李邵龍

（中共隆回縣委黨校 湖南省邵陽市 422200）

緊跟時代的發(fā)展是黨始終堅持的一種優(yōu)良傳統(tǒng)：為了更好地推進地方黨建工作的發(fā)展，縣級黨校在網(wǎng)絡(luò)時代的背景下開展黨的信息化建設(shè)，提高工作效率，激發(fā)全體學(xué)員學(xué)習(xí)的主動性。逐步實現(xiàn)黨的基礎(chǔ)教育工作信息化已成為縣級黨校的主要工作。

黨校黨建工作在網(wǎng)絡(luò)時代發(fā)展的績效目標(biāo)

提高電子政務(wù)的水平。網(wǎng)絡(luò)時代，政府機關(guān)進行政務(wù)管理的重要手段之一。開展黨校黨建信息化工作，應(yīng)充分適應(yīng)基層黨校的需要，促進教育工作的不斷發(fā)展，努力提高學(xué)員的電子政務(wù)水平。在網(wǎng)絡(luò)時代背景下以黨校信息化培訓(xùn)平臺為依托，開設(shè)信息化專業(yè)課堂，及時了解學(xué)員在信息化背景下處理各項工作存在的問題，提供有效培訓(xùn)，加強培訓(xùn)支持。電子政務(wù)在網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展的過程中為黨建工作的組建提供了廣泛的幫助。與此同時，黨校教育培訓(xùn)信息化建設(shè)的開展，為黨校教育的逐步發(fā)展創(chuàng)造了有利條件，更好地滿足了基層政府的需求。通過客觀、科學(xué)地改進黨的教育，在黨校信息化技術(shù)的支持下，在各種優(yōu)越的物質(zhì)條件下，拓展黨的教育工作多樣性是非常必要的。

提高黨校教育實效。黨校教育培訓(xùn)是提高黨員干部科學(xué)文化素質(zhì)，增強思想政治素質(zhì)的有效途徑。在傳統(tǒng)教育體系下，部分黨校的教育培訓(xùn)過分強調(diào)形式的改進，對素質(zhì)教育的內(nèi)容沒有起到積極的示范作用。所以，有些基層黨員干部對黨校培訓(xùn)和高等教育的工作有誤解，不能積極理解黨校培訓(xùn)的內(nèi)容。以計算機教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展為基礎(chǔ)，可以徹底解決上述問題，在信息化時代這個大背景下，充分發(fā)揮智慧校園的作用，實時了解學(xué)員在校期間的學(xué)習(xí)生活動態(tài)，使其能夠盡快轉(zhuǎn)變身份，融入校園，進一步增強黨性修養(yǎng)，為提高黨校培訓(xùn)效果打好基礎(chǔ)。

校方計算機輔助施工作業(yè)系統(tǒng)的改進。當(dāng)今社會，計算機教育已經(jīng)成為一個重要趨勢。運用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)平臺信息，對地方黨校黨建工作提出網(wǎng)絡(luò)化建議。整合在線、離線教育培訓(xùn)互惠機制，大力開發(fā)網(wǎng)上黨校教育資源，深入挖掘數(shù)據(jù)，開展教育信息化培訓(xùn)，構(gòu)建未來黨校綜合教育模式和信息化教育發(fā)展路徑。因此，在這一過程中，黨校黨建教育培訓(xùn)不僅要全面提高計算機教育的便利與效率，而且要及時地把黨校黨建培訓(xùn)的方向調(diào)整到各種教育培訓(xùn)環(huán)境。要順應(yīng)時代潮流，推進黨校黨建教育信息化建設(shè)和培訓(xùn)信息化發(fā)展，讓黨校網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)發(fā)展為未來黨建計算機化鋪平道路。

網(wǎng)絡(luò)時代縣級黨校黨建信息化建設(shè)的重要性

信息化建設(shè)有效提高了縣級黨校的黨建工作效率。網(wǎng)絡(luò)時代以前，黨建工作一般以厚重的書籍、宣傳冊和沉重的材料為載體。在此基礎(chǔ)上，定期對黨員開展黨員培訓(xùn)、教育、學(xué)習(xí)等工作。一般來說，這種形式的黨建工作就是按時開會，嚴(yán)重影響了黨建工作的質(zhì)量和初心。此外，在傳統(tǒng)的教育模式下，部分黨員會因?qū)W習(xí)內(nèi)容的枯燥乏味，而產(chǎn)生消極情緒，積極性嚴(yán)重下降，因此黨建建設(shè)比較困難。相對于這一模式，在當(dāng)前社會下，計算機輔助黨建工作的開展，使縣級黨校黨建工作有了新的發(fā)展，使其工作更加快捷方便。將豐富多彩的黨務(wù)學(xué)習(xí)宣傳任務(wù)及時發(fā)布到政務(wù)平臺上，不僅讓黨員干部能夠第一時間了解有關(guān)政治宣傳，也能讓黨校了解思想傾向和學(xué)習(xí)進步。黨政機關(guān)黨組織及時到位，大大提高了黨建工作效率。

