■陳 麗 夏金元 陳 露/漢江師范學(xué)院外國(guó)語學(xué)院

一、前言

要想更好地對(duì)大學(xué)宿舍進(jìn)行管理，就必須給予正確的認(rèn)識(shí)、足夠的重視并積極行動(dòng)起來。對(duì)大學(xué)宿舍加強(qiáng)管理以及建設(shè)宿舍文化并不是一件簡(jiǎn)單就能完成的事情，而是一件長(zhǎng)時(shí)間系統(tǒng)性繁瑣的工作，所以，管理者一定要長(zhǎng)期堅(jiān)持，同時(shí)還要加強(qiáng)宿舍學(xué)生的思想政治工作，提高其思想政治素質(zhì)。此外，建立完善的相關(guān)管理制度也是非常重要的，能夠更好地加強(qiáng)學(xué)生的自我管理，由此促進(jìn)大學(xué)生綜合能力的發(fā)展。

二、大學(xué)女生宿舍與男生宿舍存在的區(qū)別

大學(xué)女生宿舍與男生宿舍相比在很多方面都存在著諸多的差異。首先，因?yàn)槟信谛愿裆掀渚陀泻艽蟮牟煌男愿裉卣鲿?huì)更為敏感、細(xì)膩、感性，所以當(dāng)數(shù)量較多的女生在同一個(gè)空間里共同生活時(shí)，就很容易發(fā)生矛盾和摩擦。而男生的性格更為直率，發(fā)生沖突之后都能夠較快地解決，因此在矛盾持續(xù)性的時(shí)間上要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于女生。其次，女生情緒化時(shí)，部分會(huì)比較沖動(dòng)或者出現(xiàn)短暫性甚至是盲目性的爭(zhēng)吵現(xiàn)象，當(dāng)矛盾沖突發(fā)生后，是很難調(diào)和的，即使生活在同一個(gè)宿舍當(dāng)中，天天見面也會(huì)表現(xiàn)為“視而不見”的狀態(tài)。此外，很多女生在家庭里都是嬌生慣養(yǎng)長(zhǎng)大，是家長(zhǎng)的掌上明珠，在生活上的自理能力方面較為薄弱，依賴性較強(qiáng)。當(dāng)在大學(xué)宿舍這樣的集體生活中時(shí)，這些女生會(huì)出現(xiàn)以自我為中心、不顧及他人的情緒和感受的現(xiàn)象，共情能力較差，這也是與他人交往時(shí)產(chǎn)生矛盾摩擦的一個(gè)重要原因。所以，從管理上來看，大學(xué)女生宿舍要比男生宿舍管理難度更大。

三、大學(xué)女生宿舍管理及文化建設(shè)的現(xiàn)狀

當(dāng)前大學(xué)女生宿舍管理和文化建設(shè)過程中仍然面臨著不少的問題。大學(xué)女生宿舍作為一個(gè)小集體，在平時(shí)的生活中很可能因?yàn)樾∈庐a(chǎn)生對(duì)于她們來說較大的矛盾和糾紛，例如衛(wèi)生責(zé)任，個(gè)人作息時(shí)間問題等，其自律性的不同會(huì)使得她們的關(guān)系變得緊張。同時(shí)，在平時(shí)的宿中還存在很多學(xué)生性格不合的情況，每個(gè)人都有其獨(dú)特的性格差異，在同一屋檐下生活時(shí)很容易產(chǎn)生不同的思想認(rèn)識(shí)，存在意見不合的情況。

此外，大學(xué)女生宿舍文化氛圍的不足以及制度建設(shè)的缺乏，也是當(dāng)前存在的一個(gè)重要問題。因?yàn)槿狈τ行У闹贫裙芾韥砑s束其行為，沒有良好的文化氛圍對(duì)其進(jìn)行思想教育引導(dǎo)，學(xué)生很容易產(chǎn)生一些不良行為習(xí)慣，如沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界或者玩游戲過度等，這些為管理帶來了很大的難度。

