陳 珍

1898年5月14日，日本駐清廷公使矢野文雄提出，培養(yǎng)中國留學(xué)生，乃“日后樹立日本勢力于東亞大陸的最佳策略”。(1)河村一夫「駐清時代の矢野龍渓氏」、『成城文蕓』第46期，轉(zhuǎn)引自黃福慶：《清末留日學(xué)生》，《中央研究院”近代史研究所?？?34》，(臺北)“中央研究院”近代史研究所，1975年7月，第8頁。培養(yǎng)親日勢力以配合日本政府的對華政策，是近代以來日本招收中國留學(xué)生的目的之一。然而出乎日本政府意料的是，中國留日學(xué)生不但沒有成為其侵華政策的“助推器”，反而成為抗日活動的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。九一八事變后，日本侵占中國東三省，中國留日學(xué)生紛紛回國參加抗日運(yùn)動。據(jù)日本政府統(tǒng)計，九一八事變前，中國留日學(xué)生約3000人，一·二八事變后銳減至740人。(2)「在本邦中國留學(xué)生関係雑件 10.本邦留學(xué)支那人増加ニ関スル件」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.B04011358400、在本邦中國留學(xué)生関係雑件/2項 留學(xué)/1類 文化、文化施設(shè)/I門 文化、宗教、衛(wèi)生、労働及社會問題/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。據(jù)中國學(xué)者考證，1931年5月，中國留日學(xué)生有2972人，參見周一川《近代中國留日學(xué)生人數(shù)考辨》，《文史哲》2008年第2期。面對日本的侵略，留日學(xué)生成立反日團(tuán)體，創(chuàng)辦報刊，宣傳抗日，其中部分人加入了中國共產(chǎn)黨，以及日本共產(chǎn)黨和日本反帝同盟等左翼組織，他們的反日活動，“激變?yōu)橐话l(fā)不可收拾之抗日運(yùn)動”。(3)王奇生：《“九·一八”以后的中國留日學(xué)生》，《民國春秋》1995年第4期。留日學(xué)生與華僑、日本左翼力量的聯(lián)合，引起日本政府的高度警覺。日本政府在鎮(zhèn)壓日本共產(chǎn)黨等左翼力量的同時，加強(qiáng)對中國留學(xué)生的調(diào)查，動輒以“反日”“赤化”為借口，監(jiān)禁、驅(qū)逐中國留學(xué)生，同時通過學(xué)費(fèi)補(bǔ)助、舉辦各種“懇談會”“親睦會”等手段，企圖培養(yǎng)留學(xué)生的親日意識，為其既定的侵華政策服務(wù)。

學(xué)界關(guān)于九一八事變后中國留日學(xué)生的研究主要集中在兩個方面，其一，考察九一八事變后留學(xué)生的抗日愛國活動及貢獻(xiàn)；(4)相關(guān)研究主要有王奇生：《留學(xué)與救國——30年代留學(xué)生的抗日救亡活動》，《民國檔案》1989年第3期；王奇生：《九一八事變后中國留日學(xué)生的抗日救亡活動》，《抗日戰(zhàn)爭研究》1996年第3期；廖利明：《九一八事變后的留日學(xué)生歸國潮》，《中國檔案報》2019年9月20日，第3版。其二，從宏觀角度論述日本的中國留學(xué)生政策。(5)相關(guān)研究主要有徐志民：《九一八事變后日本政府對中華民國留日學(xué)生政策述論》，《抗日戰(zhàn)爭研究》2011年第3期；徐志民：《九一八事變后日本政府對中國留日學(xué)生監(jiān)控政策述略》，《抗戰(zhàn)史料研究》2012年第1期；徐志民：《近代日本的中國留日學(xué)生政策史》，《近代史研究》2021年第3期。既有研究對局部抗戰(zhàn)時期中國留學(xué)生的抗日愛國活動進(jìn)行了考察，但未對日方的應(yīng)對做系統(tǒng)研究。綜合相關(guān)資料可以發(fā)現(xiàn)，九一八事變后，日本政府不斷強(qiáng)化對中國留學(xué)生的調(diào)查，采取軟硬兼施等手段，應(yīng)對留學(xué)生的抗日活動。本文以日本亞洲歷史資料中心的檔案為主要史料，梳理從九一八事變到全面抗戰(zhàn)爆發(fā)前夕中國留日學(xué)生的抗日活動，考察日本政府的應(yīng)對措施，揭露日本通過“教育”“指導(dǎo)”中國留學(xué)生為其侵華政策服務(wù)的本質(zhì)。

一、九一八事變后留日學(xué)生的抗日活動

九一八事變后，日本加快侵略中國的步伐，又發(fā)動一·二八事變、扶植偽滿洲國、在華北挑起事端，中華民族危機(jī)日益深重。日本的侵略喚醒了留日學(xué)生的民族意識，激發(fā)了他們的愛國熱情。九一八事變后，大部分留日學(xué)生選擇回國，至1931年10月底，回國的中國留學(xué)生達(dá)2000余人。(6)章開沅、余子俠主編：《中國人留學(xué)史》上冊，社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社2013年版，第363頁。他們要求國民政府對日宣戰(zhàn)、取消不平等條約，向全國民眾宣傳抗日救亡，組織日本研究會，介紹日本情況；(7)王奇生：《九一八事變后中國留日學(xué)生的抗日救亡活動》，《抗日戰(zhàn)爭研究》1996年第3期。還有部分留學(xué)生繼續(xù)留在日本，他們與回國學(xué)生保持聯(lián)系，利用在日本之便，“就地偵查倭奴種種陰謀，報告國人”。(8)《記留日學(xué)生抗日會》，《ABC日報》1931年10月7日，第1版。

九一八事變后，中國留日學(xué)生積極開展了以下抗日活動。

第一，組織留學(xué)生回國抗日。九一八事變次日，中國留日學(xué)生即宣布罷課，準(zhǔn)備回國。9月23日，余頌堯(東京工業(yè)大學(xué)，以下簡稱“東京工大”)等留學(xué)生代表就如何應(yīng)對事變前往中國駐日公使館征詢意見。24日，余頌堯、蔣克賢(東京工大)、王俊杰(東京高等師范學(xué)校)、田曼乙、曹修賢(東京鐵道教習(xí)所，以下簡稱“鐵道教習(xí)所”)等留學(xué)生代表召開會議，商討回國事宜。26日，東京工大、鐵道教習(xí)所等校的留學(xué)生組織成立中華留日學(xué)生會(以下簡稱“留日學(xué)生會”)，于28日發(fā)表《中華留日學(xué)生會成立宣言》，號召全體留學(xué)生回國參加抗日運(yùn)動，并提出“廢除日本帝國主義在滿蒙的一切特權(quán)，廢除一切不平等條約”的口號。(9)「5.留日學(xué)生ノ動靜(遂日、概略)昭和六年九月」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.B05016144700、満洲事変ニヨル留日中華民國學(xué)生ノ動靜関係雑件 第一巻/1項 調(diào)査資料/7類 資料H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。10月1日，在留日學(xué)生會的號召與組織下，日本31所院校的留學(xué)生加入回國隊伍，(10)「2.留日學(xué)生ノ動靜ニ対シ長官ヨリノ報告 昭和六年十一月」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.B05016145200、満洲事変ニヨル留日中華民國學(xué)生ノ動靜関係雑件 第二巻/1項 調(diào)査資料/7類 資料H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。其中日本陸軍士官學(xué)校(簡稱“陸軍士官學(xué)?！?留學(xué)生的積極參與，大大鼓舞了士氣。據(jù)《申報》報道，陸軍士官學(xué)校的中國學(xué)生因關(guān)心國事，無心讀書，已實(shí)行罷課，決定待命回國。(11)《留學(xué)生紛紛停課返國》，《申報》1931年9月29日，第8版。

為了應(yīng)對留學(xué)生的回國潮，日本外務(wù)省指示各院校采取措施，阻止留學(xué)生回國。1932年3月3日，成城學(xué)校向外務(wù)省報告稱：九一八事變后，“本校教職工竭力安撫中國留學(xué)生，使他們逐漸趨于平靜，開始安心學(xué)習(xí)”，但是受其他學(xué)校，特別是陸軍士官學(xué)校留學(xué)生集體回國的影響，“本校留學(xué)生回國者日增”，“深感已無必要繼續(xù)勸慰”。(12)「分割3」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.B05016145900、満洲事変ニヨル留日中華民國學(xué)生ノ動靜関係雑件 第三巻/1項 調(diào)査資料/7類 資料/H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。截至1931年11月初，成城學(xué)校有111名中國留學(xué)生回國，未回國者僅15人。為了維持教學(xué)，11月中旬，該校不得不將留學(xué)生與第一外國語學(xué)院的“中華班”合并，合并后留學(xué)生也僅36人，一·二八事變后，上課人數(shù)再度減少，只有16人。(13)「分割3」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.B05016145900、満洲事変ニヨル留日中華民國學(xué)生ノ動靜関係雑件 第三巻/1項 調(diào)査資料/7類 資料/H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。1932年3月26日，東亞高等預(yù)備學(xué)校向外務(wù)省報告稱：九一八事變后，“本校連日向中國留學(xué)生保證‘事件很快將得到解決’”，“中日之間不會開戰(zhàn)”，并采取措施保護(hù)他們的安全，以消除其恐懼情緒，但依然出現(xiàn)大量回國者。據(jù)統(tǒng)計，該校原有中國留學(xué)生256人，受回國潮及抗日宣傳的影響，陸續(xù)約有170名留學(xué)生回國，一·二八事變后，該校在讀留學(xué)生僅為九一八事變前的九分之一。(14)「分割3」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.B05016145900、満洲事変ニヨル留日中華民國學(xué)生ノ動靜関係雑件 第三巻/1項 調(diào)査資料/7類 資料/H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。留學(xué)生集體回國，不僅彰顯了他們的愛國熱情，也極大地影響了以培養(yǎng)留學(xué)生為主的學(xué)校的正常運(yùn)行。1933年3月，成城學(xué)校的中國留學(xué)生僅剩45人，收入銳減，雖然采取了一系列措施，“厲行節(jié)約，但依然無法維持教職工的生活和學(xué)校的正常運(yùn)行”，不得不向外務(wù)省申請5000日圓的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。(15)「2.成城學(xué)校中華留學(xué)生部ノ経費(fèi)臨時補(bǔ)助ノ件 昭和八年三月」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.B05015523300、諸補(bǔ)給関係雑件 第二巻/5項 諸補(bǔ)給/5類 學(xué)費(fèi)補(bǔ)給、諸補(bǔ)給/H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。