信息化建設(shè)使黨建工作內(nèi)容進一步充實。根據(jù)傳統(tǒng)黨建模式，基層第一手學(xué)習(xí)資料嚴(yán)重缺乏，使縣級黨校黨建工作難以實現(xiàn)。隨著我國社會信息化的發(fā)展，大大豐富了縣級黨校的數(shù)據(jù)庫資源，拓寬了黨校工作和服務(wù)途徑，豐富了黨校學(xué)習(xí)資源。共產(chǎn)黨員可以隨時隨地的利用網(wǎng)絡(luò)上傳、下載學(xué)習(xí)資料，保證了黨員能夠掌握第一手資料，鍛煉了自己的學(xué)習(xí)能力，提高了黨員的素質(zhì)。

信息化建設(shè)為廣大黨員提供了暢通的表達渠道，促進了黨內(nèi)民主的發(fā)展。以往，由于偏遠地區(qū)的面積大、人口少，黨員與黨組織的日常聯(lián)系渠道不足，黨內(nèi)聯(lián)系不夠窄，表達渠道不暢。在當(dāng)前社會背景下，加速信息化建設(shè)，黨員干部可以通過黨建平臺暢所欲言。它們不但不受時空的限制，還能與其他地區(qū)的黨員進行溝通，交流工作經(jīng)驗。這不僅提升了黨員的參政議政的權(quán)利保障，而且還有效地增強了廣大黨員的歸屬感和認(rèn)同感。

黨校信息化建設(shè)的內(nèi)容和任務(wù)網(wǎng)絡(luò)時代的黨建建設(shè)

創(chuàng)建黨建網(wǎng)站。黨的基層組織建設(shè)是黨的基層組織建設(shè)的基礎(chǔ)?；鶎狱h校應(yīng)充分利用建黨網(wǎng)站，直觀展示國家有關(guān)方針和發(fā)展成果，宣傳馬克思主義理論思想和社會主義核心價值觀，弘揚愛國主義。另外，基層黨建網(wǎng)站還將打造相關(guān)的經(jīng)典文獻、政治學(xué)文獻和研究，以及反映最新黨建思想教育內(nèi)容和建設(shè)勞動協(xié)議的下載頁面，供廣大黨員干部可以隨時隨地的進行參考。

實施電子政務(wù)。運用網(wǎng)絡(luò)手段解決電子政務(wù)問題，旨在使黨建工作更加明晰、透明、公開，確保各項工作信息化，提高培訓(xùn)效率。黨組織聯(lián)系黨員、組織和群眾，黨員和群眾之間架起了橋梁。

設(shè)立網(wǎng)絡(luò)黨校。建立網(wǎng)上黨校的主要目的是培養(yǎng)和學(xué)習(xí)黨員和潛在黨員，克服傳統(tǒng)模式時間難協(xié)調(diào)、教學(xué)內(nèi)容單調(diào)等弊端，使廣大黨員成為必修課。黨員能夠充分的自行安排時間，并充分控制學(xué)習(xí)進度。建立網(wǎng)絡(luò)化黨校，使黨校課程與時俱進，打破時空界限，內(nèi)容與學(xué)習(xí)方式與時俱進，體現(xiàn)時代氣息。

建設(shè)網(wǎng)絡(luò)建黨信息平臺。建設(shè)信息化平臺，能有效協(xié)調(diào)建黨網(wǎng)站、網(wǎng)上黨務(wù)、網(wǎng)上黨校的關(guān)系，實現(xiàn)三個統(tǒng)一。進一步提升平臺的服務(wù)水平，提高黨員的參與度，理解群眾的心聲。另外，創(chuàng)建信息平臺能有效地控制管理、溝通、學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，促進以上工作。

基層黨校黨建信息化建設(shè)存在的問題與困境

黨建網(wǎng)站思想保守，對黨建網(wǎng)站建設(shè)重視不夠?？h黨校黨建信息化工作剛剛起步，普通黨員對這一工作的重視程度還不高。有些黨員干部黨性不高，對黨建工作認(rèn)識不深，在思想上理解和解讀黨建信息化建設(shè)。過渡過程并不順利。這說明，黨員干部的思想認(rèn)識還沒有與時俱進，對黨的建設(shè)和發(fā)展起著重大作用。必須積極培養(yǎng)黨員意識。

