一位初中生的來信是這樣的：“我的科學(xué)成績在班級中一直處于前列。但一次測試，我考砸了，只有84 分。最后一道填空題，全班只有兩個同學(xué)算對了，我就是1/2，但我忘了寫單位，扣了分。老師大聲批評了我。我的好朋友只考了78 分，錯了一道很簡單的計算題，老師卻只很平淡地說了一句：這道題都做錯了？以后要注意喲。這是不是也太雙標(biāo)了？我萬萬沒想到。”

如果我說：雙標(biāo)無處不在，包括你自己，你信不信？

假設(shè)下，你到一家游樂園的門口，在烈日下排隊，大汗淋漓。忽然周圍一陣騷動，工作人員帶了一行人過來，繞過你們，直接進(jìn)場了——你第一反應(yīng)是什么？你首先就懷疑是工作人員的親友。你氣呀，你要舉報，你絕對不會善罷甘休。然后你就猜測他們是VIP 客戶。你泄氣了：真是有錢就可以為所欲為嗎？算了算了，誰叫自己窮，買不起最貴的票呢。

但很快，眼尖的你，發(fā)現(xiàn)了：他們?nèi)菤埣踩?，有人一跛一跛，有人坐在輪椅上。啊，你為你剛剛的?nèi)心戲慚愧不已，你不自覺縮了縮身子，讓他們走得更順暢……

人與人是不一樣的，事與事也是不一樣的，人與事的關(guān)系、距離、期待值……全不一樣，那為什么，要用同樣的模板對待？

同是考得不好，也許一個是學(xué)霸的一時失足，當(dāng)然應(yīng)該響鼓重錘，另一個是學(xué)渣的一貫如此，老師必須春風(fēng)化雨。有些良藥苦口，有些含片甜心，都沒錯，治的是不同的病癥。

雙標(biāo)乃至多標(biāo)族無處不在，最重要的，不是人家的雙標(biāo)多標(biāo)，而是你要建立自己的標(biāo)準(zhǔn)體系：什么情況下，對事不對人；什么情況下，必須堅持原則；什么情況下，要自然而然地調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)，順應(yīng)時勢……

全無標(biāo)準(zhǔn)的人，是沒有原則的。遇到多標(biāo)族，就是考驗自己判斷的時刻。