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國(guó)慶節(jié),爸爸和松子兒坐在電腦前,表情嚴(yán)肅認(rèn)真。他們?cè)诳?949年開國(guó)大典閱兵式的紀(jì)錄片。當(dāng)看到受閱飛機(jī)梯隊(duì)飛過天安門上空時(shí),爸爸對(duì)松子兒說:“你能發(fā)現(xiàn)有些飛機(jī)飛了兩遍嗎?”
“???哪些飛機(jī)飛了兩遍?我沒發(fā)現(xiàn)呀?!彼勺觾旱纱罅搜劬σ矝]看出來。
松子兒在電視上看過很多次閱兵式,從來沒有聽說過受閱飛機(jī)重復(fù)飛行的事兒。
“那些飛機(jī)為什么要重復(fù)飛呢?”為了弄清楚事情的原委,松子按下了暫停鍵。
瞧,爸爸正給松子兒細(xì)說呢———
“1949年,新中國(guó)剛剛成立,直到開國(guó)大典大閱兵時(shí),我們的空軍部隊(duì)僅僅成立了兩個(gè)多月。新中國(guó)一窮二白,能參加閱兵式的飛機(jī)只有17架。怎么才能讓空軍編隊(duì)顯得不那么單薄?集思廣益之下,一個(gè)‘好法子’出現(xiàn)了———有人認(rèn)為,參加閱兵式的9架P-51戰(zhàn)斗機(jī)飛行速度快,可以從天安門廣場(chǎng)飛過后折返,立即銜接到速度較慢的教練機(jī)梯隊(duì)后面,再次飛越天安門?!?/p>
“在空中繞個(gè)圈,再銜接到教練機(jī)梯隊(duì)后面?!難道就沒有人發(fā)現(xiàn)嗎?”松子兒驚訝極了。
“確實(shí)沒有人發(fā)現(xiàn)。由于駕駛技術(shù)過硬,戰(zhàn)斗機(jī)和教練機(jī)梯隊(duì)的銜接天衣無縫。在場(chǎng)的外國(guó)記者在發(fā)出的報(bào)道中說‘:中共空軍以野馬式P-51型戰(zhàn)斗機(jī)為主,共26架飛機(jī)接受檢閱?!?/p>
“哇!這也太牛了吧!飛行員們到底是怎么做到的呀!”松子兒豎起了自己的大拇指。
“這就與東北老航校分不開嘍?!卑职只卮?。
“東北老航校?在哪兒?我怎么從來沒有聽說過?”松子兒?jiǎn)枴?/p>
“東北老航校曾設(shè)在密山市,是中國(guó)共產(chǎn)黨設(shè)立的第一所航空學(xué)?!,F(xiàn)在那里建起了一所紀(jì)念館?!卑职终f。
“我們可以去看看嗎?”松子兒充滿期待地問。父子倆的紅色旅程又開始了。
在車上,松子兒聽爸爸講了東北老航校的故事。
1945年,黨中央決定在東北創(chuàng)辦一所航空學(xué)校。1946年3月1日,東北民主聯(lián)軍航空學(xué)校(東北老航校)在吉林成立。當(dāng)時(shí)正值解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,國(guó)民黨對(duì)這所學(xué)校進(jìn)行了瘋狂的轟炸,想要把它扼殺在搖籃里,東北老航校被迫從吉林遷到了密山。地處深山老林里的航校面前擺著一道難題———這里連一架供教學(xué)使用的飛機(jī)都沒有,課又要怎么上呢?
