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試論如何培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣

2021-08-11 01:52李廷仙
學(xué)校教育研究 2021年13期
關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)

李廷仙

摘要:興趣是人在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中所需要的情緒表現(xiàn) 。表現(xiàn)在人們認(rèn)識(shí)事物過程中的良好情趣上。一個(gè)人對(duì)某一事物有興趣,表明他愿意更深入、更多的認(rèn)識(shí)這個(gè)事物。幼兒興趣活動(dòng)的特征是,興趣已發(fā)生,但興趣多限于自己愿意做的事情上,興趣缺乏動(dòng)機(jī),容易轉(zhuǎn)移。在英語學(xué)習(xí)活動(dòng)中,并不是所有內(nèi)容都是他們感興趣。因此,在教學(xué)過程中需要運(yùn)用各種教學(xué)手段和教學(xué)方法,使幼兒對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,達(dá)到輕松自如的學(xué)習(xí)。

關(guān)鍵詞:幼兒 ?學(xué)習(xí) ?英語 ?興趣 ?培養(yǎng)

如何培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣呢?根據(jù)幼兒具有好奇、好動(dòng)、好玩、好勝的特點(diǎn)和思維發(fā)展規(guī)律,采用多種教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)。下面是我在幼兒英語教學(xué)中的一些拙見:

一、教學(xué)前充分了解幼兒的心理特點(diǎn)

1.形象思維優(yōu)先發(fā)展,抽象思維正在發(fā)展中,他們的模仿性強(qiáng)、記憶力好,對(duì)具體的、彩色的、有節(jié)奏的形式和方法把興趣。

2.好奇心強(qiáng)、好動(dòng)喜歡提問題,容易被新的內(nèi)容,新的方式和方法吸引,喜歡做動(dòng)作。如果引導(dǎo)他們用身體不同部位的動(dòng)作來表現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,會(huì)使他們更感興趣。

3.表現(xiàn)欲強(qiáng),喜歡受到表揚(yáng),喜歡成功。爭強(qiáng)好勝,在課堂上進(jìn)行個(gè)人或小組之間的競賽時(shí),他們特別積極和投入。他們喜歡舉手回答問題,可是有時(shí)會(huì)不加思索的說,我會(huì)我能。被點(diǎn)名回答時(shí)又答不出。這些現(xiàn)象并不是他們不誠實(shí),不虛心,而是少年兒童特點(diǎn)的一個(gè)表現(xiàn)。

4.學(xué)習(xí)帶有明顯的情緒色彩,容易感情用事,對(duì)喜歡的教師喜歡學(xué)的內(nèi)容,他們會(huì)眼睛發(fā)亮,手舞足蹈,全身心地投入,否則就不給一點(diǎn)面子,坐不住,學(xué)不進(jìn),甚至還會(huì)搗亂。

二、利用玩具創(chuàng)設(shè)英語情境,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣愉快的情緒是有效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

運(yùn)用玩具創(chuàng)設(shè)出學(xué)習(xí)英語的氛圍,誘導(dǎo)幼兒想親自去試一試,使句型的掌握處于已有生活經(jīng)驗(yàn)的狀態(tài),符合幼兒的心理特征,也就增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。這樣,為幼兒創(chuàng)設(shè)了用英語表達(dá)的環(huán)境,是教學(xué)由原來幼兒被動(dòng)地跟著老師重復(fù)句子變?yōu)橛變褐鲃?dòng)積極的表達(dá),是學(xué)習(xí)內(nèi)容在幼兒頭腦中留下深刻的印象,收到了事半功倍的效果 。愉快的情緒是有效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),運(yùn)用玩具創(chuàng)設(shè)出學(xué)習(xí)英語的氛圍,誘導(dǎo)幼兒想親自去試一試,使句型的掌握處于以有生活經(jīng)驗(yàn)自然提取的狀態(tài),符合幼兒的心理特征,也就增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。

三、結(jié)合實(shí)際生活進(jìn)行教學(xué),激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣

幼兒學(xué)習(xí)英語大都存在好奇心理,他們對(duì)新事物、新知識(shí)開始表現(xiàn)出很濃厚的興趣,可以說只有“三分鐘熱氣”,因此我在字母教學(xué)中聯(lián)系生活實(shí)際,創(chuàng)設(shè)生活情境調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,收到良好的效果。提高了幼兒利用英語交往的能力,培養(yǎng)了幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣,使他們由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”、“我想學(xué)”發(fā)展。

四、取得與家長的配合,一起培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣

教師應(yīng)取得與家長的積極配合,共同培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。在學(xué)習(xí)中家長應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

