陳琪 李國(guó)昌 張旭

[摘要]編輯隊(duì)伍建設(shè)是大學(xué)出版社各項(xiàng)工作中一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性和長(zhǎng)期性工程。本文從新時(shí)代大學(xué)出版社的使命、擔(dān)當(dāng)入手，闡釋“高站位、高素質(zhì)、高水平”“學(xué)術(shù)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”編輯的科學(xué)內(nèi)涵，論述大學(xué)出版社“三高三型”編輯隊(duì)伍建設(shè)的緊迫性，并在此基礎(chǔ)上從操作層面提出具體的對(duì)策建議。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)出版社;“三高三型”;編輯隊(duì)伍建設(shè)

當(dāng)前，我國(guó)已經(jīng)步入高質(zhì)量發(fā)展的新階段，黨的十九大提出“加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”。習(xí)近平總書記也在全國(guó)教育大會(huì)上指出，要“堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，從根本上解決教育評(píng)價(jià)指揮棒問題”。中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》中也明確了“突出學(xué)科特色、質(zhì)量和貢獻(xiàn)”“實(shí)施教材建設(shè)國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)制度”“推行代表性成果評(píng)價(jià)”等重要指標(biāo)，中央一系列關(guān)于高等教育的戰(zhàn)略部署給高校出版工作提出了新要求。作為在高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新中起重要作用的大學(xué)出版社（以下簡(jiǎn)稱大學(xué)社），應(yīng)該強(qiáng)化使命意識(shí)、擔(dān)當(dāng)精神和服務(wù)觀念，搶抓高水平教材和高水平學(xué)術(shù)著作的出版機(jī)遇，建設(shè)一支與高等教育內(nèi)涵式發(fā)展相匹配的“三高三型”編輯隊(duì)伍，努力形成高校出版既有“高原”又有“高峰”的良好局面[1]。

一、大學(xué)社“三高三型”編輯的科學(xué)內(nèi)涵

高校出版工作依托母體高校，同時(shí)面向行業(yè)企事業(yè)單位，這決定了大學(xué)社的主要服務(wù)對(duì)象是以高校教師、行業(yè)專家為主的教育工作者、科技工作者和大中小學(xué)學(xué)生、行業(yè)從業(yè)人員，其策劃、編校加工和營(yíng)銷推廣的成果具有教育性、學(xué)術(shù)性、原創(chuàng)性的突出特點(diǎn)。這就對(duì)大學(xué)社編輯隊(duì)伍提出了較高要求。在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，為更好地履行職責(zé)，高質(zhì)量完成出版任務(wù)，大學(xué)社編輯隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)在“高站位、高素質(zhì)、高水平”“學(xué)術(shù)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”即“三高三型”上下功夫。

“三高”是編輯隊(duì)伍建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，是大學(xué)社生存發(fā)展的基礎(chǔ)保障?！案哒疚弧笔侵妇哂袑拸V的眼界、大局意識(shí)和全局思維，能夠準(zhǔn)確把握出版的政治導(dǎo)向，勇?lián)霭嫒说呢?zé)任與使命。大學(xué)社有責(zé)任、有義務(wù)圍繞黨和國(guó)家工作大局，在重大時(shí)代主題、重大歷史節(jié)點(diǎn)、重大理論問題上發(fā)出聲音，在弘揚(yáng)時(shí)代主旋律、鞏固主流意識(shí)形態(tài)陣地、壯大主流思想輿論等方面發(fā)揮表率作用，其具有更高的政治站位才能發(fā)現(xiàn)、策劃更優(yōu)質(zhì)的圖書選題[2]?！案咚刭|(zhì)”包含較高的學(xué)歷和較高的專業(yè)素養(yǎng)。高學(xué)歷指碩士及以上學(xué)歷，高學(xué)歷人員在某一科技問題的認(rèn)識(shí)、科技前沿的了解、科技活動(dòng)的參與和科技成果的撰寫等方面受過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練，具有較高的專業(yè)素養(yǎng)，對(duì)業(yè)內(nèi)知名專家具有一定的了解。這就為他們更快、更順利地做好編輯工作打下了較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！案咚健笔蔷庉嫷幕韭殬I(yè)技能要求。編輯工作是專業(yè)性較強(qiáng)的工作，從選題策劃、審稿、編輯加工到編排設(shè)計(jì)、宣傳營(yíng)銷，都離不開對(duì)出版職業(yè)技能的深入了解與掌握。編輯專業(yè)技能水平的高低直接關(guān)系出版物的質(zhì)量，高水平的編輯能有效保證出版物的內(nèi)容質(zhì)量、編校質(zhì)量、設(shè)計(jì)質(zhì)量和印制質(zhì)量，而這些都是圖書質(zhì)量的有效保障?！案哒疚?、高素質(zhì)、高水平”編輯隊(duì)伍建設(shè)符合大學(xué)社定位，符合科教強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，應(yīng)受到大學(xué)社及其主辦單位的高度重視。

