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摘要：本文通過(guò)對(duì)全媒體時(shí)代的閱讀特點(diǎn)作為基本論述點(diǎn)，著重探討了導(dǎo)致圖書(shū)館讀者流失的主要因素及應(yīng)對(duì)策略。希望可以為圖書(shū)館的未來(lái)發(fā)展和為讀者服務(wù)提供有效的論述。

關(guān)鍵詞：全媒體時(shí)代;圖書(shū)館 中圖分類(lèi)號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-23-433

一、“全媒體時(shí)代”的閱讀特點(diǎn)

全媒體概念與多媒體概念的意義比較相近，但是與多媒體而言，全媒體概念更能夠?qū)F(xiàn)代傳媒行業(yè)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)說(shuō)的更具體。雖然，全媒體的概念還沒(méi)有得到行業(yè)學(xué)術(shù)界的認(rèn)可和肯定，但是全媒體的概念可以代表當(dāng)今時(shí)代媒體發(fā)展的一種趨勢(shì)，在我國(guó)媒體快速發(fā)展的今天，全媒體概念能夠在一定程度上為我國(guó)媒體事業(yè)的發(fā)展提供參考。全媒體概念當(dāng)中的“全”字能夠很好的解釋和概括了多樣化的信息獲取渠道，多種方式的信息產(chǎn)生的媒介。因此，全媒體概括了很多新興的媒體技術(shù)和新的傳播工具。全媒體既包括了傳統(tǒng)的傳播媒介，比如圖書(shū)、報(bào)紙、廣播、雜志，還包括了新型的傳播媒介，比如手機(jī)、電視、衛(wèi)星通訊、網(wǎng)絡(luò)等等。在全媒體時(shí)代，能夠給人們提供的傳播工具更加多樣化和多功能性，它不僅滿足了人們閱讀文字、收看圖片來(lái)獲取信息資源的需求，同樣還滿足了人們視聽(tīng)享受，甚至是身體接觸的觸覺(jué)感受。比如人們?cè)谑湛葱侣劦臅r(shí)候，不再只是單單的在報(bào)紙上看到文字和圖片，在廣播當(dāng)中聽(tīng)到播音員播出的新聞信息，同樣還可以在互聯(lián)網(wǎng)或電視上看到新聞?wù)诎l(fā)生時(shí)候的動(dòng)態(tài)圖片，以及動(dòng)態(tài)的錄像內(nèi)容。這樣人們很真實(shí)的就能感受到事件發(fā)生的全過(guò)程。因此，這種滿足于人們多種感官感受的信息傳播的方式更能夠調(diào)動(dòng)起人們對(duì)于瀏覽信息、收看新聞、觀看影視廳資料的積極性和興趣。這讓人們可以很輕松的就能夠找到自己需要和需求的信息資源的信息，并且在人們面對(duì)海量的信息資源的時(shí)候，還可以進(jìn)行篩選和查找。全媒體給人們所提供的閱讀模式是將圖片、文字、動(dòng)畫(huà)、影視聽(tīng)、數(shù)字信號(hào)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等媒介方式能夠直接上傳到用戶(hù)的終端設(shè)備上，比如手機(jī)、電視、電腦、iPad等等。這就能實(shí)現(xiàn)讓人們體驗(yàn)到隨時(shí)隨地的查找信息資源、在海量的信息資源當(dāng)中進(jìn)行挑選。全媒體時(shí)代，不僅僅讓人們?cè)诮邮苄畔⒌姆绞缴献兊酶鼮槎鄻踊⒏鼮楸憬?，而在信息的傳遞、上傳以及發(fā)布的過(guò)程也與人們的生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)進(jìn)行了深度的融合。在全媒體時(shí)代，信息的利用和分布更為廣泛，它讓信息的分類(lèi)更為精確、更為細(xì)致，它讓傳播的方式更加立體化，而不是滿足于平面的文字和圖片，這就滿足了信息資源可以被人們最大限度的所利用。現(xiàn)在人們最能夠直觀的感受就是信息資源隨處可見(jiàn)。人們可以在公共交通工具、樓房的墻面、立交橋在橋墩、網(wǎng)頁(yè)、宣傳海報(bào)等等這些面積比較大的傳播載體上看到更多種多樣的信息資源的呈現(xiàn)方式，同樣在小的傳播載體上，人們還可以看到信息資源的有效利用，比如小到一包紙巾、一個(gè)卡片、一個(gè)包裝紙都可以承載了很多的信息內(nèi)容，并且將這些信息資源傳遞到人們的手中。在全媒體時(shí)代，人們的閱讀方式也發(fā)生了極大的改變，人們不再需要利用大塊的時(shí)間走進(jìn)圖書(shū)館，就能夠很輕松的獲取和接受信息資源。即使人們只有短暫的三、五分鐘的空閑時(shí)間，那么人們也可以在這種碎片化的時(shí)間內(nèi)，同樣可以閱讀信息、獲取信息、瀏覽新聞。因此，在全媒體時(shí)代，人們可以發(fā)現(xiàn)自己的閱讀方式在發(fā)生改變，自己獲取資源的方式在發(fā)生改變，人們的閱讀心情和閱讀環(huán)境同樣在發(fā)生著改變。