四、大學(xué)女生宿舍管理及文化建設(shè)的重要性

為了更好地推進(jìn)大學(xué)女生宿舍管理及文化建設(shè)，管理者應(yīng)該重視寢室環(huán)境育人的積極作用。加強(qiáng)大學(xué)女生宿舍的管理和文化建設(shè)，能夠在很大程度上在生活和學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生起到積極的促進(jìn)作用，為他們提供更為有效的保證。宿舍作為大學(xué)生生活中重要的活動(dòng)場(chǎng)所，做好宿舍的管理和文化建設(shè)，能夠更好地幫助大學(xué)女生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，對(duì)其身心健康發(fā)展以及未來的成長(zhǎng)都會(huì)有更好的幫助。另外，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)女生宿舍的管理和文化建設(shè)，是培養(yǎng)其良好思想道德的一個(gè)重要途徑。大學(xué)生在校期間，在大部分時(shí)間都是在宿舍中度過的，利用宿舍做好管理和文化建設(shè)工作，能夠?qū)Υ髮W(xué)女生的思想道德教育起到促進(jìn)作用。除了這些外，做好大學(xué)女生宿舍管理和文化建設(shè)對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)提升也是非常重要的。豐富的宿舍文化可以更好地幫助學(xué)生提升各項(xiàng)能力，給學(xué)生后期的學(xué)習(xí)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

五、大學(xué)女生宿舍管理及宿舍文化建設(shè)的有效措施

(一)采取合理措施加強(qiáng)對(duì)大學(xué)女生的思想政治教育

為了更好地推進(jìn)大學(xué)女生宿舍管理和文化建設(shè)，采取科學(xué)有效的措施是非常有必要的。對(duì)此，學(xué)校管理人員一定要重視起來，并且有針對(duì)性地開展工作。當(dāng)大學(xué)女生剛?cè)雽W(xué)時(shí)就應(yīng)該給其發(fā)放《學(xué)生手冊(cè)》，并組織學(xué)生對(duì)《學(xué)生手冊(cè)》上面一系列的規(guī)章制度進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠明確的認(rèn)識(shí)到在校期間自己應(yīng)該遵守的校紀(jì)校規(guī)，并且明確所要努力的目標(biāo)和方向。同時(shí)，還要注意在進(jìn)行大學(xué)生守則教育的過程中，對(duì)學(xué)生的自理能力、自律性等方面著重強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生能夠正確的認(rèn)識(shí)并處理生活中遇到的問題。

其次，指導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的交往、學(xué)習(xí)過程中保持正確的心態(tài)，在共同生活的宿舍中，能夠正確地處理好與其他舍友之間的關(guān)系，且養(yǎng)成良好的人行為習(xí)慣。

另外，任課教師也是不能忽視的一個(gè)群體。任課教師平時(shí)的言談舉止和人格魅力都會(huì)對(duì)學(xué)生在行為、思想上帶來很大的影響。除了專業(yè)知識(shí)，任課教師可以給學(xué)生講授一些處理宿舍人際關(guān)系方面的技巧，以此來提高學(xué)生在宿舍處理關(guān)系的技巧。

最后，學(xué)校還應(yīng)該對(duì)此給予充分的關(guān)注及支持，定期組織和舉辦一些有針對(duì)性的講座或者培訓(xùn)活動(dòng)，通過這種方式來加強(qiáng)對(duì)大學(xué)女生的自理、自律教育。在課程的設(shè)置和選擇上，也可以開設(shè)人際關(guān)系相關(guān)的課程作為選修課。

(二)充分發(fā)揮朋輩引領(lǐng)的積極作用

朋輩榜樣教育的主體來源于學(xué)生群體，具有年齡、學(xué)習(xí)和情感體驗(yàn)相仿等特點(diǎn)，容易引起廣大學(xué)生的共鳴，從而起到潛移默化的積極引導(dǎo)作用?？梢詮母吣昙?jí)拔優(yōu)秀學(xué)生黨員聯(lián)系低年級(jí)女生寢室，傳遞正能量，將黨員榜樣融入日常，潛移默化影響她們。同時(shí)，實(shí)行高年級(jí)學(xué)生黨員與低年級(jí)困難女大學(xué)生“結(jié)對(duì)幫扶”制度，引導(dǎo)其樹立信心，培養(yǎng)其自強(qiáng)自立精神，并協(xié)助其解決生活或?qū)W習(xí)上所遇到的困難。其次，選樹典型寢室，發(fā)揮示范作用?？梢愿鶕?jù)其不同特點(diǎn)設(shè)置“學(xué)風(fēng)優(yōu)良寢室”、“衛(wèi)生免檢寢室”等，既對(duì)其他寢室起到示范作用，又對(duì)這些寢室起到激勵(lì)作用，形成“你追我趕”、積極向上的良性循環(huán)。

