藺寶鋼，杜 喆

(西安建筑科技大學(xué) 藝術(shù)學(xué)院,陜西 西安 710055)

隨著“一帶一路”的發(fā)展，文化先行的理念逐漸引發(fā)沿線各國的共鳴。各項(xiàng)文化活動的開展促進(jìn)了世界各民族的文化交流互鑒，各項(xiàng)文化活動激增的同時(shí)跨文化人才的需求日益凸顯。聯(lián)合國教科文組織總干事伊琳娜·博科娃在“一帶一路”國際合作高峰論壇會前說：“‘一帶一路’倡議在促進(jìn)沿線國家經(jīng)貿(mào)合作的同時(shí)也有力推動了跨文化對話和文明交流互鑒?！?013年9月7日，國家主席習(xí)近平在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學(xué)發(fā)表題為《弘揚(yáng)人民友誼 共創(chuàng)美好未來》的重要演講，明確指出“我的家鄉(xiāng)中國陜西省，就位于古絲綢之路的起點(diǎn)”。陜西作為絲綢之路的起點(diǎn)，同時(shí)也是全國教育強(qiáng)省和文化大省，在“一帶一路”過程中擔(dān)任著重要的角色，成為“一帶一路”倡議必須依托的重要人文交流基地。圍繞“一帶一路”人文交流基地建設(shè)，陜西開展了諸多跨國文化藝術(shù)交流活動，效果顯著、影響持續(xù)放大。此類活動的實(shí)施需要大量的跨文化人才，策展人作為跨文化活動中美術(shù)展覽活動的組織者、策劃者，對于各項(xiàng)跨文化交流美術(shù)展覽活動的學(xué)術(shù)性、國際影響力等方面起著關(guān)鍵作用，是跨文化人才中不可或缺的一部分。然而，由于策展人專業(yè)誕生于西方，陜西地區(qū)策展人培養(yǎng)輸送的體系尚待完善，因此策展人的眾多問題在此類活動中顯現(xiàn)。那么，目前陜西地區(qū)策展人存在什么樣的現(xiàn)狀問題以及針對這些問題陜西地區(qū)應(yīng)采取什么樣的對策是目前陜西在面對“一帶一路”新要求下需要探索的人才問題之一。

一、我國策展人的概念及產(chǎn)生

1.策展人的概念

策展人作為藝術(shù)管理人員中的一類，其概念是由西方博物館體系中的“curator”翻譯而來，可譯為“展覽策劃人”( 或“策劃展覽的人”)，是指在藝術(shù)展覽活動中擔(dān)任構(gòu)思、組織、管理的專業(yè)人員。

2.我國策展人的概念產(chǎn)生

部分學(xué)者認(rèn)為策展人這個詞語在我國的使用始于20世紀(jì)80年代，由美籍華人策展人陸蓉之翻譯后首先在臺灣、香港使用。在此之前，我國學(xué)者通常將這個詞語翻譯為“館長”，但在西方博物館體系中館長的對應(yīng)單詞應(yīng)為“director”。隨著大量西方現(xiàn)代哲學(xué)與思想的出現(xiàn),新的青年藝術(shù)家對舊有的藝術(shù)樣式和創(chuàng)作方法提出質(zhì)疑，具體體現(xiàn)在1979年和1980年的兩屆“星星美展”上，自此而后我國部分藝術(shù)家、藝術(shù)批評家、評論家逐漸走向了“策展人”這一身份[1]。因此，早期的我國策展人大部分可以稱為“轉(zhuǎn)型策展人”。20世紀(jì)90年代引入策展人的概念，在國內(nèi)藝術(shù)界幾經(jīng)概念、認(rèn)識上的變更與深化，使展覽策劃逐步呈現(xiàn)“專業(yè)化”，增強(qiáng)了美術(shù)館的研究能力和專業(yè)水平。1996年前后，策展人的概念被具體確立，從此策展人的產(chǎn)生及其概念由最初的學(xué)術(shù)討論最終落實(shí)到實(shí)踐操作，策展人或獨(dú)立策展人逐漸開始出現(xiàn)于各個展訊和媒體中，這也成為了之后中國策展人的基本定式[2]。