“三型”是編輯隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)，是大學(xué)社高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。“學(xué)術(shù)型”編輯是指大學(xué)社編輯應(yīng)具備較完善的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和開闊的學(xué)術(shù)視野，了解教育或科技前沿狀況，并具有敏銳的策劃思維和較強(qiáng)的組稿能力，能夠深耕學(xué)術(shù)出版[3]，能夠與教育工作者、科技工作者，尤其是專家學(xué)者對(duì)話，通過(guò)出版活動(dòng)能夠?qū)崿F(xiàn)編輯與作者的相互成就?！皠?chuàng)新型”編輯頭腦靈活、眼界開闊、思維敏銳、創(chuàng)造力強(qiáng)，善于從重要文件、學(xué)術(shù)活動(dòng)、學(xué)術(shù)期刊或與專家學(xué)者交流中發(fā)現(xiàn)選題，以及善于運(yùn)用新技術(shù)、新方法把握時(shí)代趨勢(shì)，豐富出版內(nèi)容，優(yōu)化出版呈現(xiàn)或營(yíng)銷方式來(lái)增強(qiáng)讀者體驗(yàn)。“服務(wù)型”編輯是指那些具有人民情懷，熱愛編輯事業(yè)，樂于、善于、勤于與作者、讀者打交道，并具有較強(qiáng)的溝通能力的編輯?！皩W(xué)術(shù)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”編輯隊(duì)伍建設(shè)對(duì)提高新時(shí)代出版的“兩個(gè)效益”，提高出版工作在學(xué)校發(fā)展中的地位和提高編輯的職業(yè)成就感至關(guān)重要。其應(yīng)融入大學(xué)社的治社理念和治理體系中，成為全社干部職工的一致選擇。

二、大學(xué)社“三高三型”編輯隊(duì)伍建設(shè)的緊迫性分析

（一）大學(xué)社高質(zhì)量發(fā)展的迫切需要

大學(xué)社是我國(guó)出版業(yè)發(fā)展的重要方面軍，大學(xué)社的轉(zhuǎn)企改制在很大程度上激發(fā)了高校出版的活力，使高校出版呈現(xiàn)欣欣向榮的態(tài)勢(shì)。但近些年來(lái)，圖書質(zhì)量檢查的結(jié)果卻暴露了大學(xué)社在追求經(jīng)濟(jì)效益過(guò)程中忽視社會(huì)效益、編輯隊(duì)伍建設(shè)不力的問題。國(guó)家新聞出版主管部門近幾年的“質(zhì)量管理”專項(xiàng)工作檢查發(fā)現(xiàn)的編校質(zhì)量不合格出版物中，均有大學(xué)社的身影?！百|(zhì)量管理2017”教輔、少兒和生活類出版物專項(xiàng)檢查發(fā)現(xiàn)，有6所大學(xué)社的8種出版物編校質(zhì)量不合格，占全部出版單位和出版物的比例超過(guò)30%[4]，有2種出版物差錯(cuò)率超過(guò)萬(wàn)分之七。高校出版物質(zhì)量出現(xiàn)問題，直接反映了大學(xué)社編輯素質(zhì)和編輯隊(duì)伍建設(shè)存在問題，不僅影響了大學(xué)社的聲譽(yù)，還可能造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。一些大學(xué)社在編輯隊(duì)伍建設(shè)上缺乏清晰的思路、明確的目標(biāo)和有力的措施，存在重生產(chǎn)輕研究、重管理輕教育、重使用輕培養(yǎng)的問題。作為我國(guó)文化出版和科技出版的重要力量，大學(xué)社應(yīng)在編輯隊(duì)伍建設(shè)上給予足夠重視，并采取切實(shí)有力的措施建設(shè)“三高三型”編輯隊(duì)伍，從而為大學(xué)社高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

