高職院校加強高校基層團組織建設(shè)對于實現(xiàn)高校培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，培養(yǎng)社會接班人具有重要意義。應(yīng)深化思想建設(shè)，突出思想陣地作用、加強團干部的隊伍建設(shè)，提高干部素質(zhì)，結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢，創(chuàng)新校園文化，發(fā)揮團組織的特色和優(yōu)勢，開展社會實踐活動，以加強高校基層團組織建設(shè)。

共青團是黨的后備軍和助手，是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾組織，具有培養(yǎng)青年的重要使命。高職院校加強基層團組織建設(shè)對于實現(xiàn)高校培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，培養(yǎng)社會接班人具有重要意義。在新形勢下，高職院?；鶎訄F組織的工作更要突出其靈活性、多元化和挑戰(zhàn)性。[1]楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥物與化工分院團總支緊密圍繞學(xué)院中心工作，以全面提振青年學(xué)生精氣神，加強大學(xué)生思想道德教育，促進(jìn)青年團員綜合素質(zhì)的全面提升，以形式豐富多樣的校園特色主題活動和旗幟鮮明的社會主義核心價值觀主題活動為載體，指導(dǎo)青年團員樹立遠(yuǎn)大理想，引導(dǎo)教育學(xué)生堅定理想信念，努力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面掌握知識技能，做好為青年團員成長、成才、成人服務(wù)。由于高職院校擴招政策的進(jìn)一步推進(jìn)，高職院校的生源質(zhì)量參差不齊，這給高職院校的團組織干部的工作帶來了不小的挑戰(zhàn)，高職院?；鶎訄F組織建設(shè)工作在思想建設(shè)方面、團干部隊伍建設(shè)方面、活動開展方面還存在一些問題，需要提出解決對策。[2]

存在問題

（一）在團的思想建設(shè)方面，存在的問題主要是團員意識淡薄，意志堅定性較弱，對中國共青團的認(rèn)識不夠深刻。部分團員青年對學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏上進(jìn)心，主體意識不強，對自己要求降低，主觀地認(rèn)為入團沒有意義，認(rèn)為開展的思想政治教育、基層團組織活動就是一種形式主義，走過場等，團委組織的教育活動和文化活動參與的積極性不夠，集體意識不強，沒有認(rèn)真履行團員的義務(wù)，甚至有的團員出現(xiàn)考試作弊、網(wǎng)絡(luò)貸款、打架斗毆等不誠信不文明的行為。這些情況使得團組織沒有很好地發(fā)揮團員應(yīng)有的先鋒作用。此外，基層團組織缺乏健全的組織生活制度，缺乏思想引領(lǐng)作用。[3]

（二）在團的干部隊伍建設(shè)方面，存在的問題主要是團干部隊伍不穩(wěn)定、素質(zhì)有待提高，團組織對團干部指導(dǎo)不夠，團員對共青團知識和團干部的責(zé)任不了解，缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)。這些情況導(dǎo)致團員缺乏責(zé)任感、榮譽感，工作方法不合理，執(zhí)行力較差，積極性不高導(dǎo)致團干部的先進(jìn)作用發(fā)揮不足，影響力不夠，宣傳文化陣地滿意度一般，團學(xué)工作開展的滿意度不佳，很難使團組織起到凝聚團員的作用。

（三）在團的活動開展方面，存在問題主要是活動形式單一，吸引力不夠，缺乏創(chuàng)新，甚至有的團員活動開展大多是半年一次，極少有一個月一次的活動，周期偏長，活動的質(zhì)量有待提高，再加上組織的一些文體活動的重復(fù)性和雷同性較高，沒有專業(yè)特色，沒有根據(jù)學(xué)生特點、專業(yè)行業(yè)特點組織活動，對團員的吸引力不夠，導(dǎo)致團員的積極性和參與度不高，逐漸演變?yōu)閳F干部消極地應(yīng)付地開展活動，團員被動參與活動的現(xiàn)象。[4]