二、“一帶一路”背景下陜西省策展人現(xiàn)狀及問題

作為絲綢之路的起點(diǎn)，陜西省在“一帶一路”建設(shè)過程中擔(dān)任著重要的角色。2015年3月，中國國家發(fā)改委、外交部、商務(wù)部聯(lián)合發(fā)布了《推動共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動》[3]。對陜西、甘肅、寧夏、青海四地的定位是形成面向中亞、南亞、西亞國家的通道、商貿(mào)物流樞紐、重要產(chǎn)業(yè)和人文交流基地?！耙粠б宦返脑妇芭c行動”提出，發(fā)揮陜西、甘肅綜合經(jīng)濟(jì)文化和寧夏、青海民族人文優(yōu)勢，打造西安內(nèi)陸型改革開放新高地。

“一帶一路”對陜西提出了建設(shè)“重要產(chǎn)業(yè)和人文交流基地”的新要求，一直以來陜西是我國的文化大省，蘊(yùn)藏著周秦漢唐等歷代十三朝的文化底蘊(yùn)，如何將這些優(yōu)秀的歷史文化藝術(shù)跨文化交流到世界，使這些優(yōu)秀文化“走出去”也是陜西建立人文交流基地的一個重點(diǎn)。陜西省近年來除了大力建設(shè)藝術(shù)文化場館，還開展了大量的國際跨文化項(xiàng)目。其中尤為矚目的是以“絲路”為主題的絲綢之路國際藝術(shù)節(jié)，其是繼上海國際藝術(shù)節(jié)后的第二個國家級藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)自2013年開始策劃，至2019年已成功舉辦了6屆。這類國際文化藝術(shù)節(jié)的建立與舉辦，是陜西省貫徹落實(shí)“一帶一路”倡議，建設(shè)重要人文交流基地的積極實(shí)踐。在這些實(shí)踐過程中，美術(shù)展覽作為其中重要的一項(xiàng)展示方式需要大量的專業(yè)策展人，同時(shí)在《十三五陜西人才規(guī)劃》關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)我省各類人才隊(duì)伍發(fā)展中，也將推進(jìn)宣傳文化人才隊(duì)伍發(fā)展列為第一項(xiàng)，因此，策展人的培養(yǎng)與輸出是陜西省近年來人才規(guī)劃的重要任務(wù)之一[4]，也是更好地宣傳中國文化、陜西文化，更好地落實(shí)“一帶一路”倡議的要求，促進(jìn)國與國之間文化交流互鑒的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。輸送培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的策展人需分析目前策展人的現(xiàn)狀及存在問題，對此筆者從西安建筑科技大學(xué)2017年主辦的國家藝術(shù)基金項(xiàng)目“絲路國際藝術(shù)策展培訓(xùn)”參培學(xué)員中抽取了30位包含授課老師及參訓(xùn)學(xué)員的陜西地區(qū)從業(yè)策展人，進(jìn)行結(jié)構(gòu)式訪談?wù){(diào)查，可反映出目前陜西策展人一定的教育背景及專業(yè)的構(gòu)成情況。通過調(diào)查分析與文獻(xiàn)分析總結(jié)出陜西區(qū)域策展人的現(xiàn)狀及問題如下。

