李克良 解長福 肖云珂 王 慧 張 瑤 周利民

(1.哈爾濱體育學院 研究生院，黑龍江 哈爾濱 50008；2.哈爾濱體育學院，黑龍江 哈爾濱 150008；3. 哈爾濱體育學院 體育教育訓練學院，黑龍江 哈爾濱 150008)

1 前言

2014年8月16日，國家主席習近平在出席第二屆夏季青年奧林匹克運動會并看望中國體育代表團時指出：“‘三大球’要搞上去，這是一個體育強國的標志”[1]。《體育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》也指出:“要推進集體球類項目水平穩(wěn)步提高”，并制定了“三大球”發(fā)展行動計劃[2]?！叭笄颉表椖康陌l(fā)展在這一時期實施一系列改革，收獲了一定的成果，競賽體制改革進展明顯，其中《中國足球中長期發(fā)展規(guī)劃(2016—2050 年)》得到深入落實，CBA 聯(lián)賽完成管辦分離，排球聯(lián)賽的改革也進行了全面深化，我國“三大球”的發(fā)展迎來了大好機遇[3]。而在“三大球”運動中，籃球項目深受群眾喜愛，部分愛好者因為籃球賽事的趣味性、對抗性、健身性等因素熱愛籃球，而院校間籃球運動平均競技水平最高的非體育院校(系)莫屬。因此，健康有序地舉辦全國體育院?；@球聯(lián)賽(SCBA)對于全面振興“三大球”，實現(xiàn)體育強國戰(zhàn)略具有重要現(xiàn)實意義。

全國體育院?；@球聯(lián)賽(SCBA)是由國家體育總局科教司、中國籃球協(xié)會、全國體育院校競賽協(xié)作會將原有的全國體育院?；@球錦標賽改革得來。自2016年起，將原有的四年一屆比賽改為一年一屆的聯(lián)賽，并且在2018年第三屆SCBA聯(lián)賽舉辦前將其納入中國籃協(xié)年度賽事計劃。SCBA聯(lián)賽作為全國體育院?；@球錦標賽的繼承者,使體育院校籃球運動員得到了展示自身專業(yè)技能的平臺，并且通過參加SCBA聯(lián)賽達到相互學習、共同進步的目的。至今，SCBA聯(lián)賽已經(jīng)成功舉辦五屆，旨在遵循專業(yè)化、社會化和市場化等辦賽理念，提升籃球專業(yè)訓練水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，打造全國體育院?；@球專項的全新品牌，為中國籃球運動的發(fā)展積蓄力量[4]。SCBA聯(lián)賽對比其前身“全國體育院校杯”籃球錦標賽，在多個方面有了長足的進步，但為了使SCBA聯(lián)賽能夠獲得長遠發(fā)展，還需要對SCBA聯(lián)賽進行更深入的研究與探討，提出建設性策略。

2 開展全國體育院?；@球聯(lián)賽(SCBA)的價值

2.1 響應國家政策，助力體育強國

2016 年7月國家體育總局印發(fā)的《競技體育十三五規(guī)劃》明確提出：要以足球改革為突破口，提升足、籃、排三大球發(fā)展水平。以足球改革為龍頭，加強對足、籃、排三大球等運動項目的研究和重點扶持；研究制定在國內(nèi)競賽、人才交流、體教結合、獎勵機制、后備人才、基地建設等方面對三大球項目的傾斜政策[5]。2019年8月國務院辦公廳印發(fā)的《體育強國建設綱要》提出要全面推動足球、籃球、排球運動的普及和提高。2020年8月體育總局、教育部關于印發(fā)《關于深化體教融合 促進青少年健康發(fā)展的意見》中提出要深化具有中國特色體教融合發(fā)展，推動青少年文化學習和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，促進青少年健康成長、錘煉意志、健全人格，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人[6]。在《競技體育十三五規(guī)劃》與《體育強國建設綱要》中，國家明確強調(diào)要研究和重點扶持“三大球”項目，給予諸多政策支持。在《關于深化體教融合 促進青少年健康發(fā)展的意見》中提出促進青少年學習與鍛煉相平衡。

綜上所述，振興“三大球”是體育強國建設的重要內(nèi)容，籃球運動是“三大球”中深受群眾喜愛的一項活動，籃球賽事更是關注度頗高，全國體育院校籃球聯(lián)賽(SCBA)作為致力于打造全新的全國體育院?；@球品牌，以推動體育院?；@球事業(yè)為己任，能夠為我國籃球事業(yè)發(fā)展輸送合格的體育教師、教練員、社會體育指導員貢獻力量。我國籃球體育教師等人數(shù)增加，帶動更多人參與籃球運動，擴大全民健身人數(shù)，將其與全民健康深度融合，助力“三大球”的高速發(fā)展。因此，在諸多政策支持下，積極響應國家政策，健康有序地發(fā)展全國體育院?；@球聯(lián)賽(SCBA)是時代要求，大勢所趨，是體育強國建設的重要內(nèi)容。