解決對策

（一）深化思想建設(shè)，突出思想陣地作用

大學(xué)時期是培養(yǎng)青年學(xué)生進(jìn)行思想政治建設(shè)的關(guān)鍵時期。新形勢下高職院校團組織建設(shè)的關(guān)鍵核心，就是發(fā)揮高職院校基層團組織“思想陣地”的引領(lǐng)作用。[5]藥物與化工分院堅持“立德樹人”根本任務(wù)，加強理論學(xué)習(xí)，強化學(xué)生思政導(dǎo)航。分院團總支始終把加強大學(xué)生思想政治教育作為日常學(xué)生服務(wù)與管理的重點工作。

一是通過政治理論集中學(xué)習(xí)、團學(xué)干部交流座談會、主題團會等形式加強政治理論學(xué)習(xí)，扎實開展青年學(xué)生愛國、愛黨、愛社會主義、愛集體、愛學(xué)校主題教育。團總支堅持實行每兩周一次團會制度，開展社會主義核心價值觀教育，堅持將培育倡導(dǎo)踐行社會主義核心價值觀作為學(xué)生思想政治工作的一條主線，緊密結(jié)合青年團員思想教育的實際問題。

二是組織開展了一系列形勢政策的主題教育活動，在青年大學(xué)生中開展學(xué)習(xí)團章、團史、團的有關(guān)規(guī)章制度活動。團總支組織全體團員學(xué)習(xí)和貫徹共青團中央《關(guān)于新形勢下推進(jìn)從嚴(yán)治團的規(guī)定》《基層組織“三會兩制一課”實施細(xì)則》《中國共產(chǎn)主義青年團章程》及習(xí)近平總書記系列重要講話精神，廣泛開展“一學(xué)一做”實踐教育活動，利用新媒體的優(yōu)勢，使廣大團員深入了解中國共青團的光輝歷程，培養(yǎng)責(zé)任當(dāng)擔(dān)，將工作落腳在“立德樹人”根本任務(wù)上，帶領(lǐng)廣大團員學(xué)習(xí)黨的基本理論和基本知識，確保團員青年健康成長成才。

三是多途徑傳播正能量，促進(jìn)學(xué)生成長。分院成立“藥工影院”，組織學(xué)生觀看《長征》《我的1919》《鴉片戰(zhàn)爭》等愛國主義電影。在學(xué)生中開展“每周一歌”活動，倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)勵志愛國歌曲，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。舉辦了“學(xué)習(xí)民族英雄，弘揚民族精神”知識競賽，“中華名族魂”演講比賽，“弘揚偉大民族精神”主題讀書節(jié)等活動，倡導(dǎo)學(xué)生不忘民族精神，弘揚傳統(tǒng)文化。

四是加強學(xué)生的入學(xué)教育和誠信教育。對新生實行入學(xué)思想政治教育、愛國愛校教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠信考試教育，對高年級學(xué)生實行職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教育、社會實踐教育等，同時建立黑紅名單庫，將結(jié)果運用到學(xué)生評優(yōu)和國家獎助學(xué)金的評定中，引導(dǎo)學(xué)生從他律走向自律。

（二）加強團干部的隊伍建設(shè)，提高干部素質(zhì)

團干部是團建工作的主力軍，做好團建和學(xué)生管理工作必須建立一支高素質(zhì)的團干部隊伍。因此，藥物與化工分院積極開展大學(xué)生喜聞樂見的工作方式，明確團干部的工作目標(biāo)，提高工作積極性，進(jìn)一步擴大團組織在學(xué)生群體中的影響力和吸引力。

一是加強對團支部工作的指導(dǎo)，強化團支部的各項職能，做到服務(wù)于人，不定期召開團總支委員會、團支部書記會、團員大會，并且在各項日?；顒又羞M(jìn)一步發(fā)揮了團總支學(xué)生會干部在團員青年教育管理的作用。

二是加強團組織建設(shè)服務(wù)青年發(fā)展，推進(jìn)團學(xué)組織建設(shè)，團總支及時指導(dǎo)開展團支部委員會的換屆工作，完成了團總支委員和學(xué)生會委員的選舉工作，并且成立了新一屆的團總支、學(xué)生會委員會。在團學(xué)工作主要干部的選拔、培養(yǎng)和使用過程中嚴(yán)格參考黑名單庫。

