□ 陳燕霞

從學(xué)英語的ABC到學(xué)對(duì)聯(lián)的ABC，對(duì)我而言都是一條有趣又好玩的路。我是一名教育工作者，我的專業(yè)是英語。雖然從小對(duì)文學(xué)極有興趣，但畢竟我是對(duì)聯(lián)的門外漢。憑著興趣和同事的指點(diǎn)鼓勵(lì)，我這個(gè)對(duì)聯(lián)“大白”與“小白”一齊學(xué)聯(lián)了。一路上收獲滿滿，怎一個(gè)“趣”字了得！

“儲(chǔ)”積薄發(fā)趣事多

我這個(gè)“大白”可是名副其實(shí)的。剛開始我連上下聯(lián)、聲律都一竅不通。為他日薄發(fā)，我一路厚積，參與了鎮(zhèn)前文化站長(zhǎng)張珠老師到校的講座，與學(xué)生到文化站聽鎮(zhèn)詩聯(lián)學(xué)會(huì)張松生老師的對(duì)聯(lián)知識(shí)課，跑圖書館借閱楹聯(lián)知識(shí)書籍、網(wǎng)絡(luò)上搜刮各種趣聯(lián)，以助教身份旁聽對(duì)聯(lián)班課程等，從中一點(diǎn)一滴地積累學(xué)習(xí)。有一次為學(xué)生盧雨晴創(chuàng)作的嵌名聯(lián)，崔老師出了上聯(lián)“雨憑春貴”，我對(duì)了下聯(lián)“晴比金堅(jiān)”，至今記憶猶新。初嘗玩嵌名聯(lián)的樂趣，讓我樹立了學(xué)聯(lián)的信心。慢慢地對(duì)聯(lián)向我打開了一扇門，我不滿足于門外看風(fēng)景了。

初嘗玩聯(lián)果實(shí)

我開始“在游泳中學(xué)游泳”。剛開始應(yīng)對(duì)學(xué)校或鎮(zhèn)里對(duì)聯(lián)賽，不是石沉大海，就是經(jīng)高人指導(dǎo)、“整容”的成果。有時(shí)為了一副對(duì)子，斟酌幾個(gè)鐘點(diǎn)甚至幾天，但從中也讓我打下學(xué)對(duì)聯(lián)的基礎(chǔ)。鎮(zhèn)詩聯(lián)學(xué)會(huì)的對(duì)聯(lián)賽，我每期必玩。那時(shí)，張珠老師為了普及對(duì)聯(lián)文化不遺余力，每期出不同的話題，頂針、重字、回文、玻璃對(duì)、拆字聯(lián)等，讓我們玩?zhèn)€遍，收獲滿滿，爽極了！后來崔老師又鼓勵(lì)我參與《對(duì)聯(lián)》雜志三級(jí)擂臺(tái)，投稿《楹聯(lián)家》，不時(shí)獲個(gè)小獎(jiǎng)或刊登。小果實(shí)的甜頭，給予我的是精神力量，讓我更有興趣和信心學(xué)聯(lián)了。

初審評(píng)聯(lián)尷尬事

隨著我對(duì)楹聯(lián)越來越有興趣，學(xué)校聯(lián)教組吸收了我這位門外漢成員，我嘗試參與過挖掘?qū)W校新“小聯(lián)迷”成員、發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品、整理各班來稿及初審等工作。其中我最喜歡的是審稿工作，因?yàn)榭梢詮闹锌吹酱蠹覐牟煌嵌人伎?、?yīng)對(duì)，收獲大、進(jìn)步快！有一次，學(xué)校舉辦讀書節(jié)自撰聯(lián)活動(dòng)，給合自己的讀書經(jīng)歷創(chuàng)作對(duì)聯(lián)。參與初評(píng)時(shí)，我指著學(xué)生作品哈哈大笑地說：“這孩子寫的是豬八戒吃瓜不吐渣?！贝蘩蠋熞槐菊?jīng)地說：書上有的，這是課文內(nèi)容。那一刻我真想找個(gè)洞往地下鉆??！這才意識(shí)到，我這個(gè)跨學(xué)科對(duì)聯(lián)愛好者要好好刨刨小學(xué)語文課本，才能與小學(xué)教學(xué)接地氣，不至于鬧笑話。

初作“幕后指導(dǎo)”

后來我慢慢嘗試著參與學(xué)生的應(yīng)對(duì)指導(dǎo)。與其說指導(dǎo)，不如說是與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我這個(gè)“大白”積極指導(dǎo)學(xué)生投稿，鼓勵(lì)學(xué)生大膽參與學(xué)校小聯(lián)迷社團(tuán)干部競(jìng)選。期間感受最深的是學(xué)生思路比較開闊，少思想束縛，有時(shí)他們反應(yīng)更快，更有新意，用詞更大膽。另外一句句“天道酬勤”的叮嚀、一次次量身出題的學(xué)聯(lián)心得創(chuàng)作指導(dǎo)、一聲聲公開表揚(yáng)，把靦腆、羞澀的張藝思同學(xué)，培養(yǎng)成學(xué)校社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的成長(zhǎng)過程，也讓我意識(shí)到要教學(xué)相長(zhǎng)，靜待花開。

“初”謀劃策、甘為人梯

我校崔老師十多年如一日，在楹聯(lián)教學(xué)方面取得了優(yōu)異成績(jī)。在他的影響下，我也經(jīng)常參與學(xué)校對(duì)聯(lián)教學(xué)、小聯(lián)手培養(yǎng)、親子學(xué)聯(lián)，以及鎮(zhèn)詩聯(lián)學(xué)會(huì)對(duì)聯(lián)文化普及工作、省小聯(lián)手賽事的開展、推廣、評(píng)聯(lián)等，多方面出謀劃策。我從一起學(xué)聯(lián)，到一起心懷傳承中華文化夙愿，做好楹聯(lián)教學(xué)、培養(yǎng)下一代接班人，一路前行。前任團(tuán)長(zhǎng)黃綺婷、張藝思，現(xiàn)任社團(tuán)干部戴德享、陳天欣等同學(xué)肯擔(dān)當(dāng)、樂奉獻(xiàn)，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，是我們的驕傲。作為學(xué)聯(lián)路上的“大白”，我將甘為人梯，永遠(yuǎn)以初學(xué)者的心態(tài)，陪伴一個(gè)個(gè)“小白”茁壯成長(zhǎng)，成就他們的楹聯(lián)夢(mèng)！