張建軍

此篇文章對文獻(xiàn)資料進(jìn)行查閱、設(shè)計問卷進(jìn)行調(diào)查等方式對當(dāng)前平?jīng)鍪虚_展羽毛球運(yùn)動的情況實行了調(diào)查和分析。得到的結(jié)果是：對羽毛球運(yùn)動有關(guān)的認(rèn)識比如“充實課外時間、使得學(xué)習(xí)效果提高、鍛煉身體等”;練習(xí)羽毛球的次數(shù)和頻率;以何種方式進(jìn)行羽毛球運(yùn)動;羽毛球運(yùn)動的設(shè)備情況和場地等是平?jīng)鍪性谥袑W(xué)發(fā)展羽毛球運(yùn)動受到約束的因素，并且將有助于平?jīng)鍪邪l(fā)展中學(xué)階段羽毛球運(yùn)動的意見提供出來，希望幫助到平?jīng)鍪虚_展的羽毛球運(yùn)動能夠良性長久的發(fā)展。

在中國羽毛球運(yùn)動是一種優(yōu)勢很大的項目，而且在全球乃至全世界都有非常大的影響能力和知名度。羽毛球運(yùn)動現(xiàn)如今已經(jīng)是人們在散布活動外進(jìn)行最多的一項運(yùn)動。羽毛球運(yùn)動不僅表現(xiàn)出運(yùn)動美和藝術(shù)美、還表現(xiàn)出觀賞性以及競技性。此文章就平?jīng)鍪性谥袑W(xué)階段進(jìn)行的羽毛球運(yùn)動的情況著手研究，分析調(diào)查歷程中收集到的資料和數(shù)據(jù)，將平?jīng)鍪虚_展的中學(xué)羽毛球運(yùn)動當(dāng)前出現(xiàn)的問題找出來，并且給出對應(yīng)的策略和改善建議，便于平?jīng)鍪心軌蚋玫拈_展中學(xué)階段的羽毛球運(yùn)動。

1研究對象與方法

1.1研究對象

此次研究選擇的是平?jīng)鍪械囊?、二、五、七、九中學(xué)校開展的羽毛球運(yùn)動狀況作為目標(biāo)進(jìn)行研究。

1.2 研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法：考慮到研究的內(nèi)容和最后目標(biāo)，從中國知網(wǎng)等比較知名的網(wǎng)站中對涉及到羽毛球課程的研究結(jié)果以及數(shù)據(jù)資料進(jìn)行瀏覽，對思維進(jìn)行延伸，對涉及到中學(xué)開展羽毛球運(yùn)動相關(guān)的文獻(xiàn)資料進(jìn)行了解，并且深層次的展開分析和研究。

（2）訪談法：依據(jù)研究提出的要求，通過走訪等途徑和平?jīng)鍪蟹秶鷥?nèi)體育部門以及學(xué)校老師開展交流和訪談，收集中學(xué)開展羽毛球運(yùn)動的有關(guān)信息。

（3）問卷調(diào)查的辦法：此次調(diào)研問卷一共下發(fā)了520份，收回來的問卷數(shù)量是510份，有用的問卷數(shù)量為500分，達(dá)到98%比例的有效收回率。

（4）數(shù)理統(tǒng)計法：對收集到的有用數(shù)據(jù)，依據(jù)社會調(diào)研統(tǒng)計的辦法和體育統(tǒng)計相關(guān)原理對其實行分析，通過Excel2003軟件的幫助統(tǒng)計和處理有關(guān)數(shù)據(jù)。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 平?jīng)鍪懈髦袑W(xué)對羽毛球運(yùn)動的認(rèn)知與動機(jī)分析

羽毛球運(yùn)動對健身有一定的效果，羽毛球運(yùn)動有助于提高體質(zhì)，它和足球、籃球等其他體育運(yùn)動比較，操作難度不大，要求不高，并且趣味性大、娛樂性強(qiáng)，是非常受到青睞的一個體育項目，也是每個學(xué)校必須進(jìn)行的體育教學(xué)。

