīng)”和描摹性狀語(yǔ)“粗心大意地”，而話語(yǔ)標(biāo)記“你以為呢”中“以為”的前面不能添加這些成分，如“*你不要以為呢”“*你曾經(jīng)以為呢”“*你粗心大意地以為呢”。

可見(jiàn)，反問(wèn)句是話語(yǔ)標(biāo)記產(chǎn)生的重要語(yǔ)境，尤其是充當(dāng)應(yīng)答語(yǔ)時(shí)。劉松江指出，“反問(wèn)句是具有相當(dāng)濃厚的感情色彩的。說(shuō)話人使用反問(wèn)句實(shí)質(zhì)上是對(duì)自己感情的渲泄”[11]。郭繼懋指出，反問(wèn)句“總含有‘X不合乎情理’這種隱涵意義”[12]。正是這種特殊的語(yǔ)用功能促使反問(wèn)句成為話語(yǔ)標(biāo)記得以產(chǎn)生的重要語(yǔ)境，如“你以為呢”對(duì)對(duì)方提出的問(wèn)題進(jìn)行肯定回應(yīng)是理所當(dāng)然的，傳遞出認(rèn)為對(duì)方原有的想法不合情理的隱涵義。除了“你以為呢”，借助反問(wèn)句充當(dāng)應(yīng)答語(yǔ)而產(chǎn)生的話語(yǔ)標(biāo)記還包括“可不是”“誰(shuí)說(shuō)不是”“誰(shuí)知道”等。

“可不是”“誰(shuí)說(shuō)不是”均包含否定語(yǔ)素“不”，借助反問(wèn)形式表示肯定應(yīng)答。“可不是”在反問(wèn)句中表達(dá)肯定意義高頻出現(xiàn)后，反問(wèn)語(yǔ)氣弱化，在對(duì)話語(yǔ)體中表示肯定應(yīng)答；①參見(jiàn)張先亮《“可不是”的語(yǔ)篇功能及詞匯化》，《世界漢語(yǔ)教學(xué)》，2011年第2期，第225頁(yè)。話語(yǔ)標(biāo)記“誰(shuí)說(shuō)不是”的產(chǎn)生：“在原否定性反問(wèn)句中通過(guò)語(yǔ)用推理形成的，原反問(wèn)句的整體語(yǔ)義及語(yǔ)境構(gòu)架是其來(lái)源以及誘發(fā)基礎(chǔ)。”[13]例如：

（33）“那天我生日，我吻了你，是不是你第一個(gè)初吻？”“可不是？”素心鼓起腮：“我恨死你！”“哈！”尤烈吻一下她的手心。（岑凱倫《八月櫻桃》）

（34）“先去看看南星，好不好？”“好哇?！崩@過(guò)一條街，找到了南星?！吧蠈W(xué)嗎，小坡？”南星問(wèn)?！翱刹皇恰Ｄ隳?？”“我？還沒(méi)到一號(hào)呢?！保ɡ仙帷缎∑碌纳铡罚?/p>

（35）老爹見(jiàn)了這副景象，大怒道：這就是無(wú)雙嗎？而孫老板閉上了眼睛說(shuō)道：誰(shuí)說(shuō)不是？就是她。（王小波《青銅時(shí)代》）

（36）羅維民有些發(fā)愣，然后故作輕松地說(shuō)，怎么了你，咱們這號(hào)人，只有受苦受累的份，就算想搞點(diǎn)腐敗什么的也不知道該過(guò)哪個(gè)坎，該入哪道門(mén)，在一起八九年了，你還看不出我是個(gè)啥樣的人？趙中和說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)不是，我琢磨了好半天了，怎么也琢磨不出個(gè)道道來(lái)。（張平《十面埋伏》）

例（33）“可不是”為反問(wèn)句，后面的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為問(wèn)號(hào)。通過(guò)反問(wèn)的方式對(duì)對(duì)方的提問(wèn)“是不是你第一個(gè)初吻”進(jìn)行肯定回應(yīng)。例（34）“可不是”演變?yōu)樵捳Z(yǔ)標(biāo)記，其后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為句號(hào)。例（35）（36）同理。

