四川省成都市第七中學(xué) 易國(guó)棟 史玉川 陳 俊

革命理想高于天。新時(shí)代，在成都七中，優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是什么？新時(shí)代，成都七中的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該是什么？教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么人？為誰(shuí)培養(yǎng)人？怎樣培養(yǎng)人？這些是教育人和學(xué)校必須正確回答的三個(gè)問(wèn)題。學(xué)校黨建的重要職能是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向，加強(qiáng)師生理想信念教育，為成都七中的拔尖創(chuàng)新人才和領(lǐng)軍人才的培根鑄魂。讓“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”“兩個(gè)維護(hù)”在全校師生心中牢固樹(shù)立。

一、“三個(gè)服務(wù)”讓培根鑄魂基礎(chǔ)扎實(shí)

（一）服務(wù)基層建設(shè)

抓責(zé)任、促落實(shí)，全面強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校完善領(lǐng)導(dǎo)班子配備方式，實(shí)行書(shū)記、校長(zhǎng)“一肩挑”，黨委委員與行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員雙向進(jìn)入、交叉任職。強(qiáng)化黨建責(zé)任落實(shí)，建立健全黨建工作責(zé)任制。全員簽訂《廉潔從教承諾書(shū)》《廉潔從政承諾書(shū)》，各支部黨員簽訂《黨建工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，組織兩校區(qū)各崗位風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)工作人員簽訂《學(xué)校各崗位廉潔從業(yè)承諾書(shū)》等，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。并將黨建工作完成情況與教職工年度個(gè)人考評(píng)相結(jié)合，與評(píng)優(yōu)評(píng)先相結(jié)合，及時(shí)了解掌握基層工作狀況，千方百計(jì)幫助基層黨支部解決困難，保證黨的路線(xiàn)方針政策和上級(jí)的決定決議在基層黨支部貫徹落實(shí)。

（二）服務(wù)全校師生

促風(fēng)氣、塑形象，著力深化作風(fēng)建設(shè)。狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高管理水平，努力打造一支政治思想素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力出眾的領(lǐng)導(dǎo)班子。狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持政治素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力相結(jié)合。學(xué)校黨委對(duì)黨員干部和黨委、紀(jì)委委員提出“三個(gè)示范”的要求，即：人品示范、能力示范、業(yè)績(jī)示范。要求學(xué)生做到的，教師先做到；要求普通教職工做到的，黨員教職工先做到；要求中層干部做到的，校級(jí)干部和黨委、紀(jì)委委員先做到。樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人的良好師德形象，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容，實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決制”。積極組織開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”，設(shè)立了“黨員示范崗”“黨員責(zé)任區(qū)”，力求做到“一個(gè)黨員就是一面旗幟”，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。健全服務(wù)師生協(xié)調(diào)機(jī)制，探索新形勢(shì)下基層黨組織服務(wù)師生凝聚人心的途徑和方法，讓師生關(guān)系更和諧、融洽。

（三）服務(wù)中心工作

抓黨建，打基礎(chǔ)，全面落實(shí)重點(diǎn)任務(wù)。學(xué)校班子成員認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”和“主責(zé)主業(yè)”，嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定精神、新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則和成都七中關(guān)于教師職業(yè)道德規(guī)范和師德師風(fēng)建設(shè)“七中七條”的提醒。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”和領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度，按期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。充分利用好歷史、政治黨員教師的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和身邊的優(yōu)秀黨員講微黨課，充分發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)示范作用。高質(zhì)量完成“蓉城先鋒·黨員E 家”和“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”網(wǎng)上學(xué)習(xí)任務(wù)。充分利用好蓉城先鋒遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)資源平臺(tái)，及時(shí)完成網(wǎng)上必修和選修學(xué)時(shí)任務(wù)，做到100%參學(xué)率和達(dá)標(biāo)率，并將完成情況作為“兩優(yōu)一先”評(píng)選的必備條件之一。

二、“三個(gè)維度”讓培根鑄魂整體推進(jìn)

理想信念教育為卓越中學(xué)的人才培根鑄魂，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，建設(shè)特色鮮明的卓越中學(xué)是新時(shí)代成都七中的辦學(xué)目標(biāo)。理想信念教育是學(xué)校教育的重要一環(huán)，全面、正確地理解立德樹(shù)人中“德”的含義，深入開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)和新時(shí)代學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的大討論。良教先有良師，把理想信念教育作為加強(qiáng)全校師生思想建設(shè)的必要任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員干部牢記黨的宗旨。讓理想信念教育工作常態(tài)化、機(jī)制化、系列化、專(zhuān)題化在師生平常的學(xué)習(xí)生活中得到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的提升。

