蔣秋霞

近五年，全國(guó)報(bào)考MBA的人數(shù)從2016年的10.95萬人增長(zhǎng)到2020年的近22萬人，年復(fù)合增長(zhǎng)率高達(dá)82.3%。

這種井噴之勢(shì)背后，實(shí)質(zhì)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展對(duì)高級(jí)管理人才的巨大需求。并且，隨著數(shù)字技術(shù)引發(fā)的時(shí)代變革，這對(duì)管理者又提出了更高的要求，社會(huì)整體的數(shù)字化轉(zhuǎn)型成為社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。

首先被沖擊和影響的，正是我國(guó)各大高校的MBA教育。在基礎(chǔ)學(xué)科教育之后，MBA教育承擔(dān)著為各行各業(yè)輸送優(yōu)質(zhì)高級(jí)管理人才的使命。因此，看我國(guó)高校管理者如何應(yīng)對(duì)新時(shí)代背景下MBA教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，這將會(huì)是一個(gè)重大的課題。

山東大學(xué)管理學(xué)院在規(guī)模上能排在全國(guó)前5，其工商管理學(xué)科在教育部學(xué)科測(cè)評(píng)中成績(jī)?yōu)锳-，排在全國(guó)商學(xué)院前10%以內(nèi)。自MBA項(xiàng)目辦學(xué)22年來，山東大學(xué)管理學(xué)院已為企業(yè)和政府部門培養(yǎng)了6000余名高級(jí)管理人才，其中許多人在政府及企事業(yè)單位中擔(dān)任著重要的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，取得了突出的工作業(yè)績(jī)。

山東大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)武常岐教授①認(rèn)為，商科教育與社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合，數(shù)字化給商科教育帶來了一些機(jī)遇，同時(shí)也帶來了挑戰(zhàn)。數(shù)字化使商學(xué)院可以在不影響授課內(nèi)容的情況下有效進(jìn)行遠(yuǎn)距離課程傳輸，使高校教育的范圍得到更大的拓展，影響更多的商業(yè)人才。同時(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)、商業(yè)制造受到了數(shù)字化革命的巨大的影響，對(duì)商學(xué)院的教育形式，教育的內(nèi)容提出了重大挑戰(zhàn)。商學(xué)院是為了企業(yè)、為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)人才，課程內(nèi)容需要貼合實(shí)際，幫助學(xué)生解決實(shí)際遇到的問題，把未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)和形式傳遞給現(xiàn)在的人。

培養(yǎng)數(shù)字時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力

武常岐教授表示，中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有一個(gè)特點(diǎn)，就是中國(guó)企業(yè)和消費(fèi)者能夠快速擁抱新技術(shù)革命帶來的紅利。如以電子商務(wù)和快遞為代表的現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)，就是在物聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術(shù)下快速興起的行業(yè)，進(jìn)而引發(fā)數(shù)字金融領(lǐng)域的革命。當(dāng)前，制造業(yè)也在經(jīng)歷數(shù)字化的轉(zhuǎn)型，這些變化將進(jìn)一步提升全要素生產(chǎn)率，使中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)具備更為堅(jiān)實(shí)的內(nèi)生動(dòng)力。

數(shù)字化革命和智能化的變革對(duì)商科教育的挑戰(zhàn)更多體現(xiàn)在課程內(nèi)容更新、服務(wù)對(duì)象的變化、產(chǎn)業(yè)變革等，對(duì)教學(xué)、研究都提出重大挑戰(zhàn)。從服務(wù)主體上來說，數(shù)字時(shí)代的來臨，改變了企業(yè)的外部環(huán)境和企業(yè)本身，為企業(yè)提供了極大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，數(shù)字時(shí)代的企業(yè)生存和發(fā)展取決于企業(yè)如何在快速變化的環(huán)境下利用技術(shù)手段更好地為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。商業(yè)模式創(chuàng)新和組織架構(gòu)調(diào)整是企業(yè)生存和發(fā)展的必要條件，每一家企業(yè)和每一個(gè)人都要在這個(gè)時(shí)代重塑自己。面對(duì)數(shù)字化變革，商學(xué)院需要研究怎么把握現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，組織構(gòu)架，技術(shù)進(jìn)步的形式以及管理技能、管理能力，特別是數(shù)字時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。

植根齊魯沃土??傳承優(yōu)秀文化

數(shù)字化趨勢(shì)下，很多東西變了，但萬變不離其宗。武常岐教授認(rèn)為，在面臨百年未有之大變局下，MBA教育應(yīng)該守正出奇，找到自己的根本，同時(shí)緊跟時(shí)代步伐，發(fā)展自己的特色。山東大學(xué)管理學(xué)院的“正”就是立足山東，立足自身高校優(yōu)勢(shì)，立足儒商文化。

