張蕾，羅慧，劉霞，劉煥英

（新疆烏蘇市解放軍陸軍第948醫(yī)院 衛(wèi)勤訓練中心，新疆 烏蘇）

0 引言

為探討研究對于高原遂行軍人進行心理應激與干預的效果，選取30例高原遂性軍人進行干預，隨機分為兩組，每組15例，其中對照組進行常規(guī)的身體干預，實驗組在對照組基礎上添加心理干預，包括情緒上的干預等，對兩組患者的干預情況進行對比分析，對兩組患者的應激狀態(tài)進行對比分析，現(xiàn)報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取30例高原遂性軍人進行干預，隨機分為兩組，每組15例，其中對照組進行常規(guī)的身體干預，實驗組在對照組基礎上添加心理干預，包括情緒上的干預等。其中對照組年齡為22~45歲，實驗組年齡為23~46歲。兩組患者一般資料差異不具有統(tǒng)計學意義（P>0.05）。

1.2 方法

參與調(diào)查人員均在遵循自愿、知情的原則，同時調(diào)查人員簽署信息保密承諾書，不得私自泄露被調(diào)查人員相關信息。該調(diào)查由1名精神學專業(yè)的主治醫(yī)師和1名資深心理咨詢師協(xié)作完成。進行兩組對比分析，每組15人，對照組進行常規(guī)干預，實驗組在對照組基礎上進行心理行為訓練與干預。

實驗組主要進行心理教育、心理咨詢和呼吸放松訓練等。心理教育主要采用課程方式進行教授，內(nèi)容如：高原生活中的注意事項、如何克服內(nèi)心恐懼、如何控制情緒以及人際關系等；心理咨詢主要針對采用面對面交談，側重于針對個體進行心理問題的排解與疏導，解決認知層面上的現(xiàn)實問題，為高原遂行軍人進行心理疏導，以緩解其緊張、焦慮等情緒；呼吸放松訓練主要是被調(diào)查人員的自身調(diào)節(jié)、放松方式[1-2]。對患者進行心理干預前，要求患者構建一種自信的心理狀態(tài)，要求患者對可能存在的問題進行思考并想出解決辦法。

1.3 觀測指標

對兩組人員在最后階段進行問卷調(diào)查，采用癥狀自評量表、焦慮自評量表和抑郁自評量表作為評價標準，并對兩組人員的各項指標進行對比分析。

1.4 統(tǒng)計學分析

本研究30例被調(diào)查人員所得數(shù)據(jù)利用統(tǒng)計學軟件SPSS 20.0進行分析處理，對資料進行分類，計數(shù)資料選用χ2檢驗，計量資料選用t檢驗，若P<0.05則說明差異有統(tǒng)計學意義。

2 調(diào)查分析及結果

通過對高原遂行軍人調(diào)查，兩組患者的被調(diào)查時間點有差異，但是差異不具有統(tǒng)計學意義（P>0.05）；實驗組被調(diào)查人員的癥狀自評量表總分、焦慮和抑郁自評量表總分表明顯少于對照組，差異具有統(tǒng)計學意義（P<0.05），見表1和表2。

表1 兩組癥狀自評量表評分對比（±s, 分）

表1 兩組癥狀自評量表評分對比（±s, 分）

注 ：*P<0.05，**P<0.01。

項目 實驗組（n=15） 對照組（n=15）癥狀自評量表總分 133.26±61* 157.52±42.57**強迫癥狀 1.56±0.42* 1.53±0.35抑郁 1.63±0.31* 1.73±0.30**焦慮 1.69±0.25 1.78±0.28**恐怖 1.46±0.31 1.43±0.34偏執(zhí) 1.57±0.43 1.52±0.33敵對 1.51±0.30 1.42±0.34人際關系敏感 1.53±0.36 1.51±0.27

表2 兩組焦慮自評量表和抑郁自評量表評分對比（±s, 分）

表2 兩組焦慮自評量表和抑郁自評量表評分對比（±s, 分）

注 ：*P<0.05，**P<0.01。

項目 實驗組（n=15） 對照組（n=15）焦慮自評量表總分 31.25±13.21* 37.51±17.57**抑郁自評量表總分 38.19±17.42* 44.51±17.12**

3 討論

高原地區(qū)由于長期處于低氧低溫環(huán)境中，軍人出行任務或駐扎時，將對其心理造成很多不良影響。高原環(huán)境對軍人的心理產(chǎn)生的負面影響受到眾多人員的重視[3-4]，但研究的方向、采用的方法都各不相同，所取得的結果也較難統(tǒng)一[5-7]。目前藥物對不良反應的治療效果研究較多，心理方面治療的相關研究較少[8-9]。本篇研究的是心理干預對高原軍人心理應激的影響。該研究通過建立實驗組和對照組，將其進行對比分析，得出心理干預的影響效果。其中實驗組主要采用心理教育、心理咨詢和呼吸放松訓練等方式進行干預，對照組采用常規(guī)治療手段，以癥狀自評量總分和焦慮、抑郁自評量表總分作為評價指標。實驗組的評價指標值明顯低于對照組，這說明心理干預對高原軍人產(chǎn)生的心理應激程度具有較為明顯的減輕作用。本研究對實驗組采用的干預方法，應用心理學和認知心理學的相關知識原理，通過適當?shù)男睦碚{(diào)節(jié)方式，實現(xiàn)解決或緩解高原軍人的心理應激障礙等問題。

綜上所示，心理干預可明顯減輕高原遂行軍人的心理應激反應，這對邊防軍人提高軍事戰(zhàn)斗力具有明顯促進意義。