喬婷婷，肖黔楠，王晨光

電子競技（以下簡稱電競）是以計算機軟硬件設(shè)備作為器械進行的、在體育規(guī)則下實現(xiàn)的對抗性運動，是信息技術(shù)與現(xiàn)代體育結(jié)合而產(chǎn)生的非傳統(tǒng)體育運動項目。電競于20世紀80年代在美國發(fā)端，現(xiàn)已成為風(fēng)靡全球的文化現(xiàn)象。中國電競始于20世紀90年代末，2003年11月國家體育總局正式批準電競為第99個體育競賽項目，2004年6月首屆全國電競運動會成功舉辦。經(jīng)過多年的發(fā)展，中國電競運動及相關(guān)產(chǎn)業(yè)日趨成熟，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟和社會效益。商務(wù)部數(shù)據(jù)顯示，2020年中國電競市場規(guī)模突破1000億元，超過北美成為全球最大的電競市場。隨著“一帶一路”建設(shè)快速推進，中國電競迎來了更大的發(fā)展機遇和空間，同時也暴露了產(chǎn)業(yè)鏈欠完整、行業(yè)標準不健全等問題，其中尤以人才短缺問題最為突出。

1 “一帶一路”背景下加強電競?cè)瞬排囵B(yǎng)的必要性

近年來，“一帶一路”倡議進一步推動了中國電競產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，電競產(chǎn)業(yè)也成為“一帶一路”建設(shè)的新興領(lǐng)域。這使本就缺口巨大的中國電競?cè)瞬攀袌龈幼浇笠娭猓叫枧囵B(yǎng)專業(yè)化、職業(yè)化、國際化的電競?cè)瞬拧?/p>

第一，“一帶一路”為中國電競產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了新機遇?！耙粠б宦贰背h大大擴展了中國的國際市場，推動了中國與相關(guān)國家的互利合作。在此背景下，騰訊游戲、完美世界等企業(yè)抓住機遇，積極開拓海外市場并取得了良好成績。據(jù)Sensor Tower數(shù)據(jù)顯示，《PUBG Mobile》發(fā)行以來多次在全球手游收入榜奪冠，《王者榮耀》《Mobile legends》等國產(chǎn)游戲也表現(xiàn)不俗。伽馬數(shù)據(jù)和Newzoo發(fā)布《2019全球移動游戲市場中國企業(yè)競爭力報告》稱，2019年中國自主研發(fā)網(wǎng)絡(luò)游戲海外市場銷售收入超過110億美元，較2018年的95.9億美元有較大增長。另外，“一帶一路”促進了廣大發(fā)展中國家的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和經(jīng)濟社會發(fā)展，為中國拓展海外電競市場提供了可能。Newzoo發(fā)布《2020年度全球電競市場報告》指出，在拉美、中東、非洲以及東南亞國家，電競觀眾規(guī)模和人們對電競行業(yè)的了解程度在持續(xù)增加，這主要是由于城市化建設(shè)加快、信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施進步以及移動設(shè)備爆炸性增長。

第二，電競產(chǎn)業(yè)已成為“一帶一路”建設(shè)的新亮點?！耙粠б宦贰焙献魃婕罢?、經(jīng)濟、社會、文化等領(lǐng)域，電競作為當前科技、體育、文化產(chǎn)業(yè)的風(fēng)口，很快成為“一帶一路”建設(shè)的新領(lǐng)域。近年來，中國政府部門、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會等積極推動“一帶一路”框架下的電競合作，在波蘭華沙及深圳、天津、青島、西安等地舉辦了多場“一帶一路”電競活動（見表1），充分發(fā)揮了促進數(shù)字經(jīng)濟、推動產(chǎn)業(yè)升級、提高城市知名度、加強人文交流等綜合效益。2020年1月，“一帶一路”西安國際電子競技大會暨首屆國際數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè)發(fā)展高峰論壇還發(fā)起成立了“‘一帶一路’國際電子競技協(xié)會聯(lián)盟”，這標志著“一帶一路”沿線國家將攜手在電競領(lǐng)域發(fā)力，深入推動各國電競產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