立足山東。山東具有非常久遠(yuǎn)的傳統(tǒng)文化的積淀，如孔子、孟子、孫子、管子等。從經(jīng)濟(jì)規(guī)模上來說，山東有1億人口，人均GDP超過1萬美元，本身相當(dāng)于超過1萬億美元的經(jīng)濟(jì)體，擁有浪潮、海爾、海信、中國(guó)重汽、魯能、齊魯石化等大型企業(yè)。山東大學(xué)扎根于山東，以文史見長(zhǎng)，對(duì)人文修養(yǎng)、中華文化有深厚積淀。服務(wù)整個(gè)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，同時(shí)結(jié)合中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，引領(lǐng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向。山東的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)原來有鋼鐵、石油、煤炭等，這些是舊的發(fā)展動(dòng)能，新的發(fā)展動(dòng)能包括智能制造、IT技術(shù)、新型化工等。

在面臨百年未有之大變局下，MBA教育應(yīng)該守正出奇，找到自己的根本，同時(shí)緊跟時(shí)代步伐，發(fā)展自己的特色。山東大學(xué)管理學(xué)院的‘正就是立足山東，立足自身高校優(yōu)勢(shì)，立足儒商文化。

作為管理教育的提供者，山東大學(xué)管理學(xué)院要立足地區(qū)，培養(yǎng)出在新興產(chǎn)業(yè)中適應(yīng)現(xiàn)在和未來的管理人才。2020年11月5日，濟(jì)南市政府辦公廳舉辦“領(lǐng)跑智庫(kù)”專家聘任儀式暨打造“領(lǐng)跑型”模范機(jī)關(guān)專題輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)，聘請(qǐng)武常岐教授為濟(jì)南市政府辦公廳“領(lǐng)跑智庫(kù)”首席專家，并作《技術(shù)革命與現(xiàn)代管理——數(shù)字化背景下的政府轉(zhuǎn)型》專題輔導(dǎo)報(bào)告。這正是商學(xué)院與地區(qū)發(fā)展強(qiáng)鏈接的典范。

立足山大。山東大學(xué)的各學(xué)院是交互在一起的，立足高校就是結(jié)合院校的優(yōu)勢(shì)科目，融合創(chuàng)新。山東大學(xué)在供應(yīng)鏈管理、質(zhì)量控制、智能制造、項(xiàng)目管理等工科方面具備優(yōu)勢(shì)，管理學(xué)院在戰(zhàn)略管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、項(xiàng)目管理等方面具備優(yōu)勢(shì)，這些專業(yè)與企業(yè)管理、行業(yè)、乃至經(jīng)濟(jì)發(fā)展都密切相關(guān)，這為山東大學(xué)管理學(xué)院的學(xué)術(shù)和教學(xué)創(chuàng)新、發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

立足高校也為山東大學(xué)管理學(xué)院提供了更多的機(jī)遇，如央企在一帶一路沿線國(guó)家進(jìn)行了大量建設(shè)，這將來都要交給當(dāng)?shù)厝巳ス芾?，中?guó)企業(yè)在當(dāng)?shù)氐睦^續(xù)發(fā)展也需要當(dāng)?shù)厝巳ヅ浜希綎|大學(xué)結(jié)合高校優(yōu)勢(shì)開展了國(guó)際MEM（工程管理碩士）課程建設(shè)，為管理學(xué)院的國(guó)際化發(fā)展開拓了渠道。

立足儒商文化，樹立企業(yè)家的核心精神。儒商并不是不講企業(yè)利益，恰恰首先要有效益，不能成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)，才能回饋社會(huì)。儒商是一種擔(dān)當(dāng)和社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)，修身齊家治國(guó)平天下，將自身的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步發(fā)展相鏈接，滿足國(guó)家和社會(huì)發(fā)展需求，自身也更容易獲得發(fā)展機(jī)遇。在企業(yè)自己做優(yōu)，做大，做強(qiáng)的同時(shí)再回饋社會(huì)?！案F則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，企業(yè)對(duì)社會(huì)作出突出貢獻(xiàn)，才能長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展。這是當(dāng)代的儒商文化，也是中華文化的體現(xiàn)。立足儒商，山東大學(xué)管理學(xué)院要幫助學(xué)員將自身嵌入到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之中，提煉中華管理文化的思想，將儒商文化作為山東大學(xué)管理學(xué)院和MBA項(xiàng)目的特色。

創(chuàng)新引領(lǐng)數(shù)字時(shí)代

武常岐教授希望，經(jīng)過5至10年的努力使山東大學(xué)管理學(xué)院能排進(jìn)全國(guó)前十，完成由大做強(qiáng)的轉(zhuǎn)變。為此，他的規(guī)劃是：

引領(lǐng)變革，抓住時(shí)機(jī)

武常岐教授講到：“商業(yè)教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于給中國(guó)企業(yè)家提供世界范圍內(nèi)不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段、不同經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域管理智慧的總結(jié)和提煉，這正是企業(yè)家們肯付出經(jīng)濟(jì)和時(shí)間成本來學(xué)習(xí)的東西，使企業(yè)家們減少犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)和成本、少走彎路?！?/p>