在全媒體時(shí)代的影響下，越來(lái)越多的人們改變了傳統(tǒng)的閱讀習(xí)慣，以及獲取信息資源的渠道和模式。因此，很多人都在說(shuō)，面對(duì)著全媒體時(shí)代，傳統(tǒng)的信息方式和閱讀方式已經(jīng)在人們的心中的地位越來(lái)越低，逐漸被人們所淡化，那是不是傳統(tǒng)的閱讀模式以及閱讀場(chǎng)所會(huì)最終被取締呢？圖書(shū)館作為傳統(tǒng)的閱讀服務(wù)場(chǎng)所是不是終將會(huì)面臨著沒(méi)有讀者利用和使用的情況呢？答案一定是否定的，圖書(shū)館作為傳統(tǒng)的服務(wù)行業(yè)，一直以來(lái)都為廣大讀者提供了大量的圖書(shū)資源、信息資源，以及良好的閱讀環(huán)境。在新媒體時(shí)代，雖然人們獲取信息的渠道更為多樣化，人們的閱讀方式更為多樣化，同樣人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，這就導(dǎo)致人們很難有大塊的時(shí)間來(lái)到圖書(shū)館，在圖書(shū)館的場(chǎng)所中進(jìn)行閱讀和查找資源。因此，社會(huì)民眾現(xiàn)在普遍所面對(duì)的閱讀狀態(tài)就是碎片化的閱讀模式，這可以滿足人們即使只有幾分鐘的閑暇時(shí)間，也能夠利用智能手機(jī)來(lái)查找信息、獲取信息情報(bào)、閱讀電子圖書(shū)。但是在全媒體時(shí)代，多種傳播媒介所給人們帶來(lái)的不僅僅是正能量、積極方面的影響，同時(shí)也給人們?cè)陂喿x方式以及閱讀內(nèi)容上帶來(lái)了一定的負(fù)面的影響。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)上的信息撲面而來(lái)，當(dāng)人們?cè)诿鎸?duì)海量的信息資源的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些信息資源當(dāng)中不僅僅包含了正能量、有用的信息資源，同樣還充斥了一些具有暴力、色情、負(fù)面、消極影響的信息資源。因此，當(dāng)人們?cè)诮邮苄畔①Y源的時(shí)候，這些良莠不齊的信息內(nèi)容、這些以次充好的信息內(nèi)容都會(huì)摻雜在海量的信息資源當(dāng)中。因此，人們?nèi)绾卧诤Ａ康男畔①Y源當(dāng)中找到自己需要的信息資源，找到能夠被自己吸收并掌握的資源信息，同樣能夠找到具有正能量積極向上的信息資源，是人們所要面對(duì)的問(wèn)題，也是人們?cè)诓檎倚畔①Y源當(dāng)中遇到的主要困惑問(wèn)題。因?yàn)槿藗冊(cè)诿鎸?duì)大量的信息資源的時(shí)候，沒(méi)有足夠的時(shí)間和耐心去每一條信息資源都打開(kāi)來(lái)瀏覽，再去判斷這條信息資源是好的、正面的，還是不好的、負(fù)面的新聞，然后再去選擇這些信息內(nèi)容是否能夠被自己所用。因?yàn)?，很多的信息資源它在標(biāo)題或者是關(guān)鍵詞，以及摘要部分很難去判斷這一條信息資源是否是好的還是壞的，也很難判斷它能包含的信息內(nèi)容是不是自己需要的。