第二，揭露日本侵華野心。九一八事變后，日本政府改變了“不擴(kuò)大方針”，《大阪朝日新聞》《東京日日新聞》等主流媒體在軍部的煽動下，進(jìn)行了一系列虛假報道。1931年9月29日，《大阪朝日新聞》發(fā)表題為《國際聯(lián)盟與“九一八”事變》的社論，誣陷事變的起因為中國士兵破壞日本鐵路，日軍不得已進(jìn)行自衛(wèi)，并編造謊言稱，日軍有效地阻止了事件的擴(kuò)大，日本并沒有領(lǐng)土野心；在10月1日的社論中更鼓吹九一八事變的目的是拯救水深火熱之中的東三省人民，幫助其避開國際戰(zhàn)亂，鞏固遠(yuǎn)東地區(qū)的和平。(16)[日]前坂俊之著，晏英譯：《太平洋戰(zhàn)爭與日本新聞》，新星出版社2015年版，第34—36頁。1931年9月29日，留日學(xué)生會針對上述謊言發(fā)表《告各界僑胞書》指出，日本政府處心積慮，武力侵占東三省，所謂“保持特殊權(quán)益，解決多年來之中日懸案”，已證明日本政府的侵略野心，呼吁全體留學(xué)生團(tuán)結(jié)起來，喚醒全國民眾，努力奮斗。(17)《留日學(xué)生對日侵略之昂奮 向蔣公使請歸國川資 對日本揭破中和國陰謀》，《湖北教育廳公報》第2卷第20期，1931年10月，第28頁。10月16日，《中華留日學(xué)生會為東北事件告全體留日同學(xué)書》進(jìn)一步指出，日本帝國主義正面臨經(jīng)濟(jì)危機(jī)，其企圖完全占領(lǐng)滿蒙，通過剝削中國人民，“掠得新的利潤，以緩和當(dāng)前的危機(jī)”，“延長資本主義垂亡的生命”，為第二次世界大戰(zhàn)做準(zhǔn)備。因此，九一八事變“絕沒有和平解決的可能”。(18)《中華留日學(xué)生會為東北事件告全體留日同學(xué)書》(1931年10月16日)，中共北京市委黨史研究室編：《北京地區(qū)抗日運(yùn)動史料匯編》第1輯(1931.9—1932.1)，中國文史出版社1990年版，第90—91頁。

中國社會科學(xué)研究會日本分會(19)1932年5月，漆憲章、習(xí)明倫等留日學(xué)生在中國左翼文化總同盟的指導(dǎo)下，成立中國社會科學(xué)研究會日本分會。(以下簡稱“社研分會”)組織成員進(jìn)行討論，指出“九一八事變是日本帝國主義運(yùn)用武力吞并東三省，干涉中國革命，準(zhǔn)備進(jìn)攻蘇聯(lián)的帝國主義戰(zhàn)爭”，號召全體留學(xué)生反對這場不義之戰(zhàn)。(20)「9.秘密結(jié)社中國社會科學(xué)研究會員等ニ退去処分執(zhí)行漆憲章外二十一名 昭和八年六月 分割3」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.B05016126400、共産黨並同黨関係者ノ検束及退去処分関係雑件 第一巻/1項 調(diào)査資料/7類 資料/H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。一·二八事變后，社研分會積極揭露日本侵華野心膨脹，加緊侵略中國的事實(shí)，指出日本侵略者的魔爪已經(jīng)“從滿洲、天津伸向了上海”。1932年1月31日，社研分會向成城中學(xué)郵遞《反對日本出兵上海宣言》的傳單，號召留學(xué)生反對日本侵占東北和上海，擁護(hù)中華蘇維埃，呼吁全國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)起來抗日，(21)「5.留日學(xué)生ノ動靜ニ対シ長官ヨリノ報告 昭和七年二月」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.B05016145500、満洲事変ニヨル留日中華民國學(xué)生ノ動靜関係雑件 第二巻/1項 調(diào)査資料/7類 資料/H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。以遏制日本的侵華野心。

第三，成立團(tuán)體，宣傳抗日。留日學(xué)生利用同窗會、同鄉(xiāng)會加強(qiáng)聯(lián)系，志同道合的留學(xué)生成立團(tuán)體、召開研討會，討論國內(nèi)外時事和宣傳抗日等問題。影響較大的留學(xué)生團(tuán)體有社研分會、新興文化研究會(22)1932年4月，張光人(胡風(fēng))、方瀚(何定華)、王承志等留日學(xué)生組織成立新興文化研究會。(以下簡稱“文化研究會”)、中華留日戲劇協(xié)會、中國左翼作家聯(lián)盟東京支部(以下簡稱“東京左聯(lián)”)等。1932年10月30日，社研分會向早稻田大學(xué)、東亞預(yù)備學(xué)校等校的留學(xué)生進(jìn)行宣傳，號召捐助因九一八事變、一·二八事變及長江水災(zāi)而受難的同胞，組織成立中華留日各界救濟(jì)國內(nèi)難民聯(lián)合會(以下簡稱“難民聯(lián)合會”)，留日學(xué)生及華僑踴躍參加。1932年11月中旬，難民聯(lián)合會代表大會一致通過將救濟(jì)在淞滬抗戰(zhàn)中離散的十九路軍士兵、東北義勇軍和相關(guān)失業(yè)者，并廣泛宣傳抗日。到1933年1月，難民聯(lián)合會成員達(dá)860人，籌集錢款493日圓。1月15日，習(xí)明倫代表難民聯(lián)合會返回上海，將籌集錢款中的325日圓捐給了“上海一二八失業(yè)難民救濟(jì)會”和“滬西失業(yè)工人會”。(23)「各國共産黨関係雑件 中國ノ部 中國共産黨員検挙関係 第七巻 日本治安維持法違反事件 分割1」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.B04013036900、各國共産黨関係雑件/中國ノ部/中國共産黨員検挙関係 第七巻/日本治安維持法違反事件、2目 要視察人、社會主義者、過激派其他/5項 思想事項/4類 労働及社會問題/I門 文化、宗教、衛(wèi)生、労働及社會問題/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。

留學(xué)生創(chuàng)辦的刊物是宣傳抗日的主要陣地。至1933年2月，社研分會發(fā)行了《科學(xué)半月刊》(1—4號)、《科學(xué)新聞》(1—2號)等雜志，宣傳馬克思主義、揭露日本的侵略陰謀、介紹蘇聯(lián)社會主義建設(shè)和中國革命的形勢等，在留學(xué)生中產(chǎn)生較大反響。1932年5月至1933年1月，文化研究會發(fā)行機(jī)關(guān)報《文化斗爭》(1—4號)及《文化之光》(1—3號)，號召打倒日本帝國主義、解放勞苦大眾、擁護(hù)蘇維埃政權(quán)。(24)「各國共産黨関係雑件 中國ノ部 中國共産黨員検挙関係 第七巻 日本治安維持法違反事件 分割1」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.B04013036900、各國共産黨関係雑件/中國ノ部/中國共産黨員検挙関係 第七巻/日本治安維持法違反事件、2目 要視察人、社會主義者、過激派其他/5項 思想事項/4類 労働及社會問題/I門 文化、宗教、衛(wèi)生、労働及社會問題/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。1934年春，東京左聯(lián)恢復(fù)后，為了團(tuán)結(jié)進(jìn)步學(xué)生，開展抗日救國運(yùn)動，先后創(chuàng)辦了《東流》《雜文》(25)1935年12月，由于日本警察的干涉，《雜文》更名為《質(zhì)文》?！对姼琛返瓤铮隰斞?、郭沫若等人的指導(dǎo)和支持下，積極宣傳抗日。(26)參見[日]小谷一郎著，王建華譯《東京“左聯(lián)”重建后留日學(xué)生文藝活動》，上海社會科學(xué)院出版社2012年版。1935年華北事變后，隨著一二·九運(yùn)動的興起，全國各地掀起了抗日救亡運(yùn)動的高潮。消息傳到日本，愛好戲劇的留日學(xué)生意識到團(tuán)結(jié)起來才有力量，聯(lián)合成立了中華留日戲劇協(xié)會，演出話劇《洪水》(田漢)、《孩子們》(高爾基)、《復(fù)活》(托爾斯泰)等劇目，動員全體留學(xué)生參加抗日活動。(27)顏一煙：《憶中華留日戲劇協(xié)會》，全國政協(xié)文史資料研究委員會本書編輯部編：《文史資料選輯》第9輯(總109輯)，中國文史出版社1987年版，第139—142頁。1935年6月，張健東、簡泰梁、王瑞符等人“為報告祖國正確消息于華僑學(xué)生，介紹日本政治情形于國內(nèi)”，在東京創(chuàng)辦《留東新聞》周刊，(28)《辦〈留東新聞〉張健冬簡泰梁王瑞符被逐回國昨抵滬》，《申報》1937年2月1日，第14版?？菛|京左翼留學(xué)生及郭沫若等人的抗日文章，向留學(xué)生、日本左翼團(tuán)體等宣傳抗日。張健東等人還出席中華留日學(xué)生聯(lián)合會議，進(jìn)行抗日演說、撰寫抗日文章，揭露日本軍部的暴行。1936年1月17日，日本政府嚴(yán)禁《留東新聞》發(fā)行后，張健東等人從國內(nèi)購得數(shù)十種宣傳抗日的雜志、報紙等，置于雜志社圖書室。雜志社辦公室也成為留學(xué)生通過信件進(jìn)行秘密聯(lián)絡(luò)的據(jù)點(diǎn)。

