摘要：刑事責(zé)任對(duì)于大學(xué)生而言有非常重大的影響，在大學(xué)生法治教育中，不能回避大學(xué)生也有犯錯(cuò)的事實(shí)及可能，有必要教授一些基本刑法知識(shí)，對(duì)容易出現(xiàn)的犯罪行為及罪與非罪行為的判別有個(gè)基本了解，從而推動(dòng)有效預(yù)防大學(xué)生犯罪行為的發(fā)生。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;必備;刑法知識(shí)

一、大學(xué)生掌握基本刑法知識(shí)的必要性

大學(xué)生犯罪問(wèn)題，從媒體公開報(bào)道的情況來(lái)看，不乏個(gè)案，有的甚至是極為惡劣的案件，如吳謝宇殺母一案。犯了罪通常講就是有案底，被追究民事責(zé)任、行政責(zé)任都不會(huì)被稱為有案底，所以刑事責(zé)任從程度上講是很嚴(yán)重的，而尤其是對(duì)于本應(yīng)擁有美好前程的大學(xué)生來(lái)講，如果觸犯了刑法，帶來(lái)的后果是非常嚴(yán)重的，也極為可惜。根據(jù)教育部印發(fā)的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（教育部令第41號(hào)）第五十二條規(guī)定，大學(xué)生觸犯國(guó)家法律，構(gòu)成刑事犯罪的，學(xué)?？梢越o予開除學(xué)籍處分。在高校管理實(shí)踐中，如果大學(xué)生被法院判決構(gòu)成犯罪被處以刑罰的，根據(jù)以上明確規(guī)定，是要開除的。開除后，學(xué)生失去本應(yīng)可以得到的大學(xué)學(xué)歷，會(huì)被很多職業(yè)包括公務(wù)員、法官、人民陪審員、檢察官、警察、外交人員等拒之門外，可以說(shuō)與很多好工作都無(wú)緣了，只能進(jìn)入到一些無(wú)門檻要求的個(gè)體、私營(yíng)企業(yè)等單位工作，或是社會(huì)上的臨時(shí)工作。此外，今后子女如要報(bào)讀警校、當(dāng)兵、考公務(wù)員，其政審都會(huì)受到影響。這對(duì)一個(gè)大學(xué)生及其家庭來(lái)講，損失是巨大的，學(xué)生的命運(yùn)會(huì)可能因此被改寫。

大學(xué)生中除法科學(xué)生比較懂得刑法知識(shí)之外，大學(xué)開設(shè)的法治教育公開課不會(huì)涉及太具體的刑法知識(shí)。個(gè)案中大學(xué)生因犯罪后被開除時(shí)后悔不已，痛心疾首，長(zhǎng)時(shí)間都不能接受事實(shí)，對(duì)此沒有充分的思想準(zhǔn)備，說(shuō)明認(rèn)識(shí)上存在較大偏差，不懂后果會(huì)有如此嚴(yán)重。從成本分析講，大學(xué)生犯罪的代價(jià)太大，損失可能會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其獲得的利益。因此，更加說(shuō)明大學(xué)生掌握基本的刑法知識(shí)十分必要。

二、大學(xué)生重點(diǎn)掌握的刑法知識(shí)

大學(xué)生有必要掌握一些刑法知識(shí)，對(duì)多發(fā)易發(fā)犯罪行為有基本認(rèn)識(shí)，提高辨識(shí)能力。

大學(xué)生處于青春期，談戀愛是再正常不過(guò)的事情。但是男女交往過(guò)程中處理不妥發(fā)生犯罪案件也是可能的。我國(guó)《刑法》第二百三十七條規(guī)定，以暴力、脅迫或者其他方法強(qiáng)制猥褻婦女或者侮辱婦女的，處五年以下有期徒刑或者拘役。比如，男生女生初次交往中，男方對(duì)女方有好感，緊追不舍，女方先是猶豫后是拒絕，但男方繼續(xù)糾纏，強(qiáng)吻強(qiáng)抱，要求女方與自己進(jìn)行親熱親昵行為，女方堅(jiān)決拒絕后，男方強(qiáng)行壓制對(duì)方，甚至扭打女方。這種情況如果事態(tài)發(fā)展無(wú)法控制，很有可能發(fā)展到構(gòu)成強(qiáng)制猥褻婦女罪。但通常學(xué)生認(rèn)為男女間談戀愛是正常的，即使有動(dòng)手也只是賠償醫(yī)藥費(fèi)罷了，而不知道這種行為已經(jīng)在犯罪的邊緣了。