1.策展人數(shù)量供不應(yīng)求

近年來我國按照中央推動社會主義文化大繁榮、大發(fā)展的總體目標(biāo)，文化和旅游部在領(lǐng)導(dǎo)全國文化發(fā)展事業(yè)過程中越來越重視美術(shù)館的建設(shè)，在推進(jìn)美術(shù)館的專業(yè)化、規(guī)范化建設(shè)方面，采取了一系列的重要舉措，建立了大量的美術(shù)場館[5]。其中數(shù)量激增的美術(shù)館對于美術(shù)類專業(yè)管理策劃人才的需求與高校相關(guān)人才培養(yǎng)缺失之間的“供不應(yīng)求”問題，是各大美術(shù)館面臨的一大挑戰(zhàn)。我國策展人現(xiàn)階段根據(jù)自身性質(zhì)可以分為機(jī)構(gòu)常設(shè)策展人及獨(dú)立策展人。機(jī)構(gòu)常設(shè)策展人通常就職于某藝術(shù)機(jī)構(gòu)，如公立美術(shù)館、民營美術(shù)館、畫廊等，所策劃的展覽大部分也是與機(jī)構(gòu)相關(guān)的展覽。而獨(dú)立策展人則體現(xiàn)出“獨(dú)立性”，是指具有一定專業(yè)學(xué)術(shù)背景，能根據(jù)自己獨(dú)特的學(xué)術(shù)理念來策劃組織藝術(shù)展覽，并且其身份不隸屬于任何博物館、美術(shù)館或其他展覽組織機(jī)構(gòu)的專業(yè)人士，僅與各個機(jī)構(gòu)服務(wù)合作策劃各類展覽。從機(jī)構(gòu)常設(shè)策展人統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，2012年全國文化系統(tǒng)所屬的國有美術(shù)館共有265家，全國從業(yè)人員2 725人，其中有專業(yè)技術(shù)人員1 497人，具高級職稱的399人，平均每館不到2人。根據(jù)文化和旅游部發(fā)布《中華人民共和國文化和旅游部2018年文化和旅游發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》，截至2018年末，全國美術(shù)館有528個，比2017年增加29個，從業(yè)人員4 744人，增加168人。全年共舉辦展覽7 021次，比上年增長3.9%，參觀人次達(dá)3 721萬人次，每館平均專業(yè)人員仍不到10人[6]。由此可見，在短短的6年時(shí)間里，中國美術(shù)館事業(yè)發(fā)展迅速、進(jìn)步顯著，但美術(shù)館專業(yè)人才配比依然不高。同時(shí)，隨著近年來我國美術(shù)館逐漸國際化，有部分美術(shù)館開始增設(shè)策展部，部分專業(yè)策展人員開始為美術(shù)館服務(wù)，但由于人員的研究專業(yè)、數(shù)量等限制，使得美術(shù)館與獨(dú)立策展人合作越來越多，這些發(fā)展也體現(xiàn)出我國市場對于獨(dú)立策展人的需求。

策展人在全國范圍內(nèi)都存在人才配比不足的情況，加之策展人本身就存在東西分布不均的情況，就Hi藝術(shù)2020年發(fā)布的《藝術(shù)機(jī)構(gòu)從業(yè)者生存現(xiàn)狀調(diào)查》，59.62%的藝術(shù)機(jī)構(gòu)從業(yè)者在北京，其他35.7%分布在上海、廣州、深圳、成都等城市，包含陜西省在內(nèi)的其他地區(qū)僅占4.68%。另外，根據(jù)《2018年度全國博物館名錄》，陜西省共有各級博物館296家，陜西省的各類博物館、美術(shù)館、畫廊、藝術(shù)機(jī)構(gòu)、藝術(shù)產(chǎn)業(yè)、大型藝術(shù)活動逐漸發(fā)展，數(shù)量激增，這些發(fā)展急需專業(yè)的藝術(shù)管理復(fù)合型人才。根據(jù)相關(guān)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，目前僅西安市相關(guān)機(jī)構(gòu)對于藝術(shù)管理專業(yè)人才的需求量，保守計(jì)每年在2 000人左右，并以25%的速度逐年遞增，擴(kuò)大到陜西乃至周邊地區(qū)，社會的需求量更大。根據(jù)陜西省2016年文化數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2016年末全省共有國有美術(shù)館4個，從業(yè)人員僅123人。全年共舉辦展覽72次，參觀人次25萬人次。截至2019年末，陜西省民營美術(shù)館數(shù)量持續(xù)增加，而從業(yè)人數(shù)依然數(shù)量不足，與全國趨勢相同。在陜西省，策展人仍然屬于較缺乏的專業(yè)人才。

