摘要:詠嘆調(diào)《你們可知道》是由歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》中凱魯比諾演唱的一首著名唱段,這首詠嘆調(diào)具有很高的藝術(shù)性,對(duì)提升表演者的演唱水平有著重要的作用及研究?jī)r(jià)值。本文主要從背景、氣息、咬字、情感等幾個(gè)方面,對(duì)詠嘆調(diào)《你們可知道》進(jìn)行分析研究,為其他演唱者們今后學(xué)習(xí)此作品提供借鑒作用。
關(guān)鍵詞:莫扎特;詠嘆調(diào);你們可知道;演唱分析;
一、詠嘆調(diào)《你們可知道》作品概述
(一)《費(fèi)加羅的婚禮》故事簡(jiǎn)介
《費(fèi)加羅的婚禮》是一部四幕喜歌劇,采用的腳本故事是由宮廷詩(shī)人洛倫佐·達(dá)·彭特根據(jù)法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期喜劇作家博馬舍的同名小說(shuō)改編而成的。此劇以十八世紀(jì)三十年代正處于大革命前夕的法國(guó)為背景,描述了仆人費(fèi)加羅與垂涎其戀人蘇珊娜美色的伯爵之間的斗爭(zhēng), 最終取得勝利的故事。
(二)《你們可知道》劇情簡(jiǎn)介及在劇中的作用
《你們可知道》是全劇第二幕書(shū)童凱魯比諾的一個(gè)唱段,故事發(fā)生在伯爵夫人房間里,凱魯比諾在女仆蘇珊娜的幫助下演唱的歌曲。唱完這首歌之后在伯爵夫人和蘇珊娜的請(qǐng)求下,凱魯比諾同意幫助蘇珊娜和伯爵夫人假扮蘇珊娜,與伯爵約會(huì),戲弄伯爵。這首詠嘆調(diào)表達(dá)了浪漫多情的凱魯比諾對(duì)伯爵夫人的一種天真、朦朧的情感,展示其人物性格,隨著劇情的不斷發(fā)展,凱魯比諾這一角色的形象也得以凸顯。在整部歌劇中具有承上啟下,推動(dòng)劇情發(fā)展,將矛盾進(jìn)一步激化的作用。
(三)《你們可知道》曲式特征
詠嘆調(diào)《你們可知道》是一部非常典型的再現(xiàn)單三部曲式,全曲在降B大調(diào)上進(jìn)行,結(jié)構(gòu)為引子+ABA’的形式,分別為引子(1-8小節(jié))、A段(9-20小節(jié))、B段(21-61小節(jié))、再現(xiàn)A’段(62-80小節(jié))。八小節(jié)的引子在p的力度上呈現(xiàn),旋律柔和而輕快,為正式開(kāi)始的演唱做好鋪墊;A段,節(jié)奏上多采用四分音符與八分音符交替出現(xiàn)的手法,并時(shí)而加入十六分音符與三十二分音符,使音樂(lè)的情緒更加跌宕起伏;B段,不斷進(jìn)行轉(zhuǎn)調(diào),在旋律中大量的使用裝飾音與變化音,表現(xiàn)出主人公激動(dòng)忐忑的內(nèi)心情緒;再現(xiàn)A’段,這一部分再現(xiàn)了A段旋律,在此基礎(chǔ)上還稍作變化與之形成對(duì)比。在曲調(diào)上明顯的柔和緩慢許多,這并不意味著歌曲情感的弱化,而是給予一種在進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)情緒的感覺(jué),使整首歌曲的內(nèi)容情感得到升華。
二、詠嘆調(diào)《你們可知道》的演唱分析
(一)情緒分析