第四，聯(lián)合日本左翼團(tuán)體，壯大抗日力量。九一八事變前，中國留日學(xué)生已經(jīng)與日本左翼團(tuán)體取得了聯(lián)系。1930年秋，謝冰瑩(冰心)、樓適夷等人得到中國左翼作家聯(lián)盟的授權(quán)后，成立東京左聯(lián)，向國內(nèi)介紹日本左翼文壇的情況。他們拜訪秋田雨雀、村山知義、中條百合子等左翼作家和戲劇工作者，報道中野重治、小林多喜二、藏原惟人等左翼作家遭受政治迫害的情況。(29)《戰(zhàn)斗在日本東京》，姚辛：《左聯(lián)史》，光明日報出版社2006年版，第56頁。九一八事變后，中國留日學(xué)生加強(qiáng)與日本左翼團(tuán)體和進(jìn)步知識分子的聯(lián)系，與日本左翼力量的聯(lián)系越來越頻繁。(30)王奇生：《留學(xué)與救國——抗戰(zhàn)時期海外學(xué)人群像》，廣西師范大學(xué)出版社1995年版，第61頁。為了壯大抗日力量，部分留學(xué)生根據(jù)中共的建議，加入了日本左翼團(tuán)體。1932年8月上旬，方瀚加入日本反帝同盟，成為“日本反帝同盟東京地方委員會調(diào)查部”成員。從8月中旬開始，方瀚每周五從日共黨員西川某與日共高層村山文雄處領(lǐng)取《赤旗》2—5冊，轉(zhuǎn)交王承志、聶衣葛(聶紺弩)等人傳閱。1933年1月上旬，方瀚決定與王承志一起加入日本共產(chǎn)黨，一個月后，村山文雄通知方瀚，二人的入黨申請獲得批準(zhǔn)。(31)「10.中國留學(xué)生方瀚、王承志日本共産黨ニ入黨収容(後退去処分)昭和八年六月」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.B05016126500、共産黨並同黨関係者ノ検束及退去処分関係雑件 第一巻/1項 調(diào)査資料/7類 資料/H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。1933年1月29日，樓適夷代表中國左翼文化總同盟(32)中國左翼文化總同盟，簡稱“文總”，1930年10月成立于上海，是中共領(lǐng)導(dǎo)的革命文化團(tuán)體的聯(lián)合體。主要包括中國左翼作家聯(lián)盟、中國社會科學(xué)家聯(lián)盟、中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟、中國左翼戲劇家聯(lián)盟、中國左翼世界語聯(lián)盟等左翼文化團(tuán)體。與漆憲章、習(xí)明倫等人協(xié)商后決定，解散社研分會與文化研究會，兩團(tuán)體成員加入日本左翼團(tuán)體。(33)樓適夷：《關(guān)于遠(yuǎn)東反戰(zhàn)大會》，匡成鳴主編：《遠(yuǎn)東反戰(zhàn)會議紀(jì)念集》，東方出版中心2014年版，第637—638頁。2月4日，漆憲章與日本普羅科學(xué)同盟(34)日本普羅科學(xué)同盟受日本共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的日本普羅文化聯(lián)盟指導(dǎo)，以秋田雨雀、藏原惟人為核心。其目標(biāo)是：1.與一切封建的及反無產(chǎn)階級的反動科學(xué)作斗爭；2.滿足工人、農(nóng)民及其他勞動者自主的科學(xué)的要求；3.作為無產(chǎn)階級文化運(yùn)動的一翼，確立無產(chǎn)階級科學(xué)；4.通過群眾性無產(chǎn)階級科學(xué)運(yùn)動，為實(shí)現(xiàn)工人、農(nóng)民及其他勞動者的政治、經(jīng)濟(jì)要求而斗爭。為了達(dá)到上述目的，無產(chǎn)階級科學(xué)研究所制定了行動綱領(lǐng)：擁護(hù)蘇聯(lián)及中國蘇維埃政權(quán)；堅決反對反革命的帝國主義戰(zhàn)爭；與一切反蘇維埃的行為作徹底的斗爭。核心人物淺川謙次會談，商量加入的具體事宜。3月4日，社研分會與文化研究會同時宣布解散，決定在日本普羅科學(xué)同盟的指導(dǎo)下成立“日本普羅同盟華僑班”，并于3月11日公布了“成立宣言”和“組織綱領(lǐng)”，決定向原社研分會、文化研究會、難民聯(lián)合會成員、中國留學(xué)生及在日華僑宣傳革命思想。其“不僅在華僑、學(xué)生之間進(jìn)行活動，也參加到日本的斗爭中去”。(35)[日]近藤龍哉著，張漢英譯：《胡風(fēng)研究札記(一)——從胡風(fēng)的傳記探討其理論的形成》，湖北大學(xué)中文系湖北作家研究室編：《湖北作家論叢》第1輯，長江文藝出版社1987年版，第81頁。

二、日方對留日學(xué)生抗日活動的調(diào)查

九一八事變后，留日學(xué)生的抗日活動引起日方的警覺。日本政府認(rèn)為，“中國留學(xué)生的排日行動會刺激我國國民的感情，并且也不利于對留學(xué)生的保護(hù)”，因此，“絕對不能容忍排日運(yùn)動持續(xù)下去”。(36)「留日支那學(xué)生狀況 付在支那人補(bǔ)給生狀況」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.A15060165200、対支文化事業(yè)調(diào)査會/內(nèi)閣総理大臣官房総務(wù)課資料/太政官·內(nèi)閣関係(國立公文書館)。1931年10月21日，日本內(nèi)務(wù)省、外務(wù)省、文部省和警視廳聯(lián)合召開“取締在日中國留學(xué)生的排日運(yùn)動會議”，制定了取締留學(xué)生排日運(yùn)動的方針：一、學(xué)校當(dāng)局嚴(yán)厲訓(xùn)誡留學(xué)生不得參加排日活動；二、嚴(yán)格取締留學(xué)生團(tuán)體性的排日活動；三、處分參加排日活動的留學(xué)生，將情節(jié)嚴(yán)重者驅(qū)逐出境；四、嚴(yán)厲處分出版排日刊物行為，以及參加排日集會的留學(xué)生。(37)「31.在本邦中國留學(xué)生ノ排日運(yùn)動取締 昭和六年十月」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.B05015402600、在本邦留學(xué)生関係雑件 第七巻/5類 學(xué)費(fèi)補(bǔ)給、諸補(bǔ)給/H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。日本政府判斷，留學(xué)生與在日華僑之間保持著密切聯(lián)系，共同“煽動”抗日，決定擴(kuò)大該方針的適用范圍，鎮(zhèn)壓在日華人的抗日活動。(38)「留日支那學(xué)生狀況 付在支那人補(bǔ)給生狀況」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.A15060165200、対支文化事業(yè)調(diào)査會/內(nèi)閣総理大臣官房総務(wù)課資料/太政官·內(nèi)閣関係(國立公文書館)；「満洲事変ニヨル留日中華民國學(xué)生ノ動靜関係雑件 第一巻」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.B05016144100、1項 調(diào)査資料/7類 資料/H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)；「満洲事変ニヨル留日中華民國學(xué)生ノ動靜関係雑件 第二巻」、JACAR(アジア歴史資料センター)、B05016144900、1項 調(diào)査資料/7類 資料/H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。在該方針指導(dǎo)下，日方開始對留學(xué)生展開全面調(diào)查。

首先，調(diào)查留學(xué)生的回國情況。九一八事變后，日本外務(wù)省、警視廳及地方政府立即開始調(diào)查留學(xué)生對事變的反應(yīng)。日方認(rèn)為，“事變后，東北地區(qū)的留學(xué)生擔(dān)心家人安全，心懷不安，但是占總?cè)藬?shù)70%以上的南方留學(xué)生因事不關(guān)己，對事變漠不關(guān)心”，因此判斷九一八事變的影響不會波及全體留學(xué)生，“本次事變亦將如‘濟(jì)南事件’(39)即“濟(jì)南慘案”，又稱“五三慘案”。一樣，不久即可風(fēng)平浪靜”。(40)「2.留日學(xué)生ノ動靜ニ対シ長官ヨリノ報告 昭和六年十一月」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.B05016145200、満洲事変ニヨル留日中華民國學(xué)生ノ動靜関係雑件 第二巻/1項 調(diào)査資料/7類 資料/H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。然而，日方很快發(fā)現(xiàn)事態(tài)發(fā)展超出預(yù)料，“自9月21日起，曠課者大增，并陸續(xù)出現(xiàn)回國者”。(41)「5.留日學(xué)生ノ動靜(遂日、概略)昭和六年九月」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.B05016144700、満洲事変ニヨル留日中華民國學(xué)生ノ動靜関係雑件 第一巻/1項 調(diào)査資料/7類 資料/H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。1931年11月28日，京都府知事黑崎真報告稱，京都府共有中國留學(xué)生57人，回國26人，其中12人決定不再返回日本。(42)「2.留日學(xué)生ノ動靜ニ対シ長官ヨリノ報告 昭和六年十一月」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.B05016145200、満洲事変ニヨル留日中華民國學(xué)生ノ動靜関係雑件 第二巻/1項 調(diào)査資料/7類 資料/H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。同日，東亞預(yù)備學(xué)校在報告中稱，該校有中國留學(xué)生187人，截至9月28日，有33人回國，曠課者由62人增至106人。(43)「3.留日學(xué)生ノ動靜(外務(wù)省調(diào)査)昭和六年九月」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.B05016144500、満洲事変ニヨル留日中華民國學(xué)生ノ動靜関係雑件 第一巻/1項 調(diào)査資料/7類 資料/H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。留學(xué)生反應(yīng)之迅速，回國潮規(guī)模之大、人數(shù)之多，遠(yuǎn)超日方預(yù)料。盡管如此，日本政府依然不愿承認(rèn)留學(xué)生的愛國熱情，警視廳認(rèn)為“事變導(dǎo)致學(xué)費(fèi)斷絕”和“擔(dān)心自己與家人的安?！笔恰八^救國運(yùn)動的決定性因素”。(44)「2.留日學(xué)生ノ動靜ニ対シ長官ヨリノ報告 昭和六年十一月」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.B05016145200、満洲事変ニヨル留日中華民國學(xué)生ノ動靜関係雑件 第二巻/1項 調(diào)査資料/7類 資料H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。