面對(duì)困難,老航校的籌建者們沒有退縮,他們行走于白山黑水、林海雪原之中,把足跡印在了30多個(gè)城鎮(zhèn)、50多個(gè)機(jī)場(chǎng)上,他們頂風(fēng)雪冒嚴(yán)寒,收集到各種殘缺不全的飛機(jī)零件和航空器材,小的用肩挑、大的用馬拉,硬是把這些東西全部運(yùn)回了學(xué)校。為了讓學(xué)員盡早地接觸到飛機(jī),他們不舍晝夜地對(duì)這些零件進(jìn)行組裝,終于,供教學(xué)使用的飛機(jī)出現(xiàn)在了學(xué)員們的眼前。
在物資緊張、武器稀缺的條件下,學(xué)員們勤學(xué)苦練。螺旋槳不夠?那就在飛行訓(xùn)練中多拆卸幾次,讓幾架飛機(jī)共用一副螺旋槳。沒有計(jì)時(shí)器怎么辦?小問題,用馬蹄表代替。飛機(jī)上沒有安全帶?瞧,學(xué)員們正用麻繩把自己綁在座椅上練習(xí)呢……
就是在這樣艱苦的條件下,東北老航校為新中國(guó)培養(yǎng)出了許多技術(shù)過硬的航空人才,這些人才的出現(xiàn)為新中國(guó)空軍部隊(duì)的組建、為新中國(guó)航空事業(yè)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1949年10月1日,參加開國(guó)大典空中閱兵的飛行員全部來自這里。
聽著爸爸的講述,看著紀(jì)念館里一架架中國(guó)人民解放軍空軍贈(zèng)送的退役飛機(jī)和一個(gè)個(gè)高級(jí)木雕飛機(jī)模型,松子兒覺得有點(diǎn)驕傲,又有點(diǎn)心酸。這一刻,他好像明白了“艱苦奮斗”的意義。
地址:密山市密山鎮(zhèn)
爸爸說,在這片黑土地上值得紀(jì)念的“紅色軍?!笨刹恢灰粋€(gè)?!半y道還有其他的?”松子兒疑惑地問。
“當(dāng)然啦!”
瞧,松子兒和爸爸又出發(fā)了。
在伊春站下了車,爸爸帶松子兒來到了一個(gè)地方,東北抗日聯(lián)軍政治軍事學(xué)校遺址紀(jì)念碑出現(xiàn)在松子兒眼前。這又是一個(gè)什么樣的故事呢?
1936年1月26日,東北民眾反日聯(lián)合軍軍政擴(kuò)大聯(lián)席會(huì)議決定,設(shè)立東北民眾反日聯(lián)合軍政治軍事學(xué)校。東北抗日聯(lián)軍政治軍事學(xué)校的開學(xué)典禮很特別,是在一個(gè)簡(jiǎn)陋的工棚里舉辦的。
雖然學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件十分艱苦,但是學(xué)員們的學(xué)習(xí)勁頭卻很足。白天聽教官授課,夜晚在煤油燈下分組討論。物質(zhì)匱乏,一塊塊燒黑的木炭成了教員們手中的粉筆,一片片樺樹皮成了學(xué)員們手中珍貴的筆記本,山上的野菜和野果成了珍饈(xiū)美味……
1936年春,趙尚志以繳獲的敵人電臺(tái)為契機(jī),提出了創(chuàng)辦電信學(xué)校,培養(yǎng)電信人才的想法。1936年7月,在巴蘭河谷張木營(yíng)子密營(yíng)中(被服廠),東北抗聯(lián)第三軍司令部電信學(xué)校建立了。課程設(shè)置以無線電技術(shù)為主,講解電學(xué)、電工原理、無線電基礎(chǔ)知識(shí),伴有實(shí)踐課,并組織學(xué)員們進(jìn)行收發(fā)報(bào)練習(xí)。1936年12月,東北抗聯(lián)第三軍司令部電信學(xué)校與東北抗日聯(lián)軍政治軍事學(xué)校合并。電信學(xué)校發(fā)揮了極大作用,不但為抗聯(lián)各軍、各部培養(yǎng)了無線電通訊人才,而且使繳獲的無線電器材在戰(zhàn)爭(zhēng)中為我所用。
“我們現(xiàn)在所看到的東北抗日聯(lián)軍軍政干部學(xué)校遺址碑是在2002年6月,由抗聯(lián)老戰(zhàn)士陳雷、李敏夫婦捐資,由伊春市委、市政府修建的?!甭犞职值闹v述,看著眼前肅穆的遺址碑,松子兒腦海里浮現(xiàn)出抗聯(lián)戰(zhàn)士們刻苦學(xué)習(xí)的情景。
地址:伊春市伊美區(qū)紅升街道
編輯/蔣思