張九功

我步入市老年大學(xué)的藝術(shù)殿堂已有十?dāng)?shù)載，在追求各種藝術(shù)的道路上，感恩于老年大學(xué)的各位老師。他們精湛的技藝，各自有特色的教學(xué)方法以及良好的品格都給我留下了深刻的印象。使我在這所夕陽仍舊燦爛的學(xué)堂里學(xué)到了年青時(shí)沒有機(jī)會(huì)涉獵的各種藝術(shù)。感恩黨的政策，讓我的晚年生活豐富多彩，藝術(shù)細(xì)胞在不斷迸發(fā)，重新回到第二青春期。在這里我曾參加了書法、二胡、聲樂、舞蹈、英語等各個(gè)班的學(xué)習(xí)，但至今讓我不能丟舍的卻是英語班，因?yàn)槟抢镉幸晃晃医K身難忘，德藝雙馨的老師——高怡。

高老師是市老年大學(xué)一位資深的學(xué)識淵博的英語老師。她現(xiàn)年73歲。畢業(yè)于大同師范，后來一直是中學(xué)英語教員。從大同七中到三五二八廠中學(xué)，把自己寶貴的青春奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，在學(xué)校時(shí)是有口皆碑的模范教員，多次被評為先進(jìn)工作者。退休后主動(dòng)請纓，繼續(xù)戰(zhàn)斗在市老年大學(xué)英語班這個(gè)神圣的陣地上。這一堅(jiān)持又是十?dāng)?shù)年時(shí)間，繼續(xù)綻放著光芒，發(fā)揮余熱，燃燒自己，照亮他人。

提起高怡老師，誰都知道，她不但英語水平高，而且人品極佳。深受同學(xué)們喜愛和尊敬。她的言行經(jīng)常感染著每一個(gè)學(xué)員。她雖年屆古稀，但卻身態(tài)端莊，精神矍鑠，渾身充滿活力，有一股使不完的勁頭。每次一個(gè)半小時(shí)的英語課，她安排的非常緊湊合理，沒浪費(fèi)一分鐘時(shí)間。她像一臺馬力十足的機(jī)器，在一直不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，甚至連喝水的時(shí)間都沒有。認(rèn)真細(xì)致地授課，生怕遺漏了每一個(gè)要點(diǎn)，她的教學(xué)方法很好，不但能完成當(dāng)堂的教學(xué)任務(wù)，還能調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性，比如讓每個(gè)人輪流做口語朗讀，使每個(gè)人都有鍛煉機(jī)會(huì)，讓課堂生動(dòng)活潑起來，誰有不懂不會(huì)之處，當(dāng)堂提出，當(dāng)堂解決。使大家同步前進(jìn)，決不放棄一個(gè)人。這種方法沿襲多年。因此英語班的學(xué)員大部分都是堅(jiān)持多年的老學(xué)員。不像有的班，鐵打的營盤流水的兵，變更頻繁。

回想我上中學(xué)時(shí)的英語課，那時(shí)老師只為完成教學(xué)任務(wù)而上課，致使不少學(xué)生畢業(yè)時(shí)對應(yīng)于這門課仍是渾渾噩噩，一知半解，不少同學(xué)對學(xué)英語感到頭疼，上英語課成為負(fù)擔(dān)。現(xiàn)在我終于明白了：高老師是帶著一顆火熱的心;帶著一顆志在必成的心;帶著一顆讓每個(gè)上她課的學(xué)生都有所收獲的心來老年大學(xué)任教的。故使得學(xué)員們每節(jié)課都能聚精會(huì)神地進(jìn)入狀態(tài)，如饑似渴地認(rèn)真學(xué)習(xí)著。即使今年疫情期間，網(wǎng)課仍能熱情而有條不紊地進(jìn)行著，大家義無反悔。