組織不健全，黨建信息化領(lǐng)導(dǎo)小組缺失。目前黨的教育體制與管理還存在許多問題?？h黨校目前普遍缺乏專門的黨建信息發(fā)布領(lǐng)導(dǎo)小組，缺乏統(tǒng)一、有力的中央統(tǒng)戰(zhàn)工作指導(dǎo)。缺少組織紀(jì)律性，效率低下。給黨建工作帶來了一些負(fù)面影響。

人才缺乏，相關(guān)工作難以發(fā)展。發(fā)展黨政機關(guān)黨建信息工作，需要高層次的網(wǎng)絡(luò)人才和計算機技術(shù)人才。然而，由于城市化中高科技人才集中的趨勢，許多地方往往處于“找人難”的境地。另外，黨建工作對人才的信息化要求更加全面。在技術(shù)知識的基礎(chǔ)上，還要加強對黨建工作的了解，提高政治敏感性和意識。各級黨校缺少黨建人才。這是一個困難的過程，因此相關(guān)工作的開發(fā)變得越來越緩慢和困難。

虛假新聞的興起嚴(yán)重侵蝕黨員隊伍，黨的建設(shè)形勢嚴(yán)峻。因特網(wǎng)快速發(fā)展的時代大背景下，信息的傳播極為自由，使建黨變得更加容易，但同時又出現(xiàn)了一系列問題。比如，一些國外的假新聞的引進混淆了我國的輿論，促使一些不堅定、文化程度和黨性較差的黨員在國內(nèi)改變看法、改變國家政策和決定。由于黨的建設(shè)問題，尤其是邊遠黨校的建設(shè)，嚴(yán)重地破壞了黨的團結(jié)和黨建工作的效率，這對于黨的建設(shè)發(fā)展影響很大。

關(guān)于加強獨立黨校黨教工作信息化的建議

做好思想工作，提高縣級黨校信息化意識。要從思想上認(rèn)識電子政務(wù)和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的重要性，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變陳舊觀念，從根本上提高黨校黨建信息化的重要性。加強基層黨建信息平臺和網(wǎng)站建設(shè)。加強對信息化建設(shè)的管理，把黨建工作作為日常工作，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)體制，擴大工作空間，結(jié)合地域特點和整體素質(zhì)水平。不斷更新黨員的工作作風(fēng)，促進了廣大黨員思想認(rèn)識的轉(zhuǎn)變。

加快人才引進，推動黨校教育信息平臺的建設(shè)與完善?？h級黨校黨建信息化建設(shè)的前提是需要建立一支專業(yè)而全面的技術(shù)隊伍。一方面，縣級黨校要注重加強對自身人才的培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)適合從事黨建工作的人才，以此，進一步加強對黨建工作的責(zé)任意識，從而實現(xiàn)人才流失最小化。

抓好黨建網(wǎng)站的日常運營，確保網(wǎng)站新聞時時更新。黨校應(yīng)注重對網(wǎng)站和平臺的日常管理，合理使用好平臺和網(wǎng)站，確保其實用性。保證黨務(wù)活動的開放性、自動化，使文件交換順暢、及時地上傳相關(guān)文件，建立相應(yīng)的信息門戶，使數(shù)據(jù)的自動處理達到要求。加強不同群體對黨建工作的需求，做好日常管理與更新工作，在網(wǎng)站首頁、網(wǎng)站或平臺上及時展示黨的最新黨教要求和政策通知，使廣大黨員群眾能夠盡快下載學(xué)習(xí)資料；在網(wǎng)站和平臺上征求意見，在網(wǎng)站首頁、網(wǎng)站或平臺上及時公布黨組織的要求；確保工作能夠更好地開展。

與時俱進更新縣級黨校黨建工作。電子化政府是黨的教育工作，尤其是地方各級黨教工作的一個全新的工作領(lǐng)域。通過電話平臺，加強與各地黨員的聯(lián)系，提高信息發(fā)布效率，使黨建工作內(nèi)容更具針對性、更具針對性。此外，黨校還針對部分黨性不強、文化素質(zhì)差、語言障礙等問題，簡化使用信息平臺。

黨的建設(shè)網(wǎng)站維護時，需要在主頁顯示現(xiàn)行的指導(dǎo)方針，讓黨員干部學(xué)習(xí)。其次需要進一步的提高反饋工作效率，根據(jù)黨的互聯(lián)網(wǎng)平臺和具體工作的需要，大量收集群眾意見，有針對性地準(zhǔn)備。

總之，在互聯(lián)網(wǎng)時代，各行各業(yè)的工作方式發(fā)生了巨大的變化，黨的形成也是如此。黨校要順應(yīng)時代發(fā)展趨勢，以信息化為基礎(chǔ)優(yōu)化黨建工作模式，加強與群眾的聯(lián)系，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，推動黨建工作取得最佳發(fā)展。