表1 涉“一帶一路”電競活動情況（不完全統(tǒng)計）

第3，“一帶一路”背景下中國電競?cè)瞬艆T乏問題更加突出。電競產(chǎn)業(yè)發(fā)展及海外市場開拓不僅需要更多電競運動員，也催生了對教練員、裁判員、賽事運營員、賽事主播、市場營銷、數(shù)據(jù)與戰(zhàn)術(shù)分析師等專業(yè)人才的需求。2019年4月，經(jīng)有關(guān)部門認證，電子競技員和電子競技運營師成為正式職業(yè)。但據(jù)人社部發(fā)布的《新職業(yè)——電子競技員就業(yè)景氣現(xiàn)狀分析報告》和《新職業(yè)——電子競技運營師就業(yè)景氣現(xiàn)狀分析報告》顯示，這兩個職業(yè)均面臨人員缺口大、學(xué)歷層次低、從業(yè)經(jīng)驗不足等問題，處于“人才十分稀缺，整個人才市場基本屬于空白”的狀態(tài)。2020年7月，中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心聯(lián)合阿里巴巴釘釘出臺《新職業(yè)在線學(xué)習(xí)平臺發(fā)展報告》進一步指出，預(yù)計未來5年電子競技員有近200萬人才缺口，電子競技運營師則有近150萬人才缺口。

2 “一帶一路”背景下中國電競?cè)瞬排囵B(yǎng)現(xiàn)狀及問題

面對巨大的電競?cè)瞬湃笨?，國?nèi)一些院校開設(shè)了電競專業(yè)或方向。不過，電競教育作為一個新生事物，還未與“一帶一路”建設(shè)有機結(jié)合起來。

21世紀以來，隨著電競運動及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，北京體育大學(xué)、上海體育學(xué)院、華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)、山東大學(xué)等高校在體育、信息科技、經(jīng)濟與管理等專業(yè)下，培養(yǎng)了一些以電競為研究方向的碩士博士。2016年9月，教育部將“電子競技運動與管理”列入高等職業(yè)院校增補專業(yè)，屬于教育與體育大類下的體育類。同年，內(nèi)蒙古錫林郭勒職業(yè)學(xué)院率先在?？圃盒Ｖ虚_設(shè)“電子競技運動與管理”專業(yè)。2017年，中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院（現(xiàn)南京傳媒學(xué)院）成為全國首個開設(shè)電競專業(yè)的本科高校。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前國內(nèi)有10余所本科院校和90多所?？圃盒ｉ_設(shè)了電競相關(guān)專業(yè)，南京傳媒學(xué)院、四川傳媒學(xué)院等更是整合資源，成立了以“電競”命名的院系。從這些專業(yè)的名稱及其所屬院系看，大致包括體育、電子信息和新聞傳播三大類，培養(yǎng)方向有電競運動員、電競主持解說、游戲技術(shù)開發(fā)、游戲藝術(shù)設(shè)計、電競數(shù)據(jù)分析、電競賽事管理等（見表2）。此外，一些社會教育機構(gòu)，如新華電腦學(xué)院、藍翔技師學(xué)院、七煌電競學(xué)院、磁維電競學(xué)院等也在大力布局電競教育市場。

