謝瀟 袁麗

(1.海南師范大學(xué) 海南?？?571100;2.海南醫(yī)學(xué)院 海南?？?571100)

隨著社會主義市場體制的不斷發(fā)展完善，高校高水平運動隊是我國競技體育人才培養(yǎng)模式改革中非常重要的新嘗試，我國普通高校高水平武術(shù)運動隊建設(shè)將競技體育人才的培養(yǎng)和高校人才培養(yǎng)模式融合起來，這有利于德智體美全面發(fā)展的體育競技人才的培養(yǎng)，也有利于我國大學(xué)體育競技人才的發(fā)展，因此要重視高校高水平武術(shù)運動隊的建設(shè)及發(fā)展，要建設(shè)和國際接軌并與課程改革相配套發(fā)展的普通高校高水平運動隊建設(shè)管理體系。高校競技體育的不斷發(fā)展，有利于我國競技體育的持續(xù)性發(fā)展，所以要重視我國普通高校高水平武術(shù)運動隊的建設(shè)發(fā)展，提升我國普通高校高水平武術(shù)運動隊建設(shè)水平。

1 高水平武術(shù)運動隊建設(shè)的重要意義

20世紀50年代，我國形成了較為獨特的符合我國國情的中國特色競技體育管理體制，即舉國體制。舉國體制有利于我國競技體育的發(fā)展，近幾十年來對我國競技體育的發(fā)展做出了非常大的貢獻，我國競技體育事業(yè)快速發(fā)展起來，并取得了非常優(yōu)異的成績。舉國體制的成功表明其符合競技體育發(fā)展的規(guī)律，也有利于現(xiàn)代競技體育的發(fā)展。但隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，以及市場經(jīng)濟體制的不斷完善，這種帶有一定濃厚計劃經(jīng)濟色彩的體育制度暴露出來很多弊端。競技體育的榮譽與獎牌數(shù)在一定程度上代表著一個國家的經(jīng)濟政治綜合實力，隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的日益完善，尤其是黨的十九大做出了進一步深化改革的決定，一方面要堅持舉國體制，有效保障我國運動員在各項國際重大體育賽事中的獨特優(yōu)勢；另一方面要重視深化改革，改善我國體育制度中存在的不完善的地方，進而更好地適應(yīng)國家政治、經(jīng)濟、社會及文化發(fā)展的需求。體育是我國高等教育中至關(guān)重要的組成部分，高校高水平運動隊是我國各高校人才培養(yǎng)模式改革中新的嘗試，主要是將競技體育人才的培養(yǎng)融入到高等院校人才培養(yǎng)過程中，為體育競技人才的培養(yǎng)提供具有較為深厚底蘊的校園文化環(huán)境，進而探索有利于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的體育競技人才培養(yǎng)模式，所以要重視加強高校高水平運動隊的建設(shè)，還要重視構(gòu)建和國際接軌并與課程改革相匹配的高水平運動隊科學(xué)管理體系，這有利于競技體育體制的改革，有利于推進我國競技體育的持續(xù)性發(fā)展，在一定程度上也有利于大學(xué)體育自身的發(fā)展。

2 高校高水平武術(shù)運動隊建設(shè)存在的問題

2.1 目標定位存在問題

我國高校高水平運動隊是我國體育后備人才培養(yǎng)的新模式，高校高水平運動隊伍的可持續(xù)性發(fā)展是一項比較復(fù)雜、任務(wù)非常艱巨且系統(tǒng)性很強的工作，目前我國高校高水平武術(shù)運動隊建設(shè)過程中還存在一定的問題，要重視研究分析武術(shù)運動隊建設(shè)中存在的問題，并有針對性地解決問題，才有利于保障高校的競技體育水平。高校是人才培養(yǎng)的主要陣地，是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義接班人與建設(shè)者的主要陣地。高校進行高水平武術(shù)運動隊建設(shè)不能背離其課程的本質(zhì)，要充分利用高等院校體育課程發(fā)展的優(yōu)勢，為高水平武術(shù)運動隊建設(shè)及高水平體育競技人才的培養(yǎng)提供良好的環(huán)境。培養(yǎng)目標及定位是各高等院校培養(yǎng)高水平運動隊的方向，但就現(xiàn)階段高等院校高水平武術(shù)運動隊建設(shè)實際來看，國家有關(guān)政策中關(guān)于高校高水平運動隊建設(shè)的目標定位和課程目標存在一定的偏差，這制約著高校高水平武術(shù)運動隊的建設(shè)與進一步發(fā)展。高等院校成立高水平運動隊是我國多形式、多渠道、多層次體育人才培養(yǎng)的一個非常重要的措施，主要是為提升我國高校體育運動水平，培養(yǎng)較高體育運動水平的優(yōu)秀人才，所以要重視高校高水平武術(shù)運動隊建設(shè)中存在問題的研究分析，提升武術(shù)運動隊建設(shè)水平。