2.策展人專業(yè)基礎(chǔ)參差不齊

由于策展專業(yè)教育在我國開展得較晚，目前我國的策展人多數(shù)并非專業(yè)科班出身，多為轉(zhuǎn)型型策展人，這些策展人多數(shù)為藝術(shù)史論、純藝術(shù)、新聞媒體、藝術(shù)經(jīng)濟(jì)等相關(guān)專業(yè)，其中真正接受策展相關(guān)專業(yè)教育后從業(yè)的策展人鳳毛麟角。策展人專業(yè)的展覽策劃需要涉及多個維度的知識，處理各個方面的關(guān)系，同時(shí)需要掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場學(xué)等方面的內(nèi)容[7]，目前由于我國策展人專業(yè)教育的普遍缺失，導(dǎo)致這些策展人的自我跨界式發(fā)展，這樣的發(fā)展缺乏體系，也使得我國策展人的水平高低不齊。此外，策展人教育同樣存在東西地區(qū)差異，陜西地區(qū)開設(shè)策展人相關(guān)專業(yè)的院校較少，策展人專業(yè)基礎(chǔ)參差不齊的情況更加明顯。在“絲路國際藝術(shù)策展人”培訓(xùn)項(xiàng)目的調(diào)查中我們得出陜西目前從業(yè)策展人專業(yè)的主要集中在純藝術(shù)專業(yè)及藝術(shù)相關(guān)專業(yè)，占比80%，擁有相關(guān)藝術(shù)管理專業(yè)背景的策展人僅僅只有3%，其他包括藝術(shù)批評、歷史、中文等專業(yè)占比1%～2%不等，同時(shí)策展人學(xué)歷普遍為研究生學(xué)歷以上，占到了本次調(diào)查人數(shù)的80%以上，而博士率達(dá)到了33%。此外，此次所調(diào)查的陜西地區(qū)策展人擁有海外求學(xué)經(jīng)歷的人數(shù)占到了53%，其中獲得海外教育學(xué)歷的為13%，大多數(shù)策展人的海外教育經(jīng)歷為參與短期海外培訓(xùn)。通過調(diào)查可以得出陜西地區(qū)從業(yè)策展人員學(xué)歷普遍偏高，超過半成擁有海外求學(xué)經(jīng)歷，但大多數(shù)并未接受藝術(shù)管理相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)，與國外成體系的藝術(shù)管理人才培養(yǎng)模式相比，陜西地區(qū)目前關(guān)于策展人培養(yǎng)的模式與體系尚不完善。陜西從業(yè)策展人多數(shù)并非從藝術(shù)管理類相關(guān)專業(yè)科班畢業(yè)的專業(yè)人員，且在從業(yè)前所受教育雖大多數(shù)為美術(shù)相關(guān)專業(yè)，學(xué)歷也逐漸提升，但在藝術(shù)管理、策劃方面的專業(yè)培訓(xùn)較少。大多數(shù)策展人都是從業(yè)后進(jìn)行再學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)隨機(jī)性大，體系化不明顯，這也是造成陜西策展人員專業(yè)水平參差不齊的原因之一。

3.策展人跨文化能力有待提高

據(jù)統(tǒng)計(jì)，“一帶一路”倡議沿線涉及65個國家，這些國家擁有各自不同的文化、制度、宗教、觀念、風(fēng)俗、語言。戰(zhàn)略的實(shí)施與發(fā)展需要促進(jìn)絲綢之路沿線國家與地區(qū)間的文化交流與整合，需要大量的跨文化交流人才。近年來，隨著“一帶一路”的發(fā)展，陜西舉辦了大量的跨國文化活動，如絲路藝術(shù)節(jié)、陜西文化和旅游節(jié)等，此類活動數(shù)量激增的同時(shí)與之相伴的就是對高質(zhì)量跨文化交流人才的需求。策展人作為跨文化交流人才的一種，其專業(yè)特性就是跨文化的交流與整合，但在各項(xiàng)跨文化活動的落實(shí)過程中發(fā)現(xiàn)陜西地區(qū)策展人的跨文化交流能力仍有待提高。以絲路策展培訓(xùn)所招募的30位陜西地區(qū)策展人師生為例，雖80%以上的學(xué)歷達(dá)到研究生文化水平，但英語交流溝通能力達(dá)到學(xué)術(shù)溝通無障礙的僅 13%，且大部分策展人僅會英語一門外語，會英語兼其他外語的僅3%。當(dāng)然，語言對于跨文化交流只是一個基礎(chǔ)的溝通工具，陜西地區(qū)策展人除需提高跨文化語言交流能力而外，還需提升其他方面的跨文化能力。學(xué)者陳國明在原有的跨文化能力建構(gòu)模型的基礎(chǔ)上提出了一個較為整體的跨文化能力模型，其中包括跨文化意識、跨文化敏感性與跨文化有效性[8]，這些相關(guān)跨文化能力的提高對陜西地區(qū)策展人跨國傳播絲路文化具有重要的意義。

