丁鳳良

北京市海淀區(qū)雙榆樹第一小學(xué)地處中關(guān)村國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)核心區(qū)，近五年來，學(xué)校借助地域優(yōu)勢(shì)，生源顯著回流，家長(zhǎng)資源不斷豐富等特點(diǎn)，大力開展科技教育，注重孕育學(xué)生的“創(chuàng)新”種子，從小學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，為其打下創(chuàng)新意識(shí)、能力和精神的重要基礎(chǔ)。

加大投入，落實(shí)支持保障

1.整合校內(nèi)校外資源，充實(shí)科技師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有6名專職科技教師，我們長(zhǎng)期組織科學(xué)教師參加各項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn)、教研進(jìn)修、課題研究等。每年開展4次以上名師工作室活動(dòng)，特聘請(qǐng)海淀區(qū)科學(xué)學(xué)科教研員王思錦老師來校指導(dǎo)，著力提升教師專業(yè)水平。

除校內(nèi)專職教師外，學(xué)校還聘請(qǐng)了來自專門的科技機(jī)構(gòu)的20余名校外兼職教師協(xié)助科技社團(tuán)建設(shè)發(fā)展，授課內(nèi)容包括“小牛頓科學(xué)”“3D打印”“未來工程師”“小小建筑師”等，為更多學(xué)生參加“330”科技社團(tuán)提供選擇。

學(xué)校依托中國(guó)科學(xué)院3H辦公室、科學(xué)文化傳播處、信息網(wǎng)絡(luò)傳媒中心等院所的資源支持，開設(shè)中國(guó)科學(xué)院科學(xué)家“青稞講堂”活動(dòng)，普及科學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣。自2016年起，學(xué)校共舉辦20余場(chǎng)“青稞講堂”系列科普講座活動(dòng)。

學(xué)校家長(zhǎng)資源豐富了校外師資隊(duì)伍，“家長(zhǎng)公益講堂”深化了課程資源支持。在285名一年級(jí)新生中，有超過100位從事科研或科技領(lǐng)域工作的家長(zhǎng)，雄厚的家長(zhǎng)資源為學(xué)校科技教育注入了蓬勃力量。家長(zhǎng)主要從學(xué)校志愿服務(wù)、學(xué)校課程資源支持、學(xué)校管理三個(gè)方面參與和支持學(xué)校工作，大致經(jīng)歷了三個(gè)版本，即1.0版：學(xué)?；顒?dòng)——家長(zhǎng)服務(wù)志愿者;2.0版：學(xué)校課程——家長(zhǎng)資源支持者;3.0版：學(xué)校發(fā)展——家長(zhǎng)智庫(kù)參與者。目前，學(xué)?！凹议L(zhǎng)導(dǎo)師團(tuán)”中共有48名從事科技相關(guān)工作的家長(zhǎng)，涉及航空、航天、地質(zhì)、機(jī)械、軍事、高新技術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。

2.硬件設(shè)備充分保障，為科技教育提供有力支撐

我們從經(jīng)費(fèi)和硬件設(shè)施設(shè)備上給予充分保障，學(xué)校共有2間60平方米的專業(yè)科學(xué)教室、2間60平方米的計(jì)算機(jī)教室，保證每個(gè)班級(jí)均能到專業(yè)教室上科學(xué)課、信息課，教室利用率達(dá)100%。除此之外，為了滿足社團(tuán)活動(dòng)需求，學(xué)校還設(shè)有航模教室、模擬飛行教室、建模教室、機(jī)器人教室、動(dòng)畫制作教室、DI社團(tuán)教室。

全員普及，增強(qiáng)教育實(shí)效

1.關(guān)注學(xué)科滲透

緊抓科技教育的目的是全面實(shí)施素質(zhì)教育，所以不僅要抓好每周的科學(xué)課、科技活動(dòng)課、信息技術(shù)課和科技社團(tuán)課，還要將科技教育與學(xué)科教育有機(jī)結(jié)合，要求教師以傳授知識(shí)為主線，以發(fā)展智力、開發(fā)創(chuàng)造力為重點(diǎn)，注重教學(xué)過程的多樣性，教學(xué)環(huán)節(jié)的變通性、教學(xué)內(nèi)容的新穎性。如語(yǔ)文學(xué)科教師根據(jù)教材本身的科學(xué)因素，選擇含有科技內(nèi)容的常識(shí)性課文，進(jìn)行科學(xué)常識(shí)的普及、發(fā)散性思維的培養(yǎng)，并結(jié)合課后實(shí)踐活動(dòng)開展研究性學(xué)習(xí)。為了提升科技教育教學(xué)水平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都走進(jìn)科學(xué)課堂進(jìn)行年級(jí)視導(dǎo)，了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，組織領(lǐng)導(dǎo)班子集體評(píng)課。