2.2 運動場地器材及醫(yī)務(wù)監(jiān)督問題

我國高校高水平武術(shù)運動隊建設(shè)過程中，很多高校在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面不夠完善，如武術(shù)運動隊建設(shè)場地器材不夠齊全、醫(yī)院監(jiān)督方面存在問題等。場地設(shè)施設(shè)備是培養(yǎng)武術(shù)人才的基礎(chǔ)和前提，也是武術(shù)運動隊開展正常武術(shù)訓(xùn)練的基本保障，到現(xiàn)階段絕大多數(shù)高等院校場地設(shè)施與器材不夠齊全，影響武術(shù)運動隊的正常訓(xùn)練，不利于武術(shù)運動隊建設(shè)，所以我國普通高校高水平武術(shù)運動隊建設(shè)的場地設(shè)施與器材方面要滿足訓(xùn)練的要求，要重視完善基礎(chǔ)設(shè)施。

2.3 運動員訓(xùn)練補助及人均經(jīng)費方面存在不足

我國高等院校武術(shù)運動隊建設(shè)過程中，一般要對運動員給予補助，很多高校武術(shù)運動隊建設(shè)中并不重視運動員訓(xùn)練補助的發(fā)放，這不利于充分調(diào)動運動員的訓(xùn)練積極性。而且在我國學(xué)校經(jīng)費投入十分有限的情況下，絕大多數(shù)高校撥給高校高水平武術(shù)運動隊建設(shè)的經(jīng)費較少，所以提升高校高水平武術(shù)運動隊建設(shè)規(guī)模及層次面臨著比較大的經(jīng)費困擾，根據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，我國普通高校武術(shù)運動隊建設(shè)過程中，絕大多數(shù)院校建設(shè)費用比較欠缺，在運動員補助及人均經(jīng)費方面存在管理問題，不利于高水平武術(shù)運動隊建設(shè)水平的提升。

2.4 學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的平衡問題

在普通高校高水平武術(shù)運動隊建設(shè)中，普遍存在運動員文化知識學(xué)習(xí)和運動訓(xùn)練方面的矛盾，文化課的學(xué)習(xí)和運動員訓(xùn)練在一定程度上是影響我國普通高校高水平運動隊建設(shè)非常重要的一對矛盾。學(xué)生運動員具備學(xué)生與武術(shù)運動員的雙重身份，如何平衡學(xué)習(xí)與武術(shù)訓(xùn)練是其最為關(guān)注的問題，而且文化課學(xué)習(xí)與武術(shù)訓(xùn)練平衡方面的問題，會影響學(xué)生學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的積極性，會影響到大學(xué)武術(shù)運動員的成長及訓(xùn)練發(fā)展。因為我國普通高校高水平武術(shù)運動隊的武術(shù)運動員來源比較多樣，所以造成絕大多數(shù)的武術(shù)運動員會犧牲掉訓(xùn)練時間來彌補文化課程學(xué)習(xí)方面的不足，與此同時，學(xué)生運動員準備或參與各種競賽，需要耗費非常多的時間，而且比賽前需要進行一段時間的集訓(xùn)，這也會耽誤學(xué)生文化課程的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上，甚至有可能會存在拿不到學(xué)位的情況，所以如何平衡學(xué)習(xí)與訓(xùn)練之間的關(guān)系是當前高校高水平武術(shù)運動隊建設(shè)過程中亟待解決的問題。

