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最是音樂撫人心

2021-09-22 08:43譚嘉慧
作文與考試·初中版 2021年27期
關(guān)鍵詞:簫聲通感琴聲

譚嘉慧

指揮家卡拉揚(yáng)在逝世的前一天這樣說道:“任何能夠與音樂相伴終身的人,都已經(jīng)得到了上帝給予的最大恩賜?!钡拇_如此,音樂是我們生活中不可分割的一部分。

偶爾,心煩或心靜之時(shí),打開音樂,讓自己獨(dú)自與其做伴,用靈魂去感受它的脈搏,用思緒去追隨它的律動(dòng),眼前就仿佛是一片潺潺溪水、鳥語花香……音樂,以它獨(dú)有的魅力影響著我們,我們喜歡音樂,喜歡與音樂相伴,在音樂中感悟生活,享受它給我們帶來的愉悅。

古詩中描寫音樂的經(jīng)典莫過于《琵琶行》與《李憑箜篌引》,它們一同被人稱道的是在描繪音樂時(shí)那透紙傳出、貫人雙耳的一連串的精妙比喻。作者以感官的通感互為比喻,以視覺喻聽覺,使音樂變得更為絢麗多彩,既有聲,又有形有色。這就不僅調(diào)動(dòng)了讀者的聽覺和視覺,而且激發(fā)了讀者的聯(lián)想和想象。

【范文引路一】

(一)

老殘游記·明湖居聽書

(節(jié)選)

◎劉鶚

“王小玉便啟朱唇,發(fā)皓齒,唱了幾句書兒。聲音初不甚大,只覺入耳有說不出來的妙境:五臟六腑里,像熨斗熨過,無一處不伏貼;三萬六千個(gè)毛孔,像吃了人參果,無一個(gè)毛孔不暢快。唱了十?dāng)?shù)句之后,漸漸的越唱越高,忽然拔了一個(gè)尖兒,像一線鋼絲拋入天際,不禁暗暗叫絕。那知他于那極高的地方,尚能回環(huán)轉(zhuǎn)折。幾囀之后,又高一層,接連有三四疊,節(jié)節(jié)高起?!?/p>

(二)

笑傲江湖(節(jié)選)

◎金庸

琴音似止未止之際,卻有一二下極低極細(xì)的簫聲在琴音旁響了起來?;匦褶D(zhuǎn),簫聲漸響,恰似吹簫人一面吹,一面慢慢走近,簫聲清麗,忽高忽低,忽輕忽響,低到極處之際,幾個(gè)盤旋之后,又再低沉下去,雖極低極細(xì),每個(gè)音節(jié)仍清晰可聞。漸漸低音中偶有珠玉跳躍,清脆短促,此伏彼起,繁音漸增,先如鳴泉飛濺,繼而如群卉爭(zhēng)艷,花團(tuán)錦簇,更夾著間關(guān)鳥語,彼鳴我和,漸漸的百鳥離去,春殘花落,但聞?dòng)曷暿捠挘黄鄾雒C殺之象,細(xì)雨綿綿,若有若無,終于萬籟俱寂。簫聲停頓良久,眾人這才如夢(mèng)初醒。

【方法點(diǎn)撥】

巧用通感和比喻

正面描摹音有形

通感,就是把不同感官的感覺溝通起來,借聯(lián)想引起感覺轉(zhuǎn)移,“以感覺寫感覺”。在通感中,顏色似乎會(huì)有溫度,聲音似乎會(huì)有形象,冷暖似乎會(huì)有重量。通感技巧的運(yùn)用,能突破語言的局限,豐富表情達(dá)意的審美情趣,起到增強(qiáng)文采的藝術(shù)效果。

比喻,毋庸置疑,是作文當(dāng)中最常見的一種修辭,它和通感往往可以同時(shí)使用來描寫音樂,化抽象為具象,使人如聞其聲,如臨其境。

例如《老殘游記·明湖居聽書》,作者多次運(yùn)用比喻和通感,沒有直接描寫聲音的流暢,而是說像“熨斗熨過”一般伏帖,“吃了人參果”一般暢快,把聽覺化成觸覺和味覺,凸顯出聲音給人的舒適感,更加令讀者體會(huì)到王小玉演唱技巧的高超。在高音時(shí)則是說“像一線鋼絲拋入天際”,把聽覺化成視覺,讓人體會(huì)到歌曲的音高和聲輕,同時(shí)也更加凸顯出王小玉在演唱方面的造詣非同凡人。

