高曉敏 李建明
【關(guān)鍵詞】陳毅精神;紅色榜樣;建黨百年;主題班會(huì)
【中圖分類號(hào)】G621? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B? 【文章編號(hào)】1005-6009(2021)58-0085-05
【作者簡(jiǎn)介】1.高曉敏,江蘇省鹽城景山小學(xué)(江蘇鹽城,224000)工會(huì)主席,高級(jí)教師;2.李建明,江蘇省鹽城景山小學(xué)(江蘇鹽城,224000)副校長(zhǎng),一級(jí)教師。
一、教育背景
2019年9月16日,習(xí)近平總書記在河南參觀鄂豫皖蘇區(qū)首府革命博物館時(shí)強(qiáng)調(diào),要“加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、青少年思想道德教育,把紅色基因傳承好,確保紅色江山永不變色”。鹽阜大地作為新四軍重建軍部所在地,在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)年代,以陳毅、粟裕為代表的廣大指戰(zhàn)員在此運(yùn)籌帷幄,鑄就了偉大的“鐵軍精神”,留下了豐富的紅色文化資源。在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年這個(gè)特殊的時(shí)刻,通過(guò)主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生了解陳毅元帥的光輝事跡,學(xué)習(xí)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的崇高精神,繼承弘揚(yáng)革命傳統(tǒng),夯實(shí)當(dāng)代青少年學(xué)生聽(tīng)黨話、跟黨走的思想根基,引導(dǎo)他們堅(jiān)定理想信念,做紅色傳人,為早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和汗水,是我們重要的德育工作之一。
二、教育目標(biāo)
認(rèn)知方面:對(duì)陳毅及其精神有全面的了解。
情感方面:在陳毅精神的激勵(lì)下,堅(jiān)定理想信念,形成責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
行為方面:嚴(yán)于律己,努力學(xué)習(xí),聽(tīng)黨話、跟黨走,爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。
三、教育對(duì)象
六年級(jí)學(xué)生。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
教師方面:準(zhǔn)備有關(guān)陳毅元帥的視頻和文字資料。
學(xué)生方面:搜集陳毅元帥的故事、詩(shī)詞、文章等資料,開(kāi)展“尋訪身邊的紅色榜樣”活動(dòng);選出主持人。
家長(zhǎng)方面:帶領(lǐng)孩子參觀新四軍紀(jì)念館、泰山廟(新四軍重建軍部舊址)、抗大五分校舊址等紅色教育基地,初步了解陳毅元帥的相關(guān)事跡。
五、實(shí)施過(guò)程
(一)走近榜樣人物
主持人甲:鹽城,一座紅色之城,新四軍重建軍部紀(jì)念塔巍巍聳立,傲對(duì)蒼天,俯瞰大地,訴說(shuō)著一段光輝的歲月。
主持人乙:鹽城,一座光榮之城,陳毅元帥等黨的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家領(lǐng)導(dǎo)的新四軍將士用鮮血和生命鑄就的“鐵軍精神”,在此烙下了獨(dú)特的紅色印記。
主持人甲:2021年,是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年、新四軍重建軍部80周年的特殊時(shí)刻。
主持人乙:在這個(gè)光榮神圣的時(shí)刻,讓我們一起回顧烽火歲月,重溫新四軍領(lǐng)導(dǎo)人之一陳毅元帥光輝燦爛的一生。
播放視頻《中華人民共和國(guó)元帥陳毅》:陳毅赴法國(guó)勤工儉學(xué),在巴黎結(jié)識(shí)周恩來(lái)、蔡和森等革命者,并開(kāi)始接受馬克思主義,然后加入中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)(中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)前身),后赴北京入中法大學(xué)學(xué)習(xí),并轉(zhuǎn)為中國(guó)共產(chǎn)黨員,在李大釗的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。陳毅走上革命道路以后,先后參加了八一南昌起義、贛南十年游擊斗爭(zhēng),指揮了著名的黃橋戰(zhàn)役、孟良崮戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、上海戰(zhàn)役。新中國(guó)成立以后,陳毅歷任華東軍區(qū)司令員兼上海市市長(zhǎng)、人民革命軍事委員會(huì)副主席、國(guó)務(wù)院副總理兼外交部部長(zhǎng)等職務(wù)。他將畢生精力貢獻(xiàn)給共產(chǎn)主義事業(yè),為民族獨(dú)立、國(guó)家解放和新中國(guó)的發(fā)展建立了不朽功勛。
教師:看完視頻,你們對(duì)陳毅元帥有了哪些了解?