有鑒于此，一·二八事變爆發(fā)后不久，日本外務(wù)省文化事業(yè)部(以下簡稱“文化事業(yè)部”)即命令東京帝國大學(xué)等79所院校調(diào)查九一八事變后中國留學(xué)生的回國情況、獎懲情況、出勤情況、學(xué)費(fèi)來源等，“以供本部參考”。(45)「分割2」、JACAR(アジア歴史資料センー)、Ref.B05016145800、満洲事変ニヨル留日中華民國學(xué)生ノ動靜関係雑件 第三巻/1項 調(diào)査資料/7類 資料/H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。外務(wù)省根據(jù)各校的報告，總結(jié)了九一八事變后中國留學(xué)生的“異動”情況，學(xué)校的應(yīng)對措施及效果，留學(xué)生回國途中及回國后的言行、發(fā)表的抗日宣言等，并統(tǒng)計了留學(xué)生的籍貫(東北、華北、華中、華南、其他地區(qū))、學(xué)費(fèi)來源(文化事業(yè)部補(bǔ)給、官費(fèi)、自費(fèi))、成績(優(yōu)秀、良好、及格、不及格、其他)、回國時間(1931年9月至1932年2月)、回國原因(事變影響、畢業(yè)、就業(yè)、生病)等，以應(yīng)對留學(xué)生的回國潮。外務(wù)省要求調(diào)查未盡之處，留待日后繼續(xù)調(diào)查，(46)「分割1」、JACAR(アジア歴史資料センー)、Ref.B05016145700、満洲事変ニヨル留日中華民國學(xué)生ノ動靜関係雑件 第三巻/1項 調(diào)査資料/7類 資料/H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。表明了日本政府將持續(xù)調(diào)查中國留學(xué)生的基本態(tài)度。1932年2月3日至16日，警視總監(jiān)大野綠一郎連續(xù)向內(nèi)務(wù)大臣、外務(wù)大臣報告留學(xué)生監(jiān)督處和留學(xué)生的動向，包括回國旅費(fèi)發(fā)放情況、留學(xué)生對事變的反應(yīng)、回國留學(xué)生的人數(shù)等。大野認(rèn)為，雖然部分留學(xué)生因擔(dān)心時局選擇回國，但更多的留學(xué)生對一·二八事變持觀望態(tài)度，整體情況趨于平穩(wěn)。據(jù)日本警視廳統(tǒng)計，一·二八事變爆發(fā)后，截至2月19日，共有693名中國留學(xué)生領(lǐng)取了回國旅費(fèi)，其中47人打消了回國念頭。(47)「5.留日學(xué)生ノ動靜ニ対シ長官ヨリノ報告 昭和七年二月」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.B05016145500、満洲事変ニヨル留日中華民國學(xué)生ノ動靜関係雑件 第二巻/1項 調(diào)査資料/7類 資料/H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。

1935年，日本在華北挑起事端，企圖將華北變?yōu)榈诙€“滿洲國”。1935年11月16日，警視總監(jiān)小栗一雄向日本內(nèi)務(wù)省、外務(wù)省報告對中國留學(xué)生的調(diào)查結(jié)果指出，中日兩國關(guān)系日趨緊張，受報紙的影響，留學(xué)生的不安情緒日益強(qiáng)烈。小栗注意到浙江、江蘇兩省的留學(xué)生因擔(dān)心中日兩國關(guān)系繼續(xù)惡化，已經(jīng)出現(xiàn)大量回國者，因此，他特別調(diào)查了浙江省留學(xué)生同學(xué)會和江蘇省留日學(xué)生同鄉(xiāng)會對事變的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)由于擔(dān)心局勢惡化，兩個同鄉(xiāng)會都有留學(xué)生回國，特別是江蘇省留日學(xué)生同鄉(xiāng)會，已經(jīng)有200多名上海及近郊的成員回國，還有不少留學(xué)生正在咨詢回國事宜。為了防止再次出現(xiàn)大規(guī)?；貒?，警視廳加大調(diào)查力度，掌握了新中華學(xué)會、留東學(xué)報社、中央大學(xué)留日同學(xué)會等48個留學(xué)生團(tuán)體的名稱、負(fù)責(zé)人姓名、所在地等信息。(48)「13.日支國交緊張ニ伴フ監(jiān)督所ノ動靜 昭和十年十一月」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.B05015574400、駐日留學(xué)生監(jiān)督所関係雑件 第三巻/5項 諸補(bǔ)給/5類 學(xué)費(fèi)補(bǔ)給、諸補(bǔ)給/H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。

日本政府對中國留學(xué)生回國潮的調(diào)查結(jié)果恰恰反映了一個基本事實(shí)：每當(dāng)日本加緊對中國的侵略，導(dǎo)致兩國關(guān)系緊張時，便會有大量中國留學(xué)生回國，其中既有基于愛國熱情，主動回國參加抗日運(yùn)動者，也不乏擔(dān)心局勢動蕩，不得已放棄學(xué)業(yè)的回國者。

其次，調(diào)查留學(xué)生的抗日言行。1931年9月19日至10月14日，日本外務(wù)省逐日梳理了中國留學(xué)生的動向，重點(diǎn)關(guān)注留學(xué)生成立留日學(xué)生會、組織學(xué)生回國、開展抗日宣傳等情況。(49)「5.留日學(xué)生ノ動靜(遂日、概略)昭和六年九月」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.B05016144700、満洲事変ニヨル留日中華民國學(xué)生ノ動靜関係雑件 第一巻/1項 調(diào)査資料/7類 資料/H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。11月4日，警視總監(jiān)高橋守雄向日本內(nèi)務(wù)省、外務(wù)省報告對中國留學(xué)生抗日活動的調(diào)查，其中包括“東京各大學(xué)中國留學(xué)生的反日宣傳”“中華留日學(xué)生會機(jī)關(guān)報的反日宣傳”“來自中國國內(nèi)的反日宣傳”等。高橋建議，必須嚴(yán)厲取締中國留學(xué)生的抗日運(yùn)動，加強(qiáng)對集會、出版物的管控。(50)「2.留日學(xué)生ノ動靜ニ対シ長官ヨリノ報告 昭和六年十一月」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.B05016145200、満洲事変ニヨル留日中華民國學(xué)生ノ動靜関係雑件 第二巻/1項 調(diào)査資料/7類 資料/H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。

1932年，日本扶植“滿洲國”，企圖將東北地區(qū)變成進(jìn)一步侵華的基地。消滅抗日力量，切斷東北與內(nèi)地各方面的聯(lián)系，通過武力鎮(zhèn)壓、奴化教育，確立日本的殖民統(tǒng)治，成為日偽當(dāng)局的首要任務(wù)。日本政府為防止“滿洲國”留學(xué)生受抗日宣傳的影響，設(shè)立“滿洲國留學(xué)生會館”，將華“滿”留學(xué)生隔離，并命令日本軍方、內(nèi)務(wù)省、文部省等嚴(yán)密監(jiān)視留學(xué)生的活動。(51)《日偽當(dāng)局監(jiān)視偽國留日學(xué)生 免與我國留學(xué)生接近》，《立報》1935年5月7日，第2版。日本政府將中國留學(xué)生分為“滿洲國”留學(xué)生和中華民國留學(xué)生，強(qiáng)行割裂中國留學(xué)生之間的聯(lián)系，以配合其將東北完全從中國割裂出去的侵華戰(zhàn)略。這種蠻橫行徑給東北地區(qū)的留學(xué)生帶來了巨大痛苦，他們在日本人的歧視和身為傀儡國公民的雙重壓力下，“不特不敢舉目正視日本人”，就是遇到內(nèi)地同學(xué)，“也會小心的站著讓路”。(52)莫石：《雙重苦痛的東北留日同胞》，《宇宙風(fēng)》1936年第13期，第30—31頁。1935年8月21日，在日本當(dāng)局授意下，偽吉林省公署教育廳威逼在內(nèi)地學(xué)習(xí)的“滿洲國子弟”及其家人召開座談會，“滿洲國文教部”課長長濱在會上稱：“滿洲國子弟”只能赴日、美、英、德、法留學(xué)，因為只有這五國才能為“滿洲國”培養(yǎng)有用之才。長濱警告稱，絕對不能去共產(chǎn)主義盛行的蘇聯(lián)和信奉三民主義的中華民國，督促學(xué)生赴日留學(xué)。(53)「53.中國留學(xué)生ヲ日本留學(xué)ニ転向方座談會ニ関シ吉林ヨリ報告 自昭和十年八月」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.B05016170200、參考資料関係雑件/學(xué)校及學(xué)生関係 第五巻/2項 參考資料/7類 資料/H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。在日本當(dāng)局的威逼利誘下，“滿洲國”留日學(xué)生逐年增多。據(jù)日華學(xué)會統(tǒng)計，至1937年6月，中國留日學(xué)生總數(shù)為5530人，其中“滿洲國”留學(xué)生1871人，約占三分之一。(54)「27.満支留學(xué)生名簿 昭和十二年十一月 分割1」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.B05015268400、日華學(xué)會関係雑件 第二巻/2項 學(xué)會、協(xié)會、民団/4類 補(bǔ)助(病院、學(xué)會、民団、學(xué)校)/H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。

