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引領(lǐng)學(xué)生駛向成功彼岸

2021-09-23 10:50蒙秀溪閉惠梅
廣西教育·D版 2021年8期
關(guān)鍵詞:科組教師隊伍教研

蒙秀溪 閉惠梅

6月5日,貴港市大將國際學(xué)校(以下簡稱大將國際學(xué)校)校園內(nèi)彩旗招展、鑼鼓喧天,一個盛大的掛牌儀式在這里舉行——該校正式掛牌成為自治區(qū)示范性普通高中。

自辦學(xué)以來,大將國際學(xué)校秉持“為每一個孩子成人、成才、成功奠基”的“三成教育”理念,致力于實現(xiàn)“進一個小兵,出一名大將”的辦學(xué)目標(biāo),取得了突出的辦學(xué)成績,通過了自治區(qū)示范性普通高中評估,并獲自治區(qū)優(yōu)秀民辦學(xué)校、自治區(qū)民辦教育突出貢獻獎等多項榮譽。

黨建統(tǒng)領(lǐng)“三成教育”

“讓每一個孩子都能成人、成才、成功,是我們的辦學(xué)目標(biāo)。我們希望,學(xué)生在進校時雖然是一個‘小兵,但走出學(xué)校時都能成為一名‘大將!而要實現(xiàn)這一目標(biāo),就要以黨建為統(tǒng)領(lǐng),堅定不移地落實立德樹人根本任務(wù)?!贝髮H學(xué)校黨委書記李桂德說。

自2009年正式辦學(xué)起,大將國際學(xué)校便提出了“三成教育”理念。成人,就是為學(xué)生啟明,使學(xué)生通達事理,成為品德高尚,具有正確世界觀、人生觀、價值觀的人;成才,就是為學(xué)生啟智,使學(xué)生成為基礎(chǔ)牢、學(xué)業(yè)精、技能強、素質(zhì)高的人才;成功,就是通過榜樣教育、生涯規(guī)劃教育等,幫助學(xué)生樹立信心,引導(dǎo)學(xué)生完善知識、提升能力、發(fā)展人格,為成功奠基。

在“三成教育”理念推動下,該校實現(xiàn)了從普通民辦學(xué)校到中國民辦教育百強學(xué)校的飛躍?!拔覀儓孕牛恳粋€學(xué)生都具有無限潛能,我們要做的就是為學(xué)生搭建廣闊舞臺,不斷激發(fā)學(xué)生的潛能,讓每一個學(xué)生都能擁有屬于自己的精彩人生?!痹撔PiL崔永勝如是說。

隨著“三成教育”實踐走向縱深,該校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn),學(xué)校要實現(xiàn)系統(tǒng)化、規(guī)范化的發(fā)展,還得有更高層次的統(tǒng)領(lǐng)。于是,該校提出了“黨建+三成教育”學(xué)校品牌發(fā)展之路,著力構(gòu)建獨具校本特色的“1399”黨建工作體系?!?”為一個根本,即以立德樹人為根本;“3”為“三成教育”;前一個“9”為9個“好”,即領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、管理規(guī)范好、服務(wù)質(zhì)量好、特色發(fā)展教育好、師德師風(fēng)好、思想道德教育好、活動陣地好、育人文化好、校園環(huán)境好;后一個“9”為九大工程,即自治區(qū)黨建示范點創(chuàng)建工程、自治區(qū)示范高中創(chuàng)建工程、制度規(guī)范建設(shè)工程、校園文化建設(shè)工程、特色學(xué)校建設(shè)工程、現(xiàn)代教育技術(shù)工程、質(zhì)量提升工程、骨干教師隊伍建設(shè)工程、安全保障工程。

“通過黨建引領(lǐng),學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)了穩(wěn)步提升,學(xué)校發(fā)展越來越好。如今,學(xué)生有活力、老師有動力,整個校園呈現(xiàn)出勃勃生機。能在這樣一所學(xué)校工作,我感到無比幸運和幸福!”大將國際學(xué)校黨政辦主任陳婷動情地說。

打造具有“大將風(fēng)范”的教師

“走上教師崗位那天,我就給自己設(shè)定了兩個職業(yè)發(fā)展目標(biāo),一個是教出好學(xué)生,另一個是提升自己的專業(yè)技能。進入大將國際學(xué)校工作后,現(xiàn)在這兩個目標(biāo)都基本實現(xiàn)了?!贝髮H學(xué)校教師榮銀萍說。

2014年,剛從大學(xué)畢業(yè)的榮銀萍,通過大將國際學(xué)校的考核,成為該校教師隊伍中的一員。八年來,她逐漸褪去青澀,從一名年輕教師成長為骨干教師,這都得益于該校對教師隊伍建設(shè)的重視。近年來,該校實施了教師隊伍能力提升工程,致力于打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力,具有“大家之氣,大將風(fēng)范”的教師隊伍。

