文/彭莉芳

簡約廓形，直線條，中性色，淳曉燕的穿搭詮釋出作家亦舒筆下女子的干練與優(yōu)雅。“我個人風格就是這樣，多年未變?！睆?8歲到現(xiàn)在，淳曉燕堅持穿某個喜歡的品牌，未曾中斷。偶爾去商場買衣服，她也如旋風過境般，“適合我的才會進，不適合的不會去里面挑”。

“就像服裝設計這個行業(yè)，如果想要做得好，了解自己是第一步。”設計師淳曉燕篤定地說道。

淳曉燕在武漢紡織大學服裝設計專業(yè)完成本碩學習，曾進入多家服裝公司任設計師與研發(fā)顧問。2019年，任教福建師范大學美術學院服裝與服飾設計專業(yè)的她師從李豫閩教授，開始攻讀博士學位。大學期間，她曾多次在全國服裝設計大賽中獲獎。

“外面的人可能會覺得大學老師挺輕松的吧。但人到中年，我覺得每天都有一種緊迫感?！北M管家中5歲的女兒占去淳曉燕生活中的大部分，每周還有繁忙的授課，但淳曉燕一如人生過往應對每一座高峰一樣：“事情來的時候，做100%的努力爭上游?！?/p>

機緣巧合 入行服裝設計

淳曉燕的學生第一次聽她的課，大多有些緊張?！拔冶容^嚴格，大家問我問題的時候，我會給出指導意見，而不是表揚，不然你沒有辦法進步。”在第一堂課上，淳曉燕總會這樣給學生打“預防針”。

見到淳曉燕那天，她著一身剪裁利落的裙裝授課，妝發(fā)得宜，聲線溫柔有力。她上課時的著裝從不因面向學生而有所怠慢。淳曉燕直言，這是她跟學生灌輸?shù)睦砟?，“如果你自己都沒有打扮清楚，客戶怎么會信任你能做好這個品牌策劃”。當然，她也強調，鼓勵學生找到自己的風格特征“不是說要花很多錢”。

淳曉燕打小就很有主見。出生于上世紀70年代的淳曉燕，從小父母就教育她“靠誰不如靠自己”。由此，淳曉燕人生幾個重要節(jié)點的決定，都是自己做出的。

“你畫畫很有天賦啊?！贝緯匝嘤浀玫谝淮闻R摹畫作后高中同桌的鼓勵。雀躍的她跟父親提出要學畫畫，得到支持后，就經常往返200公里，從荊門老家坐車到武漢學習美術基礎。

上個世紀90年代，國內涌現(xiàn)出一股學習現(xiàn)代設計的大浪潮。在平面設計、環(huán)境藝術設計、服裝設計、工藝設計等門類中，淳曉燕一眼相中尚在發(fā)展階段的服裝設計專業(yè)，“當時想到絢麗的T臺啊，有一種美好的憧憬”。

1998年，淳曉燕考入武漢紡織大學服裝設計專業(yè)。但那時，并沒有多少人能真正了解設計師是干什么的，親友的詢問也常讓她哭笑不得?！八麄冏钕矚g說得一句話是，你什么時候幫我做件衣服。他們會把你界定成為一個裁縫，沒有覺得這是一個技術性職業(yè)，或者是值得進大學學習的職業(yè)?！?/p>

淳曉燕在四年學習中也一度心生怯意，感覺學這個專業(yè)很苦，不是在去做作業(yè)的路上，就是在教室做作業(yè)。沒有學服裝設計專業(yè)前，她將這一職業(yè)想得很光鮮，但在學習過程中才發(fā)現(xiàn)，要學的專業(yè)技能與類別很多，“繪畫、設計、手工工藝、制版，每一門專業(yè)課對職業(yè)發(fā)展都很重要”。

淳曉燕沒有打退堂鼓。那個年代很多人都有自己的品牌夢，她也不例外。淳曉燕的抱負就是想成為一名優(yōu)秀設計師，運營好所負責的服裝品牌。大學畢業(yè)之后，淳曉燕進入武漢當?shù)氐姆b設計公司任職設計師。

職場磨煉 重新出發(fā)

她任職的公司坐落在武漢一個繁華的商業(yè)地段寫字樓內，是當?shù)厣儆械目梢浴俺磐砦濉鄙习嗟姆b設計公司。即便工作氛圍相較同行有優(yōu)勢，但壓力依然籠罩著她。

