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淺談《青年團(tuán)的任務(wù)》與青年教育

2021-11-10 02:08:31劉珊珊
科學(xué)與生活 2021年17期
關(guān)鍵詞:中國青年

劉珊珊

摘要:1920年,列寧在俄國共產(chǎn)主義青年團(tuán)第三次代表大會上發(fā)表了著名的《青年團(tuán)的任務(wù)》的演說,目的是糾正極左思想,闡述青年教育,指導(dǎo)青年工作。今天,學(xué)習(xí)、理解、研究其主要內(nèi)容,仍能得到關(guān)于青年教育的諸多啟示。新時代的中國,是不斷創(chuàng)新前進(jìn)的中國,廣大中國青年,應(yīng)堅(jiān)定信念、努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐、砥礪奮斗,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈努力。

關(guān)鍵詞:《青年團(tuán)的任務(wù)》;青年教育;中國青年

一、《青年團(tuán)的任務(wù)》概述

1920年的蘇維埃俄國,國內(nèi)經(jīng)濟(jì)困難,階級斗爭尖銳。所謂的“無產(chǎn)階級文化派”打著創(chuàng)造無產(chǎn)階級文化的口號,駁斥過去的一切文化成果,反對舊社會的迫害者。[1]他們主張徹底消除舊學(xué)校中的所有舊事物,建立一種新型的學(xué)校。他們認(rèn)為道德是一種物理的和精神上的生活限制,必須放棄一切道德。[2]在他們欺騙和煽動下,青年人的思想受到了擾亂,一些青年人甚至認(rèn)為革命就是推翻舊的一切。為了糾正錯誤的極左思想,動員廣大青年積極投身于社會主義建設(shè),列寧發(fā)表了《青年團(tuán)的任務(wù)》演說。

列寧在《青年團(tuán)的任務(wù)》中以青年的基本任務(wù)是學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn),講述了作為合格的共產(chǎn)主義青年應(yīng)該學(xué)習(xí)什么,怎樣學(xué)習(xí)的問題,對當(dāng)時俄國青年、青年團(tuán)的任務(wù),青年道德的培養(yǎng)以及青年實(shí)踐觀做了詳細(xì)的闡述,給予廣大青年以正確的指導(dǎo),為國家的建設(shè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。同時也成為了馬克思主義青年觀的一篇經(jīng)典文獻(xiàn),為如何教育培養(yǎng)優(yōu)秀的共產(chǎn)主義青年提供了借鑒。

二、《青年團(tuán)的任務(wù)》中青年教育的主要內(nèi)容

《青年團(tuán)的任務(wù)》的開篇講到“全體青年的任務(wù),尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù),可以用一句話來表達(dá):就是要學(xué)習(xí)?!盵3]這里所說的學(xué)習(xí),是包括信仰、知識、技能等在內(nèi)的學(xué)習(xí),是廣大青年成長為國家棟梁之才的多方面的學(xué)習(xí)。

(一)青年要堅(jiān)定共產(chǎn)主義

要想更好的走向共產(chǎn)主義,廣大青年務(wù)必要深入學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義。如何學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義呢?列寧給出了很好的解答。學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義不只是學(xué)習(xí)教科書和著作,而是要進(jìn)行深入的領(lǐng)會和感悟。學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義也不是空喊口號,而是要在正確口號的激勵下采取切實(shí)的行動。共產(chǎn)主義產(chǎn)生于人類博大精深的文化之中,因此,我們要詳細(xì)了解人類發(fā)展所創(chuàng)造的文化,取其精華,與時俱進(jìn)的進(jìn)行運(yùn)用和創(chuàng)造,從而更好的朝著共產(chǎn)主義邁進(jìn)。

(二)青年要勤奮努力學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)不是囫圇吞棗,要學(xué)會去鑒別,要學(xué)會去取舍。舊學(xué)校所教授的知識有無用的、累贅的,也有有益的、值得學(xué)習(xí)的,我們要學(xué)會用批判的態(tài)度來掌握知識,學(xué)習(xí)精華,摒棄糟粕,從而更優(yōu)質(zhì)高效的進(jìn)行學(xué)習(xí)。除此之外,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是需要重點(diǎn)掌握的內(nèi)容,無論是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、工業(yè)的升級還是農(nóng)業(yè)的恢復(fù)都離不開現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。因此,廣大青年要重視科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí),夯實(shí)科學(xué)技術(shù)知識,提升科學(xué)技術(shù)能力,更好的助力社會發(fā)展。

(三)青年要進(jìn)行社會實(shí)踐

實(shí)踐出真知,廣大青年要走出校園,走向社會,將書本上的知識與實(shí)際生活相聯(lián)系,積極進(jìn)行社會實(shí)踐。在《青年團(tuán)的任務(wù)》中列寧提出,廣大青年要自覺到農(nóng)村去掃除文盲,到城郊菜園去進(jìn)行工作,這便是對廣大青年進(jìn)行實(shí)踐的號召。青年團(tuán)組織、團(tuán)支部也要重視社會實(shí)踐,把教育、培養(yǎng)青年與社會實(shí)踐結(jié)合起來,讓廣大青年在各種類型的實(shí)踐中不斷磨煉自身,不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。