尤其是對(duì)于一些青少年和兒童讀者群體，他們還沒(méi)有形成真正的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，也沒(méi)有完善的辨別信息真?zhèn)魏秃脡牡哪芰ΑＲ虼?，?dāng)這部分讀者群體在面對(duì)海量的信息資源的時(shí)候，無(wú)法真正的做到將好的信息資源進(jìn)行吸收和接受，而對(duì)于一些不好的不良的信息資源完全進(jìn)行剔除和刪除。即使是面對(duì)思想比較成熟，價(jià)值觀已經(jīng)形成的中年讀者群體而言，他們也沒(méi)有大塊的時(shí)間和耐心在海量的信息資源當(dāng)中進(jìn)行一條一條的篩選和甄別。因?yàn)?，?duì)于這部分讀者群體而言，還會(huì)將更主要和大塊的時(shí)間放在工作、學(xué)習(xí)，以及家庭的事物當(dāng)中，他們需要每天繁忙的工作以來(lái)保證溫飽和提升生活質(zhì)量，同時(shí)還要面對(duì)生活當(dāng)中的一些瑣事，以及家庭當(dāng)中的老人和孩子的一些事情。因此，即使是思想比較成熟且具有判斷能力的中年人讀者群體，也會(huì)在面對(duì)海量的信息資源的時(shí)候而導(dǎo)致束手無(wú)策，無(wú)法真正的去鑒別和挑選。同樣，對(duì)于老年人讀者群體而言，他們使用電子設(shè)備以及移動(dòng)終端設(shè)備的能力相對(duì)較弱，他們很難能夠很順利的去操作智能終端設(shè)備，很難去接受一些新鮮事物和新技術(shù)新設(shè)備。因此，對(duì)于這部分讀者群體而言，他們一直在保持著利用傳統(tǒng)的媒介方式來(lái)獲取新聞資訊、閱讀書(shū)籍、報(bào)紙和雜志的習(xí)慣。因此，圖書(shū)館作為傳統(tǒng)的閱讀場(chǎng)所和服務(wù)場(chǎng)所，即使在面對(duì)新媒體時(shí)代帶來(lái)的沖擊的時(shí)候，它也不會(huì)導(dǎo)致圖書(shū)館在這個(gè)歷史長(zhǎng)河當(dāng)中消失，圖書(shū)館的存在仍然具有很重要的社會(huì)意義和歷史意義，它依然會(huì)為人們提供信息資源。同時(shí)，圖書(shū)館還有責(zé)任和義務(wù)幫助讀者篩選信息、挑選信息資源。圖書(shū)館作為全民閱讀的重要基地，一直以來(lái)都積極的引導(dǎo)和提倡民眾進(jìn)行閱讀的工作。圖書(shū)館工作人員的職責(zé)就是向廣大的民眾介紹和宣傳具有正能量，積極向上的閱讀內(nèi)容，并且引導(dǎo)人們利用正確的閱讀方式以及查找資源的方式，更便捷的找到自己需要和需求的信息資源。但是不可否認(rèn)的是，現(xiàn)階段圖書(shū)館也面臨著讀者嚴(yán)重流失的現(xiàn)象，因此，圖書(shū)館也要結(jié)合全媒體時(shí)代的閱讀特點(diǎn)，改變自身的服務(wù)模式，對(duì)閱讀方式和閱讀內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的創(chuàng)新工作，這樣才能夠讓更多的讀者認(rèn)識(shí)到圖書(shū)館存在的重要性，讓更多的讀者使用圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館來(lái)獲取信息資源。