（一）時(shí)間維度

每學(xué)期，由教育處牽頭，各年級(jí)具體實(shí)施精心組織開(kāi)學(xué)典禮和散學(xué)典禮，在活動(dòng)中高揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，堅(jiān)定崇高理想信念；每學(xué)月，由教育處、校團(tuán)委牽頭，各班進(jìn)行一次理想信念的主題班會(huì)或團(tuán)會(huì)、隊(duì)會(huì)觀(guān)摩課；每星期，全體師生須參加星期一升旗儀式，國(guó)旗下演講必須高舉理想信念大旗、貫穿社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的內(nèi)容。每周星期一各班開(kāi)展班會(huì)課，班主任務(wù)必對(duì)學(xué)生的理想信念價(jià)值觀(guān)加以引導(dǎo)。每一天，將意識(shí)形態(tài)和理想信念教育的內(nèi)容融合到相關(guān)的學(xué)科教學(xué)中。

（二）空間維度

學(xué)校、家長(zhǎng)、社區(qū)（社會(huì)）全面參與學(xué)生理想信念教育工作。學(xué)生利用周末或節(jié)假日進(jìn)社區(qū)開(kāi)展相應(yīng)的志愿服務(wù)、職業(yè)體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)生單獨(dú)或以小組參加社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)；學(xué)生走進(jìn)廠(chǎng)礦、企事業(yè)單位的職業(yè)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)宣講等活動(dòng)；同時(shí)，學(xué)校也不定期邀請(qǐng)社會(huì)各界精英進(jìn)校給學(xué)生開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座活動(dòng)。每個(gè)學(xué)期針對(duì)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，邀請(qǐng)校內(nèi)外教育專(zhuān)家定期召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)工作，充分利用家委會(huì)資源，組織一些優(yōu)秀的家長(zhǎng)進(jìn)校園、家長(zhǎng)進(jìn)班級(jí)與學(xué)生面對(duì)面交流活動(dòng)；定期召開(kāi)家長(zhǎng)或者學(xué)生“校長(zhǎng)約你面對(duì)面”交流活動(dòng)等。

（三）學(xué)段維度

初一爭(zhēng)做“最紅紅領(lǐng)巾”，初二“青春·夢(mèng)想”，初三“理想、拼搏”專(zhuān)題團(tuán)會(huì)，高一“法紀(jì)、規(guī)則”教育，高二“立志成才教育”和“職業(yè)體驗(yàn)”教育，高三“誓師、成人禮”儀式，學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)和學(xué)段特征進(jìn)行專(zhuān)題研究，然后設(shè)置具體適宜有效的高品質(zhì)活動(dòng)載體，旨在培養(yǎng)學(xué)生理想奮斗的意識(shí)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑?/p>

三、“七個(gè)結(jié)合”讓培根鑄魂落地生根

（一）黨建工作與學(xué)校思想政治工作緊密結(jié)合

學(xué)校各級(jí)各類(lèi)干部，須不斷提升政治理論修養(yǎng)，至少每半學(xué)期要進(jìn)行一次政治思想方面的總結(jié)；每學(xué)期要進(jìn)行一次個(gè)人思想方面的全面總結(jié)。每一位干部在自己負(fù)責(zé)的板塊工作中，必須加入思想政治板塊的工作目標(biāo)和具體措施，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將完成情況進(jìn)行總結(jié)。在對(duì)黨員干部和黨員教職工進(jìn)行全面考核時(shí)，將其個(gè)人的思想政治狀態(tài)及其負(fù)責(zé)工作的思想政治工作完成狀況納入首要的量化考核項(xiàng)目，并將考核結(jié)果進(jìn)行公示。

（二）黨建工作與師德師風(fēng)緊密結(jié)合

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，是重大民生。學(xué)校黨建工作是堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)的政治保障。學(xué)校要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和黨的組織路線(xiàn)。黨員教師要把握習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述的豐富內(nèi)涵，認(rèn)真履行職責(zé)，做新時(shí)代黨和人民滿(mǎn)意的教師。成都七中一直將理想信念和意識(shí)形態(tài)教育作為基礎(chǔ)黨建工作的關(guān)鍵內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況我們始終堅(jiān)持：（1）全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦；（2）教師在教學(xué)中要堅(jiān)守“教書(shū)育人”的理念，在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，都要組織全體教職工學(xué)習(xí)教育法規(guī)，做到依法執(zhí)教；（3）堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、專(zhuān)題學(xué)習(xí)與常態(tài)化學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與研究工作相結(jié)合；（4）全員育人，每位教師都應(yīng)通過(guò)相應(yīng)的學(xué)科教學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念教育；（5）班主任通過(guò)主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)、隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念教育；（6）將教職工的思想政治狀況納入年度考評(píng)中的首要考查項(xiàng)目。