學(xué)生1:陳毅的一生是壯麗的一生,他為革命立下了汗馬功勞。
學(xué)生2:新中國(guó)成立后,陳毅還一直為國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展做貢獻(xiàn),他很了不起。
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)播放視頻,創(chuàng)設(shè)情境,用形象直觀的方式引導(dǎo)學(xué)生初步了解陳毅元帥波瀾壯闊的一生,激發(fā)學(xué)生對(duì)陳毅元帥的崇敬之情,為后面的分享交流奠定情感基礎(chǔ)。
(二)追憶英雄情懷
主持人甲:同學(xué)們說(shuō)得很好。陳毅元帥不但是一位偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、政治家、外交家,還是一位豪情萬(wàn)丈的詩(shī)人。
主持人乙:陳毅元帥給我們留下了許多革命詩(shī)篇和故事,其中蘊(yùn)含的精神,激勵(lì)了一代又一代的后來(lái)人,是我們寶貴的精神財(cái)富,下面就讓我們用自己喜歡的方式追憶英雄,感受陳毅精神。
學(xué)生1:我了解到陳毅元帥創(chuàng)作了很多革命詩(shī)篇,如《青松》《梅嶺三章》《秋菊》《紅梅》等。在這些詩(shī)篇中,我感受到了他視死如歸、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。下面我給大家朗誦其中的兩首《青松》和《秋菊》。(學(xué)生朗誦)
學(xué)生2:我讀了有關(guān)陳毅的一些故事,其中《陳毅誤食墨汁》這個(gè)故事給我印象最深,讓我看到了陳毅勤奮好學(xué)的精神,這點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。下面我就講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。新中國(guó)成立后,陳毅一邊忙于工作,一邊抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。有一次,他走訪親戚,剛進(jìn)門就被親戚家的一本書所吸引并開(kāi)始閱讀。親戚端來(lái)一碗糍粑,讓他趁熱吃。陳毅就邊看邊吃,因?yàn)檫^(guò)于專心,他連把糍粑蘸到墨盒里也沒(méi)有發(fā)現(xiàn),吃得滿嘴是墨,引得親戚捧腹大笑。陳毅自我解嘲地說(shuō):“吃點(diǎn)墨沒(méi)關(guān)系,我正覺(jué)得肚子里的墨水太少哩!”
學(xué)生3:我還讀了陳毅在贛南開(kāi)展游擊斗爭(zhēng)的故事,感受到了陳毅智勇雙全、不畏艱苦、積極樂(lè)觀、忠于革命的精神。下面我也給大家講一講其中他被圍20余天寫下絕筆詩(shī)的那一段故事。1936年的冬天,陳毅被叛徒出賣,在梅嶺被敵人包圍,敵人以5個(gè)營(yíng)的兵力在此展開(kāi)搜索。為避開(kāi)搜查,陳毅和戰(zhàn)友白天埋伏在草叢中,夜晚組織轉(zhuǎn)移,與敵人巧妙周旋。被困20多天后,陳毅舊傷復(fù)發(fā),感覺(jué)突圍無(wú)望,做出了犧牲的準(zhǔn)備。生死存亡的關(guān)頭,他寫下了著名的“絕筆”詩(shī)——《梅嶺三章》。后來(lái),由于西安事變的爆發(fā),敵軍撤走,陳毅他們才化險(xiǎn)為夷。
學(xué)生4:我們把陳毅的詩(shī)句——“紅梅不屈服,樹(shù)樹(shù)立風(fēng)雪”和“要知松高潔,待到雪化時(shí)”演繹成書法作品,請(qǐng)大家看一看。(學(xué)生展示書法作品)
