李紫晨

好習(xí)慣，利人利己，何樂而不為？壞習(xí)慣，傷人傷己，為何而為之？

——題 ?記

一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去?！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已經(jīng)有了答案。而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為。

曾經(jīng)看過這樣一個(gè)紀(jì)錄片，在一條車水馬龍的公路上，路的紅綠燈顯示還有10秒鐘。這時(shí)，一個(gè)男青年耳朵塞著耳機(jī)，手里玩著手機(jī)正悠閑地穿過馬路。還有8秒！這個(gè)青年頭也不抬地繼續(xù)玩著手機(jī)，絲毫不知道自己正一步步地走向獰笑著的死神。還有5秒！青年仍不緊不慢地走著，而他兩側(cè)的汽車正蠢蠢欲動(dòng)。三秒、兩秒、一秒！一輛汽車呼嘯著從青年身前開過，留下驚魂未定的青年和地下四分五裂的手機(jī)。

發(fā)生這一幕，既與思想認(rèn)識有關(guān)，更是與一個(gè)人的行為習(xí)慣分不開。滄海桑田，無人知曉下一秒會(huì)發(fā)生什么。生命脆弱，不拘小節(jié)便成禍，瞧，一不留神，碾碎了小悅悅的人生;一不留神，改變了“最美女教師”的人生;一不留神，逝去了多少豆蔻年華……也許生與死之間距離的遠(yuǎn)近橫著一個(gè)叫“習(xí)慣”的東西。

真希望我們在構(gòu)建平安和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病，養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓危險(xiǎn)的畫面、不和諧的音符，少些，少些，再少些。

真希望人人都能懂得生命的安全不是游戲，交通的安全更不是兒戲。

真希望人人都能做到：心中裝盞紅綠燈，文明有序又暢通;交通法規(guī)時(shí)時(shí)守，幸福生活天天有。

（指導(dǎo)教師 ? 陳小麗）