鐘秋生

摘要：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，使得我國對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的教學(xué)越來越重視。目前我國各大高校在計(jì)算機(jī)教學(xué)的過程當(dāng)中都配備了相應(yīng)的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室。計(jì)算機(jī)的相關(guān)專業(yè)在教學(xué)的過程當(dāng)中，離不開相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室的質(zhì)量將直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。而當(dāng)前許多學(xué)校在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的配備方面仍存在著諸多問題。這些問題嚴(yán)重阻礙著相關(guān)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，同時(shí)，對(duì)于計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理和建設(shè)當(dāng)中的不妥當(dāng)，也嚴(yán)重影響著學(xué)校的整體發(fā)展?；诖耍疚膶?duì)云桌面技術(shù)在高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理當(dāng)中的應(yīng)用進(jìn)行了相關(guān)論述，希望對(duì)當(dāng)前高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理工作起到一定的積極作用。

關(guān)鍵詞：云桌面技術(shù);高校;計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室;建設(shè)與管理

引言：隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，當(dāng)前各大高校在基礎(chǔ)建設(shè)的過程當(dāng)中，已經(jīng)將計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)納入其中。學(xué)校對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)是為了讓相關(guān)專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中可以應(yīng)用質(zhì)量較好的工具進(jìn)行計(jì)算機(jī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)而提高學(xué)生的個(gè)人能力。近年來，隨著云技術(shù)的不斷進(jìn)步，云桌面技術(shù)在高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)當(dāng)中發(fā)揮著巨大的作用，云技術(shù)的應(yīng)用可以在很大程度上提高計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理效率。管理效率的提升，將大大提高教師的授課速度，進(jìn)而使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到進(jìn)一步的提升。

一、云技術(shù)的概念

云桌面技術(shù)又被稱為桌面虛擬化或者云電腦。云桌面技術(shù)是代替?zhèn)鹘y(tǒng)電腦的一種模式，其依托分布式云計(jì)算存儲(chǔ)技術(shù)以及高度的加密計(jì)算，通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行串通，進(jìn)而在授課的過程當(dāng)中使用。云技術(shù)是近年來隨著科技的不斷進(jìn)步，而從計(jì)算機(jī)所衍生出來的一種虛擬技術(shù)。

社會(huì)的不斷進(jìn)步，使得當(dāng)前信息量巨大，傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)已經(jīng)滿足不了當(dāng)前的教學(xué)設(shè)計(jì)，而在這一大背景下，云技術(shù)的出現(xiàn)，能夠大大的提高管理效率。教師使用自己的計(jì)算機(jī)終端，或互聯(lián)網(wǎng)將各種信息傳播到學(xué)生的電腦桌面，使得信息能夠高度共享，在節(jié)省了大量的管理時(shí)間的同時(shí)，也使授課效率得到進(jìn)一步的提升。

二、云桌面技術(shù)的優(yōu)勢(shì)

1.靈活的形式轉(zhuǎn)換

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)在我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中的應(yīng)用十分廣泛。這就使得當(dāng)前許多高校各個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)都涉及到計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)，而在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室當(dāng)中，學(xué)生是否可以通過計(jì)算機(jī)來提高自己的實(shí)踐操作水平，將直接影響學(xué)生的最終學(xué)習(xí)效果，以及未來在社會(huì)當(dāng)中就業(yè)過程中是否可以順利的解決實(shí)際問題。所以在計(jì)算機(jī)的云桌面技術(shù)的應(yīng)用過程當(dāng)中，首先就要確保整個(gè)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室可以通過教師的操作，能夠靈活的轉(zhuǎn)變形式。由于不同專業(yè)，不同教師在同一間計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行授課，如果其形式很難轉(zhuǎn)變，將直接影響不同專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。而且長(zhǎng)期在一個(gè)沒有變化的框架行室內(nèi)學(xué)習(xí)，很容易讓學(xué)生對(duì)于專業(yè)的學(xué)習(xí)喪失興趣。而云桌面便可以很輕松地解決這一問題，教師通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行自己賬號(hào)的登錄，然后在再自己的賬號(hào)內(nèi)向?qū)W生展示自己預(yù)先設(shè)計(jì)的教學(xué)模板，這樣每個(gè)教師可以根據(jù)自己的要求來進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)定，既能保證學(xué)生在同一實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行不同專業(yè)的學(xué)習(xí)，也能讓學(xué)生在不同的模板下，提高自己的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而使自己的學(xué)習(xí)效率得到進(jìn)一步的提升。