學(xué)生5:我知道《新四軍軍歌》是由陳毅作詞的,這首歌表現(xiàn)出新四軍的光輝歷史、奮斗目標(biāo)和抗日決心,唱起來(lái)鏗鏘有力、雄壯激昂,極大地鼓舞了軍民的斗志,對(duì)抗戰(zhàn)的勝利起到了積極作用。我們小組的同學(xué)還學(xué)唱了這首歌,下面我們唱給大家聽(tīng)一聽(tīng)。(學(xué)生演唱《新四軍軍歌》)
教師:感謝同學(xué)們的精彩分享。從陳毅元帥身上,我們學(xué)到了很多:少年的他勤奮好學(xué),有著善良之心;青年的他胸懷天下,立志報(bào)國(guó);贛南十年,他堅(jiān)持游擊斗爭(zhēng),不畏犧牲;新中國(guó)成立后,他身居要職,依然嚴(yán)于律己、廉潔奉公、雷厲風(fēng)行。他的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和傳承。
【設(shè)計(jì)意圖】此環(huán)節(jié)中,學(xué)生通過(guò)讀、講、書、唱等形式,共同交流陳毅元帥的生平事跡和功績(jī),在自主開(kāi)放的活動(dòng)中,增進(jìn)對(duì)陳毅元帥的了解,強(qiáng)化對(duì)陳毅元帥高尚品質(zhì)的認(rèn)識(shí),從而激發(fā)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的情懷。
(三)尋訪身邊榜樣
主持人甲:陳毅元帥在中國(guó)革命的疆場(chǎng)上,金戈鐵馬,運(yùn)籌帷幄,統(tǒng)領(lǐng)千軍,決勝萬(wàn)里,威震敵膽;在詩(shī)壇上,他縱筆抒懷,以筆為槍,獨(dú)樹(shù)一幟,開(kāi)別樣天地。“將軍本色是詩(shī)人”,陳毅元帥當(dāng)之無(wú)愧。
主持人乙:陳毅元帥是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,是中國(guó)人民的忠誠(chéng)戰(zhàn)士,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,在鹽城這片紅色的土地上,紅色基因代代相傳,也涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
主持人甲:活動(dòng)前,我們班級(jí)分小組開(kāi)展了“尋訪身邊的紅色榜樣人物”活動(dòng),下面就讓我們一起來(lái)看看各小組的尋訪收獲。
1.“鐵軍小組”展示相關(guān)圖片,分享尋訪鹽城市亭湖區(qū)新興鎮(zhèn)倪杰村的收獲。
學(xué)生1:我們鐵軍小組在班主任的帶領(lǐng)下尋訪了新興鎮(zhèn)倪杰村,了解了倪杰烈士的英雄事跡,下面我給大家介紹一下:1942年11月30日夜,倪杰和李志等九名同志到敵據(jù)點(diǎn)進(jìn)行反偽化活動(dòng),為了掩護(hù)、營(yíng)救同志,倪杰中彈被捕。被捕后,敵人威逼利誘,他毫不屈服。1942年12月1日,年僅25歲的他在新興場(chǎng)南圈門外英勇就義。
學(xué)生2:在尋訪中,我們被烈士堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的信念、舍生忘死的精神深深感動(dòng)。我們一定珍惜烈士用鮮血換來(lái)的和平幸福的生活,好好學(xué)習(xí),建設(shè)祖國(guó)。
2.“先鋒小組”播放采訪視頻,展示鹽城援鄂抗疫醫(yī)療隊(duì)抗疫英雄的感人事跡,并交流體會(huì)。
學(xué)生:我們小組走進(jìn)了鹽城市中醫(yī)院,采訪了援鄂抗疫的“逆行英雄”成向進(jìn)醫(yī)生,下面請(qǐng)大家觀看采訪視頻。
采訪者:成醫(yī)生,您好!您在武漢疫情最嚴(yán)重的時(shí)候,不顧個(gè)人安危,挺身而出,毅然奔赴抗疫第一線,為武漢的疫情防控工作作出了積極的貢獻(xiàn),您是我們的英雄。您能給我們講一講您的抗疫經(jīng)歷嗎?
