傅榕

【摘要】伴隨著我國(guó)社會(huì)高速的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)持續(xù)的增長(zhǎng)，人們生活水平的不斷提高，與此同時(shí)，也促進(jìn)了各行各業(yè)都獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展。在各個(gè)行業(yè)發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中，都離不開人才的幫助與支持，人才隊(duì)伍的建設(shè)共有兩個(gè)方法，即人才的引進(jìn)和人才的培養(yǎng)。因此，本篇文章主要對(duì)于醫(yī)院人才引進(jìn)和培養(yǎng)的實(shí)踐進(jìn)行了分析，研究了人才引進(jìn)和培養(yǎng)困難的主要原因，并提出了解決的方法與策略，以做參考。

【關(guān)鍵詞】醫(yī)院;人才;引進(jìn);培養(yǎng);實(shí)踐;

【中圖分類號(hào)】R197.3 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? 【文章編號(hào)】2026-5328（2021）06-120-01

在新形勢(shì)的大背景之下，我國(guó)的醫(yī)療水平呈現(xiàn)出了蓬勃的發(fā)展態(tài)勢(shì)，與此同時(shí)，醫(yī)保的普及和相關(guān)的政策也在穩(wěn)步的落實(shí)當(dāng)中，促進(jìn)潛在醫(yī)療需求不斷的被釋放，這樣的情況給醫(yī)療服務(wù)帶來(lái)了不小的難度與挑戰(zhàn)，其中最主要的問(wèn)題就是專業(yè)人才的缺乏，對(duì)于醫(yī)院的服務(wù)能力等各方面都起到了影響和抑制的作用，所以醫(yī)院要加大改革的步伐，培養(yǎng)出一批又一批綜合素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)的人才，運(yùn)用人才的力量，幫助醫(yī)院獲得健康、有序的發(fā)展。基于此，本篇文章主要對(duì)于醫(yī)院人才引進(jìn)與培養(yǎng)的實(shí)踐進(jìn)行細(xì)致的進(jìn)一步的分析和研究。

1、醫(yī)院人才引進(jìn)與培養(yǎng)的主要方法與途徑分析

通過(guò)對(duì)于醫(yī)院人才引進(jìn)的方法進(jìn)行細(xì)致的分析和研究，發(fā)現(xiàn)主要包括了以下幾種，即其一：主動(dòng)出擊的方法，挖掘更多的專業(yè)人才;其二：運(yùn)用醫(yī)院的良好形象，吸引更多的人才，讓其主動(dòng)、積極的加入到醫(yī)院工作當(dāng)中去;其三：運(yùn)用媒體的力量，發(fā)布相關(guān)的招聘信息;其四： 與高等院校進(jìn)行良好的溝通與合作，招聘應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)醫(yī)院工作;其五：人事部門來(lái)進(jìn)行人才的引進(jìn)與招考等。

醫(yī)院人才培養(yǎng)的主要方法包括，其一：由相關(guān)工作人員送到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)行學(xué)習(xí)和進(jìn)修;其二：通過(guò)重點(diǎn)項(xiàng)目來(lái)培養(yǎng)復(fù)合型人才;其三：與外院進(jìn)行良好的溝通與合作，共同培養(yǎng)綜合性人才;其四：運(yùn)用定時(shí)、定期、有計(jì)劃培訓(xùn)的方法來(lái)提高人才的綜合素養(yǎng)和工作能力;其五：運(yùn)用專家?guī)Ы?、給予適當(dāng)壓力等方法來(lái)培養(yǎng)人才。

2、醫(yī)院人才引進(jìn)和培養(yǎng)過(guò)程當(dāng)中存在的問(wèn)題分析

（1）并未對(duì)人力資源機(jī)構(gòu)進(jìn)行科學(xué)、合理的革新與優(yōu)化

有人將具有科學(xué)性與合理性的人力資源結(jié)構(gòu)稱作為金字塔型，醫(yī)院作為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)，其中不單單要有許多的中級(jí)專業(yè)技術(shù)工作人員，在醫(yī)療實(shí)施的過(guò)程當(dāng)中作為中間力量，保證 醫(yī)療實(shí)施過(guò)程當(dāng)中的穩(wěn)定和有序，并且醫(yī)院的內(nèi)部還要有高端人才，起到帶領(lǐng)發(fā)展的作用，但是通過(guò)對(duì)一些醫(yī)院的實(shí)際發(fā)展情況進(jìn)行仔細(xì)的分析和研究，發(fā)現(xiàn)一些醫(yī)院普遍都存在著中間力量缺乏，復(fù)合型人才很少等問(wèn)題，現(xiàn)階段依舊有一些醫(yī)院當(dāng)中，重要崗位依舊缺少人才的幫助與支持這一情況。

