吳遠(yuǎn)峰

摘要：隨著新課改的深入推進(jìn)，健康管理已經(jīng)成為幼兒園教育的重要改革方向，這也為幼兒園體育教育提出了更深層次的要求。在 新時(shí)期，為了進(jìn)一步發(fā)揮體育教育在健康管理理念落實(shí)和立德樹(shù)人任務(wù)推進(jìn)中的作用，我們有必要立足《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中關(guān)于 組織開(kāi)展體育游戲活動(dòng)的教學(xué)理念，積極將體育游戲引入到幼兒園活動(dòng)中來(lái)，從而為幼兒身心的健康發(fā)展和良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成保駕護(hù)航?；诖耍疚木陀變簣@如何科學(xué)組織體育游戲進(jìn)行了詳細(xì)探討。

關(guān)鍵詞：幼兒園;體育活動(dòng);體育游戲

如今，在素質(zhì)教育大旗下，健康管理已經(jīng)成為幼兒園現(xiàn)代化辦學(xué)的重要思想，這也要求我們幼兒園教師要做好對(duì)幼兒健康成長(zhǎng)的管理和引導(dǎo)工作。

在幼兒園健康管理中，最重要的一項(xiàng)內(nèi)容當(dāng)屬體育鍛煉了。而游戲作為幼兒園的重要教育模式，在提高教學(xué)有效性，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展方面有著巨大的助力作用。

《綱要》指出，“游戲是幼兒的基本活動(dòng)”。所以，將游戲和體育活動(dòng)進(jìn)行聯(lián)系融合，不但能夠保證體育活動(dòng)教育實(shí)效，而且還能讓幼兒參與體育活動(dòng)的積極性得到極大提升，這對(duì)于他們身心的健康發(fā)展將大有裨益。

對(duì)此，在新時(shí)期，幼兒園積極通過(guò)有效的組織辦法來(lái)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)學(xué)習(xí)和練習(xí)是很有必要的。

一、活動(dòng)前，要做到精心準(zhǔn)備

客觀地說(shuō)，良好的課前準(zhǔn)備工作，是體育游戲活動(dòng)得以良好開(kāi)展的前提。對(duì)此，我們首先要在把握幼兒年齡、體力、智力等身心特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，做好體育游戲類型的選擇工作，以此來(lái)保證體育游戲能夠與幼兒的身心發(fā)展情況相契合，進(jìn)一步發(fā)揮體育游戲活動(dòng)的育人效能。

例如，小班幼兒年齡較小，相較于中、大班幼兒來(lái)說(shuō)，他們?cè)隗w力以及智力方面都有待成長(zhǎng)。對(duì)此，我們可將“丟手絹”以及“老鷹抓小雞”等一些安全系數(shù)高、身心考驗(yàn)程度小的體育游戲引入課堂，這樣既能增添體育活動(dòng)的趣味性，而且還能讓幼兒獲得良好的體驗(yàn)感。

其次，我們能夠看到，幼兒園的孩子活動(dòng)能力相對(duì)不足，他們?cè)隗w育活動(dòng)中極容易出現(xiàn)磕碰、摔倒等情況。所以，我們有必要做好體育器材、教具等方面的檢查工作，既要保證器材的清潔、牢固與平穩(wěn)，又要保證器材沒(méi)有尖刺、棱角等。

同時(shí)，我們還要做好活動(dòng)前幼兒穿著方面的指導(dǎo)，如鞋帶要系牢、口袋不能裝硬物等等，以此來(lái)保證體育游戲活動(dòng)的良好開(kāi)展。

二、活動(dòng)中，要做到悉心指導(dǎo)

首先，我們要做好講解示范工作。例如，在“小鳥(niǎo)找家”“小螞蟻搬糧食”的體育游戲中，我們可一邊向孩子們講述游戲規(guī)則， 一邊做好體育動(dòng)作的示范，以此來(lái)吸引孩子們的注意力，使他們能夠快速掌握體育游戲要領(lǐng)，進(jìn)而提高訓(xùn)練有效性。