而《笑傲江湖》描寫簫聲更多的是運(yùn)用通感,把聽覺換成視覺,特別值得一提的是,又用視覺所看到的環(huán)境變化來體現(xiàn)音樂的變化,如“花團(tuán)錦簇”,漸漸“春殘花落”“細(xì)雨綿綿”,體現(xiàn)出吹簫人對(duì)簫聲情緒的把控手到擒來,直接寫出吹簫人的技藝高超。

除此之外,經(jīng)典的詩詞《琵琶行》也善用比喻和通感,以驟降的“急雨”比喻粗弦奏出的粗重繁促的音節(jié);以小女兒般的輕柔“私語”比喻細(xì)弦輕細(xì)綿密的聲音;以大珠小珠灑落在玉盤中的聲音比喻樂聲的清脆悅耳與高低交錯(cuò);以花間流轉(zhuǎn)的鶯語比喻樂聲的婉轉(zhuǎn)流利;以冰下堵塞不暢的泉流比喻樂聲的幽咽;以銀瓶乍破水漿迸濺、鐵騎突出刀槍齊鳴比喻樂聲休止后又驟然響起時(shí)的鏗鏘激越;以撕裂絲綢的聲音比喻四弦齊撥時(shí)樂聲的短促脆亮。

【小試牛刀】

(一)

小提琴悠遠(yuǎn)的聲音將人們拉入畫中,琴聲如同雨后幽林中亮閃閃的螢火蟲一般讓人驚嘆,溫柔地藏入心中。三角鐵輕脆的一聲又將人拉往雪山之上,初春未至,卻已有了春的跡象。忽然,鋼琴聲響起,讓歡悅乘著風(fēng)飛出山谷之間,每一聲樂音都如一朵一朵花兒綻開。春來了,雪山的雪融成一抹水露,濺起來,嫩芳從雪中蘇醒,我們看花,又賞春。緊接著,小提琴悠長(zhǎng)的音符將人們的視線拉回,三角鐵也從春的喜悅中醒來,愉悅地哼著聲聲清亮的歌。風(fēng)停了,花還搖著裙擺。

——長(zhǎng)沙市怡雅中學(xué)初1801班 楊鑫琳《難忘的琴聲》片段

(二)

前奏緩緩升起,像一股清澈的泉水,微波起伏,旋律清晰。又似一幅平鋪的畫紙,畫紙被風(fēng)兒吹起皺紋,開始有些起伏。周深清亮的嗓音悠長(zhǎng)而迷人,這聲音純粹,不含雜質(zhì),它緩緩升起,音調(diào)越來越高,像輕輕涂抹在畫紙上的淡藍(lán)色。記得有一段時(shí)間,它總被當(dāng)作醫(yī)護(hù)工作者視頻的背景音樂,大概是源于那清澈的、天然的男高音,富含感情、打動(dòng)人心的樂曲符號(hào),總牽動(dòng)著全國上下十幾億顆赤誠的心,勾起人們對(duì)家國的情懷,對(duì)逝去生命的嘆惋與尊敬。

——長(zhǎng)沙市怡雅中學(xué)初1801班 黃茜婷《音樂中的力量》片段

(三)

她往那兒一站,便有小家碧玉之感。唇紅齒白,朱唇輕啟,只聽見如同潺潺流水一般的歌謠流出,音高,卻也聲輕,仿佛小橋流水人家,又仿佛是母親在兒時(shí)給我哼過的搖籃曲,柔情似水,讓人覺得舒心又溫柔。接著就是如黃鸝鳥一般婉轉(zhuǎn)的高音,中國鼓激昂的鼓聲與溫柔的吟唱放在一起,竟然莫名地和諧,有著別樣的美。她的眼神純凈,而又帶著一絲來自深山的空靈,正如她的聲音,像在幽靜的山谷中回蕩的鳥鳴。本以為已經(jīng)高到極致,沒想到那聲音居然一路順上去,像一片竹葉在河流中滑行。唱到高潮,全場(chǎng)起立,無一人不被震顫。

——長(zhǎng)沙市怡雅中學(xué)初1801班 龍孜羽《音樂中的力量》片段

【范文引路二】

獵人筆記(節(jié)選)

◎屠格涅夫

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