楊俊霞 闕偉康

在新時代大學(xué)生思想政治教育工作中，高校輔導(dǎo)員作為重要的骨干，發(fā)揮著難以替代的作用。高校輔導(dǎo)員的理想信念教育狀況，對于完成新時代大學(xué)生思想政治教育的目標(biāo)存在著重大的影響，必須通過對標(biāo)先進(jìn)學(xué)習(xí)模范、奮勇爭先自我革新、激勵后進(jìn)加強教育監(jiān)督的方法才能真正有助于提升高校輔導(dǎo)員的理想信念教育水平與質(zhì)量。

高校輔導(dǎo)員;理想信念教育;途徑;對策

在高等教育發(fā)展史中，高校輔導(dǎo)員經(jīng)歷了從無到有，從少到多，從兼職到專職，從流動到固定等階段的轉(zhuǎn)變，在高校各項事業(yè)中發(fā)揮著重要作用，也有著特殊的地位，尤其是在新時代推動大學(xué)生思想政治教育工作改革創(chuàng)新中必須發(fā)揮著更加重要作用。理想信念是共產(chǎn)黨人的立身之本，是我們黨和國家的事業(yè)走向勝利的根本保證，是走好新時代長征路的重要保證。

《論語》有云：“己欲立而立人?己欲達(dá)而達(dá)人”，立人先立己，正人先正己，高校輔導(dǎo)員必須始終堅持教育者先受教育，傳道者首先明道、信道，具有崇高的理想信念，強化自身的理想信念教育，才能真正有助于完成好黨和人民交給的使命任務(wù)，才能確保在強化大學(xué)生思想政治教育過程中做到不偏不倚，真正落實好立德樹人的根本任務(wù)。輔導(dǎo)員要真正成為高校思想政治教育工作中值得信賴和倚重的政治骨干，就必須自覺加強自身的理想信念教育。

（一）高校輔導(dǎo)員理想信念教育的內(nèi)涵。

理想信念是人生之基，是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”。最新的輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，輔導(dǎo)員必須是中共黨員，因此輔導(dǎo)員的理想信念與共產(chǎn)黨員是一致的。共產(chǎn)黨員的理想信念是對馬克思主義的信仰，對共產(chǎn)主義和社會主義的信念。作為一名高校輔導(dǎo)員，首先要求政治素質(zhì)過硬，必須始終同黨中央保持高度一致，始終以合格的共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，具有崇高的理想信念，就必須始終樹立馬克思主義的信仰，努力成為一名堅定的馬克思主義者，在對馬克思主義的信仰中更加好地開展工作。對共產(chǎn)主義的信念就是要為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，始終做到為實現(xiàn)人類解放而奮斗。最后，對社會主義的信念就是要守住共產(chǎn)黨人的初心和使命，在高校思想政治教育工作中為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國而努力奮斗。輔導(dǎo)員的理想信念教育就是要始終嚴(yán)守紅線與底線，主要有以下幾個方面。

1.要有堅定的馬克思主義信仰。習(xí)近平總書記在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會上指出，馬克思主義是科學(xué)的理論、人民的理論、實踐的理論和不斷發(fā)展的理論，源于那個時代又超越了那個時代。這就說明馬克思主義是閃耀著真理光芒的科學(xué)理論，是超越時代的不斷發(fā)展進(jìn)步的行動指南。高校輔導(dǎo)員首先應(yīng)該是一名馬克思主義者，掌握馬克思主義理論，學(xué)會用馬克思主義指導(dǎo)自己的育人工作，為培養(yǎng)時代新人而努力奮斗。這里說的掌握馬克思主義理論，不是說作為輔導(dǎo)員要始終熟記背誦馬克思主義的經(jīng)典條文，而是應(yīng)該學(xué)會用馬克思主義的理論與方法指導(dǎo)自己的育人工作。