二、導(dǎo)致圖書(shū)館讀者流失的主要因素

對(duì)于每一個(gè)圖書(shū)館而言，圖書(shū)館的主要服務(wù)對(duì)象就是讀者。因此，圖書(shū)館會(huì)因?yàn)樽x者的存在而存在，讀者是支撐整個(gè)圖書(shū)館服務(wù)模式和服務(wù)方向的主要力量。圖書(shū)館的現(xiàn)階段服務(wù)的方向和模式與讀者群體有著密不可分的關(guān)系。讀者群體的需求引導(dǎo)了圖書(shū)館的服務(wù)方向和發(fā)展方向。每一個(gè)圖書(shū)館要根據(jù)讀者的年齡、職業(yè)、需求閱讀喜好，對(duì)讀者進(jìn)行分類(lèi)。每一個(gè)讀者群體的大小和需求都會(huì)影響著圖書(shū)館現(xiàn)階段的運(yùn)行模式和未來(lái)的發(fā)展方向。因此，可以說(shuō)讀者需求是圖書(shū)館工作的主要重心和職責(zé)。圖書(shū)館因?yàn)樽x者的需要才能夠?qū)崿F(xiàn)它的自身價(jià)值，只有讀者利用了圖書(shū)館的資源，才能讓圖書(shū)館的存在以及一切的讀者服務(wù)工作具有現(xiàn)實(shí)意義。圖書(shū)館的發(fā)展與壯大同樣伴隨著讀者群體的發(fā)展與壯大，并且圖書(shū)館的發(fā)展要按照讀者需求和需要進(jìn)行規(guī)劃。因此，當(dāng)圖書(shū)館面臨著讀者嚴(yán)重流失的現(xiàn)象的時(shí)候，每一個(gè)圖書(shū)館工作人員都應(yīng)該提高警惕，都應(yīng)該意識(shí)到這是現(xiàn)階段社會(huì)給圖書(shū)館生存以及發(fā)展過(guò)程當(dāng)中提出的一個(gè)警報(bào)，它提醒了圖書(shū)館工作人員讀者流失正導(dǎo)致圖書(shū)館的現(xiàn)階段工作和未來(lái)發(fā)展將會(huì)面臨的危機(jī)。每一個(gè)圖書(shū)館人必須正確的認(rèn)識(shí)到讀者在圖書(shū)館服務(wù)當(dāng)中的重要作用，必須要積極的找到讀者流失的原因，并且提出應(yīng)對(duì)的對(duì)策。這樣才能夠讓越來(lái)越多的讀者使用圖書(shū)館資源，利用圖書(shū)館資源，這樣圖書(shū)館才有了存在和生存的意義。