日本警視廳經(jīng)常派便衣警察監(jiān)視留學(xué)生的日?；顒?，動輒闖入他們的房間，詢問最近所看的書籍及與朋友交往等情況。(55)陳子谷：《中國左翼作家聯(lián)盟在東京活動的一些情況》，全國政協(xié)文史資料研究委員會本書編輯部編：《文史資料選輯》合訂本第37卷(總107—109輯)，中國文史出版社1989年版，第413頁。留學(xué)生團(tuán)體的活動同樣受到嚴(yán)密監(jiān)控。據(jù)日方調(diào)查，1935年，留日學(xué)生組織的各種同窗會、同學(xué)會、研究會達(dá)60多個。(56)「昭和十年中に於ける外事警察概況」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.A04010494800、內(nèi)務(wù)省警保局/內(nèi)務(wù)省関係(國立公文書館)。這些團(tuán)體雖然大多沒有公開的宗旨，但都主張抗日救國。為了更好地開展活動，留學(xué)生團(tuán)體在日本警視廳登記注冊，以取得“合法身份”，盡管如此，其活動依然受到日本警察的嚴(yán)密監(jiān)視和調(diào)查。每當(dāng)留學(xué)生舉行座談會或開展活動時，便衣密探便會監(jiān)視盯梢。1935年10月，東京的留學(xué)生文化團(tuán)體邀請郭沫若公開演講，警視廳得知消息后，立即派便衣警察到場監(jiān)視。(57)古子堅：《東京“文化座談會”的誕生及其活動》，全國政協(xié)文史資料研究委員會本書編輯部編：《文史資料選輯》合訂本第37卷(總107—109輯)，第427頁。東京左聯(lián)經(jīng)常利用中華基督教青年會組織聚餐會，討論問題，引起警視廳的注意后，不得不減少在青年會的公開活動。

日本政府發(fā)現(xiàn)《留東新聞》《東流》《詩歌》《質(zhì)文》等留學(xué)生創(chuàng)辦的刊物宣傳抗日、“詆毀日本國體”，隨即展開調(diào)查，并掌握了報刊社名稱、所在地、主編身份等信息。(58)「昭和十年中に於ける外事警察概況」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.A04010494800、內(nèi)務(wù)省警保局/內(nèi)務(wù)省関係(國立公文書館)。《東流》主編林煥平經(jīng)常被警視廳傳去詢問，要求對某些文章進(jìn)行解釋。為了林煥平的安全，《東流》不得不更換主編。(59)陳子谷：《中國左翼作家聯(lián)盟在東京活動的一些情況》，第413—414頁?！读魱|新聞》出版至第四期時，日本當(dāng)局認(rèn)為其中有反日內(nèi)容，經(jīng)常進(jìn)行檢查；至第九期后，更“時以文字或標(biāo)題等瑣屑問題，或加警告，或被沒收”。(60)《辦〈留東新聞〉張健冬簡泰梁王瑞符被逐回國昨抵滬》，《申報》1937年2月1日，第14版。1937年2月，日本政府進(jìn)一步加大對留日學(xué)生進(jìn)步團(tuán)體和刊物的取締，《留東新聞》等刊物相繼被查禁。6月，“世界編譯社”被取締，負(fù)責(zé)人被逮捕。

再次，調(diào)查留學(xué)生的思想狀況。日本警視廳密切關(guān)注留學(xué)生的思想狀況，特別是“共產(chǎn)主義”與“排日”思想。1934年3月13日，京都帝國大學(xué)中國留學(xué)生馬祥麟到東京淀橋區(qū)拜訪東京回教團(tuán)長(蘇聯(lián)人)，3月23日，警視廳照會京都府知事齊藤宗宜，請其調(diào)查馬祥麟。3月31日，齊藤回復(fù)稱，京都府因馬祥麟于1929年10月30日加入“留日中華學(xué)生社會科學(xué)研究會”，具有共產(chǎn)主義思想嫌疑，已將其列為“要注意之人”，并將繼續(xù)關(guān)注其言行。(61)「要視察人関係雑纂/外國人ノ部 第七巻 6.中國人」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.B04013099700、要視察人関係雑纂/外國人ノ部 第七巻/2目 要視察人、社會主義者、過激派其他/5項 思想事項/4類 労働及社會問題/I門 文化、宗教、衛(wèi)生、労働及社會問題/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。5月8日，齊藤在京都大學(xué)理學(xué)院中國留學(xué)生李清才的調(diào)查報告中稱，該學(xué)生在明治專門學(xué)校就讀期間，“持排日思想并致力于反日宣傳”，被列入“要注意之人”名單，雖然“現(xiàn)下無甚可疑言行，但仍將繼續(xù)嚴(yán)密監(jiān)視”。(62)「要視察人関係雑纂/外國人ノ部 第七巻 6.中國人」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.B04013099700、要視察人関係雑纂/外國人ノ部 第七巻/2目 要視察人、社會主義者、過激派其他/5項 思想事項/4類 労働及社會問題/I門 文化、宗教、衛(wèi)生、労働及社會問題/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。1935年，警視廳將65名“煽動排日，泄露日本國信息”，具有“不穩(wěn)思想”的中國留學(xué)生列入“黑名單”，重點(diǎn)監(jiān)視和調(diào)查。(63)「8.在本邦満支留學(xué)生ノ調(diào)査 向後順一郎 昭和十年十一月」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.B05016064900、諸調(diào)査委囑関係雑件 第一巻/1項 調(diào)査資料/7類 資料/H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。

1936年，日本少壯派軍人發(fā)動“二二六”兵變，日本加快走向軍國主義。警視廳通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分中國留學(xué)生敏銳地意識到兵變將使“日本軍部勢力支配對華政策”，從而給“中日關(guān)系帶來不良影響”。如東京帝國大學(xué)留學(xué)生楊漢輝認(rèn)為，“此后，無論何人組閣，日本的對華政策都會由軍部而非外務(wù)省決定。因此，難以期待中日關(guān)系能夠有所好轉(zhuǎn)”；明治大學(xué)留學(xué)生申屠認(rèn)為，“二二六”兵變會給中、日、蘇關(guān)系帶來極大影響，日本在軍部的操縱下，會在幾個月內(nèi)聯(lián)合德國進(jìn)攻蘇聯(lián)，蘇聯(lián)將在德日夾擊下陷入苦戰(zhàn)，中國將被迫采取中立態(tài)度。東京工大留學(xué)生趙如晏指出，軍部對華強(qiáng)硬政策將使兩國為東亞和平做出的努力化為泡影。日本警視廳十分警惕留學(xué)生的這些“危險思想”，決定“繼續(xù)予以注意”。(64)「22.二·二六事件ニ対スル満支留學(xué)生ノ動靜(寫)昭和十一年三月」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.B05015405300、在本邦留學(xué)生関係雑件 第八巻/5類 學(xué)費(fèi)補(bǔ)給、諸補(bǔ)給/H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。

1937年4月，日本外務(wù)省鑒于“文化事業(yè)部學(xué)費(fèi)補(bǔ)給生”張香山“具有左翼思想”，從事反日活動，遂向警視廳及京都、大阪、福岡等14個府縣提供中國留學(xué)生名單，要求各地對接受文化事業(yè)部學(xué)費(fèi)補(bǔ)助的中國留學(xué)生(包括“滿洲國”留學(xué)生和中華民國留學(xué)生)進(jìn)行思想品行等方面的調(diào)查。警視廳和各地方政府立即展開調(diào)查，將具有“反滿”“抗日”言行的留學(xué)生列入“要注意之人”名單。警視廳還對東京各院校的150名中國官費(fèi)留學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，其中16人被認(rèn)為是“思想嫌疑人”。除反日言行外，警視廳還調(diào)查留學(xué)生的人際關(guān)系、閱讀的書籍等，并將之作為判斷是否為“思想嫌疑人”的依據(jù)。另外，原來被列入“可疑人物”“要注意之人”名單的留學(xué)生也成為“思想嫌疑人”，持續(xù)受到調(diào)查。在調(diào)查過程中，日本政府將留學(xué)生是否有“反滿”“抗日”言行與其品行掛鉤，如京都府對44名接受文化事業(yè)部學(xué)費(fèi)補(bǔ)助的中國留學(xué)生(其中“滿洲國”留學(xué)生13人)進(jìn)行調(diào)查時，有16人(其中“滿洲國”留學(xué)生6人)因“反滿”“抗日”或“宣傳左翼思想”，被認(rèn)定為“思想嫌疑人”“品行不良”“性格陰險”。在調(diào)查中，北海道地方政府還特別關(guān)注具有親日傾向的留學(xué)生，認(rèn)為他們“思想穩(wěn)健、品行善良”。(65)「2.支那留學(xué)生思想調(diào)査 昭和十二年四月」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.B05016141600、在本邦留學(xué)生調(diào)査関係雑件 第十一巻/1項 調(diào)査資料/7類 資料/H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。

