【摘要】播音是一門講求語言藝術(shù)理解以及語言應(yīng)用變通的學(xué)科，隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，播音主持的語境也不同于以往。主持人要從當(dāng)前的播音主持需求出發(fā)，利用自身的專業(yè)技巧、職業(yè)素養(yǎng)去向社會傳達(dá)信息，這樣才能讓社會大眾感受到播音行業(yè)的不斷進(jìn)步。因此本文將結(jié)合當(dāng)今時(shí)代語境思考播音主持的語言藝術(shù)特征，分析播音主持的技術(shù)要點(diǎn)。

【關(guān)鍵詞】當(dāng)今語境;播音主持;語言藝術(shù)特征

隨著社會的不斷發(fā)展，大眾的語境也在不斷變化，而播音主持人作為傳播社會信息的重要媒介，更要基于當(dāng)今語境去調(diào)整自身的播音技巧，思考播音主持的語言藝術(shù)特征，并且合理運(yùn)用當(dāng)代的語言藝術(shù)，才能提升自身的播報(bào)質(zhì)量。下文將結(jié)合當(dāng)今語境切探討播音主持的語言藝術(shù)特征，望當(dāng)代播音主持人能夠進(jìn)一步明確播音技巧要點(diǎn)，進(jìn)而得到更理想的傳播效果。

一、當(dāng)今語境下播音主持語言藝術(shù)的特征分析

（一）親和性

親和性是當(dāng)代大眾對于播音主持語境的最基本需求，雖然根據(jù)不同的播音內(nèi)容，主持人需要適當(dāng)調(diào)整自身的用詞、語氣等等，但是在追求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑫r(shí)，也要保證語言的平實(shí)易懂。因?yàn)榧幢闶遣ヒ糁鞒炙褂玫恼Z言，也是用于與觀眾溝通交流的，播音主持是傳媒行業(yè)的一線工作者，所面對的并不是特定的某些對象，而是社會大眾，工作的目標(biāo)是要進(jìn)一步拓展信息的傳播范圍，因此只有利用更具親和性的詞匯以及表達(dá)方式，才能讓社會大眾更易理解，更易接受。當(dāng)今主持人要結(jié)合大眾在文化基礎(chǔ)、思想觀念等各方面的差異，根據(jù)節(jié)目的特色去進(jìn)行針對性的話術(shù)調(diào)整，要讓自身的表達(dá)語境適應(yīng)時(shí)代背景、適應(yīng)不同人群，而不是讓社會大眾適應(yīng)自身語境。這是當(dāng)今社會背景下對于播音主持語境的基本需求，也是播音主持表達(dá)的技術(shù)要點(diǎn)。要讓社會各個階層的民眾都能從主持人的語言當(dāng)中感受到親切感，結(jié)合媒體所處的地區(qū)，還可以融入一定的方言俗語，這樣能夠讓當(dāng)?shù)孛癖姼械礁杏H切感。

（二）個性化

主持人的個人表達(dá)特色，如同一張名片，能夠讓更多人認(rèn)識到主持人的優(yōu)勢。當(dāng)代播音主持人為了體現(xiàn)出自身的特色優(yōu)勢，更要重視個性化的表達(dá)技巧應(yīng)用。在當(dāng)代的網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代背景下，在信息化的語境背景下，主持人要從網(wǎng)絡(luò)平臺的信息當(dāng)中不斷汲取營養(yǎng)，對于符合自身語言表達(dá)需求以及習(xí)慣的、容易引起共鳴的新興詞匯與語句，應(yīng)當(dāng)廣泛收集、積極利用，這樣才能夠讓自身的語言表達(dá)凸顯出獨(dú)屬于自身的、無法替代的個人特色。在當(dāng)今趨勢下，播音主持人只有體現(xiàn)出自身的個性特色，才能吸引更多民眾的關(guān)注與認(rèn)可，對于生于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的人群來說，網(wǎng)絡(luò)媒體平臺的普及，使其對于創(chuàng)新的、個性化的表達(dá)方式更加熱衷，播音主持人借助網(wǎng)絡(luò)也能進(jìn)一步探索自身的個性化表達(dá)方式，逐漸明確自身的表達(dá)風(fēng)格，這樣能夠讓自身的表達(dá)更具吸引力，同時(shí)也能夠?yàn)橹鞒秩说奈磥戆l(fā)展奠定基礎(chǔ)，指出方向。