表2 中國部分院校電競相關(guān)專業(yè)信息

不過，當前中國電競教育還未與“一帶一路”建設(shè)有機結(jié)合起來。近年來，中國根據(jù)《關(guān)于做好新時期教育對外開放工作的若干意見》《推進共建“一帶一路”教育行動》等政策文件，積極推動“一帶一路”教育合作，在雙向訪學(xué)留學(xué)、中外合作辦學(xué)、建立科教聯(lián)盟等方面取得了顯著成績。但就電競教育而言，相關(guān)院校還沒有加強協(xié)同，組織發(fā)起“一帶一路”電競教育聯(lián)盟；也很少面向國際，推出旨在培養(yǎng)“一帶一路”沿線國家電競?cè)瞬诺牧魧W(xué)項目。這主要是由于中國電競教育處于起步階段，人才培養(yǎng)體系還不成熟不完善。一是學(xué)科歸屬模糊。“電子競技運動與管理”雖被劃歸為體育類專業(yè)，但具有學(xué)科交叉特性，且多以數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)，與體育的融合度并不高。二是教學(xué)標準不一。鑒于電競產(chǎn)業(yè)涉及領(lǐng)域較多，各個院校往往從自身學(xué)科優(yōu)勢和特色出發(fā)，較難在教學(xué)目標、課程設(shè)置、教材編寫和使用等方面形成統(tǒng)一的標準和體系。三是師資嚴重缺乏。電競作為一個新的專業(yè)方向，師資多是轉(zhuǎn)行而來或兼職從事教學(xué)，對電競的研究有待深入，而能把理論與實踐結(jié)合起來的教師更是鳳毛麟角。

值得欣慰的是，作為中國最大的影游綜合體，完美世界在“一帶一路”電競?cè)瞬排囵B(yǎng)方面做出了積極探索。2015年，完美世界成立完美世界教育，致力于以全球化視角推動數(shù)字文創(chuàng)領(lǐng)域產(chǎn)教融合，與英國阿伯泰大學(xué)、清華大學(xué)、中國傳媒大學(xué)等高校合作，培養(yǎng)了一批優(yōu)質(zhì)人才。2019年4月，完美世界教育與俄羅斯Atlant公司共同發(fā)起俄羅斯藝術(shù)人才培養(yǎng)項目，同時標志著完美世界教育“一帶一路”數(shù)字創(chuàng)意及藝術(shù)人才合作培養(yǎng)計劃正式啟動。該計劃分為三個階段：第一階段是打造標桿項目，包括俄羅斯藝術(shù)人才培養(yǎng)項目、泰國電競?cè)瞬排囵B(yǎng)項目等；第二階段是建立多層次、階梯式、寬領(lǐng)域、全覆蓋的“一帶一路”人才培養(yǎng)體系；第三階段是打造“一帶一路”產(chǎn)教聯(lián)盟，推動人才培養(yǎng)途徑優(yōu)化和全球合作機制創(chuàng)新，創(chuàng)造互利共贏的“一帶一路”數(shù)字文創(chuàng)人才培育生態(tài)。正如完美世界副董事長兼CEO蕭泓博士所言：“一帶一路”沿線有豐富的人才培育資源可供整合，完美世界教育將尋求更多這樣的合作，以實現(xiàn)“一帶一路”數(shù)字創(chuàng)意及藝術(shù)人才合作培養(yǎng)計劃。

3 “一帶一路”背景下加強電競?cè)瞬排囵B(yǎng)的政策建議

綜上可見，電競?cè)瞬排囵B(yǎng)是一項系統(tǒng)工程，政府部門、相關(guān)院校、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、電競協(xié)會等應(yīng)形成合力，充分把握“一帶一路”建設(shè)機遇，培養(yǎng)更多專業(yè)化、職業(yè)化、國際化的電競?cè)瞬拧?/p>

首先，國家應(yīng)繼續(xù)支持電競產(chǎn)業(yè)有序健康發(fā)展。梳理中國的電競政策可以發(fā)現(xiàn)，雖然電競在2003年便成為正式體育項目，但當時不少人將其視為“洪水猛獸”，2008年后政策基調(diào)才由管制為主轉(zhuǎn)向支持為主。2016年，國家發(fā)改委、國家體育總局、教育部、文化部、國務(wù)院辦公廳等密集發(fā)布政策支持電競發(fā)展，形勢得到極大改觀。隨后各地紛紛響應(yīng)，如上海提出打造“國際電競之都”、成都要建“中國電競第一城”、廣州要建“全球電競產(chǎn)業(yè)中心”、海南欲建“國際電競港”等。近期，人社部公布《電子競技運營師國家職業(yè)技能標準》和《電子競技員國家職業(yè)技能標準》，進一步扭轉(zhuǎn)了電競從業(yè)人員“不務(wù)正業(yè)”的形象，推動了電競行業(yè)規(guī)范化和標準化。下階段，各級政府可從“一帶一路”建設(shè)高度布局電競產(chǎn)業(yè)，引導(dǎo)電競產(chǎn)業(yè)服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，為電競從業(yè)人員成長成才創(chuàng)造更加有利的環(huán)境。