(三)對(duì)大學(xué)女生宿舍進(jìn)行制度化管理

制度是進(jìn)行高效管理的重要前提和保障。對(duì)學(xué)生實(shí)行制度化管理可以更好地規(guī)范學(xué)生的行為，增強(qiáng)她們的組織紀(jì)律性，并強(qiáng)化其自律意識(shí)。可以專門建立女生宿舍管理制度，讓學(xué)生能夠正確的認(rèn)識(shí)到自已在宿舍學(xué)習(xí)和生活中哪些是可以做、哪些是不能做以及應(yīng)該怎么做等。同時(shí)，在女生宿舍管理中建立完善有效的檢查制度也是必須的。在平時(shí)的宿舍管理中需要進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，例如衛(wèi)生環(huán)境、就寢檢查等。在此過程中，還應(yīng)該制定有效的獎(jiǎng)懲制度，根據(jù)檢查的結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)好的宿舍進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)表彰，同時(shí)對(duì)于表現(xiàn)差的宿舍也要給予合適的懲處，這樣才能更好地促進(jìn)宿舍良好文化氛圍的形成。

(四)加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，積極開展以宿舍作為單位的校園活動(dòng)

大學(xué)女生宿舍文化建設(shè)過程所包含的內(nèi)容比較多，像宿舍內(nèi)部設(shè)施、布局結(jié)構(gòu)、內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生、娛樂、精神面貌以及思想意識(shí)等多個(gè)方面，都屬于文化建設(shè)的范疇。在宿舍管理過程中，通過對(duì)宿舍文化管理制度的不斷完善，可以更好地給學(xué)生打造一個(gè)舒適、安靜、健康、和諧的宿舍環(huán)境。只有在良好的宿舍環(huán)境中，大學(xué)女生才能夠擁有一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活、行為習(xí)慣。學(xué)校、院系要積極地開展一系列與宿舍相關(guān)的活動(dòng)，建設(shè)和繁榮宿舍文化，創(chuàng)建文化宿舍?？梢砸运奚釣閱挝?，通過宿舍文化月、宿舍文化設(shè)計(jì)賽、宿舍歌曲比賽、社團(tuán)活動(dòng)等等，給大學(xué)生提供充分鍛煉和展示才華的機(jī)會(huì)，豐富學(xué)生的精神生活，同時(shí)增強(qiáng)女大學(xué)生寢室的凝聚力，加深大學(xué)女生之間的感情交流。

(五)加強(qiáng)宿舍管理隊(duì)伍的建設(shè)

一支好的宿舍管理隊(duì)伍對(duì)于加強(qiáng)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)同樣非常重要。首先，高校應(yīng)該更注重對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，提高其在學(xué)生宿舍管理上的方法和質(zhì)量。輔導(dǎo)員能夠更好地融入到學(xué)生生活當(dāng)中，可以更有效的深入了解和掌握學(xué)生課余生活以及其實(shí)際的思想動(dòng)態(tài)趨勢(shì)，所以加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，能夠使其掌握學(xué)生的心理特點(diǎn)及成長(zhǎng)規(guī)律，可以對(duì)學(xué)生之間的關(guān)系問題進(jìn)行更好的處理和協(xié)調(diào)。另外，還要組織輔導(dǎo)員定期開展宿舍思想政治教育及其他學(xué)生宿舍方面的工作，如查寢查衛(wèi)等，促進(jìn)其實(shí)現(xiàn)政治水平的提高，并且及時(shí)了解學(xué)生的相關(guān)動(dòng)態(tài)。通過這種方式，不僅能夠幫助學(xué)生提升思想認(rèn)識(shí)，還能夠在很大程度上實(shí)現(xiàn)良好宿舍文化的建設(shè)。

其次，注重宿舍管理學(xué)生干部骨干隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)生干部骨干隊(duì)伍的主體作用，使她們直接參與寢室的管理及文化建設(shè)工作中來，并影響和帶動(dòng)更多的女大學(xué)生參與到寢室文化建設(shè)的積極氛圍中來，從而更好地實(shí)現(xiàn)大學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”原則，并且更好地促進(jìn)大學(xué)女生宿舍管理工作的開展，實(shí)現(xiàn)對(duì)宿舍科學(xué)化、規(guī)范化以及人性化的管理。

此外學(xué)校需要加強(qiáng)對(duì)宿舍管理人員的培訓(xùn)和管理。宿舍管理人員扎根大學(xué)生寢室，能夠更直觀地了解學(xué)生寢室各類情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。他們可以將看到的現(xiàn)象和出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋到有關(guān)部門，方便有關(guān)部門及時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，解決各類問題。

六、結(jié)語

總之，在學(xué)校期間，宿舍作為管理者掌握并了解學(xué)生思想以及個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重要場(chǎng)所。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)女生宿舍的管理和宿舍文化建設(shè)是非常有意義的，給學(xué)生各方面都能帶來積極的促進(jìn)作用。因此，學(xué)校應(yīng)該重視起來，采取科學(xué)有效的方法來對(duì)其加以實(shí)施。