2.2 注冊球員增加，提供人才儲備

教育部在《部署嚴格規(guī)范做好2016年高校高水平運動隊招生工作》中提出，集體項目每年招生人數(shù)不得超過該項目賽事規(guī)定的一方最多同時上場人數(shù)[7]，籃球比賽一方最多同時上場為5人，意味著高校在籃球項目中計劃招生人數(shù)不得大于5人，我國高校高水平運動隊在籃球項目中可計劃招生人數(shù)大幅度下降。教育部、國家體育總局在《關于進一步完善和規(guī)范高校高水平運動隊考試招生工作的指導意見》中指出原則上連續(xù)三屆奧運會、世界大學生運動會沒有學生參賽的項目，不再安排高水平運動隊招生[8]。由此可見，具有高水平運動隊招收資格的高校條件愈加規(guī)范與嚴格，未來更多高?？赡鼙蝗∠@球專項高水平運動隊的招生資格，加之籃球專項高水平運動隊招收數(shù)量的減少，將會有更多具有高水平運動能力的籃球專項學生通過體育單招或者體育統(tǒng)招考試的形式進入高校，那么全國體育院校以及普通高校的二級體育院系就可以招收到更多具有高水平運動能力的籃球專項學生，從而使得學?；@球隊的整體實力得以提升。注冊球員的增加，促進賽事競技水平整體上升，吸引高水平人才參與聯(lián)賽，球員水平提高，采取向上輸送機制，為國家提供了最根本的人才支撐，使其具有充足的人才儲備。

2.3 健康娛樂多元功能，發(fā)展前景巨大

在國務院發(fā)布的全民健身計劃(2021-2025年)中指出要廣泛開展全民健身賽事活動，大力發(fā)展“三大球”運動，對隊伍穩(wěn)定、組織活躍、專業(yè)素養(yǎng)高的“三大球”、乒乓球等自發(fā)性的全民健身社會組織給予場地、教練、培訓、等級評定等方面的支持[9]。當前，我國部分青少年肥胖、近視眼等問題嚴重，青年人壓力大、身體亞健康狀態(tài)等問題也十分突出?；@球運動憑借集觀賞、娛樂、競技等為一體的體育運動，深受不同年齡階段人群的喜愛。發(fā)展SCBA聯(lián)賽能夠提高體育院校、師范院校等學校學生參加籃球運動的積極性，提高其競技水平。學生畢業(yè)后帶動更多年齡階段群體參與其中，有利于改善青少年肥胖、青年人亞健康等問題，提高全民素質(zhì)，助力我國健康中國建設。

2.4 賽事影響提高，商業(yè)價值顯著

在舉辦的五年期間，聯(lián)賽于2017年獲評全國十佳最有價值新銳賽事TOP5；2018年榮登榜首，新浪微博話題量超1億，冠亞軍決賽單場突破200萬人次；2019年聯(lián)賽線上觀看總人次超1500萬，并獲得由新浪網(wǎng)、微博、新浪山東頒發(fā)的“年度最具影響力賽事”獎項；2020年榮獲山東省“十大自主知識產(chǎn)權賽事”稱號。通過成功的舉辦這五屆賽事，SCBA聯(lián)賽在不斷進步，社會影響擴大，日益受到社會的關注與重視。同時，我國經(jīng)濟的快速增長使得人們消費水平不斷提高，賽事關注度的提高增加籃球運動人群，進而促進籃球運動相關產(chǎn)業(yè)消費，增加擴大籃球消費市場，實現(xiàn)其商業(yè)價值，為國家經(jīng)濟的發(fā)展提供助推力。

2.5 培養(yǎng)團結合作，樹立正確價值觀

培養(yǎng)正確價值觀念為我國校園文化建設中的重要內(nèi)容，大學生長期以腦力勞動的學習為主，容易忽視集體的存在，以自我為中心?；@球運動需要運動員為達成球隊的整體目標協(xié)同作戰(zhàn)，促使校園中以自我為中心、存在溝通障礙、性格內(nèi)向等問題的學生，通過參與籃球運動，以球員之間協(xié)作配合的方式形成正確的價值觀，促進交流，建立和諧的人際關系。共同執(zhí)行一項戰(zhàn)術，將個人的技能融匯于集體之中更能夠增強學生的價值觀念意識，提升凝聚力。在校期間具有正確價值觀念，畢業(yè)后進入社會更能發(fā)揮其價值，擴大影響力，有利于我國社會和諧穩(wěn)定的發(fā)展。