成醫(yī)生:2020年2月20日,我們到達(dá)武漢,之后便承擔(dān)起武漢市中心醫(yī)院一線醫(yī)護(hù)人員的感染防控工作。我們每天的主要工作是檢查每個(gè)進(jìn)入隔離病房的人員是否穿戴好防護(hù)用品,為他們的安全護(hù)航。我們還做了一些駐地的感控管理工作,比如發(fā)熱病人接診、隔離、清潔消毒等,這些事瑣碎繁雜,而且要特別仔細(xì),但是為了抗疫的勝利,大家都在努力。和同行相比,我覺(jué)得自己做的這些工作并不算什么。
采訪者:成醫(yī)生,謝謝您接受我們的采訪。您在國(guó)家、人民需要的時(shí)候挺身而出,負(fù)重前行,為我們樹(shù)立了榜樣,我們一定會(huì)向您學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)人民和國(guó)家有用的人。
3.“紅旗小組”邀請(qǐng)中國(guó)好人——?jiǎng)取皠⒋蠊谩?,現(xiàn)場(chǎng)分享警民情深的故事。
劉大姑:同學(xué)們好,很高興今天能夠參加你們的活動(dòng)。作為警察,為人民服務(wù)是我們的責(zé)任,我只是做了一些自己應(yīng)該做的事情。11年來(lái),無(wú)論是照顧失去女兒女婿的樂(lè)家順?lè)驄D、孤兒楊匯文,關(guān)愛(ài)留守兒童,還是為老百姓籌集資金挖掘、疏通河道,讓幾十戶農(nóng)戶實(shí)現(xiàn)增收,我始終踐行的是共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的宗旨,這也是人民警察的社會(huì)使命。讓我欣慰的是,在我的影響下,很多人都開(kāi)始加入幫助別人的隊(duì)伍中,積極奉獻(xiàn)愛(ài)心,服務(wù)社會(huì)。對(duì)我而言,我的行為得到大家的響應(yīng),是我最大的幸福。希望同學(xué)們也能夠?yàn)樗朔?wù),用真誠(chéng)和善良讓我們的社會(huì)變得更加和諧美好!
學(xué)生:謝謝您,我們一定會(huì)謹(jǐn)記您的教導(dǎo),從小事做起,為建設(shè)美好家園作貢獻(xiàn)。
4.“紅星小組”視頻連線全國(guó)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人、援疆教師路璐,傾聽(tīng)她的教育故事,感受她的大愛(ài)無(wú)疆、家國(guó)情懷。
學(xué)生:路老師您好!我們?cè)谛侣剤?bào)道中看到您獲得了“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人”的榮譽(yù)稱號(hào),都非常開(kāi)心,也非常敬佩您,您能給我們談?wù)勀谛陆那闆r嗎?
路老師:同學(xué)們,你們好!我是響應(yīng)國(guó)家“扶貧先扶智”的號(hào)召,來(lái)到新疆支教的。來(lái)到這里后,我發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生運(yùn)用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的情況不太理想,就決定從他們本民族姓名入手,借助普通話釋義,讓他們主動(dòng)探究國(guó)家通用語(yǔ)言文字,激發(fā)他們學(xué)習(xí)普通話的熱情,讓學(xué)生們感受祖國(guó)的強(qiáng)大,培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)情懷。平時(shí),除了課堂教學(xué)外,我還主動(dòng)送教下鄉(xiāng),和老師們分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。今后,我要時(shí)刻鞭策自己,繼續(xù)為“文化潤(rùn)疆”履行好自己的責(zé)任和使命。
學(xué)生:謝謝路老師,歡迎您回來(lái)后到我們學(xué)校做客。我們渴望長(zhǎng)大后也能成為像您這樣的人!
主持人乙:感謝各小組的分享。此時(shí)此刻,相信大家一定有許多感受想表達(dá),讓我們暢所欲言吧。
學(xué)生1:倪杰烈士為了革命勝利獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命,他和陳毅一樣有著不怕?tīng)奚I(xiàn)身理想的精神,我們永遠(yuǎn)懷念他!
學(xué)生2:我覺(jué)得抗疫英雄成醫(yī)生很了不起,我們一定要好好學(xué)習(xí),從小學(xué)英雄,長(zhǎng)大做先鋒,讓紅色基因代代相傳,永不褪色!