三是提升學(xué)團干部自身素質(zhì)和管理服務(wù)水平。分院每學(xué)期定期開展學(xué)生干部素質(zhì)提升培訓(xùn)活動，進(jìn)一步激活基層學(xué)生組織活力，增強學(xué)生干部在團員青年中的先鋒模范作用。此外，分院為調(diào)動青年團員、學(xué)生干部、學(xué)生黨員的積極性，提高服務(wù)水品和工作效率，堅持黨員學(xué)生宿舍責(zé)任區(qū)域制，將學(xué)生黨員所在宿舍進(jìn)行掛牌，倡導(dǎo)黨員學(xué)生做好模范帶頭作用，并引導(dǎo)其他學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理。將學(xué)生的考核結(jié)果體現(xiàn)在入黨積極分子的推薦和黨員發(fā)展和培養(yǎng)中。

四是培養(yǎng)第二課堂教育工作的社團干部。分院成立以黨總支書記為組長的“大學(xué)生第二課堂成績單”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生帶頭人。加強社團干部的能力培養(yǎng)及素質(zhì)提升，由學(xué)生宣傳并吸引更多同學(xué)參與到第二課堂中來。目前，分院根據(jù)“人人進(jìn)社團”的原則，把興趣、愛好及特長相近的學(xué)生進(jìn)行歸類，全部納入學(xué)生社團，大力開展有益于學(xué)生身心健康的活動，促進(jìn)學(xué)生健康成長成才。

五是組建“校園QA”隊伍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。分院結(jié)合藥品質(zhì)量與管理專業(yè)，充分利用學(xué)生社團和學(xué)生干部隊伍組建了一批由30個班級選取的監(jiān)督員組成的“校園QA”隊伍。（QA是藥品企業(yè)為保證其藥品質(zhì)量而設(shè)立的質(zhì)量管理機構(gòu)，負(fù)責(zé)藥品生產(chǎn)全程質(zhì)量監(jiān)督，負(fù)責(zé)物料審核，產(chǎn)品放行，現(xiàn)場檢查等。將此模式融入到學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)中）。定期檢查統(tǒng)計學(xué)生的出勤及課堂情況。督促學(xué)生達(dá)到無手機，無零食，不曠課課堂。實行學(xué)生自我管理與自我服務(wù)相結(jié)合，做到自我約束，并遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。

（三）結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢，創(chuàng)新校園文化，發(fā)揮團組織的特色和優(yōu)勢

豐富多彩的團學(xué)活動是團組織活力的表現(xiàn)，是團組織戰(zhàn)斗力、凝聚力的鍛煉和考驗，也是充分發(fā)揮團組織先進(jìn)性的形式。[3]藥物與化工分院實行校園文化引領(lǐng)教育貫穿育人，充分發(fā)揮專業(yè)特色，實現(xiàn)專業(yè)和社團活動相結(jié)合，不斷優(yōu)化活動類型，強化活動主題。

一是依托社團開展校園文化活動。根據(jù)13個不同社團類別，組織開展豐富多彩的校園文化活動，力爭打造吸引學(xué)生順應(yīng)時代潮流的社團。如“識中藥、領(lǐng)香包”端午特別活動、“三走”系列活動之熒光夜跑、“文明課堂、從我做起”主題教育活動、“守護心靈凈土、共筑美好未來”心理健康講座、“緬懷革命先烈，弘揚愛國精神”清明之思活動、“端午憶先賢，傳承愛國情”端午之憶活動、在弘揚和傳承中華優(yōu)秀節(jié)慶文化的基礎(chǔ)上，努力培育和踐行社會主義核心價值觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二是以中華經(jīng)典文化為載體，以晨讀經(jīng)典為切入點，舉辦“憶國魂、誦經(jīng)典”團會、“禮敬中華傳統(tǒng)文化“經(jīng)典文化誦讀等活動。倡導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典書籍。不斷營造校園文化氛圍，增加校園文化氧氣，提升學(xué)生人文素養(yǎng)，培育濃醇學(xué)風(fēng)，弘揚國粹精華。