3 開展全國體育院校籃球聯(lián)賽(SCBA)的困境

3.1 外部困境

3.1.1 贊助幅度不大，投資比例較低

在投資方面，2019年第四屆全國體育院?；@球聯(lián)賽是由日照山外體育文化發(fā)展有限公司獨家運營；而同一時間的第二十一屆中國大學生籃球聯(lián)賽(CUBA)是由康湃思(北京)體育有限公司協(xié)辦，阿里體育有限公司獨家商務運營。比較而言，阿里體育有限公司的經(jīng)濟基礎以及市場成熟度較強，其贊助實力較為雄厚，全國體育院校籃球聯(lián)賽(SCBA)應加強贊助幅度。

3.1.2 就業(yè)通道不暢，隊員發(fā)展不佳

球員就業(yè)通道不暢，發(fā)展不佳的問題突出。參加全國體育院?；@球聯(lián)賽(SCBA)的籃球運動員大多運動能力較強，競技水平較高，渴望能夠得到展示自我的舞臺并不斷努力與堅持。但是，大部分球員很難在畢業(yè)后得到認同，進入到所期待的、自我滿意的工作環(huán)境中去，面對學業(yè)及畢業(yè)工作等多方壓力，球員對未來時常會感到迷茫、不知所措。

3.1.3 病毒等意外因素，影響賽事開展

突發(fā)的新型冠狀病毒肺炎疫情將全世界按下了暫停鍵，疫情初期，全球大部分體育賽事被迫暫停、推遲或取消，例如：國際綜合性賽會制比賽東京奧運會推遲至2021年7月23日至8月8日舉行，東京殘奧會在2021年8月24日至9月5日舉行；國際單項賽會制比賽2020年歐洲杯推遲一年舉行，全球體育賽事進入緊急狀態(tài)。隨著疫情狀況的逐步改善，全球體育賽事也緩慢走向恢復，但是疫情呈現(xiàn)出反復性、局部突發(fā)性等特征，影響賽事的開展[10]。

3.2 內(nèi)部困境

3.2.1 對比傳統(tǒng)競賽，賽事影響力小

全國體育院校籃球聯(lián)賽(SCBA)與中國大學生籃球聯(lián)賽(CUBA)為大學生參加的兩大賽事。當前，由我國最大的社交媒體平臺之一新浪微博上的數(shù)據(jù)可知，關注CUBA聯(lián)賽的粉絲數(shù)為25萬，發(fā)表微博總數(shù)為4364條；而關注SCBA聯(lián)賽的粉絲數(shù)為2萬，發(fā)表微博總數(shù)為735條。同時，在中國知網(wǎng)中分別以“CUBA中國大學生籃球聯(lián)賽”、“(SCBA)全國體育院校籃球聯(lián)賽”進行搜索，搜索條件為關鍵詞、主題詞等可知，兩個賽事的受關注程度相差較大，說明全國體育院?；@球聯(lián)賽(SCBA)在全國的影響力較中國大學生籃球聯(lián)賽CUBA的影響力小，關注程度相對較低。

3.2.2 缺乏專業(yè)管理，賽事運營稚嫩

SCBA籃球聯(lián)賽雖然每次開賽前召開新聞發(fā)布會，邀請多家媒體進行報道，但是依然存在報到時間短、曝光率低、觀賽人數(shù)少、收視率低、缺乏社會關注度、球迷基本沒有參與度、品牌認知度低等問題[10]。同時認為開拓全國體育院校籃球聯(lián)賽(SCBA)的市場過于疲憊，其運行效率不高，盈利措施簡單。SCBA籃球聯(lián)賽正在處于不斷探索發(fā)展的階段，聯(lián)賽缺乏專業(yè)管理，其運營模式也尚不成熟。

4 開展全國體育院?；@球聯(lián)賽(SCBA)的策略

4.1 打造專屬文化，加強賽事品牌孵化

打造全國體育院?；@球聯(lián)賽(SCBA)的專屬文化有利于促進各參賽球隊的精神文明建設，更有利于促進學生社會主義核心價值體系形成，提升學生思想道德品質(zhì)。因此，應該創(chuàng)設全國體育院校籃球聯(lián)賽(SCBA)的專屬文化，發(fā)揚具有自身專業(yè)化特色的文化，為參賽隊員建立一個具有專屬文化的賽事平臺。同時，加強賽事品牌孵化，擴大影響力，合理利用各部門協(xié)調(diào)運作發(fā)展，立足于聯(lián)賽的專屬文化大前提下，不斷打造專業(yè)化運動賽事品牌，改革創(chuàng)新全國體育院校人才培養(yǎng)的模式，推廣到各參賽學校的其他體育項目中去。