（三）黨建工作與黨風(fēng)廉政建設(shè)工作緊密結(jié)合

成都七中將教師隊(duì)伍建設(shè)置于學(xué)校中心工作，將師德師風(fēng)建設(shè)置于教師的核心地位。建立健全重要事項(xiàng)決策機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)“三重一大”集體決策和重要事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告制度；嚴(yán)格落實(shí)黨組織的主體責(zé)任、紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)的分解、落實(shí)，明確責(zé)任清單。進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，持之以恒糾正“四風(fēng)”，深入進(jìn)行《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等的學(xué)習(xí)教育，開(kāi)展各類(lèi)警示教育，繼續(xù)推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)；強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，把握運(yùn)用“四種形態(tài)”，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，堅(jiān)決糾正和查處違規(guī)違紀(jì)行為，嚴(yán)肅處理教師收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等違反教師“六條紅線(xiàn)”問(wèn)題，嚴(yán)肅查處教師有償補(bǔ)課、有償家教及到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課等違反師德的行為。

（四）黨建工作與德育工作緊密結(jié)合

正確而全面地理解立德樹(shù)人的“德”的含義，學(xué)校辦學(xué)的根本任務(wù)是“立德樹(shù)人”。立德，就是堅(jiān)持“德育為先”，通過(guò)正面教育來(lái)引導(dǎo)人、感化人、激勵(lì)人；樹(shù)人，就是堅(jiān)持“以人為本”，通過(guò)創(chuàng)造最適宜學(xué)生發(fā)展的教育來(lái)改變?nèi)?、塑造人、發(fā)展人。成都七中深入開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)和新時(shí)代學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的大討論，教育的本質(zhì)是什么？教育的本質(zhì)是讓自然人成為社會(huì)人，教育承擔(dān)著價(jià)值觀(guān)傳播的重要任務(wù)（情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)）。我們的教育要培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，不培養(yǎng)旁觀(guān)者和反對(duì)派，不培養(yǎng)精致的利己主義者。七中優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)的要素應(yīng)該是：理想信念、品德、習(xí)慣、思維、思想、領(lǐng)導(dǎo)力、實(shí)踐創(chuàng)新能力和責(zé)任意識(shí)等。七中學(xué)生的人生責(zé)任，不僅要為自己，還要為國(guó)家強(qiáng)盛、民族的復(fù)興，為人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步，志存高遠(yuǎn)，追求卓越。

（五）黨建工作與教學(xué)工作緊密結(jié)合

全面貫徹黨的教育方針，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，建設(shè)特色鮮明的卓越中學(xué)是新時(shí)期成都七中的奮斗目標(biāo)。新的時(shí)代，學(xué)校改革創(chuàng)新是永恒的，唯一不變的，是學(xué)校要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向和“立德樹(shù)人”根本任務(wù)。扎實(shí)學(xué)校黨建工作，加強(qiáng)師生理想信念教育，培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，是辦好學(xué)校、提高教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)國(guó)家教育目標(biāo)的關(guān)鍵所在，也是學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作和理想信念教育的關(guān)鍵所在。