那段時間，忙碌是主旋律?！霸O計都是提前做，現(xiàn)在穿的春夏裝去年就已經在設計或者制作了，每一個季度都很繁忙，做策劃，做設計產品，買面料。這一輪剛剛做完，下一季又來了?！?/p>

對剛步入社會的淳曉燕來說，更大的壓力來自市場的檢測。“這個檢測速度非?？欤簧鲜芯椭佬略O計的產品賣得好不好，能不能轉成利潤，這對設計師的壓力比較大。”

每個周六她要去商場巡店，布置新貨陳列，查看銷售情況。久而久之，即便是閑暇時逛商場，她也下意識地帶著專業(yè)眼光，常想“為什么別人的衣服賣得這么好？”

入職第三年，像海綿一樣在行業(yè)內不停吸收學習的淳曉燕看著身邊朋友陸續(xù)進高校深造，也動了心思，“想換一種進步的方式”。

下定決心考研后，淳曉燕辭去工作專心在出租房備考，大半年的時間每天就是吃飯、學習。2005年，她考入武漢紡織大學服裝設計專業(yè)，攻讀碩士學位，師從俄羅斯伊萬諾奧紡織大學維克多·庫茲米羅夫院士，研究服裝流行趨勢與版型數(shù)字化。

讀完研究生，相比于回到設計行業(yè)經營品牌，思慮再三，淳曉燕還是不舍高校簡單充實的學習氛圍，希望能進高校任教。機緣巧合之下，淳曉燕得到赴福建師范大學任教的機會，29歲的她坐上前往福建的火車。

回憶起當時她在火車上收到好友們發(fā)來的祝福短信，淳曉燕難免感慨：“那個時候會覺得有點心潮澎湃，要離開熟悉的地方，要去一個非常陌生的地方?！?/p>

從本土元素中發(fā)掘時尚

從初來乍到的不適到與師生打成一片，淳曉燕在福建師范大學教授服裝設計與流行趨勢相關課程，一晃就是13年。教學成為淳曉燕當下最理想的狀態(tài)：每天接觸學生群體，生活簡單，理論知識也在不斷增長，內心也愈加豐盈。

領略過都市繁華，丈量過生活不易，淳曉燕深知只有學無止境，才能引領著她一點點努力地靠近夢想。

除了教學，淳曉燕還連續(xù)9年擔任福建師范大學美術學院服裝與服飾設計專業(yè)畢業(yè)發(fā)布會總導演，負責從服裝編排、配樂、舞美到視頻制作、平面設計等整體策劃和實施。

近年來，“讀博”成為高校服裝設計專業(yè)的大趨勢。2019年，淳曉燕深思熟慮后也決定攻讀博士學位?！拔蚁Ｍ约旱膶嵙Ω鼜娨稽c，選擇的機會更多一點?！?/p>

從繪畫愛好者到服裝設計專業(yè)學生，再從設計師到高校教師，淳曉燕20多年來為服裝設計付出了經久不衰的熱情。當被問及是她選擇這個專業(yè)還是這個專業(yè)選擇了她時，她的回答是：“我認為是相互的?！?/p>

她偶爾遺憾自己沒有繼續(xù)從事服裝設計師一職，也曾在福州尋找一些公司打算“重操舊業(yè)”，但她發(fā)現(xiàn)很難找到合適的服裝產業(yè)，年輕、有個性的品牌更是寥寥無幾。

淳曉燕讀博研究方向是“區(qū)域民間服飾藝術”。經一系列調研后，她注意到民族服飾元素中有其經久不衰的一面，用今天的眼光來看，依然時尚。

淳曉燕心里有了在服裝設計中活用民族元素的想法，除了做好手中的博士課題研究，還積極參與當?shù)厮囆g館、博物館舉辦的非物質文化遺產展演活動，從傳統(tǒng)文化中吸收營養(yǎng)。

她經常在課堂上引導學生用現(xiàn)代的語言去表現(xiàn)本土元素，在融合中發(fā)掘新內涵，并將這一思路引入其導演的畢業(yè)服裝發(fā)布會上。

淳曉燕認為重拾起傳統(tǒng)民族元素很有意義：“你生活在這個場域里，如果對自己的文化都不熱愛，不是很遺憾嗎？”