4.2 開發(fā)商業(yè)價值，吸引贊助商支持

通過政府不斷宣傳，吸引贊助商，提高贊助商的贊助幅度。在運營方面，要通過抖音、微博等多種平臺，以不同形式宣傳與推廣，促進其擁有獨特的吸引力。同時，提高全國體育院?；@球聯(lián)賽(SCBA)的競賽水平，使其觀賞性得到提高，吸引國內(nèi)不同媒體進行報道。比賽進行期間，贊助商要以不同形式的活動吸引球迷參與，讓球迷對聯(lián)賽擁有更強的參與感，形成雙向輸出的產(chǎn)業(yè)文化，提高全國體育院校籃球聯(lián)賽(SCBA)的社會參與度和曝光率。

4.3 服務國家需求，爭取政府支持

全國體育院?；@球聯(lián)賽 (SCBA)的發(fā)展離不開政府的主導,國家體育總局、中國籃球協(xié)會、中國大學生體育協(xié)會等相關單位及部門支持。健全的賽制、完善的商業(yè)模式、健康的政策可為(SCBA)全國體育院校籃球聯(lián)賽的高效運營與發(fā)展提供行為準則，同時有利于相關部門的管理。當前，(SCBA)全國體育院?；@球聯(lián)賽賽事影響力小、贊助幅度不大、缺乏專業(yè)管理等問題突出，其價值很難在不成熟的市場環(huán)境中得到充分挖掘。因此，需要相關部門的重視，在資金、宣傳等方面提供大力支持，正確引導其發(fā)展方向，營造良好的氛圍，彌補全國體育院?；@球聯(lián)賽(SCBA)的不足，促進其穩(wěn)步成長。

4.4 制定專門計劃，給予特殊培養(yǎng)

大學是以教育為目的，參加全國體育院校籃球聯(lián)賽(SCBA)的籃球運動員應該首要完成自己作為學生的職責，將學業(yè)放在第一位置。而參加聯(lián)賽的學生大多競技能力較強，淡化了自己的學業(yè)。因此，聯(lián)賽相關部門應該制定出針對學業(yè)的詳細評分細則，對符合要求的參賽球員允許獲得參賽資格。學校相關部門應該制定新的培養(yǎng)方案，協(xié)調(diào)其學習、訓練、比賽之間的關系。同時，針對此類學生給予政策支持，采用“主干課程+選修課”等方式，利用學分制度促進學生進步，全面發(fā)展。調(diào)動校內(nèi)外人士廣泛參與招聘，建立學校體育與社會力量的合作通道，促進學生畢業(yè)后從事自己熱愛的行業(yè)。

4.5 探索賽事利益相關者避險機制

面對新型冠狀病毒肺炎疫情等突發(fā)事件，由于不可抗力賽事主辦方迫不得已會采取延期、取消比賽等舉措規(guī)避風險，導致贊助商、服務商經(jīng)營行為中斷，成本損耗大?；诖祟惽闆r，賽事主辦方在制定賽事計劃時，需要探索建立賽事利益相關者避險機制，積極開展與保險公司合作舉措，共同確定保險賠償責任條款，劃清保險責任范圍，商討細節(jié)，簽訂合同，提高全國體育院?；@球聯(lián)賽(SCBA)抵御體育賽事風險的能力，降低全國體育院?；@球聯(lián)賽(SCBA)利益相關者的經(jīng)濟損失。同時，賽事主辦方應與多方積極溝通，合力發(fā)展，相互配合與支持，妥善處理此類事件。

5 結語

綜上所述，全國體育院?；@球聯(lián)賽(SCBA)存在影響力不夠大、賽事贊助幅度太小、缺乏專業(yè)管理、隊員未來發(fā)展不佳、學校領導重視程度不高及病毒等意外因素對賽事影響的現(xiàn)實困境。需要打造(SCBA)聯(lián)賽專屬文化，加強賽事品牌孵化；改變其商業(yè)運行模式，促進聯(lián)賽經(jīng)濟來源多元化；完善賽制機制，建立健全辦賽制度，細化賽事規(guī)則與條例，提供聯(lián)賽發(fā)展的內(nèi)驅動力；爭取政府支持，在資金、宣傳等方面提供大力援助，正確引導其發(fā)展方向，形成良好氛圍；制定學生專門計劃，協(xié)調(diào)其學習、訓練、比賽之間的關系；探索賽事利益相關者避險機制的策略，鼓勵各大高校充分利用政策優(yōu)勢，招收更多具有高水平籃球競技能力的學生，促進SCBA聯(lián)賽水平逐年上升，在政策、行動、經(jīng)費等方面大力支持學生參加SCBA聯(lián)賽，提高參加SCBA聯(lián)賽的學生人數(shù)，助力我國健康中國建設，加快振興“三大球”、建設體育強國的步伐。