（三）藝術(shù)化

所謂藝術(shù)化，即是通過對語言的合理加工，以達(dá)到深化語言內(nèi)涵、體現(xiàn)語言美感的目標(biāo)。在當(dāng)今的語境之下，播音主持人的語言藝術(shù)化是基本需求，也是必然趨勢。中國文化博大精深，語言表達(dá)的方式復(fù)雜多樣，即便是同樣含義的一句話，用不同的詞匯去表達(dá)，也會有不同的效果。播音主持人作為語言工作者，更要重視對于自身語言的修飾加工。要不斷提升自身的文化水平、豐富自身的知識存儲，這樣才能保證話術(shù)的應(yīng)用更加靈活、更具藝術(shù)性。特別是對于成語以及文言文的合理利用，能夠讓話術(shù)的意境更上一層。為了在播音過程中順暢表達(dá)，主持人事先應(yīng)當(dāng)做好節(jié)目文稿的潤色處理，利用自己擅長的表達(dá)方式以及藝術(shù)性的語句去豐富播音內(nèi)容，這樣才能讓觀眾感受到主持人的文思，感受到節(jié)目的格調(diào)。

（四）時(shí)尚化

時(shí)尚是當(dāng)今社會大眾的普遍追求，特別是對于年齡較小的青年群體來說，對于當(dāng)今廣受關(guān)注的時(shí)尚語言，更是樂于接觸且樂于使用的。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給新興語言的衍生提供了溫床，在當(dāng)今的傳媒轉(zhuǎn)型趨勢之下，媒體的信息傳播愈發(fā)依賴網(wǎng)絡(luò)平臺，因此媒體話術(shù)更是要結(jié)合當(dāng)今時(shí)代趨勢去進(jìn)行創(chuàng)新。播音主持人在播報(bào)的過程當(dāng)中，在不違背原本表達(dá)含義的基礎(chǔ)上，可以適當(dāng)利用當(dāng)今流行的網(wǎng)絡(luò)詞匯，讓播報(bào)的內(nèi)容更加符合新時(shí)期的大眾語言審美。時(shí)尚化的語言運(yùn)用，能夠讓播音主持人的印象從原本的刻板嚴(yán)肅向著生動、有內(nèi)涵的方向轉(zhuǎn)變，進(jìn)而得到更多人的認(rèn)可。

二、當(dāng)今語境下播音主持人對于語言藝術(shù)應(yīng)用的問題分析

（一）新興語言運(yùn)用不合理

新興詞匯以及表達(dá)方式的應(yīng)用，對于播音主持人來說是工作創(chuàng)新的關(guān)鍵，播音主持人對于新興詞匯的合理運(yùn)用，能夠很大程度豐富節(jié)目的內(nèi)容，深化節(jié)目的內(nèi)涵，但是如果主持人對于新興詞匯的含義理解不夠精準(zhǔn)、深刻，便很可能出現(xiàn)錯誤使用的問題，導(dǎo)致詞匯原有的含義無法得到正確體現(xiàn)。但是當(dāng)今的播音主持人依然普遍存在盲目使用新興詞匯的情況，這會使得懂得詞匯含義的觀眾感到主持人用詞過于隨意。這樣一來，新興詞匯不但無法為節(jié)目增色添彩，反而成為了弊端。