2.研發(fā)校本課程

為了進(jìn)一步提高學(xué)校科學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)水平，為學(xué)生提供經(jīng)常性、便捷的校內(nèi)科普活動(dòng)場(chǎng)所，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)青少年科學(xué)觀測(cè)能力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，驅(qū)動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)模式和校園科普的深度融合，解構(gòu)吸收信息時(shí)代的精神實(shí)質(zhì)，建設(shè)“創(chuàng)新、開放和共享”的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，匯聚中國(guó)科學(xué)院高等研究院所特有的資源優(yōu)勢(shì)，集成“科普教育資源云海”，改善目前學(xué)?？萍冀逃鄬?duì)滯后的局面，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸到更多、更全、更新的科學(xué)文化。學(xué)校共開設(shè)“走進(jìn)大自然，認(rèn)識(shí)植物”和“在那遙遠(yuǎn)的地方，有群小精靈”兩門校本課程，供3-6年級(jí)近1000名學(xué)生學(xué)習(xí)使用，既考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)，又兼顧了知識(shí)學(xué)習(xí)的連貫性和延展性。以身邊的動(dòng)物、植物為切入點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)生物學(xué)習(xí)有了更為系統(tǒng)、延伸的認(rèn)識(shí)。

3.舉辦科技活動(dòng)

為豐富學(xué)生的科技生活，學(xué)校積極開展各項(xiàng)科技活動(dòng)，如青稞講堂、家長(zhǎng)公益講堂、科技節(jié)、研學(xué)參觀活動(dòng)等。

學(xué)?！扒囡v堂”每學(xué)期定期開展4次科學(xué)家講座，由學(xué)校選擇主題，目前已開展20余場(chǎng)?！凹议L(zhǎng)公益講堂”也已在學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持下，順利開展了9場(chǎng)，涉及物質(zhì)、機(jī)械、地理、地質(zhì)等領(lǐng)域的內(nèi)容。

學(xué)?？萍脊?jié)至今已連續(xù)舉辦6屆?？萍脊?jié)活動(dòng)進(jìn)一步開闊了學(xué)生的科技視野，同時(shí)也為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神打下基礎(chǔ)。2015年，首屆科技實(shí)踐體驗(yàn)周的主題為“‘觸摸科技‘觸碰未來”。2016年，第二屆科技實(shí)踐體驗(yàn)周活動(dòng)主題為“未來已來，Are you ready”。學(xué)校圍繞神舟十一號(hào)成功發(fā)射這一契機(jī)開展了航天主題項(xiàng)目，如航天實(shí)物展示、組裝小火箭、錢學(xué)森智慧小屋等體驗(yàn)項(xiàng)目，在增加對(duì)航天知識(shí)了解的同時(shí)，也激發(fā)了學(xué)生傳承航天精神，崇尚科學(xué)、敢于創(chuàng)新的熱情。2017年第三屆科技節(jié)以“加油！向未來！”為主題，開幕式上聯(lián)動(dòng)云端進(jìn)行科學(xué)探索實(shí)驗(yàn)室揭牌，學(xué)生們結(jié)識(shí)了機(jī)器人“小胖”，觀看了機(jī)器人對(duì)戰(zhàn)表演賽，并以走班的形式開展了科學(xué)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。2018年第四屆科技節(jié)以“創(chuàng)新改變生活 科技點(diǎn)亮未來”為主題，讓學(xué)生通過參觀科技館感受新技術(shù)在生活中的應(yīng)用。2019年第五屆科技節(jié)以“未來的世界，等你去創(chuàng)造”為主題，通過“分享一名科學(xué)家的故事”活動(dòng)，學(xué)生們認(rèn)識(shí)了被授予“共和國(guó)勛章”的五位科學(xué)家——于敏、孫家棟、黃旭華、袁隆平和屠呦呦。2020年第六屆科技節(jié)以“探索浩瀚宇宙 擁抱星辰大?！睘橹黝}，讓學(xué)生在心中種下航天夢(mèng)的種子，為建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)而努力學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