其次，我們要通過(guò)對(duì)體育游戲的情節(jié)化處理來(lái)，落實(shí)教育指導(dǎo)工作。眾所周知，幼兒園的孩子普遍喜歡聽(tīng)故事，如果能夠?qū)Ⅲw育游戲加入一些故事情節(jié)的話，相信每一個(gè)孩子都會(huì)非常感興趣。

例如，在“小小探險(xiǎn)家”的體育游戲中，我們可編入一些“森林探險(xiǎn)”“外太空探險(xiǎn)”等故事情節(jié)，讓孩子們能夠在小動(dòng)物、外星人等角色中進(jìn)行跑、跳訓(xùn)練。如此一來(lái)，不但能保證活動(dòng)教育的實(shí)效性，而且還能在潛移默化中培養(yǎng)孩子愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)思考的好習(xí)慣，可謂是一舉多得。

再者，我們要做到以情動(dòng)情來(lái)落實(shí)情感教育和素質(zhì)教育。例如， 在“搶皮球”的體育游戲中，我們可充當(dāng)裁判，一方面指導(dǎo)孩子們的動(dòng)作要領(lǐng)，另一方面也要提醒他們注重合作與團(tuán)結(jié)，從而營(yíng)造一個(gè)正能量、和諧化的體育活動(dòng)氛圍，為幼兒體育品德以及素質(zhì)的發(fā)展奠基。

三、活動(dòng)后，要做到用心總結(jié)

活動(dòng)總結(jié)作為幼兒園體育活動(dòng)教育的重要一環(huán)，對(duì)于體育活動(dòng)育人效果的展現(xiàn)起到了決定性的作用。對(duì)此，我們應(yīng)當(dāng)用心做好體育游戲活動(dòng)的總結(jié)工作，進(jìn)一步保證體育活動(dòng)的教育效果。

首先，在總結(jié)之前，我們要抓住有利時(shí)機(jī)，讓體育游戲活動(dòng)能夠在一個(gè)愉快氛圍中結(jié)束。這個(gè)時(shí)機(jī)，既不能過(guò)早，也不能過(guò)完， 否則會(huì)令孩子們產(chǎn)生不滿足或者疲憊的心態(tài)。

其次，我們可帶領(lǐng)孩子們慢走來(lái)恢復(fù)體力，并在此過(guò)程中， 對(duì)體育游戲活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，如表?yè)P(yáng)某一小組或某一孩子遵守規(guī)則、做得好，讓孩子們向他們學(xué)習(xí)。其間，我們也可讓這些孩子說(shuō)一說(shuō)自己的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)等，以此來(lái)營(yíng)造一種相互帶動(dòng)和整體提升的氛圍。

同時(shí)，我們也可指出某一小組或某一孩子的不足，并以關(guān)心勸導(dǎo)的口吻來(lái)告訴他們正確的方式，鼓勵(lì)他再接再厲。通過(guò)此舉來(lái)完成體育游戲活動(dòng)教育閉環(huán)，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的技能認(rèn)知和情感收獲，讓體育游戲活動(dòng)教育效果更上層樓。

四、結(jié)語(yǔ)

總之，在幼兒園教育當(dāng)中，積極組織體育游戲活動(dòng)是一種符合健康管理和素質(zhì)教育理念的舉措。我們應(yīng)不斷運(yùn)用新思路和新方法來(lái)科學(xué)組織體育游戲，加強(qiáng)游戲與體育活動(dòng)教育各個(gè)環(huán)節(jié)的融合，從而在彰顯體育活動(dòng)育人優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，為幼兒的身心的健康發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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[2]黃莉莉 . 民間體育游戲在幼兒教育中的運(yùn)用探研 [J]. 試題與研究，2021（06）：161-162.

（深圳市寶安區(qū)沙井壆崗幼兒園，廣東 深圳 518104）