浙江省溫嶺市澤國鎮(zhèn)第三小學(xué) 王逸心

指導(dǎo)老師 陳 希

冬日，一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，一位母親吃力地抱著一個(gè)嬰兒，站在車站的小道上等待上車。可想而知，他們肯定會(huì)是最后上車的。不是有“母子上車處”的專用通道可以用嗎？可母子上車專用通道里，幾個(gè)健壯的男人若無其事地站在那里，手插進(jìn)口袋里，眼睛半瞇著，對(duì)紅色牌子上的“母子上車處”五個(gè)大字視而不見。

這是華君武的漫畫《假文盲》中的畫面。他們都是文盲嗎？不，恰恰相反，他們都是“很聰明”的人，當(dāng)然認(rèn)識(shí)字，也早就看到那一對(duì)母子了。可他們卻只圖自己的方便，對(duì)這些視而不見。他們都是自私自利、無視規(guī)則的“假文盲”！

這種不文明的現(xiàn)象不僅僅只有這一例，公交車上、超市里到處都有。

公交車上，政府專門設(shè)置了“愛心專座”，可座位上坐的往往不是老人、弱者、病患、殘疾人、孕婦，而是那些健壯的人。而有些老人、病人或孕婦，因?yàn)闆]有座位，只好緊握扶手，晃晃悠悠地站在車廂里。

新冠肺炎疫情肆虐期間，每一個(gè)公共場(chǎng)所，都會(huì)豎起醒目的標(biāo)示牌，提醒大家要戴好口罩，并主動(dòng)出示健康碼，主動(dòng)接受體溫測(cè)量。絕大多數(shù)人都能夠積極配合?？捎行┤丝傄詿┈?、要自由為借口拒絕配合，最終導(dǎo)致疫情反撲的悲劇。所以，遵守公共規(guī)則，不當(dāng)自私自利的“假文盲”，不僅是對(duì)社會(huì)公德的維護(hù)，也是對(duì)自身良好品德的維護(hù)。我真心希望，這些“假文盲”，能夠被優(yōu)秀品德“掃盲”，還社會(huì)一個(gè)良好的公眾秩序。

【朱老師的話】

這篇文章先介紹漫畫內(nèi)容，揭示了漫畫的主題。小作者采用對(duì)比的手法，既描繪了母子倆的弱小形象，又描繪了“假文盲”的丑陋嘴臉。在解釋了漫畫主題后，舉了兩個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的例子，特別是第二個(gè)例子，時(shí)代感很強(qiáng)。最后小作者呼吁：這些“假文盲”能夠被優(yōu)秀品德“掃盲”，從而能夠自覺遵守公共規(guī)則。