（二）大學(xué)社編輯自身科學(xué)發(fā)展的迫切需要

大學(xué)社編輯的崗位不僅能帶來(lái)較高的社會(huì)地位，還能帶來(lái)較為穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入，甚至帶來(lái)家庭生活的便利，但這些優(yōu)勢(shì)并沒有順理成章地帶來(lái)出版物質(zhì)量的提升。部分編輯對(duì)自己責(zé)編的圖書質(zhì)量缺乏自信，對(duì)上級(jí)質(zhì)檢存在僥幸心理或恐慌情緒;一些工作多年的編輯滿足于日常編輯事務(wù)，學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏系統(tǒng)總結(jié)、深刻反思和清晰規(guī)劃，不愿意參加專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議和出版學(xué)術(shù)會(huì)議，缺乏自己的出版理論成果。隨著大學(xué)社的年輕編輯日益增多，其職稱偏低，事業(yè)心不強(qiáng)和出版理論素養(yǎng)不高等問題，可能會(huì)影響出版社三審工作的順利進(jìn)行，也阻礙個(gè)人的進(jìn)一步發(fā)展。樹立出版自信，增強(qiáng)“編書育人”的使命感和責(zé)任感，在深耕高校出版事業(yè)中成就自己，自覺做“三高三型”編輯，應(yīng)成為大學(xué)社年輕編輯的職業(yè)追求。

三、大學(xué)社“三高三型”編輯隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策

（一）高度重視編輯隊(duì)伍建設(shè)

2018年9月10日，習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上指出，教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任，教育改革發(fā)展要堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作。編輯隊(duì)伍建設(shè)對(duì)大學(xué)社發(fā)展的重要性，如同教師隊(duì)伍建設(shè)對(duì)一所高校發(fā)展的重要性一樣。大學(xué)社領(lǐng)導(dǎo)班子尤其是黨政主要負(fù)責(zé)人要在建設(shè)“三高三型”編輯隊(duì)伍上實(shí)現(xiàn)思想認(rèn)識(shí)的高度統(tǒng)一，切實(shí)落實(shí)“以編輯為中心”的發(fā)展理念，遵循出版規(guī)律和編輯成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，全面提升編輯素質(zhì)能力，深入推進(jìn)編輯管理體制機(jī)制改革，形成優(yōu)秀人才爭(zhēng)相從事編輯工作、編輯人人盡展其才、好編輯不斷涌現(xiàn)的良好

局面。

（二）優(yōu)化“三高三型”編輯隊(duì)伍建設(shè)體系

1.把好引進(jìn)關(guān)