4.策展人對本土文化的理解需加深

“一帶一路”倡議提出要使我國的優(yōu)秀文化“走出去”，在“一帶一路”沿線國家跨文化交流的過程中，陜西美術(shù)策展人不僅需要具有國際化的視野，理解各國文化藝術(shù)，更應(yīng)對我國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化深入理解，對陜西本土文化有所研究。由于我國策展人誕生之初是受到大量的西方現(xiàn)代哲學(xué)與思想的影響，目前陜西地區(qū)策展人對于陜西的特色文化、風(fēng)俗、藝術(shù)等理解的深入程度仍需加深，只有真正理解了本土文化，才能在各項(xiàng)跨國文化交流活動中講好中國故事，更好地傳播我國的優(yōu)秀文化。

就目前陜西省策展人現(xiàn)狀來看，陜西地區(qū)策展人存在人才配比不足，人員專業(yè)水平有待提高、人員跨文化能力、本土文化理解力亟須加強(qiáng)等問題。

三、陜西地區(qū)策展人培養(yǎng)建議

目前在“一帶一路”需求背景下，通過陜西地區(qū)策展人現(xiàn)狀分析，得出目前策展人在人才數(shù)量、人才質(zhì)量等方面存在諸多需要改善的問題。陜西作為文化強(qiáng)省、教育大省，可以從以下幾個方面利用本省優(yōu)勢資源改善目前省內(nèi)策展人的問題。

1.增設(shè)本省高校相關(guān)專業(yè)方向

陜西雖為教育大省、強(qiáng)省，但陜西高校目前沒有開設(shè)策展人培養(yǎng)相關(guān)的專業(yè)，僅有較多的院校在藝術(shù)學(xué)院或管理學(xué)院開設(shè)藝術(shù)管理專業(yè)，但教學(xué)多以管理為主，對藝術(shù)市場的特殊性關(guān)注不夠。根據(jù)對各院校的相關(guān)專業(yè)教學(xué)大綱和課程設(shè)置分析，大多高校的培養(yǎng)側(cè)重各類場館的運(yùn)營管理。將美術(shù)類展覽策劃作為側(cè)重的藝術(shù)管理專業(yè)極少，僅有西安美術(shù)學(xué)院在2018年依托美術(shù)史論系申請開設(shè)了藝術(shù)管理專業(yè)，其培養(yǎng)目標(biāo)為“培養(yǎng)成為對學(xué)校、科研部門、文博館所、藝術(shù)館、畫廊、工藝美術(shù)企業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)公司等相關(guān)行業(yè)和社會有關(guān)單位有用的專門人才”。陜西高校應(yīng)深入研究“一帶一路”精神，補(bǔ)充開設(shè)相關(guān)專業(yè)，按需培養(yǎng)“一帶一路”倡議所需相關(guān)人才。陜西各高校，除了西安美術(shù)學(xué)院外，其他綜合類大學(xué)的藝術(shù)學(xué)院也可考慮根據(jù)“一帶一路”倡議需求在藝術(shù)學(xué)院增設(shè)相關(guān)的藝術(shù)管理專業(yè)。為學(xué)生增設(shè)展覽策劃方向或?yàn)槠渌囆g(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生增設(shè)展覽策劃課程選修課等，讓學(xué)生在本科階段可以了解到藝術(shù)策展這個專業(yè)方向，從而可以在未來的職業(yè)規(guī)劃中多一個選擇，以此改善從業(yè)人員供不應(yīng)求的問題。