2.2 平?jīng)鍪兄袑W(xué)生羽毛球運(yùn)動參與的時間分析

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，每天都能花費(fèi)40分鐘進(jìn)行羽毛球運(yùn)動的人群中占據(jù)49%比例的是中學(xué)生，花費(fèi)40分鐘到1個小時進(jìn)行羽毛球運(yùn)動的人群中有27%占比的中學(xué)生，每天花費(fèi)1個小時到一個半小時進(jìn)行羽毛球運(yùn)動的人群中有17%占比的中學(xué)生，花費(fèi)多于一個半小時的人不多，只有7%的占比。

2.3 平?jīng)鍪兄袑W(xué)羽毛球課程開設(shè)情況分析

高中階段，一年級設(shè)置的羽毛球課在課程中達(dá)到34%的占比，二年級設(shè)置的羽毛球課在課程中達(dá)到44%的占比，三年級設(shè)置的羽毛球課在課程中達(dá)到22%的占比，這些數(shù)據(jù)說明平?jīng)鍪械膶W(xué)校在設(shè)置羽毛球課程方面有著年級之間不均衡的情況，如此對平?jīng)鍪虚_展羽毛球運(yùn)動和推廣有很大的影響。

2.4 平?jīng)鍪兄袑W(xué)生羽毛球場地設(shè)施情況分析

調(diào)查得知：有6%占比的學(xué)生具備能夠開展室內(nèi)羽毛球運(yùn)動，有71%占比的學(xué)生具備能夠開展室外羽毛球運(yùn)動，有19%占比的學(xué)生沒有場地可以開展羽毛球運(yùn)動。上面的數(shù)據(jù)指出學(xué)生不管是進(jìn)行哪種項目的體育活動都是要有場地的存在，健全的體育場地以及設(shè)施是學(xué)校在體育教程上進(jìn)行變革的物質(zhì)根基，也是學(xué)生能夠全方位發(fā)展以及學(xué)校體育教學(xué)活動能夠順利進(jìn)行的保障條件。

3 對策

3.1 健全平?jīng)鍪兄袑W(xué)體育運(yùn)行機(jī)制及轉(zhuǎn)變思想

完善平?jīng)鍪性隗w育發(fā)展上的制度和改變?nèi)藗冇嘘P(guān)體育的傳統(tǒng)認(rèn)識，平?jīng)鍪懈鱾€級別的教育行政機(jī)構(gòu)需要嚴(yán)格依據(jù)國家制定的有關(guān)體育活動的規(guī)定，在監(jiān)督和管理學(xué)校體育方面加大力度，并且完善體育考評體系。

3.2 進(jìn)一步培養(yǎng)平?jīng)鍪兄袑W(xué)生對羽毛球運(yùn)動的興趣

學(xué)校需要依靠一些方式將學(xué)生對體育活動的興趣培養(yǎng)起來，例如能夠通過課堂上有趣的學(xué)習(xí)方式，使得學(xué)生有著朝氣活躍的進(jìn)取精神，多舉辦有關(guān)羽毛球的賽事，通過各種各樣的獎品將學(xué)生對羽毛球的興趣調(diào)動起來。

3.3 增加平?jīng)鍪兄袑W(xué)生的體育活動時間

若想真正的保障學(xué)生享有的體育活動，首先就是體育活動有著豐富的時間，不過從當(dāng)前中學(xué)生的實際情況而言用于體育活動上的時間根本不夠使得體育活動不能得到實施。

3.4 增加平?jīng)鍪兄袑W(xué)體育經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)場地設(shè)施的建設(shè)和管理

平?jīng)鍪姓枰獙χ袑W(xué)階段的羽毛球運(yùn)動給予格外的關(guān)注，如此下屬領(lǐng)導(dǎo)還會對羽毛球的發(fā)展給予重視，投入的費(fèi)用才會增加，對羽毛球運(yùn)動場地和設(shè)施進(jìn)行構(gòu)建，使得羽毛球運(yùn)動能夠更好的在平?jīng)鍪猩l(fā)展。

3.5 加強(qiáng)平?jīng)鍪薪處熽犖榻ㄔO(shè)和教師專項能力培養(yǎng)

建設(shè)師資隊伍，聘請的老師要具備堅實的理論知識、高超的技術(shù)、有充足的賽事經(jīng)驗。而且學(xué)校的體育老師也要走出去進(jìn)行學(xué)歷，努力將自身的教學(xué)能力提升，如此方能不斷獲取好的教學(xué)成績。

（作者單位：天水市第三中學(xué)）