（二）個人風(fēng)格不明確

嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅的風(fēng)格，是我國廣播主持人群體中最常見的風(fēng)格，而要在此基礎(chǔ)上進(jìn)行個人風(fēng)格的探索，需要考慮到許多原則，綜合諸多要素，才能成功突破，語言風(fēng)格亦是如此。首先，主持人的語言風(fēng)格創(chuàng)新，需要基于最基本的客觀、嚴(yán)謹(jǐn)原則，即便表達(dá)方式產(chǎn)生變化，也絕不可允許內(nèi)容有夸大、扭曲、誤導(dǎo)大眾的情況出現(xiàn)。其次，主持人的語言風(fēng)格創(chuàng)新，需要基于自身原有的個性去開展，而不應(yīng)與自身原本的個人風(fēng)格特征相悖，這樣會使得主持人的自身優(yōu)勢無法體現(xiàn)。但是當(dāng)今許多主持人并不能意識到自我風(fēng)格探索的重要性，普遍存在為刻意迎合社會主流趨勢而盲目轉(zhuǎn)變風(fēng)格的問題，忽視了自身的個性，即便將語言轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊姎g迎的幽默或是犀利風(fēng)格，也是無法得到大眾認(rèn)可的。

三、當(dāng)今語境下播音主持語言藝術(shù)應(yīng)用的要點(diǎn)

（一）不斷探索自我

個人風(fēng)格的探索，對于播音主持人來說，是必要的功課。即便是在當(dāng)今語境下，為了做出個人風(fēng)格的創(chuàng)新，也必須要首先明確自身的風(fēng)格特征。一名播音主持人的個人風(fēng)格，與其個性密切相關(guān)，一個嚴(yán)肅謹(jǐn)慎的人，作為播音主持人，轉(zhuǎn)變?yōu)橛哪L(fēng)趣的風(fēng)格，是與自身性格相悖的，自身無法保證表達(dá)的順暢自然，觀眾也會感到無法適應(yīng)，甚至?xí)械街鞒秩耸肿鲎?。而一個平日與人為善的人，要使用犀利的、針砭時(shí)弊的表達(dá)方式去主持節(jié)目，也同樣會使人感到無法信服，缺乏力度。這便是播音主持人個人風(fēng)格探索與創(chuàng)新的基本原則。如果一名播音主持人選擇了與自身性格完全不匹配的表達(dá)方式，是很難得到認(rèn)可的。因此主持人在平日的口語表達(dá)訓(xùn)練以及文稿寫作訓(xùn)練過程中，應(yīng)當(dāng)盡可能從自己的內(nèi)心感受與個性出發(fā)，選擇符合自身個性的表達(dá)方式，這樣才能夠保證在節(jié)目上的表達(dá)更加順暢，更加自然。例如一名個性溫和的主持人，在節(jié)目播出的過程中，適合利用柔和的語氣、具有勸導(dǎo)性、安慰性的話術(shù)，帶給觀眾心靈慰藉。而一名性格犀利的主持人，則應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出自身直爽的性格，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威、說出真相。一言蔽之，播音主持人對于自身的個性定位足夠明確，個性優(yōu)勢才能得到進(jìn)一步體現(xiàn)。

（二）做好播前預(yù)熱

播音主持人的口語表達(dá)，需要有清晰的邏輯、明確的主題。為了保證節(jié)目的播出更加順暢，在節(jié)目開播前，主持人的預(yù)熱工作是必不可少的。主持人在明確節(jié)目主題、內(nèi)容、相關(guān)背景、相關(guān)人物的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)對自身的演播話術(shù)進(jìn)行進(jìn)一步潤色，同時(shí)提前做好演播的練習(xí)，做好心理建設(shè)，這樣才能避免在播出過程中出現(xiàn)表達(dá)受阻的問題。一言蔽之，播音主持人要做到順暢表達(dá)，就必須要首先做好個性化的話術(shù)處理，讓節(jié)目中的話術(shù)，更加符合自身的表達(dá)習(xí)慣，并且有更加清晰的表達(dá)邏輯，這樣才更容易被觀眾接受。