(四)青年要建設(shè)共產(chǎn)社會

建設(shè)共產(chǎn)主義社會的任務(wù)要由青年來擔(dān)負(fù)。廣大青年是時代的主力軍,是共產(chǎn)主義社會建設(shè)的帶頭人,務(wù)必要攜起手來,齊心協(xié)力為建設(shè)共產(chǎn)主義社會而奮斗;務(wù)必要團(tuán)結(jié)他人,吸收更多的民眾加入到這一偉大的事業(yè)當(dāng)中。前行路上會有很多困難,很多阻礙,廣大青年要起到模范帶頭作用,要相信只要人心齊,就沒有什么不能克服,沒有什么不能破解。

三、《青年團(tuán)的任務(wù)》對中國青年教育的啟示

(一)堅(jiān)定信念,錘煉品德修為

新時代的中國不僅要在物質(zhì)上強(qiáng),更要在精神上強(qiáng),廣大青年務(wù)必要堅(jiān)定信念,錘煉品德修為。一是要正確進(jìn)行道德認(rèn)知,當(dāng)今社會多種思想、多類意識形態(tài)相互交織,廣大青年要擦亮眼睛,進(jìn)行明辨,保有內(nèi)在的美好品德,拒絕外在的不良誘惑;二是要自覺進(jìn)行道德養(yǎng)成,廣大青年要不斷修身立德,夯實(shí)品德基礎(chǔ),始終秉持著修德之心,不斷錘煉自己的高尚品德;三是要積極進(jìn)行道德實(shí)踐,學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)美德,學(xué)習(xí)榜樣人物的道德風(fēng)范,并將其真正落實(shí)到社會實(shí)踐當(dāng)中,真心實(shí)意的服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會。

(二)努力學(xué)習(xí),增長知識才干

現(xiàn)如今,科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展,社會需求日益提高,廣大青年務(wù)必要努力學(xué)習(xí),增長知識才干。一是要掌握專業(yè)內(nèi)容,理清知識脈絡(luò),讓所學(xué)知識真正進(jìn)入自己的頭腦中,融入到自己骨子里;二是要學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),未來的社會必定是一個現(xiàn)代化、智能化的社會,只有掌握了現(xiàn)代化的基本知識,才能更好的承擔(dān)建設(shè)現(xiàn)代化的任務(wù);三是要掌握學(xué)習(xí)技能,當(dāng)今社會充斥著各種良莠不齊的信息,廣大青年要學(xué)會辨別,學(xué)會取舍,用優(yōu)質(zhì)的知識來增長自身的才干,提升自己的能力。四是要終身學(xué)習(xí),在學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識,在社會學(xué)習(xí)實(shí)踐技能,始終保持學(xué)習(xí)的勁頭,而不是在走出校園之后就停止了學(xué)習(xí)的步伐。

(三)勤于實(shí)踐,練就過硬本領(lǐng)

勤于實(shí)踐是新時代青年必備的素質(zhì)。當(dāng)代青年特別是青年大學(xué)生,要學(xué)會將理論與實(shí)踐相融合,積極主動利用假期時間進(jìn)行實(shí)踐,在實(shí)踐的過程中檢驗(yàn)自己的理論學(xué)習(xí),了解自己的就業(yè)方向,提升自己的工作能力?,F(xiàn)如今,慢就業(yè)、緩就業(yè)、不就業(yè)情況愈發(fā)突顯,一方面是由于就業(yè)大環(huán)境的緊張,另一方面也是部分青年實(shí)踐能力上存在著不足。學(xué)校作為培養(yǎng)新時代青年的重要單位,不應(yīng)只是進(jìn)行知識的講授,也要注重青年學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),要積極同社會企業(yè)進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng),提前幫助青年學(xué)生做好身份的轉(zhuǎn)變,讓青年學(xué)生在實(shí)踐中練就過硬本領(lǐng),帶著一身本領(lǐng)進(jìn)入社會。

(四)砥礪奮斗,建設(shè)偉大祖國

100多年前的五四運(yùn)動,面對“弱國無外交”的屈辱局面,青年學(xué)生率先舉行了聲勢浩大的游行示威進(jìn)行抗議,100多年后的現(xiàn)在,青年群體又積極投身于抗疫、抗洪一線,為人民、為社會貢獻(xiàn)自己的力量。習(xí)近平總書記說過:“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望?!盵4]這是我國領(lǐng)導(dǎo)人對于廣大青年的殷切期許。當(dāng)今的中國面臨著巨大的機(jī)遇與挑戰(zhàn),新時代青年必須要錘煉品德修為,增長知識才干,練就過硬本領(lǐng),為全體人民的幸福生活不懈奮斗,為偉大祖國的輝煌未來不懈奮斗。

參考文獻(xiàn):

[1]朱志萍.論《青年團(tuán)的任務(wù)》中列寧的青年教育思想[J].思想教育研究,2013(3):30-33.

[2]陶小平,孔祥杰.列寧《青年團(tuán)的任務(wù)》的當(dāng)代研究價值[J].山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)報(bào),2019(1):118-21.

[3]中共中央馬克思恩格斯列寧斯大林著作編譯局.列寧專題文集(第五卷)[M].北京:人民出版社,2009.277-293.

[4]習(xí)近平.決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利[Z].北京:人民出版社,2017.

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