2.要樹立共產(chǎn)主義偉大理想。共產(chǎn)主義是我們的奮斗目標(biāo)，是共產(chǎn)黨人的最高理想。共產(chǎn)主義一經(jīng)誕生，就寫進(jìn)了共產(chǎn)黨人的偉大宣言。習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上強調(diào)，“我們黨之所以能夠經(jīng)受一次次挫折而又一次次奮起，歸根到底是因為我們黨有遠(yuǎn)大理想和崇高追求?！备咝］o導(dǎo)員的事業(yè)首先應(yīng)該是為了共產(chǎn)主義而奮斗，這也是輔導(dǎo)員的價值追求和奮斗目標(biāo)。高校輔導(dǎo)員不僅自己要樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，還要始終將共產(chǎn)主義偉大理想貫徹落實到自己的育人實踐之中。

3.要樹立中國特色社會主義的共同理想。習(xí)近平總書記說，“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！敝袊厣鐣髁x的共同理想就是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是我們?yōu)橹畩^斗的共同理想。作為一名高校輔導(dǎo)員，只有始終將中國特色社會主義共同理想貫徹落實到自己的實際工作中去，才能讓自己的工作更加有意義。尤其是在面對現(xiàn)實問題時，高校輔導(dǎo)員更加需要善于運用好新理論和新思想，科學(xué)運用新方法，使廣大學(xué)生在中國特色社會主義共同理想的奮斗事業(yè)中，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，逐漸成為中國特色社會主義事業(yè)的中堅力量。

4.要有崇高的職業(yè)理想。職業(yè)理想和信念是職業(yè)素養(yǎng)的核心，是事業(yè)成功的重要支柱。職業(yè)理想對職業(yè)的成功與發(fā)展具有重要的作用，尤其是決定著職業(yè)成功與發(fā)展的重要導(dǎo)向，對于職業(yè)者來說具有重要的支配作用。崇高的職業(yè)理想是推動職業(yè)走向深入發(fā)展的重要基石，也是塑造職業(yè)認(rèn)同感的重要內(nèi)容。高校輔導(dǎo)員作為一種職業(yè)，就必須具備能強化輔導(dǎo)員自身發(fā)展的職業(yè)理想，促進(jìn)專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)。輔導(dǎo)員只有具有了崇高的職業(yè)理想，才能真正對輔導(dǎo)員工作充滿熱愛，對輔導(dǎo)員工作有足夠的信心與信念，在前進(jìn)路上不斷努力奮斗。輔導(dǎo)員的職業(yè)理想包括崇高的社會理想、良好的奉獻(xiàn)精神、優(yōu)秀的道德品質(zhì)，要將職業(yè)理想與育人工作緊密結(jié)合，推動新時代高校思想政治教育工作不斷深入發(fā)展，充滿生機(jī)與活力。

（二）高校輔導(dǎo)員理想信念教育的意義

高校輔導(dǎo)員的職業(yè)特點決定了其責(zé)任與使命，強化輔導(dǎo)員的理想信念教育是推動輔導(dǎo)員隊伍自我建設(shè)和自我提高的應(yīng)有之義。必須深刻認(rèn)識到加強和改進(jìn)高校輔導(dǎo)員理想信念教育的重要意義，其意義主要有：

1.高校輔導(dǎo)員理想信念教育是加強和改進(jìn)高校思想政治教育工作的重要內(nèi)容。思想政治教育工作是高校輔導(dǎo)員的神圣職責(zé)和使命，這一點是毋庸置疑的，也需要我們高校輔導(dǎo)員不斷去貫徹落實，推動全方位的育人實踐。高校思想政治教育的使命任務(wù)有賴于一個又一個高校輔導(dǎo)員的艱辛努力，也需要輔導(dǎo)員不斷創(chuàng)新工作方法，改進(jìn)工作方式，適應(yīng)不斷變化的思政工作實際。比如說貫徹落實新時代下黨和國家加強和改進(jìn)高校思想政治教育工作的一系列新理念、新思想、新方法，尤其是在這樣一個互聯(lián)網(wǎng)加速發(fā)展的時代，新時代高校思想政治教育工作政治要真正做到觸及學(xué)生靈魂，潤物無聲、春風(fēng)化雨，變得尤為重要，也變得尤為急需。高校輔導(dǎo)員必須有崇高的理想信念，真正在中國特色社會主義事業(yè)中不斷前進(jìn)。