（三）提升文化水平

作為播音主持人，文化素養(yǎng)是最不可缺少的基本素養(yǎng)。語言工作者的文化底蘊(yùn)，決定著其在節(jié)目當(dāng)中是否能夠靈活應(yīng)變。因此播音主持人要達(dá)到自我強(qiáng)化的目標(biāo)，必須要首先從自身的文化素養(yǎng)水平提升入手。從古到今，漢語經(jīng)過了長久的演變，已然成為了一個愈發(fā)龐大、復(fù)雜的體系。而且隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)詞匯層出不窮，漢語詞匯與新的漢字依然在不斷增加，可見語言知識的博大精深，是學(xué)之不盡的。而作為語言工作者，播音主持人則應(yīng)當(dāng)秉持活到老、學(xué)到老的態(tài)度，不斷豐富自身的語言認(rèn)知，不斷提升自身的文化水平，才能讓自己的話術(shù)有更多變化性，更加靈活，才能避免觀眾出現(xiàn)審美疲勞。除此之外，作為播音主持人，還要養(yǎng)成良好的語言審美，要積極收集優(yōu)美的詞句，運(yùn)用到自己的話術(shù)當(dāng)中，才能讓觀眾感受到自身作為主持人的內(nèi)涵，并且達(dá)成向大眾普及語言知識的目標(biāo)。

（四）了解網(wǎng)絡(luò)趨勢

網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)今媒體的主陣地，播音主持人無論是否對網(wǎng)絡(luò)文化有了解的興趣，都無法否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)文化愈發(fā)受到大眾關(guān)注及認(rèn)可的事實(shí)。因此無論是對網(wǎng)絡(luò)上正面、美好的詞匯、論點(diǎn)亦或是負(fù)面的詞匯、消極的、夸大的論調(diào)，主持人作為發(fā)聲者，都應(yīng)當(dāng)積極了解，這也是主持人靈感的來源。特別是對于談話類節(jié)目的主持人來說，缺乏文稿的支持，主持人個人對于時(shí)事的了解程度以及見解中傳達(dá)出的觀念格外重要。缺乏了解，便缺乏見解，觀念不正，便無法正確、客觀的解讀，可見作為播音主持人，無論自身是否關(guān)注，都應(yīng)當(dāng)主動去了解網(wǎng)絡(luò)上熱議的人物與事件，因?yàn)橹鞒秩说谋磉_(dá)需要依靠大量信息為基礎(chǔ)，只有自己先去了解，在節(jié)目上才能有話可說。但需要關(guān)注的是，對于尚不明確真相的事件，主持人則應(yīng)當(dāng)秉持觀望態(tài)度，不可妄下結(jié)論，這是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下作為播音主持人最基本的素養(yǎng)要求。播音主持人需要了解社會的聲音，才能利用正確的解讀去撥亂反正，只有尊重真相，才能讓大眾走出被蒙蔽的困境。

結(jié)語：

在當(dāng)今社會背景下，我國的播音主持人面臨著網(wǎng)絡(luò)平臺劇增的信息量，面對著大眾語言習(xí)慣以及審美的迅速變化，以往的話術(shù)以及語境已經(jīng)不再適用于當(dāng)今的主持工作。而為了走出這樣的局面，則需要基于當(dāng)今語境去思考當(dāng)今的播音主持工作重點(diǎn)，思考當(dāng)今語境下播音主持的語言藝術(shù)應(yīng)用。這是本文所探討的主題，也是播音主持工作創(chuàng)新的重點(diǎn)所在，望得到廣泛的重視。

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[3]張麗莉.當(dāng)今語境下播音主持語言藝術(shù)的特征探析[J].傳播力研究，2019，3（07）：121.

作者簡介：孫藝萌，出生日期：2001年3月26日，性別：女，民族：漢，籍貫：四川成都，職稱：學(xué)生，學(xué)歷：大專，主要研究方向：播音與主持。