曾鈺瑩 鄧歡 杜建軍 樊姝麟 王家輝

摘要：醫(yī)學(xué)專業(yè)名詞對(duì)于醫(yī)學(xué)生（包括藥學(xué)、影像等醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)）而言十分重要，然而目前市面上缺少一款專門針對(duì)醫(yī)學(xué)生專業(yè)名及其名詞解釋的應(yīng)用程序，而類似產(chǎn)品對(duì)于中英文夾雜的專業(yè)名詞幾乎沒(méi)有收錄。微信小程序體量小、無(wú)須下載客戶端，便于日常使用，基于微信小程序的應(yīng)用特點(diǎn)，設(shè)計(jì)并開發(fā)了一款針對(duì)醫(yī)學(xué)生的名詞解釋記背小程序。

關(guān)鍵詞：小程序;名詞解釋;學(xué)習(xí);醫(yī)學(xué)

中圖分類號(hào)：TP311? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2021）26-0050-03

開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識(shí)碼（OSID）：

1 背景

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展各種App、小程序應(yīng)運(yùn)而生，智能手機(jī)也成為人們得力高效的助手，使生活的各個(gè)方面變得更加便捷，利用碎片化的時(shí)間在移動(dòng)設(shè)備上進(jìn)行學(xué)習(xí)也越來(lái)越普及。對(duì)于醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生而言，專業(yè)名詞多而雜，特別是針對(duì)有些有國(guó)外專家命名的專業(yè)詞匯因?yàn)橹杏⑽牟⒉荒芡昝阑プg，使得查詢、記憶和掌握這些專業(yè)醫(yī)學(xué)名詞尤為困難。因此針對(duì)醫(yī)學(xué)生醫(yī)學(xué)專業(yè)名詞需求的程序，對(duì)利用碎片時(shí)間、提高記背效率具有一定的意義。

2 開發(fā)背景

醫(yī)學(xué)名詞、縮略詞是醫(yī)學(xué)概念的語(yǔ)言符號(hào)，是定義確切的醫(yī)學(xué)專業(yè)“行話”，是名詞中比較獨(dú)特的一類，相對(duì)于普通名詞而言的，具有科學(xué)性、單義性、系統(tǒng)性、純概念性、中文特性、國(guó)際性[1]等特點(diǎn)，然而國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)名詞術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化缺乏存在整體規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)體系不完善、權(quán)威術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量不足、屬于標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行和推廣不力，更新不及時(shí)等問(wèn)題[2]。并且我國(guó)醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)主要由相關(guān)組織和機(jī)構(gòu)引進(jìn)大量國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行翻譯和本地化研究[3]。準(zhǔn)確使用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的醫(yī)學(xué)名詞十分重要，對(duì)于許多醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，醫(yī)學(xué)專有名詞的學(xué)習(xí)、使用以及掌握是在學(xué)習(xí)中需要一直面對(duì)的困難[4]因此對(duì)醫(yī)學(xué)專有名詞進(jìn)行系統(tǒng)化[5]的學(xué)習(xí)就顯得十分必要。

我們翻閱大量的醫(yī)學(xué)教科書，發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)生需要掌握的專業(yè)名詞不僅多且雜，而且在前期基礎(chǔ)課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的專業(yè)名詞在后期課程中再次出現(xiàn)時(shí)，課本中不會(huì)再有相應(yīng)的解釋，而且其表達(dá)方式可能并不固定，可能是中文也可能是英文還有可能是縮略詞有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)中英文夾雜的形式。所以想要掌握好一個(gè)專業(yè)名詞需要同時(shí)記住以上提到的4種形式，以及其中文解釋（或概念），而考慮到中英文有時(shí)并不能完美的互譯，所以有時(shí)還需要了解一下該名詞的英文釋義。

而通過(guò)對(duì)于醫(yī)學(xué)生的調(diào)查我們了解到，大家很難一次性將這些專業(yè)名詞掌握牢固，特別是在面對(duì)需要記憶數(shù)量龐大的詞匯時(shí)，很容易出現(xiàn)背了又忘的情況，此時(shí)去翻閱之前的課本則會(huì)消耗大量的時(shí)間。而直接在瀏覽器上搜索這些專業(yè)名詞有需要擔(dān)心結(jié)果不夠準(zhǔn)確或是不夠?qū)I(yè)。如果能有一款類似于電子英語(yǔ)詞典的程序能幫助同學(xué)們隨時(shí)隨地用手機(jī)查詢專業(yè)名詞，則可以大大提高學(xué)習(xí)效率。并且許多科目都將“名詞解釋”作為期末考試的題目，如果能有一款程序能幫助記憶這些專業(yè)名詞，同學(xué)們的備考效率也將有大幅度的提升。