推行高效課堂大科組教研活動,是大將國際學(xué)校加強教師隊伍建設(shè)的舉措之一。該校小學(xué)、初中、高中分學(xué)科組建學(xué)科大科組,制訂各學(xué)科大科組學(xué)期教研計劃和目標(biāo),小學(xué)、初中、高中各學(xué)段再設(shè)學(xué)科組并按計劃指導(dǎo)學(xué)科年級組開展教研活動。同時,該校要求學(xué)科大科組的教研活動與校本培訓(xùn)、校本研修等緊密對接,既要收集學(xué)科大科組教師存在的普遍問題,為學(xué)校開展研訓(xùn)工作提供依據(jù),又要積極組織學(xué)科大科組教師進行自我提升。這種由學(xué)校統(tǒng)領(lǐng)學(xué)科大科組、學(xué)科大科組引領(lǐng)學(xué)科年級組的研訓(xùn)模式,打破了學(xué)段間的壁壘,構(gòu)建起一張暢通有序的教研網(wǎng)絡(luò),有效激發(fā)了教師隊伍的發(fā)展活力。

“學(xué)校非常重視教師的專業(yè)發(fā)展,給我們提供了許多機會,讓像我這樣任教了幾十年的老教師增添了活力。”大將國際學(xué)校教師曾克夫說。近年來,身為兼職科技教師的他,在學(xué)校的支持下多次外出參加各種關(guān)于科技教育的培訓(xùn),專業(yè)技能得到了很大提升。2019年7月25日,在澳門舉辦的第34屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽中,他以一項名為“基于電磁感應(yīng)原理的多功能音叉實驗儀”的發(fā)明,榮獲了大賽銀獎。

大將國際學(xué)校大力開展“師徒結(jié)對”活動,舉辦以“賽思想、賽作風(fēng)、賽干勁、賽創(chuàng)新、賽實績、賽團結(jié)”為理念的競賽活動,制定教師隊伍人文管理長效機制,促使新教師成長為成熟教師、中青年教師成長為骨干教師、骨干教師成長為名師。

“我覺得,大將國際學(xué)校為每一個有理想的教師提供了一個成長的舞臺,讓我們有動力、有作為?!贝髮H學(xué)校教師丘少雯感慨道。

促進學(xué)生多元發(fā)展

幾名頭戴防護罩、身著防護衣的醫(yī)務(wù)人員穿行在人群中,人們通過防護罩能夠看到他們堅定無畏的眼神……這是大將國際學(xué)校學(xué)生農(nóng)曉彤創(chuàng)作的一幅漫畫作品《逆行者》,體現(xiàn)的是醫(yī)務(wù)人員抗擊新冠肺炎疫情的奉獻精神。該作品在2020年貴港健康文化宣傳服務(wù)月活動中榮獲二等獎。

“我從小就喜歡漫畫,進入大將國際學(xué)校后,便加入了漫畫社團,學(xué)習(xí)了很多漫畫知識和技巧,漫畫水平得到了很大提高。正因如此,我才能在去年的活動中獲獎?!鞭r(nóng)曉彤說。除了漫畫社團,該校還有十多個學(xué)生社團,這些社團每學(xué)期都會面向全校招新,感興趣的學(xué)生都可報名參加。農(nóng)曉彤今后仍將繼續(xù)學(xué)習(xí)漫畫,且在時間允許的前提下,她還想多參加幾個社團,力求多培養(yǎng)幾種興趣,多學(xué)習(xí)幾項特長。

該校學(xué)生賴柳華喜歡優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,尤其喜歡閱讀經(jīng)典讀物,在學(xué)校找到了“心靈棲息的園地”。近年來,該校根據(jù)學(xué)情研發(fā)了國學(xué)經(jīng)典系列校本課程,增添了一批國學(xué)經(jīng)典讀物,在校園內(nèi)掀起了一股學(xué)國學(xué)、讀經(jīng)典的熱潮。賴柳華經(jīng)常叫上三五個同學(xué),或在閱覽室,或在大樹下,一起閱讀、討論。她還將這股風(fēng)氣帶回了家里,帶動父母一起閱讀。在貴港市2020年“經(jīng)典誦讀”線上親子比賽中,她的家庭獲得了一等獎。

促進學(xué)生個性化、多元化發(fā)展,是大將國際學(xué)校實現(xiàn)“進一個小兵,出一名大將”辦學(xué)目標(biāo)的重要途徑。辦學(xué)以來,該校大力研發(fā)了人文素養(yǎng)類、科學(xué)素養(yǎng)類、體藝特長類等精品校本課程,面向全校學(xué)生授課,不斷發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。該校還建設(shè)了管弦樂團、合唱團、舞蹈團、話劇團、健美操團、武術(shù)隊等十多個學(xué)生社團,為學(xué)生的個性化發(fā)展提供更多可能。此外,國慶節(jié)、教師節(jié)、元旦等節(jié)日的文藝匯演,以及信心教育、成功教育、生涯教育等,均備受學(xué)生歡迎。

值得一提的是,大將國際學(xué)??萍冀逃尚э@著,曾榮獲第六屆廣西青少年科學(xué)節(jié)特色活動獎、貴港市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎、貴港市青少年科技活動先進單位,師生多次在市級、自治區(qū)級、國家級的科技比賽中取得佳績。

“只要符合教育規(guī)律的、適合學(xué)生發(fā)展的,我們都愿意嘗試。今后,我校仍將繼續(xù)保持這份勇于探索、敢于實踐的精神,引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。”崔永勝說。

(責(zé)編 歐金昌)

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