3 高校高水平武術(shù)運動隊建設(shè)對策研究

3.1 明確培養(yǎng)目標并準確定位

普通高校高水平運動隊建設(shè)過程中，要明確其主要培養(yǎng)目標并準確定位普通高校高水平武術(shù)運動隊。一般普通高校高水平武術(shù)運動隊建設(shè)主要通過進行體育競賽，以促進具有運動特長的運動員可以進入高等學(xué)校進行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)能夠參與奧運會、世錦賽、世界杯及洲際賽等體育競賽的人才。普通高等院校在人才的培養(yǎng)過程中，要明確培養(yǎng)目標，主要有發(fā)起、推動并改善由學(xué)生運動員參與的校際體育運動，不斷推進運動與發(fā)展領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)才能、身體健康及運動水平的發(fā)展，而且在建設(shè)過程中要嚴格遵循各項章程及有關(guān)規(guī)章制度，要有效保障校際體育活動的統(tǒng)一性。要制定高等院校校際體育競賽規(guī)則，保存校際體育競賽記錄。另外，在普通高校高水平武術(shù)運動隊建設(shè)過程中，還要重視建立能夠?qū)嵭械臉藴什⒈O(jiān)督區(qū)域和全國性體育競賽活動是否達到有關(guān)標準，進而不斷提升普通高校高水平武術(shù)運動隊建設(shè)水平。

3.2 完善運動器材及醫(yī)務(wù)監(jiān)督

普通高校高水平武術(shù)運動隊建設(shè)過程中，要根據(jù)武術(shù)運動隊訓(xùn)練的要求配置完善的武術(shù)訓(xùn)練器材，并不斷完善訓(xùn)練場地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進而為高校高水平武術(shù)運動隊建設(shè)提供良好的培養(yǎng)環(huán)境。另外，武術(shù)運動屬于高強度、危險系數(shù)比較高的體育運動，在武術(shù)訓(xùn)練及武術(shù)體育運動競賽過程中，做好醫(yī)務(wù)監(jiān)督至關(guān)重要，因此高校高水平武術(shù)運動隊建設(shè)過程中要針對運動員成立專業(yè)的醫(yī)療機構(gòu)，而且要設(shè)置專業(yè)的醫(yī)務(wù)監(jiān)督機構(gòu)進行監(jiān)督，要保障普通高校高水平武術(shù)運動隊的訓(xùn)練安全及競賽安全。

3.3 重視實現(xiàn)經(jīng)費來源的多元化

普通高等院校在武術(shù)運動隊建設(shè)過程中，一方面要重視加大經(jīng)費投入，保障運動隊建設(shè)水平。另一方面，高校在堅持公益性原則的基礎(chǔ)上，要善于利用社會主義市場競爭力運作方式，向社會籌集經(jīng)費，如爭取企事業(yè)單位的贊助、出售比賽門票與電視轉(zhuǎn)播權(quán)、代言比賽服裝與器材等，進而實現(xiàn)經(jīng)費來源的多元化發(fā)展，保障普通高校高水平武術(shù)運動隊的建設(shè)水平。

3.4 合理安排文化學(xué)習(xí)與武術(shù)運動訓(xùn)練

高校高水平武術(shù)運動隊建設(shè)過程中，由于學(xué)生運動員具備學(xué)生與運動員的雙重身份，所以平衡好文化知識學(xué)習(xí)與武術(shù)訓(xùn)練至關(guān)重要，學(xué)校要明確高校武術(shù)運動隊建設(shè)目標，準確定位武術(shù)運動隊的地位與作用，在武術(shù)訓(xùn)練過程中，根據(jù)學(xué)生的實際情況安排文化課學(xué)習(xí)。在運動員培養(yǎng)過程中，不僅要及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，并采取相應(yīng)的措施進行解決，還要制訂科學(xué)有效的計劃，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)與武術(shù)訓(xùn)練。

3.5 優(yōu)化教練員隊伍建設(shè)

優(yōu)秀的教練員隊伍有利于我國普通高校高水平武術(shù)運動隊建設(shè)，學(xué)校要重視打造專業(yè)的教練員隊伍，不斷提升教練員的專業(yè)素質(zhì)，可以優(yōu)化教練員隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)，引進專業(yè)的年輕教練員，并重視聘請德高望重的老教練員來引導(dǎo)年輕教練員。要重視教練員的專業(yè)培訓(xùn)，定期開展武術(shù)理論培訓(xùn)、讓教練員去進修等，不斷提升其專業(yè)水平。

4 結(jié)語

總之，高校高水平武術(shù)運動隊建設(shè)非常重要，當前高校高水平武術(shù)運動隊建設(shè)過程中還存在一定的不足，要重視對不足的部分進行研究分析，并根據(jù)實際情況采取有針對性的措施解決問題，進而不斷提升高校高水平武術(shù)運動隊的建設(shè)水平。