三、圖書(shū)館讀者流失原因應(yīng)對(duì)策略

在現(xiàn)代信息技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代，圖書(shū)館所面臨的問(wèn)題就是數(shù)字化閱讀以及讀者對(duì)于多樣化閱讀方式的需求，這給圖書(shū)館現(xiàn)有的工作流程以及未來(lái)發(fā)展都帶來(lái)了強(qiáng)大的沖擊。圖書(shū)館傳統(tǒng)的閱讀方式是以紙質(zhì)閱讀為主，因此，它在面臨現(xiàn)代化的數(shù)字化閱讀方式的時(shí)候就會(huì)顯得閱讀紙質(zhì)書(shū)籍會(huì)比較笨拙，并且紙質(zhì)書(shū)籍不容易攜帶、不容易保存，并且由于紙質(zhì)書(shū)籍會(huì)占用一定的空間和自身的重量，這就會(huì)導(dǎo)致當(dāng)讀者攜帶紙質(zhì)書(shū)籍的時(shí)候會(huì)顯得很吃力，不會(huì)一次性攜帶過(guò)多的紙質(zhì)圖書(shū)。而電子書(shū)籍則不然，只要一部智能手機(jī)和智能終端設(shè)備就可以隨意的攜帶，并且還能夠保證攜帶的數(shù)量可以是成千上萬(wàn)。同時(shí)，電子化數(shù)字閱讀的方式，還能夠保證讀者隨時(shí)隨地的利用電子設(shè)備進(jìn)行瀏覽、查找、閱讀的模式。但是，圖書(shū)館作為傳統(tǒng)的文化傳播的場(chǎng)所和機(jī)構(gòu)，一直以來(lái)都為廣大民眾提供了大量的圖書(shū)資源和優(yōu)質(zhì)的閱讀場(chǎng)所，并且圖書(shū)館在人類(lèi)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中起到了文化傳播、文獻(xiàn)儲(chǔ)存、引導(dǎo)人們閱讀的主要根據(jù)地。因此，在人類(lèi)歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中占據(jù)了不可替代的位置。因此，即使圖書(shū)館在面對(duì)現(xiàn)代化信息技術(shù)所帶來(lái)的沖擊的時(shí)候，也不能夠放棄這種文化傳播場(chǎng)所的重要位置。圖書(shū)館給人類(lèi)發(fā)展所提供的寶貴資源和重要作用是不可替代的，人類(lèi)的未來(lái)發(fā)展和進(jìn)步還是需要圖書(shū)館發(fā)揮其應(yīng)有的作用。因此，當(dāng)圖書(shū)館面對(duì)現(xiàn)代化信息技術(shù)以及智能設(shè)備所帶來(lái)的沖擊的時(shí)候，一定要將圖書(shū)館傳統(tǒng)的服務(wù)模式以及圖書(shū)館自身的館藏資源的優(yōu)勢(shì)和服務(wù)理念充分的發(fā)揮出來(lái)，并且要趕上時(shí)代進(jìn)步的潮流，將新技術(shù)、新理念、新設(shè)備引入到圖書(shū)館的日常管理，以及未來(lái)發(fā)展工作當(dāng)中。這樣才能夠保證圖書(shū)館在面對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)帶來(lái)的沖擊的時(shí)候，不會(huì)被社會(huì)所淘汰。圖書(shū)館在為讀者提供館藏資源服務(wù)以及開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)候，能夠有更多的讀者參加到活動(dòng)中來(lái)，而不是逐漸被讀者所遺忘。因此，每一個(gè)圖書(shū)館工作人員都要積極做好本職工作，要有市場(chǎng)敏銳的洞察力，對(duì)于市場(chǎng)上最新應(yīng)用和開(kāi)發(fā)的新技術(shù)新設(shè)備都要積極主動(dòng)地去了解去使用。對(duì)于讀者的閱讀傾向，閱讀喜好要做到積極的掌握和了解。同時(shí)，要對(duì)圖書(shū)館的館藏資源做到細(xì)致的了解和掌握，這樣才能夠?qū)D書(shū)館自身的館藏優(yōu)勢(shì)以及對(duì)讀者服務(wù)的各個(gè)項(xiàng)目的功能性服務(wù)發(fā)揮出來(lái)。同時(shí)圖書(shū)館要改進(jìn)服務(wù)模式、簡(jiǎn)化業(yè)務(wù)流程、完善讀者服務(wù)的各種方式，要拓展讀者群體的服務(wù)范圍，全面提高圖書(shū)館的服務(wù)和工作理念，提高讀者對(duì)于圖書(shū)館的服務(wù)的滿意度，提高讀者對(duì)于圖書(shū)館館藏資源的利用率。這樣才能夠讓原本圖書(shū)館的忠實(shí)讀者繼續(xù)保持著對(duì)于圖書(shū)館的忠誠(chéng)度和黏性，讓原本就喜歡圖書(shū)館，經(jīng)常利用圖書(shū)館的讀者，繼續(xù)來(lái)到圖書(shū)館、使用圖書(shū)館。而對(duì)于原本就是圖書(shū)館的一些潛在讀者，圖書(shū)館也要積極的挖掘并發(fā)展和擴(kuò)大讀者群體。