綜上可見，從留學(xué)生本人到他們的人際關(guān)系，從日常言行到思想狀況，日本政府對中國留學(xué)生進(jìn)行了全面調(diào)查?！八枷氩环€(wěn)”、具有反日言行的留學(xué)生和“思想穩(wěn)健”、具有親日傾向，特別是立志從政做官的留學(xué)生成為日方的重點(diǎn)關(guān)注對象。

三、日方對中國留學(xué)生抗日活動的“硬”和“軟”

日方通過調(diào)查，掌握了留學(xué)生從事抗日活動的基本情況，了解了留學(xué)生的思想狀況。在此基礎(chǔ)上，日本政府采用暴力手段，鎮(zhèn)壓留學(xué)生的抗日活動，并將中國留學(xué)生驅(qū)逐出境。首先，監(jiān)禁、拷打留學(xué)生。據(jù)親歷者回憶，日本警察在中國留學(xué)生居住的各區(qū)派有便衣密探，可隨時進(jìn)入留學(xué)生的房屋檢查，重點(diǎn)檢查報刊，一旦發(fā)現(xiàn)“違禁品”即實(shí)施抓捕?！霸诹魧W(xué)生中，常?？梢杂龅揭驗榭戳艘粌煞輫鴥?nèi)寄來比較前進(jìn)一點(diǎn)的刊物，被日本警察知道，就要被他說是有抗日思想，立即可以抓到警察署去審問”。九一八事變后，“日本警察拷打中國留學(xué)生的膽子一天大似一天”，“拷打中國學(xué)生的時候，是先用四條繩子綁在兩手和兩腳之上，四個人拉著四條繩，然后放倒，再使一人用木棍或皮鞭打著腿腰”；“抗日情節(jié)嚴(yán)重”和有“赤化嫌疑”的留學(xué)生在拷問后還被驅(qū)逐出境，“有時候更是因為過于殘酷而死在里面”。(66)楊行壽：《留日學(xué)生常被日警拷打》，《立報》1937年2月4日，第6版。

1933年3月，日本警察對社研分會、文化研究會成員實(shí)施抓捕。文化研究會的張光人(胡風(fēng))被抓進(jìn)監(jiān)獄半個月后，警察因為沒有得到想要的情報，把他打得腿都不能彎曲。(67)《三十而立》，戴光中：《胡風(fēng)傳》，寧夏人民出版社1994年版，第66—67頁。1933年6月，漆憲章等人通過報紙向國人公布了留學(xué)生在獄中遭受嚴(yán)刑拷打的情形：被捕后“即被拘于警署，備受毒打，頗有因傷重而死者”；(68)《本市新聞 留學(xué)生被迫歸國》，《申報》1933年6月16日，第12版?！懊咳諏弳枺瑸E施非刑，木棍鐵棒，兼施并用，以水灌鼻，吊打火燙，設(shè)若昏厥，乃澆以冷水，使之清醒，然后再施非刑，慘酷之情況，實(shí)非言語所能形容”(69)《留日被逐學(xué)生昨招待新聞界》，《申報》1933年6月20日，第9版。。1935年4月，東京留日學(xué)生聽聞偽滿皇帝溥儀赴日消息，擬“用和平的手段”進(jìn)行抗議。由于消息泄露，30多名留學(xué)生被捕。警視廳懷疑這些學(xué)生是有“黨派背景”的“帶有色彩(的)激烈青年”，對他們進(jìn)行了嚴(yán)刑拷問。(70)曉：《反傀儡之留日學(xué)生之被捕內(nèi)幕》，《上海報》1935年4月11日，第3版。留學(xué)生謝冰瑩因拒絕前去歡迎溥儀，被日本警察抓進(jìn)監(jiān)獄，關(guān)了三個星期。警察還在其住處搜到100元稿費(fèi)和朋友寄來的學(xué)費(fèi)，咬定是抗日組織的活動經(jīng)費(fèi)，逼她招供。在獄中，謝冰瑩遭受木棍擊打、竹棍夾手指等酷刑。(71)《謝冰瑩》，吳芳主編：《中華女英杰》，武漢大學(xué)出版社1991年版，第495頁。

其次，驅(qū)逐“抗日情節(jié)嚴(yán)重”及有“共產(chǎn)主義嫌疑”的留學(xué)生。九一八事變后，留學(xué)生田湘藩(72)田湘藩，湖南陵人，黃埔軍校第五期炮兵科畢業(yè)，日本陸軍炮兵學(xué)校、陸軍大學(xué)將官班乙級第一期畢業(yè)，歷任黃埔軍校炮科教官，國民革命軍連長、團(tuán)長、旅長、師參謀長，1936年1月任四川省第十四區(qū)行政督察專員兼保安司令，1945年9月授陸軍少將銜，1946年7月退役。毅然放棄學(xué)業(yè)，回國宣傳抗日。1932年《淞滬停戰(zhàn)協(xié)定》簽訂后，田湘藩再次赴日學(xué)習(xí)。當(dāng)他6月27日抵達(dá)日本時，警察搜查出他翻譯的揭露日本侵略滿洲計劃的書籍，一度禁止其入境。之后，警視廳外事課繼續(xù)對其展開調(diào)查，最終以從事抗日運(yùn)動的罪名將其驅(qū)逐出境。(73)《被日政府驅(qū)逐歸來 田湘藩抵滬后談話》，《益世報》(天津版)1932年8月7日，第3版。1933年4月，警視廳外事課經(jīng)過審問，掌握了漆憲章、習(xí)明倫等留學(xué)生宣傳共產(chǎn)主義、從事抗日活動的情況，(74)「9.秘密結(jié)社中國社會科學(xué)研究會員等ニ退去処分執(zhí)行漆憲章外二十一名 昭和八年六月 分割3」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.B05016126400、共産黨並同黨関係者ノ検束及退去処分関係雑件 第一巻/1項 調(diào)査資料/7類 資料/H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録/(外務(wù)省外交史料館)；「9.秘密結(jié)社中國社會科學(xué)研究會員等ニ退去処分執(zhí)行漆憲章外二十一名 昭和八年六月 分割2」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.B05016126300、共産黨並同黨関係者ノ検束及退去処分関係雑件 第一巻/1項 調(diào)査資料/7類 資料/H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。6月7日，日本內(nèi)務(wù)省下令將漆憲章等22名留學(xué)生驅(qū)逐出境。(75)「9.秘密結(jié)社中國社會科學(xué)研究會員等ニ退去処分執(zhí)行漆憲章外二十一名 昭和八年六月 分割1」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.B05016126200、共産黨並同黨関係者ノ検束及退去処分関係雑件 第一巻/1項 調(diào)査資料/7類 資料/H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。1933年，喬冠華進(jìn)入東京帝國大學(xué)攻讀哲學(xué)，經(jīng)常與日共黨員三浦一起討論國際時事，并參加日共組織的反對日本侵略中國的秘密宣傳活動。1935年春，日本警察逮捕了喬冠華，并在其住所搜出一份日共關(guān)于當(dāng)前形勢的報告。在長達(dá)兩周的審訊中，警察未能得到任何有價值的信息，但依然認(rèn)定喬冠華為“危險分子”，將其驅(qū)逐出境。(76)《公費(fèi)派遣去日本帝國大學(xué)深造》，曹晉杰：《文采風(fēng)流話“二喬”》，黑龍江人民出版社2000年版，第219—220頁。1936年11月，留日學(xué)生吳美銓被查出與國內(nèi)友人的通信中有“抗日意識”，也被驅(qū)逐出境。(77)《留日學(xué)生吳美銓等被逐返國昨抵滬》，《民報》1936年11月6日，第7版。1937年1月14日，警視廳外事課亞細(xì)亞系派警探到留東新聞社搜查，所有文件悉被搜去，總經(jīng)理張健東、總編輯簡泰梁、編輯王瑞符，以及李仲平、呂奎文、簡柏村等工作人員被逮捕，日方多次審訊“皆系命令承認(rèn)宣傳抗日、暴露日本軍部秘密”等罪名。張健東、簡泰梁、王瑞符三人被囚10日后，以“抗日”的罪名被驅(qū)逐出境，(78)《被逐回國之留日學(xué)生 張健東等將抵滬 因版留東新聞竟遭判罪 途次又被監(jiān)禁當(dāng)?shù)鼐稹?，《大公報?上海版)1937年2月1日。5月下旬，東京左聯(lián)成員林煥平、張香山等人被日方以“反日作家”的罪名驅(qū)逐出境。(79)林煥平：《從上海到東京——中國左翼作家聯(lián)盟活動雜憶》，中國社會科學(xué)院文學(xué)研究所左聯(lián)回憶錄編輯組編：《左聯(lián)回憶錄》，知識產(chǎn)權(quán)出版社2010年版，第545頁。6月12日，楊憲吾、盧耀武等“世界編譯社”負(fù)責(zé)人，被日方懷疑為中國政府“調(diào)查日本軍事秘密”而被捕，經(jīng)過半個多月的嚴(yán)刑拷問后，日方以“抗日”的罪名將其驅(qū)逐出境。(80)《留日學(xué)生 又一批被逐回國》，《中央日報》1937年7月6日，第8 版。