1.積極幫助幼兒準(zhǔn)備教具,制作學(xué)具,如動(dòng)物玩具、車船模型、圖片等都是很有用的教具。

2.鼓勵(lì)孩子并同孩子一起做動(dòng)作,如問候語、禮貌用語的應(yīng)答。鼓勵(lì)孩子聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)。如在家居物品上貼上英文標(biāo)簽。

3.珍惜孩子得到的小獎(jiǎng)品、小制作等。把孩子在班上得到的小紅花、彩旗等,展示在他們的“學(xué)習(xí)角”里。

4.多鼓勵(lì)和表揚(yáng),少批評(píng),讓孩子快樂地學(xué)習(xí)。

5.向孩子學(xué)習(xí),拜他為師,也會(huì)極大地提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的認(rèn)真度。同爸爸、媽媽一起學(xué)習(xí),教奶奶學(xué)英語,都會(huì)使孩子們高興。

五、在教學(xué)中開展游戲活動(dòng),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣

游戲是幼兒生命中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,他們的想象活動(dòng)異?;钴S,因而他們的游戲也非常有趣,他們可以給任何一樣?xùn)|西加上他們所想象的象征性意義,例如,一片樹葉在過家家時(shí)可以當(dāng)作菜,在買東西時(shí)可以當(dāng)作錢?!彼麄?cè)谝黄鹩螒驎r(shí),一個(gè)玩具娃娃掉到地毯的大海里,馬上會(huì)有一輛玩具急教車開去數(shù)援,每一種游戲都有孩子自命的意義,任何一個(gè)游戲里都藏有打開孩子心靈大門的鑰匙,教師應(yīng)該將英語教學(xué)融人到游戲之中去,游戲不僅可以鞏固學(xué)過的單詞,而且極大地調(diào)動(dòng)了孩子的學(xué)習(xí)極性,每個(gè)孩子都能夠積極主動(dòng)參與游戲,培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。

興趣是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,興題是邁向了成功的上內(nèi)了這個(gè)源動(dòng)力就會(huì)收到良好的教學(xué)效果,就會(huì)使幼兒情不自禁地產(chǎn)生求知欲,從而達(dá)到目的。所以幼兒教育要通過各種途徑,從多方面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣和創(chuàng)新能力。

1.通過英語游戲培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣:在組織教學(xué)時(shí),教師應(yīng)該注意使所學(xué)內(nèi)容前后銜接、連貫,新的知識(shí)從舊的知識(shí)中逐漸延伸出來。由于我們所面對(duì)的對(duì)象是孩子,孩子的天性就是好玩,所以幼兒英語的一切教學(xué)活動(dòng)都應(yīng)該以游戲?yàn)橹饕问?,這樣既符合兒童“好玩”的年齡特點(diǎn),滿足兒童玩的愿望,又能使他們?cè)谕娴倪^程中自然有效的習(xí)得英語。

2.通過讓音樂和英語韻律兒帶動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣:熱愛音樂是幼兒的天性,幼兒對(duì)音樂的敏感程度、接受能力、悟性都比較強(qiáng)。所以把音樂與英語活動(dòng)融合起來,把歌曲和節(jié)奏當(dāng)作英語的載體,就能使幼兒在唱唱、念念、動(dòng)動(dòng)中輕松、愉快地學(xué)習(xí)英語,從而培養(yǎng)對(duì)英語的興趣。韻律兒歌,老師在教時(shí),加上一些動(dòng)作,幼兒是很感興趣的。通過英語韻律兒歌會(huì)讓幼兒覺得是在做游戲,這樣有利于幼兒學(xué)習(xí)英語興趣的培養(yǎng)。

3.讓肢體動(dòng)作來提高學(xué)習(xí)英語的興趣:把身體語言和夸張的表情帶到英語活動(dòng)中去,在教單詞或句子時(shí),我們可以帶領(lǐng)孩子做相應(yīng)的動(dòng)作,甚至做夸張的動(dòng)作或用夸張的語調(diào),孩子特別喜歡。讓多媒體培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣:在課堂教學(xué)中靈活而不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用多媒體技術(shù),才能讓學(xué)生對(duì)這門陌生而新奇的學(xué)科十分感興趣。通過形、聲、色相結(jié)合的多媒體方式就能將單調(diào)學(xué)習(xí)變得生動(dòng)形象起來。

總之,在培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語興趣的道路上不能一味求快,求量。要做到讓幼兒對(duì)所教知識(shí)感到是一種享受,愿意和你一起互動(dòng),把枯燥變成需求。要根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),來有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。

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