2.開展跨文化、本土文化研究與教學(xué)，建設(shè)“一帶一路”國際化策展教育平臺

由于策展專業(yè)教育在西方國家已經(jīng)開設(shè)較長時(shí)間，我國高校可以借鑒西方國家培育策展人的觀念與方法，樹立國際化的教學(xué)觀念，引導(dǎo)學(xué)生擁有國際化的視角、關(guān)注國際問題、提升國際交流能力等[9]。陜西各藝術(shù)類高校在設(shè)置策展人培養(yǎng)課程時(shí)可以參考西方教育經(jīng)驗(yàn),在課程中設(shè)置專業(yè)理論部分、專業(yè)技巧部分以及專業(yè)實(shí)踐部分[10]，并結(jié)合“一帶一路”政策與我國及陜西區(qū)域的實(shí)際情況，在國外教育模式的基礎(chǔ)上增設(shè)解讀國家“一帶一路”政策的課程以及本土文化、中國傳統(tǒng)藝術(shù)文化研究的課程。同時(shí)，“一帶一路”涉及多個國家，藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)以英語為主，其他小語種為輔的各類交流外語、專業(yè)外語課程的關(guān)注和學(xué)習(xí)。此外，政府相關(guān)部門、高校應(yīng)建立相關(guān)國際化教育平臺，為陜西策展人提供國際化學(xué)習(xí)資源及機(jī)會，以此改善陜西地區(qū)策展人的跨文化能力、本土文化理解力。

3.積極推進(jìn)組建“一帶一路”策展人培養(yǎng)研究機(jī)構(gòu)

“一帶一路”策展人短缺問題需要陜西省相關(guān)政府部門推進(jìn)相關(guān)研究部門，對問題進(jìn)行有效研究,才能可持續(xù)地對人才相關(guān)問題進(jìn)行深入探索并提出相應(yīng)對策。自“一帶一路”戰(zhàn)略實(shí)施以來，陜西建立了一定數(shù)量的絲路大學(xué)聯(lián)盟，絲路文化研究所、研究中心等，這些高校聯(lián)盟、研究所、研究中心是共建智力絲綢之路、解決陜西絲路人才培養(yǎng)問題的重要平臺。2015年5月西安交通大學(xué)發(fā)起“新絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟” 與絲路沿線國家共建陜西省服務(wù)“一帶一路”倡議的開放性、國際化高等教育合作平臺，以期成為陜西“一帶一路”建設(shè)中的高校智庫。同時(shí)，其他研究機(jī)構(gòu)也結(jié)合自身優(yōu)勢專業(yè)建立相關(guān)“一帶一路”專業(yè)研究中心，如，西北大學(xué)設(shè)立了絲綢之路文化遺產(chǎn)保護(hù)與考古學(xué)研究中心、西北政法大學(xué)設(shè)立了絲綢之路區(qū)域合作發(fā)展法律研究院等。陜西政府部門應(yīng)積極推進(jìn)各研究部門結(jié)合“一帶一路”相關(guān)政策開設(shè)藝術(shù)策劃人才培養(yǎng)研究中心，研究陜西地區(qū)策展人在“一帶一路”背景下的培養(yǎng)路徑，助推陜西地區(qū)美術(shù)策展人發(fā)展及教育，從而完善陜西地區(qū)策展人教育體系，以此為陜西地區(qū)策展人能力的提升提供科學(xué)化的指導(dǎo)。

4.重視從業(yè)策展人的再培養(yǎng)

如上文所述，我國策展人的高校培養(yǎng)處于起步階段，很多從業(yè)策展人仍需要系統(tǒng)地培養(yǎng)從而提升專業(yè)能力。在應(yīng)對這一問題上，相關(guān)部門需研究“一帶一路”需求，建立完善相關(guān)專業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)人才輸送與培養(yǎng)。除此之外更應(yīng)重視從業(yè)人員的短期培養(yǎng)。目前，全國多機(jī)構(gòu)已開始開展此類培養(yǎng)，如文化和旅游部藝術(shù)司、中央文化管理干部學(xué)院主辦的全國藝術(shù)策展人培訓(xùn)；杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院啟動策展人培訓(xùn)，提出了打造“展覽文化”的口號[11]；西安建筑科技大學(xué)在國家藝術(shù)基金的資助下開展絲路國際藝術(shù)策展培訓(xùn)等。