還有《刑法》第二百六十六條規(guī)定，以非法占有為目的，采用虛構(gòu)事實(shí)或者隱瞞真相的方法，騙取公私財(cái)物的屬于是詐騙罪。比如，有大學(xué)生辨識(shí)能力不強(qiáng)，參與電信詐騙團(tuán)伙，認(rèn)為在手機(jī)上發(fā)短信、打電話或是發(fā)微信、QQ就可以賺到錢，很容易“致富”，而且很隱蔽，不易被找到，結(jié)果僅僅獲得數(shù)千元錢后就被警方抓獲，最后被立案判決處于刑罰。須不知，不論多隱蔽多巧妙只要是嚴(yán)重侵害國(guó)家、集體、社會(huì)、個(gè)人的合法權(quán)益的行為肯定是犯罪行為，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)都不是法外之地。

大學(xué)的學(xué)生規(guī)模動(dòng)輒超萬(wàn)人或數(shù)萬(wàn)人，同學(xué)之間偶有沖突發(fā)生是正常的。比如一些男同學(xué)之間打架，通常認(rèn)為打架打傷人之后，雙方諒解，醫(yī)好傷就行了。但個(gè)別事件中，打架很有可能涉及刑案?！缎谭ā返诙偃臈l規(guī)定，故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑。一般同學(xué)之間打架不會(huì)有讓對(duì)方致殘、死亡的動(dòng)機(jī)，但是打成輕傷如果對(duì)方起訴就可能構(gòu)成故意傷害罪。而什么是輕微傷，到什么程度轉(zhuǎn)變?yōu)檩p傷，這個(gè)很難分辯，如真發(fā)生打成輕傷的，事情就變大了。因此，如果沒有清晰的認(rèn)識(shí)，打架對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)同樣是一件危險(xiǎn)的事情，不能簡(jiǎn)單視之。

大學(xué)生中不少人喜歡玩微博、微信和QQ，有時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)網(wǎng)絡(luò)信息、資訊。但是如果不加選擇，發(fā)布傳播了某些不當(dāng)信息有可能涉及刑案?！缎谭ā返诙偎氖鶙l規(guī)定，以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。第二百九十一條規(guī)定，編造虛假的險(xiǎn)情、疫情、災(zāi)情、警情，在信息網(wǎng)絡(luò)或者其他媒體上傳播，或者明知是上述虛假信息，故意在信息網(wǎng)絡(luò)或者其他媒體上傳播，嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)秩序的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制;造成嚴(yán)重后果的，處三年以上七年以下有期徒刑。據(jù)此，大學(xué)生在社交媒體上發(fā)布的內(nèi)容不論是原創(chuàng)還是轉(zhuǎn)發(fā)，如果涉及侮辱誹謗他人，或是虛假的特定信息，達(dá)到一定點(diǎn)擊量，有可能會(huì)被追究刑事責(zé)任?，F(xiàn)實(shí)情況中，有時(shí)學(xué)生為了好奇、泄憤而轉(zhuǎn)發(fā)了某些敏感、不實(shí)、負(fù)面的信息，由于我國(guó)網(wǎng)民眾多，尤其是一些網(wǎng)友覺得特別的負(fù)面的信息傳播很快，甚至被不良用心的人利用，點(diǎn)擊量瞬間達(dá)到5000次以上，而當(dāng)事學(xué)生還認(rèn)為沒什么大不了的，而潛在的法律風(fēng)險(xiǎn)已經(jīng)來(lái)臨。公安機(jī)關(guān)可能找上門，待當(dāng)事學(xué)生被采取措施時(shí)，已為時(shí)已晚。