高校出版工作是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的重要陣地，其文化屬性和教育屬性決定了它的特殊性。大學(xué)社編輯必須在政治信仰、政治素質(zhì)、政治能力、政治品格等方面有較高追求。因此，大學(xué)社在引進(jìn)編輯人才時(shí)應(yīng)嚴(yán)把政治關(guān)，對(duì)人員政治素養(yǎng)做出一定要求。同時(shí)，大學(xué)社依托高校而建立，大多具有鮮明的專業(yè)特色，所策劃出版的圖書也多圍繞專業(yè)展開。因此，大學(xué)社的編輯需要具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，能對(duì)作者的稿件進(jìn)行專業(yè)把關(guān)。近些年來(lái)，一些大學(xué)社通過(guò)學(xué)校非事業(yè)編制方式招聘博士，充實(shí)編輯隊(duì)伍，優(yōu)化編輯隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，建設(shè)“三高三型”編輯隊(duì)伍。例如，筆者所在的出版社近年來(lái)招聘的編輯人員的政治面貌皆為中共黨員，本碩學(xué)校均為重點(diǎn)大學(xué)，本碩專業(yè)皆為地學(xué)專業(yè)的優(yōu)秀碩士或博士。

2.把好培養(yǎng)關(guān)

優(yōu)秀的人才引進(jìn)來(lái)之后，能否發(fā)揮其最大的作用和價(jià)值，還在于出版社如何培養(yǎng)。一是出版社應(yīng)注重培訓(xùn)的制度化、常態(tài)化。出版社可建立健全編輯培訓(xùn)制度，通過(guò)入職培訓(xùn)、編輯例會(huì)、社領(lǐng)導(dǎo)講課、社內(nèi)外專家講座和主題黨日等方式，加強(qiáng)編輯隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，尤其要重視新技術(shù)、新方法的傳授，使年輕編輯具有高度的政治敏感性和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。二是出版社應(yīng)提高培養(yǎng)的針對(duì)性和有效性。對(duì)編輯新人，出版社應(yīng)安排工作經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的資深編輯手把手地指導(dǎo)，使他們能夠迅速成長(zhǎng);對(duì)年輕編輯，出版社可以通過(guò)舉辦專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，開展編輯征文活動(dòng)，隨領(lǐng)導(dǎo)走訪目標(biāo)客戶和安排外出參加書博會(huì)等提高編輯業(yè)務(wù)能力和理論水平，開闊編輯視野;對(duì)骨干編輯，出版社可以通過(guò)組織出版科研培訓(xùn)，安排社外專業(yè)或出版學(xué)術(shù)交流等形式，進(jìn)一步提高編輯的學(xué)術(shù)能力;對(duì)優(yōu)秀編輯和高級(jí)職稱編輯，出版社可以給其安排一定的編輯講座和指導(dǎo)新人任務(wù);對(duì)具有管理才能的編輯，出版社要給予其相應(yīng)的歷練機(jī)會(huì)。

3.把好管理關(guān)

規(guī)范嚴(yán)格的管理措施和合理有效的激勵(lì)機(jī)制不僅可以規(guī)范編輯的行為，促使其形成出版自律，還能挖掘編輯潛能，充分調(diào)動(dòng)其積極性，激發(fā)編輯的事業(yè)心和創(chuàng)造力。一是出版社應(yīng)完善圖書質(zhì)量保障體系，嚴(yán)格執(zhí)行選題論證、責(zé)任編輯制度、“三審三校”制度、圖書質(zhì)量檢查制度和質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度，以鐵的紀(jì)律鍛造鐵的隊(duì)伍。二是編輯應(yīng)強(qiáng)化身份認(rèn)同。大學(xué)社因體制問題，編輯身份分為不同屬性，出版社要處理好不同身份員工的待遇差別問題，做到同工同酬，使自聘編輯也能充分發(fā)揮主動(dòng)性和積極性。三是出版社應(yīng)完善目標(biāo)考核制度。出版社應(yīng)制定明確的年度目標(biāo)，并將每年的編輯任務(wù)目標(biāo)以任務(wù)書的形式下發(fā)給編輯人員，在年終進(jìn)行考核，對(duì)任務(wù)目標(biāo)完成較好的編輯人員給予獎(jiǎng)勵(lì)，充分發(fā)揮激勵(lì)和引領(lǐng)的效用，必要時(shí)還應(yīng)實(shí)施末位淘汰制。四是出版社應(yīng)建立分類考核評(píng)價(jià)機(jī)制，打通不同類別編輯成長(zhǎng)的路徑。五是出版社應(yīng)加大對(duì)優(yōu)秀編輯的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)在各種業(yè)務(wù)競(jìng)賽、論文評(píng)獎(jiǎng)、圖書項(xiàng)目申報(bào)中表現(xiàn)優(yōu)異的編輯，出版社不僅要給予“優(yōu)秀編輯”“首席編輯”等榮譽(yù)，還要給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，讓優(yōu)秀的編輯人才發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”作用，從而帶動(dòng)整個(gè)編輯隊(duì)伍的良性發(fā)展。