學(xué)生3:“中國(guó)好人”劉大姑讓我們懂得什么是真正的好人,怎樣去做一名好人,我也要做一個(gè)好人。
學(xué)生4:路老師到新疆去支教,讓新疆的孩子感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,拉近了新疆人民和我們鹽城人民的距離,有機(jī)會(huì)我也要去新疆看一看。
教師:同學(xué)們,紅色精神在我們鹽阜大地生根發(fā)芽,紅色榜樣就在我們身邊,他們有的浴血戰(zhàn)場(chǎng),壯烈犧牲,生命永遠(yuǎn)定格在那個(gè)硝煙彌漫的年代;有的立足崗位,無(wú)私奉獻(xiàn),守護(hù)一方平安;有的奮勇當(dāng)先,白衣執(zhí)甲,演繹了最美的逆行;有的主動(dòng)請(qǐng)纓,支教扶智,用赤誠(chéng)大愛(ài)書寫援疆情懷……他們都在用不同的方式傳承陳毅精神,書寫新時(shí)代的紅色篇章。他們都是我們的榜樣,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
【設(shè)計(jì)意圖】此環(huán)節(jié)中,學(xué)生分小組尋訪身邊的紅色榜樣人物,通過(guò)播放采訪視頻、現(xiàn)場(chǎng)視頻連線和邀請(qǐng)榜樣人物進(jìn)班級(jí)等形式,近距離感受紅色榜樣的力量,從而樹(shù)立傳承紅色基因、爭(zhēng)當(dāng)紅色傳人的遠(yuǎn)大志向。
(四)傳承紅色基因
主持人乙:一百年風(fēng)雨兼程,一世紀(jì)滄桑巨變。偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)中華兒女戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn),在新民主主義革命和社會(huì)主義革命、建設(shè)、改革的征途上,取得了一次又一次的偉大勝利。
主持人甲:在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們鹽阜人民扎根紅色沃土,譜寫了自強(qiáng)不息、實(shí)現(xiàn)復(fù)興的奮斗凱歌。作為新時(shí)代的接班人,我們?cè)撛鯓觽鞒屑t色基因,接力陳毅精神,爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年呢?
學(xué)生1:在遇到困難的時(shí)候,我們要向陳毅那樣,保持樂(lè)觀向上的態(tài)度,不能遇到困難就退縮。
學(xué)生2:我們要勤奮學(xué)習(xí),學(xué)好知識(shí),掌握本領(lǐng),為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)做好準(zhǔn)備。
學(xué)生3:我們要熱愛(ài)祖國(guó),有遠(yuǎn)大的理想,時(shí)刻牢記我是一名中國(guó)人,時(shí)刻維護(hù)祖國(guó)和人民的利益。
學(xué)生4:我們要主動(dòng)關(guān)心身邊的人,幫助有困難的人,做一個(gè)給別人帶來(lái)溫暖的人。
教師:同學(xué)們,一代人有一代人的光榮,一代人有一代人的使命。我們一定要銘記陳毅元帥等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的夙愿,永遠(yuǎn)不忘他們?yōu)橹K生奮斗的偉大理想,沿著革命前輩的足跡繼續(xù)前行,把紅色江山世代相傳。我們的黨已經(jīng)走過(guò)了百年的光輝歲月,作為鹽阜兒女、新時(shí)代的接班人,我們?yōu)閭ゴ蟮狞h而驕傲,為在黨的領(lǐng)導(dǎo)下所取得的各種成就而自豪,我們要從小事做起、從現(xiàn)在做起,為圓中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而時(shí)刻準(zhǔn)備著。
【設(shè)計(jì)意圖】此環(huán)節(jié)通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)際,讓學(xué)生進(jìn)一步明確傳承紅色基因要從小做起、從小事做起,讓學(xué)生受到精神鼓舞的同時(shí),把愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的情懷轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、不懈奮斗的實(shí)際行動(dòng)。
六、活動(dòng)反思
江蘇鹽城地方紅色文化資源豐富,在開(kāi)展紅色文化教育方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。本次主題班會(huì)在充分考慮地域紅色文化優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上,進(jìn)一步突破時(shí)空限制,讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中接受革命傳統(tǒng)教育,感受共產(chǎn)黨人無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德和英勇頑強(qiáng)的氣概,使學(xué)生初步樹(shù)立為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興而奮斗的志向。在活動(dòng)中,我們先引導(dǎo)學(xué)生回顧陳毅元帥光輝的一生,激發(fā)他們對(duì)革命先驅(qū)的懷念、崇敬之情。然后,再通過(guò)尋訪活動(dòng)、視頻連線、現(xiàn)場(chǎng)采訪等形式,引導(dǎo)學(xué)生了解身邊榜樣人物的感人事跡,讓他們認(rèn)識(shí)到陳毅精神代代相傳,英雄榜樣就在身邊。最后,我們讓學(xué)生聯(lián)系個(gè)人實(shí)際,交流自己的想法和打算,從而引導(dǎo)學(xué)生立報(bào)國(guó)之志、踐報(bào)國(guó)之行。從實(shí)際效果來(lái)看,講述革命故事、演唱革命歌曲、誦讀革命詩(shī)篇,以及和身邊的榜樣人物近距離交流,這些都使得學(xué)生們熱情高漲,也深深懂得了今天幸福美好生活的來(lái)之不易,愛(ài)黨愛(ài)國(guó)之情得到有效激發(fā),為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量的志向更加堅(jiān)定。