3.1調(diào)整圖書(shū)館工作內(nèi)容，培養(yǎng)圖書(shū)館工作人員的責(zé)任意識(shí)

傳統(tǒng)的圖書(shū)館工作模式在進(jìn)行閱讀推廣時(shí)，主要是通過(guò)現(xiàn)象的推廣方式。比如說(shuō)，在圖書(shū)館顯要的位置張貼活動(dòng)通知。而隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普遍發(fā)展，圖書(shū)館就擁有了自己的官方網(wǎng)站，如圖書(shū)館讀書(shū)活動(dòng)、名師講座、讀者交流會(huì)等一些系列活動(dòng)時(shí)，就會(huì)在官網(wǎng)的通知欄中刊登活動(dòng)的具體信息。但是這兩種模式在圖書(shū)館進(jìn)行閱讀推廣時(shí)，所收到的宣傳效果并不是很理想。首先第一種，在圖書(shū)館內(nèi)張貼活動(dòng)海報(bào)的方式，因?yàn)檫@種方式受到了環(huán)境和地域的影響，讀者只有親自來(lái)到圖書(shū)館內(nèi)才會(huì)看到相關(guān)的活動(dòng)海報(bào)和活動(dòng)信息。雖然一個(gè)讀者看到這條信息后，會(huì)告訴其他的讀者，但是以這種口口相傳的方式去推廣活動(dòng)而取得的效果并不是很好，當(dāng)活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，來(lái)到圖書(shū)館參加閱讀活動(dòng)的讀者也并不是很多;第二種方式，利用了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，雖然在一定程度上擴(kuò)大了推廣的范圍，也就是說(shuō)，讀者不需要來(lái)到圖書(shū)館內(nèi)就可以通過(guò)登錄圖書(shū)館的官方網(wǎng)站，就能夠查找近期的活動(dòng)內(nèi)容。但是這種效果雖然比第一種的推廣方式要好一些，但是也需要讀者定期的去登錄圖書(shū)館網(wǎng)站，才能夠查找到相關(guān)的活動(dòng)信息。而目前我們最常用的社交軟件微信APP，就可以更有效的將圖書(shū)館的各個(gè)活動(dòng)信息主動(dòng)地推送到讀者的手機(jī)當(dāng)中。微信公眾號(hào)采取的是實(shí)時(shí)更新的方式推送信息，當(dāng)某一個(gè)微信公眾號(hào)有新的消息和信息上傳到微信公眾號(hào)平臺(tái)中，公眾號(hào)就會(huì)主動(dòng)將信息推送到微信當(dāng)中，讀者只要打開(kāi)微信就可以看到新上的信息。因?yàn)?，微信在人們?dāng)中使用的非常廣泛，而且微信公眾號(hào)的模式可以非常有效的推送信息，現(xiàn)在有很多的企業(yè)、媒體、集體或者是個(gè)人都會(huì)建立自己的微信公眾號(hào)，以此來(lái)推廣自己的產(chǎn)品和信息。人們也非常喜歡使用微信和閱讀微信公眾號(hào)的內(nèi)容。因?yàn)?，如果讓人們?nèi)ふ乙恍┬畔?，那么人們很難在網(wǎng)上海量的信息當(dāng)中比較準(zhǔn)確的找到自己想要的信息。但是微信公眾號(hào)就不一樣了，通常來(lái)講，一個(gè)微信號(hào)主要是關(guān)注某一類(lèi)或某一方面的信息內(nèi)容，比如說(shuō)母嬰信息微信公眾號(hào)，它在推送的時(shí)候就會(huì)推送一些與孩子、母親、孕婦、產(chǎn)婦相關(guān)的信息內(nèi)容;而如果一個(gè)微信公眾號(hào)是外語(yǔ)方面的，那么它在推送信息的時(shí)候，就會(huì)推送與外語(yǔ)相關(guān)的信息和新聞，比如學(xué)習(xí)資料、考試學(xué)習(xí)、其他人學(xué)習(xí)成果等等相關(guān)的信息。所以人們只要去關(guān)注他所想要的這類(lèi)信息的微信公眾號(hào)，那么他所得到的推送信息也屬于自己需要的信息范圍內(nèi)，這就大大的減少了人們?cè)诤Ａ啃畔?dāng)中去尋找、去查看、去挑揀所浪費(fèi)的時(shí)間和精力。圖書(shū)館作為傳統(tǒng)的服務(wù)行業(yè)，一直以來(lái)，在人們心目中都是傳承歷史和文化的重要場(chǎng)所，而圖書(shū)館也要與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)的尋找人們最喜歡的閱讀方式向人們推送優(yōu)質(zhì)的圖書(shū)和信息資源。因此，在“互聯(lián)網(wǎng)+”圖書(shū)館背景下，圖書(shū)館也要制定自己的微信公眾號(hào)將閱讀推廣工作以人們最喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式展現(xiàn)到人們的面前。在“互聯(lián)網(wǎng)+”聯(lián)合下的圖書(shū)館，在進(jìn)行閱讀推廣工作時(shí)，主要包括兩種方式：第一種線上閱讀推廣;第二種線下閱讀推廣。只有做到將線上和線下兩種閱讀推廣模式有效的結(jié)合在一起，才能更好的將閱讀信息及時(shí)的推送到讀者面前。而對(duì)于圖書(shū)館工作人員而言，無(wú)疑是增加了他們?nèi)粘５墓ぷ鲀?nèi)容和工作強(qiáng)度，以前圖書(shū)館工作人員只需要將活動(dòng)的具體細(xì)則、具體安排設(shè)計(jì)好后進(jìn)行張貼或者上傳到圖書(shū)館官網(wǎng)當(dāng)中就行。但是微信公眾號(hào)作為一個(gè)可以互動(dòng)的平臺(tái)，圖書(shū)館工作人員不僅要將活動(dòng)的細(xì)則和內(nèi)容上傳到微信平臺(tái)當(dāng)中，還需要對(duì)于讀者的問(wèn)題進(jìn)行解答，也需要工作人員對(duì)于微信公眾號(hào)平臺(tái)進(jìn)行維護(hù)和更新，這就需要圖書(shū)館工作人員增強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)，以更好的心態(tài)和工作方式為讀者服務(wù)。線上通過(guò)微信公眾號(hào)向讀者推廣信息，將更優(yōu)質(zhì)、更具有正能量的閱讀資源，推送到讀者面前，并且向讀者發(fā)布近期有關(guān)的圖書(shū)館活動(dòng)內(nèi)容。而線下的閱讀推廣工作可以定期的組織一些讀者見(jiàn)面會(huì)、名師宣講會(huì)、閱讀活動(dòng)，并且在各種活動(dòng)當(dāng)中也可以設(shè)計(jì)一些物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣可以更能夠提高廣大群眾參與到圖書(shū)館活動(dòng)中來(lái)。