再次，禁止被驅(qū)逐的“赤色學(xué)生”再次赴日學(xué)習(xí)和工作。1929年，袁文彰因參與“東京事件”被驅(qū)逐出境。(81)「各國共産黨関係雑件/中國ノ部/中國共産黨員検挙関係 第三巻 分割1」、JACAR(アジア歴史資料センター)Ref.B04013034000、各國共産黨関係雑件/中國ノ部/中國共産黨員検挙関係 第三巻/2目 要視察人、社會主義者、過激派其他/5項 思想事項4類 労働及社會問題/I門 文化、宗教、衛(wèi)生、労働及社會問題/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。1934年5月，袁作為中國駐日留學(xué)生監(jiān)督周憲文的助理赴日工作。日本警視廳得知袁曾被驅(qū)逐的信息后，對其展開調(diào)查。6月5日，袁文彰因“曾經(jīng)對共產(chǎn)主義抱有濃厚興趣”，再次被驅(qū)逐出境。日本內(nèi)務(wù)省就此訓(xùn)示日本駐華公使稱，驅(qū)逐命令(特別是與共產(chǎn)黨有關(guān)者)事關(guān)重大，決不能輕易撤銷。(82)「23.外事警察」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.B13081251700、最近支那関係諸問題摘要(第六十七議會用)下巻(借款、鉄道、鉱山、山東関係、暹羅)/東亜局/議會調(diào)書(外務(wù)省外交史料館)。1933年1月，日本警視廳通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，法政大學(xué)留學(xué)生韓漢藩與中共黨員馮驥通信，并向其郵寄日本左翼書籍，認(rèn)為具有“共產(chǎn)主義嫌疑”，將其驅(qū)逐出境。韓漢藩回國后任職于第四集團(tuán)軍。1934年11月，韓漢藩與廣西省官派留學(xué)生一起秘密赴日，進(jìn)入京都帝國大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)，1935年6月，京都府知事以“秘密偵查日本國事”為由，再次將其驅(qū)逐出境。6月22日，日本駐廣州總領(lǐng)事河相請示外務(wù)大臣廣田弘毅稱，第四集團(tuán)軍總司令李宗仁為韓漢藩作保，保證“該人誠實(shí)純樸，絕無共產(chǎn)主義思想的危險”，希望日方為其提供公費(fèi)留學(xué)的機(jī)會。8月3日，外務(wù)省以韓漢藩曾與上海的中共黨員聯(lián)系，有“共產(chǎn)主義嫌疑”為由，拒絕其入境申請。(83)「5.諭示退去者韓漢藩(漢清遠(yuǎn)ナラン)再渡來拒否ニ関スル件 昭和十年四月」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.B05016127300、共産黨並同黨関係者ノ検束及退去処分関係雑件 第二巻/1項 調(diào)査資料/7類 資料/H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。

最后，嚴(yán)禁抗日教育。日本侵占東三省后，為了鞏固殖民統(tǒng)治，在鎮(zhèn)壓人民反抗的同時，強(qiáng)行推行奴化教育，妄圖泯滅中國人的民族意識。日本政府還將中國人民反抗侵略的言行歸咎于國民政府的“排日教育”，要求中國修改教科書。(84)參見徐冰《中國近代教科書中的日本和日本人形象——交流與沖突的軌跡》，商務(wù)印書館2014年版，第202—208頁。對于留學(xué)生在日本的抗日教育，日方更是嚴(yán)厲取締。1929年7月，留學(xué)生楊習(xí)曾為了解決在日華僑子女的教育問題，創(chuàng)辦東京華僑學(xué)校。1936年2月，警視廳外事課經(jīng)過調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，該校所用教科書有涉及“甲午中日戰(zhàn)爭”“廢除不平等條約”“帝國主義對中國的侵略”等內(nèi)容，判定為“排日教科書”，遂對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行“刪除”或“禁止使用”的處理。(85)「1.中國留學(xué)生使用教科書及教育ニ関シ外務(wù)、文部、內(nèi)務(wù)三省協(xié)議ノ件」、JACAR(アジア歴史資料センター)Ref.B05015408000、在本邦留學(xué)生関係雑件 第十巻/5類 學(xué)費(fèi)補(bǔ)給、諸補(bǔ)給/H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。1936年3月14日，大阪府知事安井英二向外務(wù)大臣、內(nèi)務(wù)大臣、文部大臣報告對大阪華僑振華小學(xué)(以下簡稱“振華小學(xué)”)教科書的調(diào)查情況，認(rèn)為該校的《新中華國語讀本》《新中華歷史課本》中有反日內(nèi)容，屬于“排日教科書”，建議予以取締。報告還介紹了振華小學(xué)的教育方針與經(jīng)營者的背景：“該校由大阪華僑上層人物成立的‘北幫公所’負(fù)責(zé)經(jīng)營。該組織為穩(wěn)健親日之團(tuán)體，平日并無反日言行”，“該校去年之畢業(yè)生依我之慣例，赴伊勢神宮進(jìn)行敬神思想教育”。(86)「1.中國留學(xué)生使用教科書及教育ニ関シ外務(wù)、文部、內(nèi)務(wù)三省協(xié)議ノ件」、JACAR(アジア歴史資料センター)Ref.B05015408000、在本邦留學(xué)生関係雑件 第十巻/5類 學(xué)費(fèi)補(bǔ)給、諸補(bǔ)給/H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。此語雖不乏為監(jiān)管不嚴(yán)開脫之意，但從中也可以看出，在日本政府的高壓政策下，抗日教育只能在“穩(wěn)健親日”招牌的掩護(hù)下進(jìn)行。

日本政府很早就意識到，中國留學(xué)生學(xué)成回國后將在“政治上、社會上占有舉足輕重之地位”，因此要求各教育機(jī)關(guān)及“全體日本國民要?dú)g迎留學(xué)生的到來，讓他們沐浴我國文化之恩澤，幫助他們樹立正確的國際時局觀念，以實(shí)現(xiàn)日滿華三國睦鄰友好，為東亞的健康發(fā)展乃至世界和平作出重大貢獻(xiàn)”。(87)「昭和十年中に於ける外事警察概況」、JACAR(アジア歴史資料センター)、Ref.A04010494800、內(nèi)務(wù)省警保局/內(nèi)務(wù)省関係/(國立公文書館)。因此，日本政府除實(shí)施武力鎮(zhèn)壓留學(xué)生抗日活動等強(qiáng)硬手段外，還采用“懷柔”手段，以提供臨時補(bǔ)助、舉辦懇談會等拉攏留學(xué)生，企圖弱化留學(xué)生的抗日意識，培養(yǎng)親日分子。

九一八事變后，中國留學(xué)生紛紛回國，為應(yīng)對留學(xué)生的回國潮，日方雙管齊下，一方面通過校方“勸慰”和媒體的虛假宣傳，消除留學(xué)生的擔(dān)憂和恐懼心理，另一方面制定政策，提供學(xué)費(fèi)補(bǔ)助，以使留學(xué)生能夠“專心向?qū)W”。1931年10月15日，外務(wù)省制定《向中國貧困留學(xué)生提供臨時補(bǔ)助裁決案》，向東三省的留學(xué)生提供臨時補(bǔ)助，以“使他們能夠安心學(xué)習(xí)”。該《裁決案》出臺后不久，東京工大等校就提出申請，希望給“出身東三省、家境貧寒、成績優(yōu)秀，能夠不忘留學(xué)初衷，逆回國大潮而專心向?qū)W”的留學(xué)生提供學(xué)費(fèi)補(bǔ)助，“以資鼓勵”。1931年12月25日，文化事業(yè)部決定向趙葆謙(東京工大)、馬秀吉(明治大學(xué))、孫凌云(日本女子大學(xué))等東三省的留學(xué)生提供每月30日圓的補(bǔ)助。(88)「29.事変及天災(zāi)等ノ為困窮學(xué)生臨時補(bǔ)給 趙葆謙、易希陶、劉元春、王玉璋、帥雲(yún)風(fēng)、関雅彬、蔡有鐘、張士源、孫凌雲(yún)、馬秀吉 昭和六年十一月」、JACAR(アジア歴史資料センター)Ref.B05015533700、在本邦留學(xué)生ニ対スル諸補(bǔ)給関係雑件 第一巻/5項 諸補(bǔ)給/5類 學(xué)費(fèi)補(bǔ)給、諸補(bǔ)給/H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録/(外務(wù)省外交史料館)。1932年1月20日，日華學(xué)會會長細(xì)川護(hù)立向外務(wù)大臣提出申請，希望向來自東北地區(qū)的陳瑞豐等28名留學(xué)生提供1400日圓(每人50日圓)的臨時學(xué)費(fèi)補(bǔ)助，以幫助他們更好地完成學(xué)業(yè)。(89)「1.満洲事変地域出身留學(xué)生ニ學(xué)費(fèi)臨時補(bǔ)給 昭和七年一月」、JACAR(アジア歴史資料センー)、Ref.B05015534100、在本邦留學(xué)生ニ対スル諸補(bǔ)給関係雑件 第二巻/5項 諸補(bǔ)給/5類 學(xué)費(fèi)補(bǔ)給、諸補(bǔ)給/H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。