“誰(shuí)知道”原為肯定形式，借助反問(wèn)表達(dá)否定功能。董秀芳指出，“‘誰(shuí)知道’在反問(wèn)句中出現(xiàn)的頻率很高，其詞匯化就是從反問(wèn)句的語(yǔ)境中開(kāi)始的”[14]。例如：

（37）聽(tīng)儺喜先生說(shuō)不知道，二牛就心中一驚?！八粊?lái)了么？”“誰(shuí)知道？”可是儺喜先生即刻就看出二牛的失望了，便接著說(shuō)：“既知道我還在這地方等候，她會(huì)來(lái)的。”（沈從文《阿麗思中國(guó)游記》）

（38）她笑著說(shuō)：“今后再見(jiàn)我就該裝和我不認(rèn)識(shí)了吧？”“怎么裝得出來(lái)？”我也笑著說(shuō)，“不會(huì)。”“還再見(jiàn)嗎？”“誰(shuí)知道，也許，都在一個(gè)城市里，沒(méi)準(zhǔn)哪天就遇到了。”（王朔《給我頂住》）

除了上述固化的話語(yǔ)標(biāo)記，還存在演化中的語(yǔ)言現(xiàn)象，如“不然呢”。“不然”具有形容詞和連詞兩種詞性。充當(dāng)形容詞時(shí)，表示“不是這樣”；充當(dāng)連詞時(shí)，表示“如果不這樣”，后面跟結(jié)果小句?！安蝗弧焙汀澳亍苯M配構(gòu)成“不然呢”，表示反問(wèn)，傾向于在對(duì)話語(yǔ)體中充當(dāng)應(yīng)答語(yǔ)，即對(duì)前一話輪說(shuō)話人的疑問(wèn)作出肯定回應(yīng)。例如：

（39）吳京：很多人都問(wèn)我“吳京你是怎么堅(jiān)持的，遇到問(wèn)題怎么辦”，我的回答始終只有三個(gè)字：“不然呢？”這就是我的態(tài)度。（《解放日?qǐng)?bào)》2017-08-11）

（40）“是和趙又廷嗎？”記者追問(wèn)道，“不然呢？”高圓圓笑著回答說(shuō)。（《華西都市報(bào)》2014-09-04）

例（39）（40）吳京和高圓圓面對(duì)提問(wèn)時(shí)都通過(guò)反問(wèn)的“不然呢”進(jìn)行肯定回應(yīng)。如果反問(wèn)語(yǔ)氣進(jìn)一步弱化直至消失，“不然呢”就很可能會(huì)演變?yōu)槌洚?dāng)肯定應(yīng)答的話語(yǔ)標(biāo)記。

“你以為呢”“可不是”“誰(shuí)說(shuō)不是”“誰(shuí)知道”等均借助反問(wèn)句實(shí)現(xiàn)以問(wèn)代答功能，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展成話語(yǔ)標(biāo)記。胡習(xí)之指出，“‘以問(wèn)代答’，顧名思義就是不按常規(guī)對(duì)對(duì)方的提問(wèn)給予解釋?zhuān)怯锰釂?wèn)來(lái)代替回答”[15]。借助反問(wèn)以問(wèn)代答的方式，可以加強(qiáng)表達(dá)，使信息或情感更加凸顯。

（二）主觀化

話語(yǔ)標(biāo)記“你以為呢”具有觀點(diǎn)附和和觀點(diǎn)駁斥功能。觀點(diǎn)附和功能意味著說(shuō)話人對(duì)交際對(duì)方的話語(yǔ)內(nèi)容持肯定的主觀態(tài)度，觀點(diǎn)駁斥意味著說(shuō)話人對(duì)交際對(duì)方的話語(yǔ)內(nèi)容持否定的主觀態(tài)度，均屬于主觀性現(xiàn)象?！爸饔^性（subjectivity）是指語(yǔ)言的這樣一種特性，即在話語(yǔ)中多多少少總是含有說(shuō)話人‘自我’的表現(xiàn)成分。也就是說(shuō)，說(shuō)話人在說(shuō)出一段話的同時(shí)表明自己對(duì)這段話的立場(chǎng)、態(tài)度和感情，從而在話語(yǔ)中留下自我的印記?！盵16]