3.2借助多媒體技術(shù)采用多元化的閱讀形式

長(zhǎng)久以來(lái)，傳統(tǒng)的閱讀模式都是通過(guò)紙質(zhì)書(shū)籍來(lái)完成的，即使在書(shū)籍中添加了圖片，以及隨著圖書(shū)出版業(yè)的發(fā)展，增添了彩色印刷以及彩色的圖片，但是也只是能將這種單一的平面的閱讀方式呈現(xiàn)在讀者的面前。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，多媒體技術(shù)也得到了全方面的發(fā)展，越來(lái)越多的閱讀方式加入到了傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)模式中。比如，在傳統(tǒng)閱讀的基礎(chǔ)上添加了音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)互動(dòng)等多種多樣的閱讀元素，讓閱讀不再局限于單純的瀏覽和朗讀。現(xiàn)在讀者可以采用聽(tīng)書(shū)、看視頻、與讀者之間進(jìn)行交流、聽(tīng)名師講座等方式，更有效的去閱讀圖書(shū)。同時(shí)，這種運(yùn)動(dòng)方式也將讀者每天零零碎碎的時(shí)間收集起來(lái)，這些碎片化的時(shí)間來(lái)自于讀者的等交通工具的時(shí)間、等待辦理業(yè)務(wù)的時(shí)間、午間休息的時(shí)間等等。越來(lái)越多的讀者感受到，將這些碎片化的時(shí)間集中起來(lái)去閱讀、去聽(tīng)書(shū)，可以更有效的利用起，原本碎片的時(shí)間也可以讓讀者收獲到更多的知識(shí)內(nèi)容。