2.加強高校輔導(dǎo)員理想信念教育是落實立德樹人根本任務(wù)的重要途徑。落實立德樹人根本任務(wù)是高校的立身之本，加強高校輔導(dǎo)員理想信念教育應(yīng)該作為落實立德樹人根本任務(wù)的重要途徑與內(nèi)容，更應(yīng)該成為我們加強新時代大學(xué)生思想政治教育的應(yīng)有之策，推動教育不斷發(fā)展的重要前提。習(xí)近平總書記在全國教育大會上指出，“我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。這是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)?！痹诼鋵嵙⒌聵淙烁救蝿?wù)的過程中，高校輔導(dǎo)員作為一支值得信賴的思想政治教育工作隊伍，必須始終具有崇高的理想信念，加強和改進(jìn)輔導(dǎo)員隊伍的理想信念教育理應(yīng)成為高校的重點工作任務(wù)。

3.加強高校輔導(dǎo)員理想信念教育是輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的首要任務(wù)。在高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)中，高校輔導(dǎo)員的理想信念教育尤為重要。2017年10月教育部公布的《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》，明確輔導(dǎo)員的工作職責(zé)第一條就是“思想理論教育和價值引領(lǐng)”，這就要求輔導(dǎo)員應(yīng)該逐步加強和改進(jìn)自身建設(shè)，培養(yǎng)崇高的理想信念，這是讓這支隊伍能夠不斷壯大、值得信賴的重要前提，也是輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的應(yīng)有之義。

誠然，高校輔導(dǎo)員理想信念教育具有豐富的內(nèi)涵和重要的意義。從初步調(diào)研來看，輔導(dǎo)員的理想信念教育主流是好的，部分高校輔導(dǎo)員的理想信念教育存在著缺失，亟需改進(jìn)。主要表現(xiàn)在：

（一）政治理論水平不高

在新時代下，高校輔導(dǎo)員隊伍的結(jié)構(gòu)層次發(fā)生了重大變化，絕大部分高校輔導(dǎo)員加強了自身政治理論知識，個別輔導(dǎo)員對馬列主義和馬克思主義中國化理論理解不深不透，馬列經(jīng)典著作不讀不看，新理論新思想不學(xué)不做，極大地影響了高校輔導(dǎo)員的思想政治素養(yǎng)，也就很難樹立崇高的理想信念。加之，許多輔導(dǎo)員受困于繁重的事務(wù)性工作，導(dǎo)致其很少有時間潛心研讀馬列經(jīng)典著作，深刻學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新思想、新理論、新方法。此外，近年來，高校輔導(dǎo)員的培訓(xùn)教育體系也在逐步建立，黨和國家對這支隊伍的重視也在逐步增強，但是高校輔導(dǎo)員參與政治理論學(xué)習(xí)的積極性和效果方面難以準(zhǔn)確把握。隨著個別輔導(dǎo)員年齡的增長，存在著熱情消退的現(xiàn)象，很難有時間和精力完成政治理論學(xué)習(xí)任務(wù)，政治理論素養(yǎng)有待增強。

（二）職業(yè)素養(yǎng)有待提高

高校輔導(dǎo)員的職業(yè)素養(yǎng)是輔導(dǎo)員在工作中體現(xiàn)出的特殊意志、品質(zhì)、能力和修養(yǎng)。高校輔導(dǎo)員的職業(yè)素養(yǎng)在崇高的職業(yè)理想引領(lǐng)下，不斷培養(yǎng)愛黨愛國愛社會主義的建設(shè)者和接班人。輔導(dǎo)員的職業(yè)素養(yǎng)還應(yīng)該包括良好的奉獻(xiàn)精神，懷有大愛為輔導(dǎo)員的初心和使命奉獻(xiàn)終身?！吧厦媲Ц€，底下一根針”。在繁重的工作壓力之下，輔導(dǎo)員面臨著許多現(xiàn)實方面的問題，如職業(yè)價值觀尚未完全建立，職業(yè)幸福感和責(zé)任感有待提高。許多輔導(dǎo)員并未將大學(xué)生思想政治工作當(dāng)做自己一生為之奮斗的事業(yè)，職業(yè)素養(yǎng)水平不高。