這首詠嘆調(diào)開(kāi)始歌詞就直接點(diǎn)明主題?!澳銈兛芍朗裁词菒?ài)情?你們可理解我的心情?”,這兩句歌詞填充了整個(gè)曲子的A段,直接表明了凱魯比諾在這一階段對(duì)于愛(ài)情還是處于朦朦朧朧的狀態(tài)里。所以在演唱這一部分時(shí),需要把這種情緒帶入演唱之中,來(lái)表現(xiàn)出凱魯比諾此時(shí)情竇初開(kāi)的心情。
進(jìn)入歌曲B段,“我想把一切唱給你聽(tīng),新奇的感覺(jué)我也說(shuō)不清,只感到心中充滿熱情”,這三句歌詞在演唱時(shí),應(yīng)該是以一種迫不及待向別人訴說(shuō)自己剛發(fā)芽的愛(ài)情的情緒來(lái)進(jìn)行演唱,講述凱魯比諾此時(shí)對(duì)待愛(ài)情的種種想法。接著“我有時(shí)興奮,有時(shí)消沉,我心中充滿火樣的熱情,一瞬間又感到寒冷如冰”,從這四句歌詞中能看出凱魯比諾正處于一種淪陷在愛(ài)情里,想得到愛(ài)情卻又害怕忐忑不安的心理狀態(tài)。所以在演唱時(shí)也應(yīng)帶入這種忐忑不安的情緒,體現(xiàn)出凱魯比諾對(duì)待愛(ài)情矛盾的心理。
再現(xiàn)段依舊是以“你們可知道什么是愛(ài)情”,這句歌詞的重復(fù)為主,再次突出強(qiáng)調(diào)了凱魯比諾這一人物對(duì)待愛(ài)情激動(dòng)、忐忑、矛盾的心理。在演唱時(shí)需要處理把握好這種情緒,將人物的心理狀態(tài)完美的刻畫(huà)出來(lái)。
(二)氣息處理
這首歌在氣息處理上需要保持連貫通暢富有彈力,表現(xiàn)出凱魯比諾明朗的性格和對(duì)愛(ài)情的渴望。整首歌的速度在Andante con moto(稍快的行板)上進(jìn)行,A段一共三句詞三個(gè)換氣點(diǎn),“你們可知道什么是愛(ài)情? 你們可理解我的心情,你們可理解我的心情?”,在每一句前都得做好準(zhǔn)備,快速的把氣息吸到位,保持氣息連貫而跳躍;B段則要注意“我有時(shí)興奮,有時(shí)消沉,我心中充滿火樣的熱情,一瞬間又感到寒冷如冰”,在演唱這四句時(shí)要注意旋律在此時(shí)開(kāi)始密集,氣息要在每一句開(kāi)始時(shí)提前做好準(zhǔn)備,保持通暢的氣息帶動(dòng)橫膈膜的運(yùn)動(dòng),氣息控制聲音由強(qiáng)變?nèi)?再現(xiàn)A’段則是在A段的基礎(chǔ)上,將氣息處理的更為舒緩連貫一點(diǎn),要與A段形成不同。
(三)咬字吐字處理
這首詠嘆調(diào)在咬字吐字方面,要始終保持做到咬字清晰,吐字準(zhǔn)確,只有在保證吐字清晰的情況下,歌曲的情緒表達(dá)才會(huì)流暢,才不會(huì)使演唱者所想要表現(xiàn)出的情感內(nèi)容大打折扣。意大利語(yǔ)不像漢語(yǔ)那樣要拼出來(lái)讀,而是需要把每一個(gè)音都清晰的發(fā)出來(lái),更不像漢語(yǔ)拼音那樣一個(gè)單詞一個(gè)音,意大利語(yǔ)一個(gè)單詞中的每一個(gè)字母都帶有聲調(diào), 元音要唱得純正圓潤(rùn),輔音要唱得準(zhǔn)確清晰?!澳銈兛芍朗裁词菒?ài)情?你們可理解我的心情?”,這兩句歌詞在歌曲中經(jīng)常出現(xiàn),歌詞并不復(fù)雜,主要注意意大利語(yǔ)“r”的發(fā)音及連音的讀法。在整首歌曲中咬字吐字最難處理的部分在B段,“我有時(shí)興奮,有時(shí)消沉,我心中充滿火樣的熱情,一瞬間又感到寒冷如冰”,這四句歌詞處于旋律密集處,唱起來(lái)速度十分快,在這里尤為注意,要把每個(gè)詞的發(fā)音讀好,并將其快速的連讀出來(lái)。