（六）黨建工作與教育“精準(zhǔn)扶貧”工作緊密結(jié)合

成都七中一直積極努力通過(guò)教育信息化推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧，弘揚(yáng)兼濟(jì)天下的“教育大愛(ài)”。從2002 年開(kāi)始，成都七中網(wǎng)校開(kāi)始遠(yuǎn)程直播教學(xué)，2021 年，網(wǎng)校已輻射到了11 省2 區(qū)1 市（云南、貴州、四川、重慶、陜西、江西、甘肅、青海、廣西、廣東、新疆、黑龍江、河北、山東），每天有311所高中、9.6 萬(wàn)余名高中學(xué)生通過(guò)衛(wèi)星直播的方式與成都七中的學(xué)生同步上課，9000 多名薄弱地區(qū)和民族地區(qū)的教師與成都七中的優(yōu)秀教師開(kāi)展協(xié)作教學(xué)活動(dòng)。遠(yuǎn)程直播教學(xué)推動(dòng)了薄弱地區(qū)、民族地區(qū)基礎(chǔ)教育的快速發(fā)展。成都七中“泛在七中”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)于2020 年2 月7 日開(kāi)始面向全國(guó)免費(fèi)開(kāi)放，該平臺(tái)呈現(xiàn)了成都七中網(wǎng)校往年高一至高三年級(jí)直播班各學(xué)科的課堂實(shí)錄及配套資料。截至2021 年1月，網(wǎng)站注冊(cè)用戶(hù)數(shù)達(dá)732509 人次，其中，高中達(dá)449639 人次。網(wǎng)站總瀏覽量高達(dá)31990123 次，其中，高中達(dá)19636657 次。

（七）黨建工作與黨史學(xué)習(xí)教育工作緊密結(jié)合

欲知大道，必先為史。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是中國(guó)近現(xiàn)代以來(lái)最為可歌可泣的篇章。學(xué)習(xí)歷史是為了更好走向未來(lái)，開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，就是要以史為鏡、以史明志，把苦難輝煌的過(guò)去、日新月異的現(xiàn)在、光明宏大的未來(lái)貫通起來(lái)，在鑒往知來(lái)中砥礪前行，在亂云飛渡中把準(zhǔn)航向，在凝心聚力中團(tuán)結(jié)奮斗，共同創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)。在學(xué)校黨建工作的開(kāi)展過(guò)程中，廣大黨員教師進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育，既是積極響應(yīng)黨中央號(hào)召，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記的講話(huà)精神，更能在黨史中獲得力量，透過(guò)滄桑變化的百年歷史，感受共產(chǎn)黨人在發(fā)展中對(duì)教育的態(tài)度和做法，進(jìn)而將這股精神力量反哺到現(xiàn)實(shí)中，為持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量提供不竭動(dòng)力。

四、工作成效

（一）全校教職工思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步統(tǒng)一

通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展“三會(huì)一課”“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和“不忘初心、牢記使命”主題教育等活動(dòng)，更加緊密地把全校黨員干部和全體師生思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到學(xué)校發(fā)展上來(lái)，鼓舞士氣，凝聚力量，不斷增強(qiáng)我校的辦學(xué)軟實(shí)力。

（二）學(xué)校黨組織核心作用進(jìn)一步彰顯

通過(guò)加強(qiáng)黨組織建設(shè)，結(jié)合學(xué)校改革發(fā)展、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)改革、家校協(xié)同育人等工作，以“成都市黨建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范學(xué)?！睘橐劳?，開(kāi)展“四川省中小學(xué)黨建示范學(xué)?！迸嘤齽?chuàng)建，創(chuàng)新工作舉措，全面提升黨建工作質(zhì)量，切實(shí)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

（三）全校師生思想政治素質(zhì)進(jìn)一步提升

通過(guò)組織教職工學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、教師法和《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》等法律法規(guī)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持立德樹(shù)人、德育為先，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，推動(dòng)學(xué)校形成良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

在黨建工作創(chuàng)新中，成都七中繼續(xù)以建設(shè)拔尖創(chuàng)新人才和領(lǐng)軍人才奠基的卓越中學(xué)為目標(biāo)，以未來(lái)為使命，勇于擔(dān)當(dāng)、敢為人先，對(duì)標(biāo)國(guó)際、國(guó)內(nèi)一流中學(xué)，孜孜求索，求實(shí)創(chuàng)新。把黨建引領(lǐng)作為凝聚團(tuán)隊(duì)、實(shí)現(xiàn)“立德樹(shù)人”辦學(xué)任務(wù)的原動(dòng)力。為成都建設(shè)國(guó)家中心城市，推動(dòng)加快成都教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)市，加快實(shí)施“幸福美好生活十大工程”持續(xù)貢獻(xiàn)七中力量。

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年之際，成都七中作為成都市基礎(chǔ)教育的領(lǐng)頭羊，通過(guò)黨建，不斷激發(fā)內(nèi)在能量，不斷提升向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，成都七中這所百年名校歷久彌新，迸發(fā)出鮮活的熱情和青春來(lái)，正如李大釗先生所說(shuō)“以青春之我，建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族”，成都七中擔(dān)負(fù)著不可推卸的責(zé)任，也有著堅(jiān)定頑強(qiáng)的理想信念。