2017年由國家藝術(shù)基金資助，陜西省文化和旅游廳指導(dǎo)，西安建筑科技大學(xué)主辦，DCKD德中藝術(shù)交流協(xié)會協(xié)辦的“絲路國際藝術(shù)策展培訓(xùn)”是國家藝術(shù)基金獲準(zhǔn)的首個西部策展人培訓(xùn)項(xiàng)目?！敖z路國際藝術(shù)策展培訓(xùn)”在全國范圍內(nèi)擇優(yōu)招收30名中、青年策展人予以培訓(xùn)，參與培訓(xùn)的人員均為已從業(yè)的各個美術(shù)館、機(jī)構(gòu)的相關(guān)策展人。 “絲路國際藝術(shù)策展培訓(xùn)”經(jīng)過全國征集篩選，最終生源80%來自西部地區(qū)，陜西地區(qū)的策展人占到70%。培訓(xùn)期間主辦方科學(xué)設(shè)置策展培訓(xùn)大綱及課程，聘請策展經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，整合中國及德國兩地資源，進(jìn)行兩國培訓(xùn)授課，實(shí)行“理論授課+項(xiàng)目觀摩+項(xiàng)目實(shí)踐”相結(jié)合的培訓(xùn)模式，使學(xué)員在學(xué)習(xí)理論知識的同時(shí)，通過實(shí)際的項(xiàng)目觀摩和自身的項(xiàng)目實(shí)踐將所學(xué)知識鞏固及升華。同時(shí)，培訓(xùn)項(xiàng)目以絲路文化為背景，聘請相關(guān)教師講解絲路文化、絲路政策，使學(xué)員們可以在參與培訓(xùn)后更好地理解絲路文化與政策，從而為“一帶一路”更好地做出專業(yè)貢獻(xiàn)。培訓(xùn)效果受到了學(xué)員及社會各界的肯定，受訓(xùn)學(xué)員完成培訓(xùn)課程后實(shí)施的國際性展覽策劃項(xiàng)目影響力廣泛，項(xiàng)目實(shí)施期間媒體報(bào)道共計(jì) 23篇，海外媒體 6 篇，電視報(bào)道 2次。該培訓(xùn)項(xiàng)目具有一定國際影響力，對于絲路文化的國際傳播起到了一定的促進(jìn)作用，學(xué)員綜合能力明顯提升。此類跨國短期培訓(xùn)可快速改善目前從業(yè)人員的專業(yè)能力、提升學(xué)員跨文化能力、絲路文化理解能力等[12]，成為解決陜西策展人一系列相關(guān)問題的又一有力對策，建議大力推廣。

四、結(jié) 語

隨著“一帶一路”的發(fā)展，策展人缺乏的問題在陜西等西部地區(qū)乃至全國逐漸凸顯。人才輸送對于陜西省建設(shè)“一帶一路”人文交流基地、傳播絲路文化至關(guān)重要。面對“一帶一路”的挑戰(zhàn)，目前陜西地區(qū)策展人存在著數(shù)量供不應(yīng)求、專業(yè)質(zhì)量參差不齊、跨文化能力需要提升，需加深對于本土文化的理解等方面問題。研究得出陜西省可結(jié)合本省教育、文化優(yōu)勢資源增強(qiáng)高校相關(guān)專業(yè)方向的建設(shè)；相關(guān)高校開展跨文化、本土文化研究與教學(xué)；建設(shè)國際化策展教育平臺；相關(guān)政府部門積極推進(jìn)組建“一帶一路”策展人培養(yǎng)研究機(jī)構(gòu)及相關(guān)機(jī)構(gòu)重視從業(yè)人員再培養(yǎng)等對策改善存在的問題。通過上述對策使地區(qū)策展人的現(xiàn)狀問題進(jìn)行有效改善，使陜西更好地完成“一帶一路”賦予的使命，使中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)走向世界。同時(shí)，由于我國策展人的培養(yǎng)到目前仍屬于探索階段，因此陜西應(yīng)學(xué)習(xí)其他國家優(yōu)秀的策展人教育模式，結(jié)合我國國情，探索出一條適合我國策展人教育的道路，使我國策展人的能力更全面，更專業(yè)，從而面對更多國際挑戰(zhàn)。