原結(jié)構(gòu)“你以為X呢”中“以為”的賓語(yǔ)X為新信息，為信息傳遞的焦點(diǎn)。隨后“你以為X呢”的信息傳遞功能弱化，重在表達(dá)說(shuō)話人的主觀態(tài)度，因此在語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)原則的作用下X脫落，“你以為呢”產(chǎn)生。伴隨著主觀性的進(jìn)一步增強(qiáng)，“你以為呢”的反問(wèn)語(yǔ)氣逐漸減弱甚至消失，形成話語(yǔ)標(biāo)記“你以為呢”。可見(jiàn)，話語(yǔ)標(biāo)記“你以為呢”產(chǎn)生的主要?jiǎng)右驗(yàn)椤爸饔^化”（subjectivisation）。

需要說(shuō)明的是，話語(yǔ)標(biāo)記“你以為呢”中，第二人稱(chēng)代詞“你”指稱(chēng)真實(shí)會(huì)話場(chǎng)景中的交際對(duì)象，是客觀世界中存在的交際角色，通常讀重音。通過(guò)反駁的方式對(duì)交際對(duì)方“你”進(jìn)行肯定回應(yīng)，有違禮貌原則，因此話語(yǔ)標(biāo)記“你以為呢”傾向于分布于平等、親近的人際關(guān)系中，如夫妻、朋友等。平等親近的人際關(guān)系中，言談雙方會(huì)降低話語(yǔ)內(nèi)容和形式上對(duì)禮貌的要求，甚至可以故意通過(guò)不禮貌的方式來(lái)彰顯彼此的親近關(guān)系。例如：

（41）文麗：這都三十好幾的人了，還帶個(gè)孩子，她還能找什么好的呀。

佟志：這話說(shuō)的，男的也不是只圖個(gè)年紀(jì)什么的。要說(shuō)遇上那樣的男的，那咱燕妮也看不上他。

文麗：你以為呢，那男的看女的，可不就圖年紀(jì)。（王宛平《金婚》）

（42）焦陽(yáng)：哪個(gè)呀？鼻子呀？別杵我，痦子。

管靜竹：長(zhǎng)臉上啦？

焦陽(yáng)：你以為呢。假牙摘不摘??？

管靜竹：真可惜。（秦悅《嫁衣》）

例（41）“文麗”和“佟志”是一對(duì)夫妻，例（42）“管靜竹”和“焦陽(yáng)”為男女朋友關(guān)系。雙方的關(guān)系平等親近，可以一定程度上緩和“你以為呢”的反駁力度和減輕對(duì)方面子的受損程度。

五、結(jié)語(yǔ)

“你以為呢”借助反問(wèn)實(shí)現(xiàn)以問(wèn)代答功能，并在此基礎(chǔ)上演變?yōu)檎Z(yǔ)用層面的話語(yǔ)標(biāo)記。話語(yǔ)標(biāo)記“你以為呢”通常分布于對(duì)話語(yǔ)體的回應(yīng)話輪中充當(dāng)應(yīng)答語(yǔ)，傾向于位于回應(yīng)話輪的開(kāi)頭，充當(dāng)前言成分。主要功能為：位于會(huì)話鄰對(duì)中對(duì)交際對(duì)象的話語(yǔ)做出回應(yīng)，具體包括觀點(diǎn)附和和觀點(diǎn)駁斥兩小類(lèi)。觀點(diǎn)附和標(biāo)記體現(xiàn)出立場(chǎng)一致特征，觀點(diǎn)駁斥標(biāo)記體現(xiàn)出立場(chǎng)對(duì)立特征?！澳阋詾槟亍毖葑?yōu)樵捳Z(yǔ)標(biāo)記的動(dòng)因?yàn)橹饔^化，機(jī)制為臨界語(yǔ)境中的高頻使用與重新分析。