其次，教育部門應(yīng)盡快完善電競專業(yè)學(xué)科建設(shè)。從2020年夏季開始，電競專業(yè)本專科學(xué)生開始畢業(yè)并走向社會。教育部門應(yīng)及時總結(jié)電競專業(yè)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)情況，著力解決存在的問題，為“一帶一路”電競教育打好基礎(chǔ)。一是組織成立電競類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，明確電競類專業(yè)的定位、性質(zhì)、內(nèi)容等，對電競專業(yè)學(xué)科建設(shè)進行宏觀指導(dǎo)。二是設(shè)定電競專業(yè)核心課程，充實和完善相關(guān)教材，同時支持各院校結(jié)合實際情況細分方向，體現(xiàn)差異和特色。三是根據(jù)電競市場對人才數(shù)量和質(zhì)量的需求，適時指導(dǎo)相關(guān)院校調(diào)整電競專業(yè)的辦學(xué)層次和招生規(guī)模，在盡快填補人才缺口的同時也要防止盲目上馬和低水平建設(shè)。四是通過教學(xué)技能培訓(xùn)、設(shè)立專項課題、完善兼職制度等措施，擴大電競專業(yè)教師隊伍規(guī)模，從理論與實踐兩方面提升教學(xué)質(zhì)量。

再次，相關(guān)院校應(yīng)大力推進電競教育國際化。隨著“一帶一路”教育合作不斷推進，各院校應(yīng)堅持“引進來”與“走出去”相結(jié)合，構(gòu)建電競教育對外開放新格局。第一，學(xué)習(xí)發(fā)達國家在電競科教領(lǐng)域的先進經(jīng)驗和技術(shù)，探索中外合作辦學(xué)項目，大力引進優(yōu)質(zhì)電競教育資源。同時，加大對電競專業(yè)教師和學(xué)生赴境外訪學(xué)或留學(xué)的支持力度，尤其是要加強對研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。第二，有實力的院校應(yīng)推出面向“一帶一路”沿線國家留學(xué)生的電競教育培訓(xùn)項目，吸引對電競感興趣的青年來華學(xué)習(xí)和工作，既充分利用“一帶一路”人才資源，也能幫助沿線國家發(fā)展電競產(chǎn)業(yè)。第三，相關(guān)院校應(yīng)加強協(xié)同合作，發(fā)起成立“一帶一路”電競教育聯(lián)盟或電競?cè)瞬排囵B(yǎng)聯(lián)盟，共同探索“一帶一路”背景下電競教育的新要求、新方向，提升中國電競教育的國際影響力。

最后，院校和企業(yè)應(yīng)加強電競?cè)瞬排囵B(yǎng)合作。電競專業(yè)旨在培養(yǎng)實踐型、技能型人才，因此院校和企業(yè)合作屬于互惠雙贏之舉。面對“一帶一路”建設(shè)為教育對外開放和電競市場拓展帶來的機遇，院校和企業(yè)均希望加強國際化電競?cè)瞬排囵B(yǎng)。雙方應(yīng)進一步構(gòu)建產(chǎn)教共同體，建立學(xué)校與企業(yè)對接、專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、理論與實踐對接的人才培養(yǎng)模式。一是院校與企業(yè)簽署國際化人才培養(yǎng)合同，根據(jù)國際市場及企業(yè)需求，共同制定人才培養(yǎng)指標。二是院校和企業(yè)共同確定一些具體崗位的人才培養(yǎng)方案，一起設(shè)計崗位教學(xué)標準及教學(xué)手段，強化人才培養(yǎng)的針對性；三是院校與企業(yè)、行業(yè)協(xié)會共同組建教學(xué)評價機構(gòu)，及時跟蹤并反饋培養(yǎng)質(zhì)量，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)機制。