2.資源信息的共享

教師通過計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室來進(jìn)行授課，由于專業(yè)學(xué)生較多，且每個(gè)學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)硬件的應(yīng)用水平大不相同，所以教師在課堂當(dāng)中想要將一個(gè)文件傳輸?shù)矫恳粋€(gè)學(xué)生的電腦上，將會(huì)浪費(fèi)諸多時(shí)間，且一些計(jì)算機(jī)水平差的學(xué)生不能正常的接收相應(yīng)的文件，將直接影響其學(xué)習(xí)效率。而云桌面技術(shù)教師可以在自己的電腦終端進(jìn)行其他學(xué)生的電腦操控，將一個(gè)軟件通過整個(gè)局域網(wǎng)來傳輸?shù)矫恳粋€(gè)學(xué)生的電腦屏幕，讓學(xué)生可以不用任何操作，便可以得到其相應(yīng)的軟件資料或者信息。這種形式可以大大提高教師的管理效率和授課效率，同時(shí)也能節(jié)約出大量的時(shí)間。

三、高校當(dāng)中計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室在建設(shè)和管理當(dāng)中存在的問題

1.管理人員較少，實(shí)驗(yàn)教室不集中

當(dāng)前，許多高校在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理和建設(shè)當(dāng)中存在著諸多問題。學(xué)校對(duì)于計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理人員安排較少，大多都是以每次來教室上課的教室為主要管理者，其次就是學(xué)校設(shè)定的專門技術(shù)的管理人員。而這些技術(shù)管理人員也很難做到每一個(gè)教室進(jìn)行認(rèn)真的排查，所以在管理的過程當(dāng)中很容易出現(xiàn)管理人員工作任務(wù)多且工作效率較低的情況。而且一些高校在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)過程當(dāng)中，并沒有做出長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，對(duì)于計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和規(guī)劃，也沒有進(jìn)行細(xì)致的安排，使得這些計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的分布不集中。實(shí)驗(yàn)室的分布較為分散，將大大提高管理人員的工作量以及影響硬件設(shè)施的合理協(xié)調(diào)。

2.計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室硬件型號(hào)不協(xié)調(diào)

計(jì)算機(jī)作為電子產(chǎn)品，其更新迭代的速度較快，且作為電子產(chǎn)品是有一定的損耗量的。高校的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，由于時(shí)間的損耗，以及不同學(xué)生的不正常使用，很容易造成硬件的損耗，而在維修的過程當(dāng)中，相應(yīng)的，維修人員指示能做到讓電腦正常運(yùn)行，而忽略了每一步計(jì)算機(jī)的型號(hào)和配置，以及相應(yīng)的系統(tǒng)。這就使得一個(gè)教室之內(nèi)，很容易出現(xiàn)不同的計(jì)算機(jī)型號(hào)，以及不同的系統(tǒng)，這將直接影響教師的授課效率。同時(shí)長(zhǎng)時(shí)間的更新?lián)Q代，使得整個(gè)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)很容易出現(xiàn)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的應(yīng)用混亂。

3.計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室數(shù)量小，工作壓力較大

當(dāng)前許多高校不同的專業(yè)，在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，基本都會(huì)應(yīng)用到計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室。而一些高校在實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)過程當(dāng)中，并沒有作出充足的考慮，使得計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室數(shù)量較少。許多學(xué)校出現(xiàn)了一間實(shí)驗(yàn)室，每天為不同的專業(yè)學(xué)生服務(wù)，使這些計(jì)算機(jī)處在一個(gè)高負(fù)荷的運(yùn)行狀態(tài)，長(zhǎng)久的處在運(yùn)行狀態(tài)，將嚴(yán)重?fù)p耗計(jì)算機(jī)的使用壽命，同時(shí)，學(xué)生的頻繁上課也將使計(jì)算機(jī)的整個(gè)系統(tǒng)出現(xiàn)運(yùn)行緩慢或者死機(jī)的情況，將嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