三、如何避免大學(xué)生觸犯刑法

基于刑法區(qū)別于一般性法律，觸犯刑法的后果對(duì)大學(xué)生影響太大，因此，高校在公共課堂設(shè)置上要有意識(shí)安排教授刑法課，讓學(xué)生在思想認(rèn)識(shí)上知道刑法是高壓線，碰不得。公共課老師要具體講解易發(fā)高發(fā)的大學(xué)生犯罪行為及案例，尤其是社會(huì)上典型熱點(diǎn)案例，不能回避忌諱，讓學(xué)生吸取教訓(xùn)，進(jìn)而產(chǎn)生“免疫”。堅(jiān)持做好預(yù)防工作，也就是寧可十防九空，不可失防萬(wàn)一。

學(xué)校要加強(qiáng)宣傳，將刑法宣傳教育納入學(xué)校整體宣傳計(jì)劃，邀請(qǐng)公檢法等司法、法律人士到校開展專題講座，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)了解刑法知識(shí)。學(xué)校要強(qiáng)化紀(jì)律教育，營(yíng)造遵守紀(jì)律的良好氛圍，從嚴(yán)抓好紀(jì)律建設(shè)，讓學(xué)生形成牢固的紀(jì)律意識(shí)，要加強(qiáng)違紀(jì)學(xué)生的教育宣導(dǎo)，把違紀(jì)行為的處理和整治當(dāng)作阻斷違紀(jì)向違法犯罪發(fā)展的“隔離帶”，講明違紀(jì)與違法、犯罪行為的聯(lián)系和區(qū)別，防止違紀(jì)行為進(jìn)一步發(fā)展成違法犯罪行為，打牢大學(xué)生遵規(guī)守法的基礎(chǔ)。

對(duì)大學(xué)生而言，為了避免不小心跌入犯罪的深淵，要提高警惕，多學(xué)習(xí)了解刑法知識(shí)。自覺學(xué)習(xí)識(shí)別高發(fā)易發(fā)犯罪行為方式及后果，有意識(shí)地避免這些行為，防止事態(tài)發(fā)展到不可控狀態(tài)。平時(shí)要從小事做起，要有規(guī)矩意識(shí)，某個(gè)行為能不能做要三思而后行。要從遵守學(xué)校規(guī)章制度開始，養(yǎng)成守規(guī)矩的良好習(xí)慣，各種行為要符合學(xué)校的管理制度要求。

家長(zhǎng)同樣要履行教育職責(zé)，不能認(rèn)為學(xué)生進(jìn)到大學(xué)就高枕無(wú)憂了，不能輕信自己的孩子已經(jīng)是大學(xué)生當(dāng)然具備較高文化程度不會(huì)違法犯罪。家長(zhǎng)要以自身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和見聞，提醒大學(xué)生遵紀(jì)守法，確保行為安全，理智行事，更要曉以利害，督促大學(xué)生加強(qiáng)基本刑法知識(shí)學(xué)習(xí)，提醒大學(xué)生不能發(fā)生違紀(jì)違法犯罪等低級(jí)錯(cuò)誤，力保學(xué)生順利成長(zhǎng)成才。

教育部門要加強(qiáng)指導(dǎo)和督導(dǎo)，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，支持高校完善教育培養(yǎng)體系，加強(qiáng)德育教育和法治教育，壓實(shí)高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把大學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，同時(shí)也是守法的合格公民。

綜上，對(duì)于大學(xué)生觸犯刑法的問(wèn)題，學(xué)校、個(gè)人、家長(zhǎng)和教育部門都要引起重視，積極采取措施防止預(yù)防，要做好知識(shí)學(xué)習(xí)、宣導(dǎo)教育和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，一同協(xié)力，盡最大可能確保不發(fā)生大學(xué)生犯罪案件。

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基金項(xiàng)目： 本文系北部灣大學(xué)輔導(dǎo)員科研課題：現(xiàn)代治理體系視域下大學(xué)生法治素養(yǎng)提升對(duì)策研究——以北部灣大學(xué)海洋學(xué)院為例（編號(hào)：2020FDYKY203）成果

作者簡(jiǎn)介：姜國(guó)珍（1987.2-），男，漢族，湖南省平江縣人，碩士研究生，北部灣大學(xué)黨委辦公室（校長(zhǎng)辦公室）文秘科科長(zhǎng)，主要研究方向：法學(xué)理論、高校治理、大學(xué)生思想政治政教育。

北部灣大學(xué) 欽州