特色發(fā)展，提升創(chuàng)新格局

學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參加各類科技社團(tuán)，積極開展各類科技活動(dòng)，吸納更多有相同興趣的學(xué)生形成一種雁陣式社團(tuán)模式，在全校營(yíng)造出濃厚的科學(xué)研究氛圍。學(xué)?，F(xiàn)有科技社團(tuán)9個(gè)，分為校內(nèi)社團(tuán)和校外社團(tuán)，校內(nèi)社團(tuán)包括航模社團(tuán)、建模社團(tuán)、機(jī)器人社團(tuán)、動(dòng)畫制作社團(tuán)、DI社團(tuán);校外社團(tuán)包括小牛頓科學(xué)、3D打印、未來工程師和小小建筑師。科技社團(tuán)不僅為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，而且在學(xué)生群體中形成了一股崇尚科技的正能量。

其中，“翼飛沖天”航空模型社團(tuán)組建于2016年，以“培養(yǎng)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的精神，增長(zhǎng)實(shí)踐和創(chuàng)新能力”為宗旨，堅(jiān)持把航空模型社團(tuán)作為推進(jìn)學(xué)?？萍冀逃闹匾黄瓶?，形成了一個(gè)“活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)化、活動(dòng)常態(tài)化、活動(dòng)普及化”的穩(wěn)健活動(dòng)社團(tuán)。通過航模社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的強(qiáng)烈愿望，并善于把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，解決實(shí)際問題，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。2019年11月，航模社團(tuán)在2019年全國(guó)青少年紙飛機(jī)通訊賽總決賽中獲得一等獎(jiǎng)。

“少年創(chuàng)客”社團(tuán)成立于2016年，社團(tuán)以培養(yǎng)學(xué)生興趣，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)為宗旨，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，從做中學(xué)，在學(xué)中做。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生獨(dú)立完成個(gè)性化搭建、編程，強(qiáng)有力地鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新思維、動(dòng)手能力;通過小組合作共同完成項(xiàng)目，極大地提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。2017年8月，我們首次參加2017世界機(jī)器人大賽——RoboCom國(guó)際公開賽，進(jìn)入前20名并獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。

DI社團(tuán)成立于2020年。DI社團(tuán)為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)能夠充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的空間，讓學(xué)生體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂，學(xué)會(huì)有效地解決問題，不斷地發(fā)展自己，完成夢(mèng)想。2021年5月，學(xué)校獲得2020-2021年度DI全國(guó)展示文藝復(fù)興獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

總之，孕育“創(chuàng)新”種子，培養(yǎng)探索發(fā)現(xiàn)之人要做到保護(hù)學(xué)生的好奇心，站在學(xué)生的視角看他們關(guān)心的問題，重視并積極回應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的需要，鼓勵(lì)學(xué)生去嘗試、探索、創(chuàng)新，肯定并且尊重學(xué)生的奇思妙想;要豐富學(xué)生的想象力，通過寫作、繪畫、戲劇、表演等方式激發(fā)學(xué)生的想象力，為學(xué)生盡可能多地觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)創(chuàng)設(shè)條件，幫助學(xué)生積累可能激發(fā)想象力的元素和經(jīng)歷;要培養(yǎng)學(xué)生的思維力，如培養(yǎng)關(guān)聯(lián)思維能力，即看到、聽到某一事物或元素，能建立合理關(guān)聯(lián)，迅速聯(lián)想，引起新穎而有創(chuàng)造性的觀點(diǎn)，又如培養(yǎng)發(fā)散思維能力，重視思維的流暢性、變通性和獨(dú)創(chuàng)性，既要培養(yǎng)求異思維，也要培養(yǎng)求同思維。

孕育“創(chuàng)新”種子，培養(yǎng)探索發(fā)現(xiàn)之人，更需要本著“培養(yǎng)具有民族靈魂、家國(guó)情懷、世界眼光的中國(guó)人，著好人生底色”的培養(yǎng)目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)一代又一代科學(xué)家崇高的愛國(guó)主義情懷，樹立遠(yuǎn)大理想，懷抱科技報(bào)國(guó)之志，學(xué)好本領(lǐng)，努力為建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量。