三是分院結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢，塑造品牌活動，打造特色團總支。為了弘揚中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化，促進(jìn)中醫(yī)藥健康服務(wù)，在端午節(jié)時，分院特開展以“傳承中藥文化，共憶端午情懷”為主題的識中藥，送“艾”心活動。另外，精心為周邊社區(qū)居民送上中藥香囊、中藥粽子、艾葉等，在弘揚中華民族傳統(tǒng)文化的同時有效促進(jìn)同學(xué)們對專業(yè)知識的鞏固和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生對中藥文化及傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識，更是充分發(fā)揮了高職院校的文化輻射作用，讓人民群眾感知職業(yè)教育服務(wù)現(xiàn)代美好生活。

四是開展了二十四節(jié)氣五四主題社團活動，讓學(xué)生們用詩歌朗誦、舞蹈、傳統(tǒng)祭祀及茶藝等多樣化的表演形式，以及傳統(tǒng)的打春活動、“豎蛋”游戲、放河燈、扎染、白露酒、竹竿舞等與二十四節(jié)氣相關(guān)的體驗及游藝節(jié)目，全方位展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)的節(jié)氣文化和農(nóng)耕文化，提升同學(xué)們的民族自信心。在豐富多彩的校園文化活動中進(jìn)一步提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。新媒體中心精心編排二十四節(jié)氣文化知識點、節(jié)氣養(yǎng)生常識，節(jié)氣活動簡訊，主題活動照片、節(jié)氣書畫作品、節(jié)氣詩詞等，并利用公眾平臺進(jìn)行展播傳播。將我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——二十四節(jié)氣暨農(nóng)耕文化傳承活動引向深入。

（四）廣泛開展志愿者服務(wù)活動和社會實踐

為進(jìn)一步豐富學(xué)生的社會經(jīng)驗，實現(xiàn)理論和實踐的有機結(jié)合，積極組織和開展青少年社會實踐活動，進(jìn)入社會、體驗社會、服務(wù)社會。藥物與化工分院積極開展社會實踐活動，志愿者服務(wù)活動，根據(jù)學(xué)生興趣的不同，設(shè)立更多的實踐項目，讓學(xué)生進(jìn)行自由選擇。目前，設(shè)立的社會實踐項目有：中草藥知識科普宣傳，情暖福利院，助學(xué)愛心義賣等。如參與以“助力扶貧攻堅，喜迎黨的十九大”為主題的社會實踐活動?；顒觾?nèi)容豐富、社會反響強烈，收到了良好的效果。此外，分院以志愿者協(xié)會為依托，組織廣大學(xué)生黨員、團員積極開展志愿者服務(wù)活動，如楊凌國際馬拉松、楊凌農(nóng)高會、慰問福利院、清明祭掃活動、種植中草藥、學(xué)習(xí)雷鋒精神等一系列主題志愿者服務(wù)活動并付諸于行動，培養(yǎng)學(xué)生甘于奉獻(xiàn)、樂于助人的良好道德品質(zhì)。

結(jié) 語

基層團組織建設(shè)是高職院校共青團工作開展的重要基礎(chǔ)，因此，通過分析高職高專院?；鶎訄F組織建設(shè)存在的問題，探討高職高專院校基層團組織建設(shè)問題的應(yīng)對措施，加強思想政治教育和團干部隊伍建設(shè)，以形式豐富多樣的校園特色主題活動和旗幟鮮明的社會主義核心價值觀主題活動為載體，指導(dǎo)青年團員樹立遠(yuǎn)大理想，引導(dǎo)教育團員堅定理想信念等具有重要意義。[5]

參考文獻(xiàn)

[1]林青.新形勢下加強高職院校團組織建設(shè)探究[J].科教導(dǎo)刊（上旬刊），2013（12）：64-65.

[2][5]胡樹驥.高職院校團組織建設(shè)中的問題及探索[J].考試周刊，2011（30）：199-200.

[3]戴蘇南.淺談高職院?；鶎訄F組織建設(shè)[J].學(xué)理論，2010（26）：259-260.

[4]郭旭明.新時期加強高職院?；鶎訄F組織建設(shè)的思考[J].哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2020（05）：23-25.

[6]李慧.對高職院?；鶎訄F組織建設(shè)的思考[J].領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇，2019（17）：74-76.

作者簡介

楊強旭 楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院助教、研究生，研究方向為高校思想政治教育