黃亞莉

摘要：教育全面性、教育要面向全體學(xué)生的教學(xué)理念逐漸深入到學(xué)校教育之中，體育學(xué)科教學(xué)也得到了越來越多的重視，教學(xué)改革在農(nóng)村地區(qū)的推廣所受到的阻礙更多，如何提高農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的質(zhì)量成為了教師需要進(jìn)一步思考的問題。而啦啦操運(yùn)動是體育教學(xué)的重要內(nèi)容，因此，本文主要探討啦啦操運(yùn)動在農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)中的開展。

關(guān)鍵詞：啦啦操運(yùn)動 農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)

一、在農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)中開展啦啦操運(yùn)動的意義

體育學(xué)科是培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)以及體育技能的重要途徑，可以有效帶動學(xué)生全面素養(yǎng)的提高，然而，農(nóng)村地區(qū)對于加強(qiáng)體育教學(xué)的觀念意識不強(qiáng)，將啦啦操運(yùn)動融入到小學(xué)體育教學(xué)當(dāng)中，能夠提高學(xué)生對于體育學(xué)習(xí)的重視程度，在使體育教學(xué)更加符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的基礎(chǔ)之上發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。另外，啦啦操教學(xué)也是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展不可缺少的一個內(nèi)容，更能夠調(diào)動起學(xué)生在參與體育活動當(dāng)中的積極性?？?。在農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)中開展啦啦操運(yùn)動具有重要的意義。

二、在農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)中開展啦啦操運(yùn)動的策略

（一）創(chuàng)設(shè)體育教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

在傳統(tǒng)的小學(xué)體育教學(xué)中教師往往更加注重學(xué)生動作技能的養(yǎng)成，而忽略了學(xué)生情感態(tài)度的培養(yǎng)。激發(fā)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的熱情是提高學(xué)生體育素養(yǎng)的關(guān)鍵，因此，教師應(yīng)當(dāng)通過創(chuàng)設(shè)一個良好的體育教學(xué)情境帶動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的提高。

在新時代的背景之下，如何解除學(xué)校教育提高農(nóng)村地區(qū)學(xué)生的全面素質(zhì)已經(jīng)成為了教師的重要任務(wù)，體育教師更應(yīng)當(dāng)通過完善體育教學(xué)設(shè)計(jì)帶動學(xué)生對體育的重視程度，提高農(nóng)村地區(qū)整體的體育教學(xué)質(zhì)量。在進(jìn)行啦啦操教學(xué)時，教師應(yīng)當(dāng)首先摒棄傳統(tǒng)的體育教學(xué)管理，通過融入信息時代背景之下的多媒體教學(xué)方式為體育課堂注入新的活力，農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生更容易被多媒體教學(xué)視頻所吸引，通過播放啦啦操的視頻，可以幫助學(xué)生全面整體的了解到啦啦操運(yùn)動的價值，也能夠借助視頻中啦啦操運(yùn)動的優(yōu)美性調(diào)動起學(xué)生對于學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容的興趣。在這個基礎(chǔ)之上，教師就為學(xué)生的啦啦操學(xué)習(xí)奠定一個良好的學(xué)習(xí)情境。接著教師再繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生：“同學(xué)們，剛剛的啦啦操好看嗎？同學(xué)們想要一起學(xué)習(xí)啦啦操嗎？接下來請同學(xué)們根據(jù)視頻內(nèi)容思考一下，啦啦操有什么樣的特點(diǎn)？?！庇袑W(xué)生說到：“啦啦操以舞蹈動作為基礎(chǔ)，并且都有音樂的襯托?！备鶕?jù)學(xué)生的回答，教師再進(jìn)行一定的補(bǔ)充，幫助學(xué)生了解啦啦操的基本概念：“同學(xué)們都說的非常好，啦啦操是現(xiàn)代體育運(yùn)動之一，通過一系列特殊動作和舞蹈動作展示青春與活力，要學(xué)習(xí)啦啦操，我們首先需要掌握一些基本功，接下來老師會為大家示范步伐、并腿半蹲、分腿半蹲：開合腿跳等等動作?！痹诩ぐl(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的基礎(chǔ)之上進(jìn)行示范講解更能夠有效提高體育教學(xué)的效果。學(xué)生能夠根據(jù)教師的示范講解形成正確的啦啦操動作概念?？梢姡谠摪咐?，教師將新的教育理念融入到了啦啦操教學(xué)之內(nèi)，從而提高了農(nóng)村地區(qū)學(xué)生對于體育運(yùn)動的重視程度。

（二）創(chuàng)新體育教學(xué)方式，給予學(xué)生多樣體驗(yàn)

