王喬文

中圖分類號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-10-106

我們生于和平年代，在寂靜的清晨背上書包走向?qū)W校;我們學(xué)于明朗的教室，在整潔的校園誦起陣陣書聲。我們是新一代的小學(xué)生，在祖國(guó)的呵護(hù)下成長(zhǎng)，卻也不曾遺忘，在中華民族最危難的時(shí)刻，有著這樣一群最勇敢、最無(wú)畏、最堅(jiān)強(qiáng)的人。

為中華之崛起而讀書——學(xué)校的走廊上掛著這樣一行字，每每路過(guò)，我的耳邊總會(huì)響起太爺爺?shù)穆曇?，他說(shuō)過(guò)，要好好讀書，報(bào)效祖國(guó)，也說(shuō)過(guò)，勿忘國(guó)恥，珍惜和平......

我的太爺爺，是個(gè)老紅軍，卻很少和我們提起他的過(guò)往，印象中，只有一位同他年紀(jì)相仿的老爺爺幾年前來(lái)家拜訪時(shí)，我才從他的臉上看出一絲激動(dòng)之色，爸爸說(shuō)那是太爺爺年輕時(shí)的戰(zhàn)友，解放后回了老家，二人已多年未見。

送走戰(zhàn)友爺爺后，我看見太爺爺通紅著雙眼，念叨著他們的青春——

“那一年，我才八歲，就這么高，”他抬起手，比出了個(gè)桌臺(tái)的高度，“去火車站賣糖，賣花生，那里都是日本人，我們都得學(xué)日本話，得賣錢買糧活下去。”

說(shuō)著，太爺爺長(zhǎng)嘆一聲，起身出了屋門，站在院里的石榴樹下，宛若一座雕像，佇立在那里，直至黃昏。

看護(hù)我的小姑姑早已睡熟，我光著腳跑到太爺爺?shù)姆块g，他正坐在床前抽著旱煙，看到我來(lái)當(dāng)即沉聲呵斥：“幾點(diǎn)了？還不睡覺！”

“日本人的生意好做嗎？”我問(wèn)出了憋了好久的問(wèn)題，隨即看到太爺爺明顯的怔愣了一下，“不，是因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我們實(shí)在是太窮了?！?/p>

小姑姑不會(huì)知道，我趁她睡著的時(shí)候，聽到了多么波瀾壯闊的故事，而這些故事，正是和平到來(lái)之前，被無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血譜就出的悲壯挽歌。

“我當(dāng)兵的時(shí)候已經(jīng)十五了，進(jìn)的是敢死隊(duì)，背著梯子攻城，看著戰(zhàn)友被石頭砸下來(lái)，斷了胳膊瘸了腿，能活下來(lái)都是運(yùn)氣。”太爺爺沉郁著的眼睛里，寫著的是我輩從未經(jīng)歷過(guò)的傷痛，書本上所記載的大大小小的戰(zhàn)役里，有著前仆后繼的偉大先輩。

“你們不怕嗎？”我靠在他的身上，輕聲地問(wèn)。

“怕，怕見不著我爹媽了，怕被子彈打中，怕被城上潑下來(lái)的滾油燙傷，但是怕也沒(méi)辦法啊，不打怎么辦呢，他們都欺負(fù)到家門口來(lái)了，不打也得打?！?/p>

“那我長(zhǎng)大也當(dāng)兵打仗，好不好！”

他笑了，語(yǔ)氣有些無(wú)奈，又有些堅(jiān)定的說(shuō)：“你的任務(wù)不是打仗，是好好學(xué)習(xí)，周總理不是說(shuō)過(guò)，落后就要挨打，咱們是太落后了，才會(huì)被欺負(fù)?！?/p>

“周總理也說(shuō)了，為中華之崛起而讀書！”我想起學(xué)校走廊上的字，頗有些自得，那個(gè)晚上，我學(xué)到了最生動(dòng)的一堂課，我看到了革命先烈的偉大，感受到了和平的來(lái)之不易。

不忘前人，銘記先烈，我明白了我們現(xiàn)在的生活多么的難能可貴，勿忘國(guó)恥，感恩和平，我學(xué)會(huì)了在和平的年代，將祖國(guó)的曾經(jīng)銘記于心，并且鞭策自己，更加的努力學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書。

指導(dǎo)教師：周紅順

湖北省荊門市沙洋縣李市鎮(zhèn)李市小學(xué)