4.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全隱患

由于不同專業(yè)的要求，使得當(dāng)前高校許多學(xué)生在上課的過程當(dāng)中一節(jié)課很難完成相應(yīng)的任務(wù)，需要通過U盤等硬件措施，將數(shù)據(jù)進(jìn)行拷貝。也有一些學(xué)生為了增強(qiáng)體驗(yàn)感，在電腦上叉式耳機(jī)或者相應(yīng)的硬件。然而這些情況很容易為實(shí)驗(yàn)室當(dāng)中的計(jì)算機(jī)帶來安全隱患。首先就是長(zhǎng)期的使用接觸口，造成硬件的磨損，同時(shí)，一些學(xué)生U盤當(dāng)中的各種電腦病毒，很容易在學(xué)生拷貝資料的過程當(dāng)中流入了整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的電腦系統(tǒng)，使整個(gè)系統(tǒng)出現(xiàn)癱瘓的情況。

四、云桌面技術(shù)在高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的策略

1.增強(qiáng)整個(gè)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的整體性和便捷性

當(dāng)前高校當(dāng)中的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)教師以及相關(guān)的工作人員要以提高教學(xué)效率為目的來增強(qiáng)整個(gè)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的整體性，根據(jù)不同的專業(yè)需求來規(guī)劃相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)區(qū)域。對(duì)于一些財(cái)務(wù)類專業(yè)的學(xué)生來說，其計(jì)算機(jī)課程的學(xué)習(xí)大多是通過相應(yīng)的軟件來進(jìn)行財(cái)務(wù)的學(xué)習(xí)，相關(guān)的工作人員便可以為其安排一般的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室。對(duì)于一些專業(yè)與計(jì)算機(jī)靠攏的需要進(jìn)行編程等大軟件的應(yīng)用時(shí)，為了增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)感，相關(guān)的工作人員便可以為其安排配置較高的實(shí)驗(yàn)室。所以不同專業(yè)的教師在授課之前要與相關(guān)的管理人員做好報(bào)備工作，并且表明用途，這樣不僅能夠增強(qiáng)整個(gè)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的整體性，同時(shí)也能為學(xué)生帶來便利。

2.定期進(jìn)行維護(hù)和監(jiān)管

云桌面技術(shù)在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室當(dāng)中的應(yīng)用，是近年來我國教育事業(yè)發(fā)展的重大突破口。通過云桌面技術(shù)，不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)也順應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展。而計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室當(dāng)中，一些硬件在長(zhǎng)期的使用過程當(dāng)中，很容易出現(xiàn)損耗，而一些軟件也會(huì)隨著時(shí)間的推移更新?lián)Q代。相應(yīng)的工作人員要定期的進(jìn)行系統(tǒng)的維護(hù)和硬件的篩查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的相應(yīng)問題，在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室處于閑置狀態(tài)時(shí)進(jìn)行維修和整理，這樣不僅能夠提高整個(gè)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的管理效率，同時(shí)也能為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境。

3.增強(qiáng)信息數(shù)據(jù)的安全性

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，為人們生活帶來便捷的同時(shí)，也給人們帶來了許多安全隱患，各種電腦病毒以及網(wǎng)絡(luò)詐騙，在網(wǎng)絡(luò)上層出不窮，這些安全隱患嚴(yán)重影響著我們的日常生活。所以相關(guān)的技術(shù)人員在日常的系統(tǒng)更新過程當(dāng)中，要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而進(jìn)行系統(tǒng)的維護(hù)來確保實(shí)驗(yàn)室內(nèi)數(shù)據(jù)的安全。一些專業(yè)在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，許多重要的信息都會(huì)儲(chǔ)存在相應(yīng)的電腦當(dāng)中，以及教師各種在授課過程當(dāng)中的文件。如果不小心被某些不法分子趁虛而入，不僅嚴(yán)重影響了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)，同時(shí)也大大提高了相應(yīng)管理人員的工作量。所以相應(yīng)的技術(shù)人員在維護(hù)的過程當(dāng)中，一定要確保實(shí)踐室內(nèi)個(gè)個(gè)計(jì)算機(jī)當(dāng)中的信息安全，安裝相應(yīng)的軟件來防止病毒的侵害。

五、總結(jié)

社會(huì)的不斷進(jìn)步，使得教育也不斷進(jìn)行著變革，云桌面技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，為教育提供便捷的同時(shí)，也常常伴隨著諸多問題。所以的工作人員要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)這些問題，并解決這些問題，為學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)的環(huán)境進(jìn)行計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)，為其以后的就業(yè)和發(fā)展打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，為學(xué)校的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

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