（三）思政工作能力不強

良好的思想政治工作能力是輔導(dǎo)員加強自身崇高理想信念教育的應(yīng)有之義。2017年2月黨中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加強和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》要求把理想信念教育放在首位，就說明理想信念教育是我們工作的核心。要開展好理想信念教育，扎實的政治理論知識和高超的思想政治教育工作能力是將新理論、新思想、新方法貫穿到具體的育人實踐中去的重要途徑，只有這樣，我們才能貫徹落實立德樹人的根本任務(wù)。加之，思想政治教育工作是一項時刻充滿著新變化的工作，也在面臨著各方面的新變化，這里的變化不僅僅是教育對象的變化，還有媒介的變化、形勢的變化、客觀環(huán)境的變化等，這都要求我們的思想政治教育工作必須始終圍繞學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生。新時代新形勢要求思政工作不斷創(chuàng)新，以適應(yīng)形勢變化。然而因為能力不足和方法陳舊，我們輔導(dǎo)員很難在每份工作中都有創(chuàng)新和亮點，因此不同的工作內(nèi)容效果存在著差異。

豐富的思想政治理論知識、良好的職業(yè)素養(yǎng)、扎實的思政工作能力，是輔導(dǎo)員自身理想信念教育的重要組成部分。高校輔導(dǎo)員必須自身具備崇高的理想信念，在注重自身的理想信念教育中，不斷強化思想政治教育工作育人實效。

（一）對標(biāo)先進(jìn)，向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)，增強輔導(dǎo)員工作的榮譽感和使命感

高校輔導(dǎo)員工作隊伍的發(fā)展壯大，一代又一代先行者和探索者，不斷求索與創(chuàng)新，為我們輔導(dǎo)員樹立了一個又一個標(biāo)桿，確立了一個又一個典范。高校輔導(dǎo)員的理想信念教育首先應(yīng)該是一種熏陶教育，要在向高校輔導(dǎo)員隊伍的先進(jìn)模范學(xué)習(xí)中明確自己的努力方向，激勵著輔導(dǎo)員不斷奮勇前進(jìn)。優(yōu)秀輔導(dǎo)員都有共同的特質(zhì)，在崇高的理想信念下，愿意為完成立德樹人的根本任務(wù)而努力奮斗，不會因為挫折和困難所打倒，也愿意為了應(yīng)對新形勢、新變化，銳意進(jìn)取、創(chuàng)新創(chuàng)造、改革創(chuàng)新、不斷奮進(jìn)。曲建武、徐川、陳小花等輔導(dǎo)員隊伍的先進(jìn)模范，正是在崇高的理想信念的激勵下讓自己不斷前行，也激勵著輔導(dǎo)員后輩們不斷奮斗，向先進(jìn)典范學(xué)習(xí)。尤其是曲建武教授，之所以能在教育廳廳長的位置上急流勇退，選擇回到自己摯愛的輔導(dǎo)員崗位，回到大學(xué)生思想政治教育工作的第一線，源自于他崇高的理想信念，也源自于輔導(dǎo)員工作的初心與使命。向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)，就是能給人一種力量與方向。高校輔導(dǎo)員想要樹立崇高的理想信念，首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)自己隊伍中的先進(jìn)模范，自覺向他們看齊，以他們?yōu)闃?biāo)桿，不斷努力奮斗，使自己在繁雜瑣碎的輔導(dǎo)員工作依然能相信自己的選擇，擁有崇高的職業(yè)理想與素養(yǎng)。