(四)個(gè)人體會(huì)
在演唱這首歌曲時(shí),筆者認(rèn)為最為重要的就是表現(xiàn)凱魯比諾單純、直率、浪漫多情的性格特征。要將自己代入角色,想象你就是凱魯比諾,迫切的渴望得到伯爵夫人的愛(ài)情但又害怕忐忑的心理。在有跳進(jìn)、附點(diǎn)節(jié)奏的地方需要演唱出跳躍感,體現(xiàn)人物性格。從歌詞:“我想把一切唱給你聽(tīng)”,可以看出這里是將對(duì)愛(ài)情的疑問(wèn)轉(zhuǎn)變?yōu)榱吮磉_(dá)自己對(duì)于愛(ài)情的感受。唱到:“ 我心中充滿火樣的熱情,一瞬間又感到寒冷如冰”,這一句的時(shí)候需要注意歌曲情緒的變化。到了旋律以十六分音符為主的地方時(shí),到達(dá)全曲的高潮。在這個(gè)地方,情緒需要激動(dòng)起來(lái),演唱時(shí)語(yǔ)言需要表達(dá)的更加準(zhǔn)確。從結(jié)構(gòu)方面看,全曲分為三個(gè)部分,第一部分與最后一個(gè)部分相同。在演唱時(shí),情緒需要區(qū)分開(kāi)來(lái)。第一部分要以一種期待,盼望愛(ài)情的心理進(jìn)行演唱。第二部分要比第一部分演唱的更為連貫,隨著旋律節(jié)奏的變化,情緒也應(yīng)達(dá)到最高,變得更加激動(dòng)飽滿一些。第三部分,旋律回歸到第一部分,但情緒要與開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生變化,通過(guò)強(qiáng)調(diào)疑問(wèn),使情感表現(xiàn)的更為激烈。
三、結(jié)語(yǔ)
詠嘆調(diào)《你們可知道》是一首具有極高藝術(shù)性的聲樂(lè)作品。通過(guò)對(duì)其演唱方面的分析與研究,可以明白,作為一名演唱者,要對(duì)每一首作品的創(chuàng)作背景、創(chuàng)作特點(diǎn)、曲式結(jié)構(gòu),歌曲風(fēng)格等方面進(jìn)行全面的了解分析,只有這樣,才能更好的詮釋演繹每一部作品。此外,作為一名音樂(lè)學(xué)習(xí)者,應(yīng)該不斷的去提高自己的演唱技能和音樂(lè)修養(yǎng)。同時(shí),我們從對(duì)這首作品的分析中,可以看到莫扎特創(chuàng)作時(shí),將作品與時(shí)代背景緊密相連,將人物角色與歌劇音樂(lè)緊密結(jié)合的特點(diǎn)。通過(guò)對(duì)這首作品的分析,為我們以后分析莫扎特等其他的古典主義歌劇作品打下基礎(chǔ),豐富和提高了我們的藝術(shù)素養(yǎng)。在以后學(xué)習(xí)演唱其他歌劇作品時(shí),也應(yīng)該充分了解其創(chuàng)作背景、人物角色的性格和心理特征。
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個(gè)人簡(jiǎn)介:董佳慧(1998.2.6),女,江西省萍鄉(xiāng)市,漢族,齊魯工業(yè)大學(xué)(山東省科學(xué)院),聲樂(lè)表演,體育與音樂(lè)學(xué)院20級(jí)研究生,郵編:250353。
(齊魯工業(yè)大學(xué) 山東省科學(xué)院 250353)