1935年11月22日，文化事業(yè)部部長岡田在文化事業(yè)部補(bǔ)給生事務(wù)負(fù)責(zé)人招待會致辭中明確表示：“招收中華民國與滿洲國留學(xué)生之目的，在于培養(yǎng)優(yōu)秀人物，使其真正理解日本并將日本文化傳播于彼國?！?90)「5.東京及其ノ附近支那留學(xué)生関係者招待會 昭和十年十一月」、JACAR(アジア歴史資料センター)Ref.B05015558100、支那留學(xué)生関係者招待會関係雑件 第二巻/5項 諸補(bǔ)給/5類 學(xué)費(fèi)補(bǔ)給、諸補(bǔ)給/H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。毫無疑問，“培養(yǎng)優(yōu)秀人物”只是手段，將這些“優(yōu)秀人物”“教育指導(dǎo)”成日本政府實(shí)施侵華戰(zhàn)略的“棋子”才是真正目的。為此，文化事業(yè)部出資鼓勵有關(guān)部門舉辦各種懇談會、親睦會，以“彰顯兩國親善之意”。1935年12月18日，東京基督教青年會邀請400名中國留學(xué)生舉辦“晚餐親睦會”，安排留學(xué)生演講以表達(dá)對日本的“感激之情”；觀看電影以增進(jìn)對日本的“真正理解”。(91)「2.昭和十年中 分割4」、JACAR(アジア歴史資料センター)Ref.B05015540300、在本邦留學(xué)生ニ対スル諸補(bǔ)給関係雑件/懇話會費(fèi)関係 第二巻/5項 諸補(bǔ)給/5類 學(xué)費(fèi)補(bǔ)給、諸補(bǔ)給/H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。1936年1月25日，京都帝國大學(xué)舉辦“滿洲國留學(xué)畢業(yè)生懇談會”，大學(xué)總長松井元對即將畢業(yè)的留學(xué)生寄予厚望，希望他們“回國之后，作為滿洲國之中堅力量，常思國家之百年大計，為了新國家之發(fā)展而不懈努力”。

日本政府為了讓留學(xué)生能夠“真正理解日本”，增強(qiáng)對日本的崇拜、向往之情，經(jīng)常安排留學(xué)生在日本國內(nèi)“見學(xué)旅行”。這些活動需要事先提交詳細(xì)計劃，事后提交總結(jié)報告，以備有關(guān)部門查詢。1934年12月25日，高光游等8名大阪帝國大學(xué)的中國留學(xué)生參觀了橫須賀軍港。1935年1月18日，大和田軍務(wù)局根據(jù)參觀記錄，認(rèn)為留學(xué)生在參觀過程中“提出的問題過于專業(yè)，具有重大間諜嫌疑”，請日本憲兵司令部對參觀學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。(92)「軍務(wù)1機(jī)密第15號 10.1.18「スパイ」の疑ある在留支那學(xué)生の調(diào)査に関する件」、JACAR(アジア歴史資料センター)Ref.C05034134300、公文備考 昭和10年 D 外事 巻7/昭和10年/10公文備考等/海軍省公文備考(防衛(wèi)省防衛(wèi)研究所)。可見，即使是宣揚(yáng)“日中親善”，炫耀日本國力之時，日本政府也沒有放松對留學(xué)生的戒備與警惕。同時也不難想象，留學(xué)生從事抗日活動環(huán)境之險惡。此外，日本政府還通過向漢奸子女提供留學(xué)經(jīng)費(fèi)等手段，以“表彰其為帝國做出的貢獻(xiàn)”，讓漢奸子女“切身感受帝國之恩惠，奠定日華提攜之根基”。(93)漢奸謝萬發(fā)在一·二八事變期間向日軍提供中國軍隊的情報。1935年7月5日，日本外務(wù)省文化事業(yè)部決定由日華協(xié)會向其子謝祖祺提供2700日圓留學(xué)補(bǔ)助，參見「6.特種留學(xué)生ニ関スル補(bǔ)給(2)謝祖祺」、JACAR(アジア歴史資料センター)Ref.B05015271600、日華學(xué)會関係雑件/補(bǔ)助関係 第二巻/2項 學(xué)會、協(xié)會、民団/4類 補(bǔ)助(病院、學(xué)會、民団、學(xué)校)/H門 東方文化事業(yè)/戦前期外務(wù)省記録(外務(wù)省外交史料館)。

在日方的“教育指導(dǎo)”下，少數(shù)意志薄弱者成為親日分子，甚至墮落為漢奸。但是，更多的留學(xué)生堅守民族氣節(jié)，無論是面對日方的“糖衣”還是“炮彈”，都矢志不渝，堅持抗日。1933年6月19日，漆憲章等被逐學(xué)生召開記者招待會，揭露日本當(dāng)局嚴(yán)刑拷打中國留學(xué)生的暴行，表達(dá)了繼續(xù)反帝抗日的決心。(94)《留日被逐學(xué)生昨招待新聞界》，《申報》1933年6月20日，第9版。1937年1月底，《留東新聞》雜志社總經(jīng)理張健東等人被逐后，雖“受盡痛苦，但氣不稍餒”，決定繼續(xù)宣傳抗日。(95)《辦〈留東新聞〉張健冬簡泰梁王瑞符被逐回國昨抵滬》，《申報》1937年2月1日，第14版。6月，盧耀武等人通過媒體公布了自己在日本的遭遇，希望國人警醒，認(rèn)識到局勢的嚴(yán)重性。(96)尉農(nóng)：《有朝一日能夠抬頭 咱們才能自由讀書 留日學(xué)生的血淚報告 每個朋友都應(yīng)立即去救援》，《金剛鉆》1937年7月6日，第1版。

四、結(jié)語

九一八事變后，日本對中國的不斷侵略喚醒了留日學(xué)生的民族意識，他們成立團(tuán)體、創(chuàng)辦刊物，團(tuán)結(jié)在日華僑、日本共產(chǎn)黨等左翼組織，開展抗日宣傳，從事抗日活動，“不僅在華僑、學(xué)生之間進(jìn)行活動，也參加到日本的斗爭中去”，引起了日本當(dāng)局的高度警覺。日本政府采取一系列有針對性的措施，以破壞留學(xué)生的抗日活動。

首先，對留學(xué)生展開全面調(diào)查?！叭妗敝饕w現(xiàn)在兩個方面：一、調(diào)查機(jī)構(gòu)全。九一八事變前，日本當(dāng)局主要通過學(xué)校管理中國留學(xué)生，利用民間團(tuán)體或者半官方團(tuán)體監(jiān)視、調(diào)查中國留學(xué)生。(97)徐志民：《九一八事變后日本政府對中國留日學(xué)生監(jiān)控政策述略》，《抗戰(zhàn)史料研究》2012年第1期，第54頁。事變后，日本外務(wù)省、警視廳、地方政府加入調(diào)查中國留學(xué)生的隊伍，并且“后來居上”，成為監(jiān)視、調(diào)查留學(xué)生的主導(dǎo)者和主要實(shí)施者；二、調(diào)查內(nèi)容全。留學(xué)生的個人活動、團(tuán)體活動、言談舉止、思想狀況等都是日方的調(diào)查重點(diǎn)，并成為其給留學(xué)生“定罪”的依據(jù)。在調(diào)查過程中，日本政府奉行“思想決定品行”的政策，以是否有“危險思想”和反日言行來判斷留學(xué)生的人品，暴露了其利用留學(xué)生教育為其侵華政策服務(wù)的本質(zhì)。

其次，運(yùn)用強(qiáng)硬手段，鎮(zhèn)壓留學(xué)生的抗日活動。日本政府嚴(yán)刑拷打“反滿”“抗日”的留學(xué)生，并將“抗日情節(jié)嚴(yán)重”者驅(qū)逐出境，企圖逼迫留學(xué)生放棄抗日活動，維持日本國內(nèi)“治安”。日本政府還將“持有共產(chǎn)主義思想”的留學(xué)生驅(qū)逐出境，企圖對內(nèi)遏制共產(chǎn)主義思想傳播，維護(hù)天皇專制的國體；(98)九一八事變后，日本政府再次加大對日本共產(chǎn)黨的鎮(zhèn)壓力度。1922年7月，日本共產(chǎn)黨成立，不久即提出了“廢除君主制”等21項行動綱領(lǐng)，被日本當(dāng)局宣布為非法組織，受到殘酷鎮(zhèn)壓。1923年，日本共產(chǎn)黨的秘密活動被告發(fā)，1924年被迫解散。1926年，日本共產(chǎn)黨重建組織，1928年再次被取締。1931年9月20日，日本共產(chǎn)黨和中國共產(chǎn)黨聯(lián)合發(fā)表宣言，反對日本侵占東三省。1933年，日本共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人佐野學(xué)、鍋山貞親等被捕，大批黨員“轉(zhuǎn)向”。1935年，日本共產(chǎn)黨再度解散。對外向英美等國表明日本抵制共產(chǎn)主義的決心，減輕侵略中國導(dǎo)致的外交壓力。(99)九一八事變后，日本渲染共產(chǎn)主義對東北地區(qū)的威脅，強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)主義在中國的盛行，突出日本遏制共產(chǎn)主義的貢獻(xiàn)，企圖以此向國際社會展現(xiàn)日本侵占東三省的價值，抵制國際社會對日本的制裁。參見陳海懿、郭昭昭《九一八事變中的“共產(chǎn)主義”因素研究——基于李頓調(diào)查團(tuán)的視角》，《中共黨史研究》2021年第4期。

再次，運(yùn)用懷柔手段，培養(yǎng)親日分子。日本政府通過提供學(xué)費(fèi)補(bǔ)助、發(fā)放獎學(xué)金等手段，拉攏、分化留學(xué)生，企圖弱化留學(xué)生的抗日意識，破壞留學(xué)生的抗日活動；通過舉辦“懇談會”、組織“見學(xué)旅行”等手段，向留學(xué)生灌輸親日觀念、制造“日中親善”的假象，試圖培養(yǎng)親日分子，以“奠定日華提攜之根基”。

九一八事變后，日本侵略者一方面采用暴力手段鎮(zhèn)壓中國人民的反抗，妄圖迫使中國人民屈服，同時推行奴化教育，企圖將中國人民變成日本的“順民”，另一方面培植漢奸勢力，扶植偽滿洲國、“冀東防共自治政府”等傀儡政權(quán)，以實(shí)施“以華制華”的侵華策略。面對中國留學(xué)生的抗日活動，日本政府對留學(xué)生“打”與“拉”、“硬”與“軟”兼施，是其侵華策略在教育領(lǐng)域的延續(xù)，其根本目的是為日本侵華政策服務(wù)。