識高老師者，未嘗不仰慕其為人。她退休不退職，以義務(wù)教課為己任，傾心致力于傳播自身積累之厚學(xué)。憑借她對每個(gè)學(xué)員的關(guān)愛和尊重，建立起與學(xué)員們溝通交流的橋梁。從而使我們這些人老而心不老的求知者走進(jìn)了她的“英語世界”，她十?dāng)?shù)載如一日，勤懇的耕耘在老年大學(xué)這片沃土上，像一團(tuán)永不熄滅的火焰照亮每個(gè)學(xué)員的心里，溫暖著每個(gè)學(xué)員的心房。而她卻從不知倦，樂觀常駐，無怨無悔。對比當(dāng)今社會(huì)上的時(shí)弊：補(bǔ)一節(jié)英語課需幾十元甚至幾百元的高價(jià)學(xué)費(fèi)的世俗塵垢，高老師的奉獻(xiàn)精神真是難能可貴。

高老師的教學(xué)從不以貌取人，亦不低眉權(quán)貴，厚此薄彼。她是一視同仁，而且越是領(lǐng)悟慢的人，越是耐心指導(dǎo)，還不時(shí)給以鼓勵(lì)。有幾次我因事誤了課程，下課后她犧牲個(gè)人寶貴的時(shí)間為我補(bǔ)課，一點(diǎn)一滴地為我細(xì)講，直至我明白了，她才放心的離開教室。這時(shí)已近中午，她還需要一小時(shí)的路程才能回到家。這樣的好老師，能讓人不感動(dòng)嗎？班里82歲的老李，對知識渴望迫使他積極努力，但終因年高學(xué)習(xí)較吃力，高老師每每不厭其煩的單獨(dú)輔導(dǎo)他，并送上關(guān)切的語言，讓老李感動(dòng)的熱淚盈眶;另外，每有新生來上課，高老師便自費(fèi)買書和印學(xué)習(xí)資料送與新來者。不管來著呆住呆不住，她都照做不誤。這使大家更加敬重老師;高老師與學(xué)員相處，親如兄弟姐妹，誰有疾患，必登門看望。一次聞得我因車禍?zhǔn)軅?。她帶著班長，支部書記一行數(shù)人到我家慰問，送了禮品還為我補(bǔ)了課，致使我們?nèi)胰松钍芨袆?dòng)。

隨著英語班聲譽(yù)的擴(kuò)大，屢屢又進(jìn)了新生。為了解決程度不同而又共同前進(jìn)的問題，高老師又出高招，前半節(jié)課先講新生的內(nèi)容，舊生跟著重溫，后半節(jié)課舊生學(xué)新內(nèi)容，新生復(fù)習(xí)自己所學(xué)，這樣的方法人人受益。高老師教學(xué)層次分明，不教條，不脫離實(shí)際，經(jīng)常金句頻出，以幽默吸引大家的注意力，學(xué)員們在歡快和諧的氣氛中學(xué)到了知識。

縱觀整體，高老師的謙卑、親和的為人包藏著她的教養(yǎng)，體現(xiàn)著她的人品。對每個(gè)學(xué)員的關(guān)心更是她一貫為別人著想的善心所致。順應(yīng)當(dāng)前公益事業(yè)惠及大眾的趨勢是她對黨的事業(yè)的忠心。鳥隨鸞鳳能飛遠(yuǎn)，人伴賢良品自高，跟隨高老師學(xué)習(xí)，不僅能掌握知識，還能學(xué)到她高尚的做人品格和全心全意為人民服務(wù)的至善精神。

因此，英語班出現(xiàn)了不少榜樣人物：宿小燕、宋元林、趙素琴、王月珍、李福義、馬麗霞等，他們的英語學(xué)的很好，他們能用英語對話，能用英語寫作，還能幫老師輔導(dǎo)學(xué)員。宋元林本來就是市里著名的女作家，現(xiàn)在她能把英語運(yùn)用到文章中，經(jīng)常金句頻出，使文章更加生動(dòng)活潑。宿小燕現(xiàn)在英語水平很高，能在網(wǎng)上經(jīng)常發(fā)表英語類的資料，使大家對他們的成績感到敬佩，感到驕傲！還有……

祝福高老師！祝高老師健康長壽！愿老年大學(xué)越辦越好，更多地惠及大眾，惠及老年朋友。