3.3圖書(shū)館微信公眾號(hào)的推廣

圖書(shū)館要想通過(guò)微信公眾號(hào)向讀者推送更多、更有效的閱讀信息。首先，就要保證有更多的讀者去關(guān)注微信公眾號(hào)。如果讀者沒(méi)有去關(guān)注圖書(shū)館的微信公眾號(hào)，即使圖書(shū)館在微信公眾號(hào)發(fā)布的信息有多好，多么吸引讀者，那么信息也不會(huì)主動(dòng)的推送到讀者的微信當(dāng)中，讀者也不會(huì)看到這些圖書(shū)館推送的信息。因此，推廣圖書(shū)館微信公眾號(hào)，是圖書(shū)館工作的重中之重。第一，圖書(shū)館工作人員可以將到圖書(shū)館內(nèi)進(jìn)行閱讀的讀者作為主要的推廣對(duì)象。圖書(shū)館工作人員可以主動(dòng)的邀請(qǐng)來(lái)到圖書(shū)館閱讀的讀者，去關(guān)注圖書(shū)館的微信公眾號(hào)。能夠來(lái)到圖書(shū)館進(jìn)行閱讀的讀者，首先，是對(duì)圖書(shū)館的服務(wù)和閱讀方式非常認(rèn)可的讀者;其次，他們中的很多人都是愿意參與到圖書(shū)館閱讀服務(wù)中的，因此，讓這些讀者去關(guān)注圖書(shū)館的微信公眾號(hào)可以在最短的時(shí)間內(nèi)邀請(qǐng)到更多的讀者關(guān)注微信公眾號(hào)。第二，圖書(shū)館可以多組織一些讀者活動(dòng)，或者是通過(guò)一些獎(jiǎng)勵(lì)的方式去引起大家對(duì)于圖書(shū)館活動(dòng)的關(guān)注，進(jìn)而吸引更多的人去關(guān)注圖書(shū)館的微信公眾號(hào)。只有更多的讀者關(guān)注了圖書(shū)館的微信號(hào)，才能讓圖書(shū)館推送的閱讀信息、服務(wù)信息和活動(dòng)信息有效的傳達(dá)到讀者的面前，讓更多的讀者知道和了解圖書(shū)館的活動(dòng)，進(jìn)而加入到圖書(shū)館舉行的讀書(shū)活動(dòng)中。圖書(shū)館還可以通過(guò)微信公眾號(hào)發(fā)布一些有關(guān)征文、攝影等方面的活動(dòng)，為了讓更多的讀者參與到活動(dòng)當(dāng)中，圖書(shū)館也可以設(shè)置一些小禮品，作為獲獎(jiǎng)讀者的獎(jiǎng)勵(lì)這樣可以吸引更多的讀者，積極的參與到圖書(shū)館的活動(dòng)中來(lái)。

四、結(jié)束語(yǔ)

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的興起移動(dòng)終端設(shè)備的普及，人們已經(jīng)不再滿足于單純的利用紙質(zhì)閱讀的方式來(lái)獲取信息資源和情報(bào)。隨著電子信息資源的興起，越來(lái)越多的人們選擇通過(guò)利用移動(dòng)終端設(shè)備來(lái)閱讀數(shù)字資源。因此，人們開(kāi)始通過(guò)閱讀數(shù)字資源來(lái)獲得信息閱讀圖書(shū)，這也是紙質(zhì)資源閱讀率增長(zhǎng)放緩的趨勢(shì)。