啦啦操運(yùn)動已經(jīng)在體育教學(xué)中得到了進(jìn)一步的推廣，但在體育教學(xué)實(shí)際中也存在著一定的問題，落后的體育教學(xué)方式已經(jīng)不再適應(yīng)新時代背景之下學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的需要，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)啦啦操教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新體育教學(xué)的方式，在給予農(nóng)村地區(qū)學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)體驗(yàn)的基礎(chǔ)上提高體育教學(xué)的質(zhì)量。

學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)感在很大程度上影響著學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)知的培養(yǎng)，對體育技能的掌握離不開多樣化的體育學(xué)習(xí)體驗(yàn)，教師應(yīng)當(dāng)更加注重進(jìn)行體育教學(xué)方式上的創(chuàng)新。啦啦操基本步伐的掌握并不是一朝一夕能夠完成的，教師應(yīng)當(dāng)通過多種形式的課堂活動幫助學(xué)生樹立正確的動作概念，在進(jìn)行花球啦啦操的講解時，教師可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)啦啦操玩一個游戲：“同學(xué)們剛剛我們已經(jīng)講過了第一個八拍和第二個八拍，接下來全班同學(xué)一起玩一個游戲，當(dāng)老師說到第一個八拍五到六的時候，大家就拍雙手持球，當(dāng)老師說他第二個八拍一到二的時候大家就雙手頭上擊臂?！痹诮處煹囊龑?dǎo)之下，學(xué)生紛紛參與到了啦啦操的游戲之中，在寓教于樂的過程中進(jìn)行了的第一個八拍和第二個八拍的動作訓(xùn)練，游戲教學(xué)法能夠充分凸顯教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性，也能夠?yàn)轶w育課堂注入新的活力，在給予學(xué)生多樣化體育學(xué)習(xí)體驗(yàn)的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生更好的掌握運(yùn)動技能。另外，教師也可以將音樂加入到課堂之中，使學(xué)生根據(jù)音樂進(jìn)行律動，從而幫助學(xué)生更好地使動作和音樂相銜接?？梢姡瑒?chuàng)新體育教學(xué)方式已經(jīng)成為了促進(jìn)啦啦操運(yùn)動教學(xué)的重要手段。

（三）展開合作教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自練互評能力

體育學(xué)科不僅僅是一門競爭性的學(xué)科，更加注重學(xué)生之間的合作互動。將合作互動引入到啦啦操教學(xué)里面能夠充分利用學(xué)生之間的差異性提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，因此，教師可以通過合作教學(xué)的方式培養(yǎng)學(xué)生的自練互評能力。

啦啦操運(yùn)動有時也會采用一系列的體育設(shè)備來創(chuàng)新運(yùn)動形式，例如花球、體操棒等等，教師可以引導(dǎo)學(xué)生首先進(jìn)行分組，保證每個小組既有體育基礎(chǔ)較好的學(xué)生也有體育基礎(chǔ)較差的學(xué)生，以便學(xué)生之間進(jìn)行互動交流。三組完成之后，教師可以引導(dǎo)每個小組選擇自己想做想要使用的教具，這樣就能夠在尊重學(xué)生意愿的基礎(chǔ)之上突出學(xué)生的差異性，從而帶動學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生選擇完成之后，教師在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組自主練習(xí)，在這個過程中，教師要對學(xué)生的動作進(jìn)行一定的指導(dǎo)，使學(xué)生能夠利用不同的器械自主學(xué)習(xí)完成啦啦操動作。小組合作更能夠激發(fā)起學(xué)生參與到活動當(dāng)中的積極性，同時加快學(xué)生學(xué)習(xí)動作技能的時間。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)完成之后教師可以應(yīng)當(dāng)每個小組進(jìn)行示范表演，在合作的基礎(chǔ)上引入競爭：“相信大家都已經(jīng)學(xué)會用死者完成相應(yīng)的啦啦操動作，接下來就請每個小組進(jìn)行展示，然后通過組組評價的方式選出最好的小組，在評價其他小組的時候大姐要說出相應(yīng)的理由?！边@樣就保證拓展練習(xí)的效果，并且提高學(xué)生的互評能力。

啦啦操運(yùn)動是體育教學(xué)的重要內(nèi)容，隨著教學(xué)改革進(jìn)一步推廣到農(nóng)村地區(qū)，體育教師也要更加注重教育面向全體學(xué)生、提高學(xué)生的整體素質(zhì)。因此，教師可以通過完善體育教學(xué)形式、引入小組活動的方法來提高啦啦操教學(xué)的質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

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