通過(guò)對(duì)于手機(jī)應(yīng)用市場(chǎng)的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)目前針對(duì)英語(yǔ)單詞記憶的應(yīng)用程序已有不少產(chǎn)品做得相當(dāng)完善，然而卻沒(méi)有一款針對(duì)醫(yī)學(xué)生對(duì)專業(yè)名詞進(jìn)行學(xué)習(xí)和記憶的應(yīng)用程序，其實(shí)記背英語(yǔ)單詞在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中所扮演的角色和記背專業(yè)名詞在學(xué)習(xí)一個(gè)新的專業(yè)中所扮演的角色性質(zhì)是十分相似的。

目前市場(chǎng)上面向醫(yī)學(xué)生的專業(yè)名詞詞典較少，部分產(chǎn)品未收入中英文夾雜的相關(guān)專業(yè)名詞，且大多數(shù)都僅僅是在發(fā)揮詞典的功能，并未致力于幫助用戶學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)名詞。我們?cè)O(shè)計(jì)了一款醫(yī)學(xué)專業(yè)名詞記背程序，能夠完善醫(yī)學(xué)專有名詞和縮略詞的查詢功能，增添了針對(duì)醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)者的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)功能。

3 技術(shù)背景

微信小程序基于手機(jī)進(jìn)行使用，其優(yōu)勢(shì)在于：微信用戶數(shù)量龐大，針對(duì)各類手機(jī)用戶人群Android系統(tǒng)和iOS系統(tǒng);其次，微信小程序不需要進(jìn)行安裝，使用方便不占空間;另外，就開發(fā)而言，微信小程序的前端可視化讓開發(fā)者更為便捷。

小程序的特點(diǎn)是用完即走、訪問(wèn)快捷，與HTML5以及原生App進(jìn)行比較，App占用用戶的手機(jī)內(nèi)存較大，容易出現(xiàn)內(nèi)存容量緊張和運(yùn)行速度的問(wèn)題。微信小程序的優(yōu)點(diǎn)體現(xiàn)在小程序具有較強(qiáng)的易用性，加載速度極快且無(wú)須下載，具有以下五個(gè)特點(diǎn)：1）安全保密性強(qiáng);2）開放的入口多、流量大;3）成本低;4）體驗(yàn)更流暢，小程序適用于低頻、簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序，能夠滿足我們針對(duì)中英文醫(yī)學(xué)專有名詞進(jìn)行名詞解釋的查詢，并能夠根據(jù)使用者的需求進(jìn)行不受時(shí)間和空間限制的檢測(cè)以及自主學(xué)習(xí)，從而有助于提升實(shí)際的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

因此，我們選擇微信小程序作為開發(fā)平臺(tái)。

4 系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)

我們旨在開發(fā)一款，能讓初次進(jìn)入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的同學(xué)隨時(shí)隨地能夠通過(guò)手機(jī)檢索自己不能理解的專業(yè)名詞，并且所得到的結(jié)果夠權(quán)威夠準(zhǔn)確。將醫(yī)學(xué)教科書的權(quán)威知識(shí)與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代強(qiáng)大的云端處理能力以及方便便捷的移動(dòng)通訊設(shè)備有機(jī)地結(jié)合在一起。使得用戶可以像在手機(jī)上查詢并記背英語(yǔ)單詞一樣，用手機(jī)查詢并學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)名詞及其名詞解釋。

4.1 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

首先以醫(yī)學(xué)教科書為基礎(chǔ)，進(jìn)行詞條錄入，建立最基本的數(shù)據(jù)庫(kù)以保證醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的最低要求。

每一個(gè)詞條都包括該專業(yè)名詞的中文、英文、縮略詞、中英文夾雜形式以及中英文名詞解釋，若有必要還應(yīng)當(dāng)配有相應(yīng)的標(biāo)本圖，的使得用戶可以全面的了解并掌握該專業(yè)名詞。對(duì)于目前尚存在爭(zhēng)議的專業(yè)名詞則會(huì)有不同版本解釋的羅列，用戶可能距自己需要進(jìn)行學(xué)習(xí)。對(duì)于容易混淆的名詞，如中英文讀音相近，或概念相近，則將這些詞匯組成“詞群”，當(dāng)用戶檢索某一“詞群”中的任意一個(gè)詞匯時(shí)，除顯示上述內(nèi)容之外，還將顯示該“詞群”中的其他詞匯，方便用戶進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí)以提高學(xué)習(xí)效率。

若用戶想要查詢的詞條未被開發(fā)者收錄，我們鼓勵(lì)用戶上傳新的詞條，從而使我們的數(shù)據(jù)庫(kù)更加完善，而被普通用戶上傳的詞條在被其他用戶檢索到時(shí)，會(huì)有相應(yīng)的批注“該詞條由用戶上傳”。運(yùn)營(yíng)者需在固定時(shí)間對(duì)用戶上傳的詞條進(jìn)行審核和補(bǔ)充，并對(duì)合格詞條做出標(biāo)記，以方便下一位用戶在檢索該詞條時(shí)能初步判斷該詞條內(nèi)容的可靠程度。