變革帶來機(jī)遇，當(dāng)前，中國(guó)企業(yè)最大的變革就是數(shù)字化轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新發(fā)展。武常岐教授認(rèn)為：“有兩個(gè)因素影響創(chuàng)新的方式：一是近年來中國(guó)人均GDP有了很大幅度的上升，二是中國(guó)消費(fèi)者在需求方面對(duì)創(chuàng)新的要求也大大提高，這也是更重要的因素?！?/p>

競(jìng)爭(zhēng)力重塑正處在一個(gè)分水嶺：一方面要滿足金字塔底部的需求;另一方面，對(duì)于高收入人群來說，中國(guó)企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)造全新產(chǎn)品和全新服務(wù)，而不只是把產(chǎn)品價(jià)格壓低一半。創(chuàng)新型公司在中國(guó)正逐年增多，開始從成本基礎(chǔ)上的創(chuàng)新轉(zhuǎn)向全新產(chǎn)品的創(chuàng)新。這是發(fā)達(dá)國(guó)家趟出來的路，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展到一定階段需要?jiǎng)?chuàng)造人們想要的甚至是沒有想到的產(chǎn)品。中國(guó)越來越多的企業(yè)開始創(chuàng)造新產(chǎn)品，來滿足不僅僅是中國(guó)的消費(fèi)者，而且是世界的消費(fèi)者的需求，競(jìng)爭(zhēng)力重塑的趨勢(shì)已經(jīng)出現(xiàn)。

武常岐教授表示，中國(guó)有14億人，其中的1%就是1400萬人，這相當(dāng)于一個(gè)中等國(guó)家的人口規(guī)模，假如按照收入來計(jì)算，這1400萬人的人均GDP應(yīng)該已經(jīng)超過了瑞士。所以，人口在消費(fèi)力上的層次，實(shí)際上就構(gòu)成了對(duì)全新產(chǎn)品和服務(wù)的需求市場(chǎng)。數(shù)字化轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新化發(fā)展對(duì)商科教育來說是一個(gè)非常大的機(jī)會(huì)，山東大學(xué)管理學(xué)院會(huì)更深入的研究科技社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，引領(lǐng)、輔助企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。

目前山東大學(xué)管理學(xué)院MBA項(xiàng)目約1/3的骨干教師有企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾擔(dān)任企業(yè)高管或在上市公司擔(dān)任獨(dú)立董事或顧問，部分教師有法國(guó)巴黎大學(xué)、美國(guó)馬里蘭大學(xué)等海外著名學(xué)府留學(xué)背景。山東大學(xué)建立了講席/特聘教授、訪問教授制度，聘請(qǐng)了一批學(xué)術(shù)造詣深厚并具有豐富管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家學(xué)者和企業(yè)家擔(dān)任兼職教授。這些專家學(xué)者和教授具備深厚的理論基礎(chǔ)，同時(shí)具有一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，國(guó)際化視野，對(duì)于培養(yǎng)全球化背景下具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的當(dāng)代儒商具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

追本溯源，開拓發(fā)展

可持續(xù)發(fā)展要遵循最重要的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，下一步山東大學(xué)管理學(xué)院將以更高的、更適合中國(guó)的MBA教育的標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)發(fā)展。目前，山東大學(xué)管理學(xué)院已經(jīng)啟動(dòng)了國(guó)際認(rèn)證，現(xiàn)已成為AACSB的成員，正在推進(jìn)相關(guān)認(rèn)證工作。

中國(guó)的MBA教育和經(jīng)濟(jì)發(fā)展在之前一直都處于模仿、追趕的階段，但在中國(guó)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體后，可供模仿、學(xué)習(xí)的模式已經(jīng)非常少了。中國(guó)的MBA教育迫切的需要走出自己的道路，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)提供更多的助力。未來，山東大學(xué)管理學(xué)院將更加重視研究和實(shí)踐，助力中國(guó)MBA教育特色發(fā)展。

MBA教育不只是一個(gè)模板，更強(qiáng)調(diào)人文，強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，更強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益及社會(huì)擔(dān)當(dāng)。以儒商文化、地區(qū)經(jīng)濟(jì)、高校學(xué)科優(yōu)勢(shì)為基礎(chǔ)，緊跟時(shí)代，引領(lǐng)創(chuàng)新，開拓特色化教學(xué)內(nèi)容和項(xiàng)目，山東大學(xué)管理學(xué)院正努力成為中國(guó)管理思想和實(shí)踐研究的引領(lǐng)者，開拓具有中國(guó)特色的MBA教育發(fā)展之路。

① 武常岐教授，現(xiàn)任山東大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)，山東大學(xué)MBA/EMBA教育中心主任，北京大學(xué)光華管理學(xué)院戰(zhàn)略管理學(xué)系教授，北京大學(xué)國(guó)家高新產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略研究院院長(zhǎng)，北京大學(xué)光華領(lǐng)導(dǎo)力研究中心主任，北京大學(xué)國(guó)際經(jīng)營(yíng)管理研究所常務(wù)副所長(zhǎng)。