4.把好保障關(guān)

大學(xué)社要想留住人才、用好人才，就要用心、用情全力做好后勤保障服務(wù)，為編輯隊(duì)伍的發(fā)展提供好的平臺(tái)，解除他們的后顧之憂，形成團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極向上的企業(yè)文化，使編輯有獲得感和歸屬感，安心為出版事業(yè)努力奮斗。一是出版社應(yīng)改善工作環(huán)境，為編輯開展工作提供良好的環(huán)境。二是出版社應(yīng)改善編輯人員的工資待遇，給予編輯新人一定的培育期，為他們的生存發(fā)展提供保障，增強(qiáng)他們的底氣和安全感。三是出版社應(yīng)支持工會(huì)開展喜聞樂見、豐富多彩的文化體育活動(dòng)，增進(jìn)編輯間的友誼。四是出版社應(yīng)關(guān)心編輯個(gè)人生活，向?qū)W校反映編輯的合理化訴求，想方設(shè)法解決他們的后顧之憂。

（三）大學(xué)社編輯應(yīng)聚焦“三高三型”人才的自我養(yǎng)成

外因總是通過(guò)內(nèi)因起作用。大學(xué)社編輯應(yīng)對(duì)“三高三型”的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)內(nèi)化于心、外化于行。一是編輯應(yīng)樹立出版自信，堅(jiān)定出版信念，干一行，愛一行，精一行，立志成為優(yōu)秀編輯。二是編輯應(yīng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，通過(guò)刻苦自學(xué)和請(qǐng)教他人，努力掌握編輯業(yè)務(wù)知識(shí)及印刷技術(shù)、設(shè)計(jì)知識(shí)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、融媒體技術(shù)，并將所學(xué)新理念、新技術(shù)、新方法恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用在編輯出版工作中。三是編輯應(yīng)樹牢政治意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格按照社里的制度要求做好選題策劃、項(xiàng)目申報(bào)、編校加工、營(yíng)銷推廣，提升圖書的“兩個(gè)效益”。四是編輯應(yīng)密切關(guān)注專業(yè)發(fā)展資訊，及時(shí)獲取并甄別專業(yè)學(xué)術(shù)活動(dòng)信息，了解參會(huì)專家的研究領(lǐng)域、研究成果，做好會(huì)議申請(qǐng)、選題策劃、組稿準(zhǔn)備，努力策劃高水平的系列化選題。五是編輯應(yīng)加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃、工作統(tǒng)籌和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，撰寫審讀報(bào)告或?qū)W術(shù)論文，積極參加社內(nèi)外出版學(xué)術(shù)活動(dòng)，順利通過(guò)職稱考試和職稱評(píng)審。

四、結(jié)語(yǔ)

編輯是大學(xué)社的第一資源，是圖書質(zhì)量和效益的直接責(zé)任人，而編輯隊(duì)伍建設(shè)則是大學(xué)社各項(xiàng)工作中一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性和長(zhǎng)期性工程。大學(xué)社必須增強(qiáng)緊迫感，進(jìn)行系統(tǒng)謀劃、頂層設(shè)計(jì)、強(qiáng)力實(shí)施。新時(shí)代下，構(gòu)建“三高三型”編輯隊(duì)伍應(yīng)成為大學(xué)社高質(zhì)量發(fā)展的堅(jiān)定選擇和不懈追求。

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