（二）奮勇爭先，加強自我教育和自我管理，增強輔導(dǎo)員工作的有效性和針對性

在加強和改進(jìn)輔導(dǎo)員的理想信念教育中，激發(fā)輔導(dǎo)員的內(nèi)生動力是非常重要的。強化理想信念教育，就應(yīng)該讓廣大輔導(dǎo)員充分認(rèn)識到樹立崇高理想信念的重要性，在長期復(fù)雜的工作中建立起對輔導(dǎo)員工作的濃厚感情，也愿意付出自己的努力與行動，使自己真正愿意為輔導(dǎo)員工作奮斗。這不僅意味著要不斷加強輔導(dǎo)員的教育培訓(xùn)工作，更加重要的是讓廣大輔導(dǎo)員主動意識到自我教育與管理的重要性，積極投身到輔導(dǎo)員理想信念教育成就自我的過程之中，積極培育時代新人。當(dāng)前，新時代要求高校輔導(dǎo)員必須善于應(yīng)對新形勢新任務(wù)，就要始終善于學(xué)習(xí)總結(jié)，在新使命中開拓新局面。首先作為高校輔導(dǎo)員應(yīng)該具有使命意識，在輔導(dǎo)員這份工作中感到強大的責(zé)任與崇高使命，帶著使命感去完成每一項工作任務(wù)，就必須具有崇高的理想信念。其次，作為高校輔導(dǎo)員，應(yīng)該全面提高各方面的能力，比如說思想政治教育工作能力、應(yīng)急應(yīng)變能力、心理輔導(dǎo)技術(shù)等等。最后，作為高校輔導(dǎo)員，應(yīng)該不斷改革創(chuàng)新，具有求新求變意識，推動各項工作科學(xué)發(fā)展。

（三）激勵后進(jìn)，健全理想信念教育監(jiān)督機(jī)制，增強輔導(dǎo)員工作的自覺性和主動性

在加強和改進(jìn)高校輔導(dǎo)員理想信念教育過程中，面對新形勢新任務(wù)，落實新使命，開展新工作，不僅僅需要輔導(dǎo)員自我教育、自我管理與自我提高，還應(yīng)該著力建立健全輔導(dǎo)員工作理想信念教育監(jiān)督管理機(jī)制，逐步構(gòu)建輔導(dǎo)員理想信念教育體系，真正讓每一個高校輔導(dǎo)員都成為模范與精英。首先，不斷建立健全高校輔導(dǎo)員理想信念教育培訓(xùn)體系建設(shè)，真正讓輔導(dǎo)員受教育、長才干、悟真理、會教育。在理想信念教育培訓(xùn)過程中，尤其要加強紅色文化宣傳教育，高校輔導(dǎo)員要傳承好紅色基因，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)傳承紅色基因，自覺接受革命精神教育，自覺向革命烈士學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們敢于犧牲、敢于斗爭的精神，學(xué)習(xí)他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)拋頭顱、灑熱血的精神。其次，要著力加強和改進(jìn)輔導(dǎo)員理想信念教育考評體系建設(shè)，真正實現(xiàn)高校輔導(dǎo)員分級，著力提高高校輔導(dǎo)員的行動自覺，自覺加強和改進(jìn)理想信念教育，積極推進(jìn)高校輔導(dǎo)員工作能力體系建設(shè)，讓廣大高校輔導(dǎo)員真正能經(jīng)歷起時代的考驗、思想的洗禮，自覺參與科學(xué)研修、文化教育。最后，要著力加強高校輔導(dǎo)員理想信念教育監(jiān)督考核機(jī)制建設(shè)，只有監(jiān)督考核機(jī)制建立起來，使輔導(dǎo)員在壓力與危機(jī)中，主動接受各類教育，才能真正樹立起崇高的理想信念。

高校輔導(dǎo)員的理想信念教育是一項固本強基工程，更是一項系統(tǒng)工程，必須以高校輔導(dǎo)員先行者的行動自覺帶動思想自覺，自覺樹立崇高的理想信念，自覺以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，勇?lián)细褫o導(dǎo)員使命。加強和改進(jìn)高校輔導(dǎo)員的理想信念教育，要在學(xué)習(xí)先進(jìn)中主動對標(biāo)，在自我教育與管理過程中主動提高，在教育監(jiān)督管理機(jī)制的建立過程中增強積極性和主動性。

[1]習(xí)近平.在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會上的講話[N].人民日報，2018-05-05（02）.

[2]習(xí)近平.在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話[EB/OL].（2016-07-01）[2020-06-30].https：//www.ccps.gov.cn/zt/xjp95znjh/tt/201812/t20181211_117827.shtml.

[3]習(xí)近平.堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路 培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人[N].人民日報，2018-09-11（01）.

責(zé)任編輯??姜淑娟