張楓源口述 馮丹丹整理
上學前,爸爸媽媽和哥哥都抱抱我,還吻我,我把吻裝進了口袋里。媽媽說:“當當,要是想我們了,就從口袋里拿一個吻出來,這樣就不想我們啦。”
幼兒園里,很多小朋友在哭,大聲喊著“媽媽,我要媽媽”。馬老師帶我們去玩滑梯,“哧溜”一下我就從滑梯上滑下來啦。
一會兒,老師讓我們排隊洗手吃飯??蓸冯u翅太好吃了,我吃了兩碗米飯,兩塊可樂雞翅,老師夸我“吃得真好”。
午休時,我開始想媽媽了,我從口袋里拿出媽媽的吻,“媽媽”,我在心里喊了聲媽媽,一會兒就睡著了。
“當當,上學要聽老師的話,想做什么就告訴老師,老師都會幫助你的,好嗎?”送當當上學的路上,我反復囑托道,內心滿是擔憂。
從進幼兒園的那一刻,我知道我的擔心多余了。這個調皮的小男孩東看看、西瞅瞅,當看到幼兒園的攀爬區(qū)、游戲區(qū)碩大的秋千和滑梯時,他幾乎要掙脫我的雙手飛奔而去。來到教室,看到了各種各樣的玩具,他迅速坐到小桌子前玩起了最愛的樂高。
“爸爸媽媽再見?!彼d高采烈地和我們再見,絲毫不見一點兒留戀。
我的內心突然隱隱有些失落,是我想象中他哭鬧的場景沒有出現(xiàn),抑或是他如此坦然地面對和我們的初次別離?
中午12點,老師們在群里發(fā)了照片。他們吃飯香香,笑靨如花。今后,他們會認識新朋友,學習新知識,逐步從對父母的依賴中走出來,逐步萌生新的自我,而這就是成長。
家長應該相信孩子,他們的適應能力遠比我們想象的要強;同時相信、配合老師,共同為孩子的成長保駕護航。祝福每一個孩子都能從容迎接新的開始,快樂健康地成長。