鄭慣煌

摘 要：數(shù)學(xué)游戲是數(shù)學(xué)知識的延伸和對數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用形式，具有不同的表現(xiàn)形式。在數(shù)學(xué)課堂中運(yùn)用數(shù)學(xué)游戲，不但能夠使數(shù)學(xué)教學(xué)的氛圍變得更加有趣和活潑，而還能夠有效調(diào)動學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生真正感受到數(shù)學(xué)的魅力并激發(fā)他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣。本文主要分析數(shù)學(xué)游戲在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)用的意義，并在此基礎(chǔ)上提出數(shù)學(xué)游戲應(yīng)用到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的方法，為數(shù)學(xué)游戲在課堂教學(xué)中的應(yīng)用提供參考。

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)游戲;數(shù)學(xué)課堂教學(xué);意義;實(shí)施策略

【中圖分類號】G633.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1005-8877（2021）24-0085-02

【Abstract】Mathematical games are an extension of mathematical knowledge and an application form of mathematical knowledge，with different forms of expression. Using mathematics games in mathematics classrooms can not only make the atmosphere of mathematics teaching more interesting and lively，but also can effectively mobilize students' enthusiasm for mathematics learning，so that students can truly feel the charm of mathematics and stimulate their interest in further learning. This article mainly analyzes the significance of the application of math games in junior middle school mathematics classroom teaching，and on this basis，puts forward the method of applying math games to math classroom teaching，and provides reference for the application of math games in classroom teaching.

【Keywords】Math games;Math classroom teaching;Meaning;Implementation strategy

數(shù)學(xué)是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)的非常重要的科目，能夠促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握，而且通過初中階段數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)學(xué)生的邏輯思維能力也會得到有效的提升。在數(shù)學(xué)的發(fā)展中，游戲一直與數(shù)學(xué)有非常深厚的歷史淵源，很多游戲中都包含著數(shù)學(xué)知識。隨著時代的發(fā)展進(jìn)步，數(shù)學(xué)和游戲也在同步發(fā)展，如何將數(shù)學(xué)游戲很好地融入數(shù)學(xué)教學(xué)中，是教師在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)該重點(diǎn)考慮的問題。將數(shù)學(xué)游戲很好地應(yīng)用到初中的數(shù)學(xué)教學(xué)中，能夠在很大程度上調(diào)動學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，而且能夠有效提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效果。

1.數(shù)學(xué)游戲在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的重要意義

（1）能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度

在初中數(shù)學(xué)的教學(xué)中將數(shù)學(xué)游戲融入其中能夠有效提升課堂的趣味性，游戲為課堂活動帶來了很多趣味與挑戰(zhàn)，讓學(xué)生對課堂活動充滿了更多的期待。在數(shù)學(xué)課堂中教師在課堂教學(xué)中將數(shù)學(xué)游戲穿插到課堂教學(xué)中，能夠極大地激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，而且通過數(shù)學(xué)游戲的教學(xué)提高了學(xué)生的對于新鮮事物的求知欲和探索欲，激發(fā)了學(xué)生面對問題時主動思考和探索的精神。初中生在處在人生成長的轉(zhuǎn)折時期，這個時期的求知欲也是最強(qiáng)的，可以讓數(shù)學(xué)游戲打開學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的大門，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中懂得利用所學(xué)知識進(jìn)行問題的思考和探索，鍛煉他們的思維能力，而且在數(shù)學(xué)游戲中也能提高學(xué)生的抗挫能力。學(xué)生在對數(shù)學(xué)游戲的思考中肯定會遇到各種問題和挫折，逐漸會增強(qiáng)他們的意志力，鍛煉他們面對困難積極思考探索，尋求解決之道。

（2）能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性

在初中的數(shù)學(xué)教育中，教師應(yīng)該能夠有效激發(fā)學(xué)生對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和積極性，這對于學(xué)生進(jìn)行有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)具有非常重要的意義。將數(shù)學(xué)游戲引入到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中可以讓學(xué)生在一種游戲的氛圍中不斷提升對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。數(shù)學(xué)游戲通常都是將枯燥的數(shù)學(xué)知識融入有趣的游戲中，學(xué)生通常都會對游戲有比較強(qiáng)烈的興趣，會讓他們在數(shù)學(xué)游戲的氛圍中完成對知識的探索和實(shí)踐。在這個過程中學(xué)生往往會感受非常明顯的成就感，對數(shù)學(xué)知識也充滿了好奇心和求知欲，也就會促使他們在后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中主動探索數(shù)學(xué)知識的奧秘，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也不再僅僅停留在表面知識的理解上，而是會主動探索數(shù)學(xué)中的邏輯思維和規(guī)律，真正深入數(shù)學(xué)知識的本質(zhì)和核心進(jìn)行數(shù)學(xué)知識的探索。在這樣的教學(xué)模式下，學(xué)生更加容易養(yǎng)成獨(dú)立思考與主動探索的習(xí)慣，使得學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性大大提高。

（3）能夠促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思想的滲透

數(shù)學(xué)游戲和數(shù)學(xué)教學(xué)雖然都與數(shù)學(xué)有關(guān)，但是他們的側(cè)重點(diǎn)不同，數(shù)學(xué)游戲強(qiáng)調(diào)的是“游戲”，數(shù)學(xué)教學(xué)注重的是“教學(xué)”兩者通過數(shù)學(xué)緊密聯(lián)系在了一起。將游戲融入到教學(xué)中是增強(qiáng)教學(xué)趣味性的有效手段，而且還能夠有效促進(jìn)數(shù)學(xué)思想的滲透。傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)模式下，學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)主要停留在對內(nèi)容的理解和識記上，并沒有對其中的數(shù)學(xué)思想有深刻的認(rèn)知，這樣的結(jié)果會導(dǎo)致學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒有深入到數(shù)學(xué)知識的思想和本質(zhì)。而將游戲滲透到教學(xué)中能夠讓學(xué)生真正掌握數(shù)學(xué)知識中包含的規(guī)律和思想使學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)真正上升一個高度，促進(jìn)了學(xué)生數(shù)學(xué)思想的形成。而且在數(shù)學(xué)教學(xué)中，選擇合適的數(shù)學(xué)游戲能夠有效引導(dǎo)學(xué)生開展更深入的數(shù)學(xué)探索活動，這些活動的開展，對于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思想的形成有非常重要的意義。