（2）缺乏健全、完善、與之相對(duì)應(yīng)的管理制度和激勵(lì)方法

因?yàn)楦鞯貐^(qū)各個(gè)單位之間有著很大的不同與差異，所以對(duì)于復(fù)合型人才引進(jìn)和培養(yǎng)的方法也會(huì)有很多的不同，故而醫(yī)院內(nèi)部所制定的管理方法與激勵(lì)制度也會(huì)良莠不齊，這樣的情況勢(shì)必?zé)o法激發(fā)出工作人員的工作積極性與熱情，甚至造成招聘進(jìn)高端復(fù)合型人才的難度也會(huì)非常大。

3、醫(yī)院人才引進(jìn)和培養(yǎng)的方法與策略

（1）營(yíng)造人文環(huán)境

首先，作為醫(yī)院當(dāng)中的工作人員，需要對(duì)醫(yī)院、對(duì)于科室、對(duì)于自己的工作要有飽滿的熱情，并懷著一顆感恩的心來(lái)進(jìn)行相關(guān)的工作，只有這樣，才能提高自己的工作效率與水平， 所以醫(yī)院要為工作人員營(yíng)造忠誠(chéng)感恩的氛圍。

其次，讓每一位工作人員都能夠明白自身所肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，并激發(fā)出工作人員對(duì)于自身工作的熱情和自豪感，讓其感受到強(qiáng)烈的自豪感，只有這樣，才能夠促進(jìn)工作人員在實(shí)際的工作過(guò)程當(dāng)中，將自己的作用全部的發(fā)揮出來(lái)。

（2）精心培養(yǎng) 醫(yī)院內(nèi)部現(xiàn)有人才

首先，為住院醫(yī)師進(jìn)行定時(shí)、定期、有計(jì)劃的培訓(xùn)，讓住院醫(yī)師將自己在學(xué)校當(dāng)中學(xué)到的理論知識(shí)變?yōu)閷?shí)際能力，為自己以后晉升打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，運(yùn)用主動(dòng)、積極的態(tài)度做好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的工作，繼續(xù)學(xué)習(xí)是培養(yǎng)人才最有效的方法與策略，醫(yī)院內(nèi)部的專家需要將自己的作用全部發(fā)揮出來(lái)，起到幫扶、帶頭的作用 ，每個(gè)月需要進(jìn)行一到兩次的講課，并且各個(gè)科室的工作人員都要不斷地對(duì)于疑難病例進(jìn)行討論與交流，以各種各樣的方式來(lái)進(jìn)一步的提高醫(yī)院工作人員的工作水平。

此外，還可以選派優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作人員外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，并且醫(yī)院還需要拿出一部分的資金，建立人才基金，將資金作為選派優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員到他地方甚至是國(guó)外知名醫(yī)院進(jìn)修和學(xué)習(xí)的費(fèi)用。

（3）引進(jìn)優(yōu)秀人才

首先，醫(yī)院需要每年按照科室工作人員的情況、特點(diǎn)以及未來(lái)3～5年的發(fā)展規(guī)劃，針對(duì)性的進(jìn)行招聘信息的制定，為專業(yè)人才的引進(jìn)工作提供強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)支持和客觀依據(jù)，防止在人才引進(jìn)的過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)盲目性 。

其次，還需要對(duì)于人力資源進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整與分配，將引進(jìn)人才和本單位現(xiàn)有的人才進(jìn)行完美的組合與優(yōu)化，把引進(jìn)人才的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)全部的發(fā)揮出來(lái)，將其融入到本單位母體的文化上面，最終形成具有優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)的團(tuán)隊(duì)。并且無(wú)論是對(duì)于新引進(jìn)的人才還是本單位的人才都要一視同仁，加大培養(yǎng)的力度并制定出健全、完善、與之相對(duì)應(yīng)的激勵(lì)方法，讓每一位人才都能夠通過(guò)自己的努力，幫助醫(yī)院獲得更好的發(fā)展。

結(jié)束語(yǔ)：

總而言之任何企業(yè)想要健康、有序、長(zhǎng)期的發(fā)展與運(yùn)行，都離不開人才的幫助與支持，醫(yī)院作為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)與部門，更應(yīng)該重視人才引進(jìn)與培養(yǎng)的重要性和意義，用多形式、多樣化的方法來(lái)進(jìn)行人才的引進(jìn)和培養(yǎng)工作，讓人才將自己的作用全部的發(fā)揮出來(lái)，幫助醫(yī)院獲得更好的發(fā)展。

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